專題04成語

小題狂練

復習建議：

分別在第4、第6、第9、第17、第33天將“讀記清單”讀一遍，每讀一遍

把自己不認識的、不確定的詞標注下來，下一次只讀這些標注的詞。每讀完一遍，

做一遍后面的“60道小題狂練”和“30道真題闖關”，到第33天再讀時，基本

搞定。

也'、60道，卜題狂練

1.下面句子中加點成語使用不當的一項是（）

A.為了還原新加坡前總理李光耀的真實形象，小編搜集了一些李光耀鮮為人期的小故事。

B.說起戰犯土肥原，這是日本侵華史上一名當年不限的人物。

C.他立下過軍事奇功，也遭遇過四面楚歌，是一個可雕可逆的悲劇英雄形象。

D.在西方基督教國家里，《圣經》是一部家喻戶曉、婦孺皆知的書，也是多數人必讀的一部

書。

【答案】B

【解析】“當之無愧”是褒義詞，用在這句中不符合語境。

2.下列句子中加點的成語運用不恰當的一句是（）

A.對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關緊要，不必大驚小怪。

B.他廢寢忘食，沙盡心皿，在期末考試中終于取得了優異的成績。

C.郎平在中國是一位見騎皆期的人物，她為中國的女排事業做出了突出貢獻。

D.對于少數政府官員的貪污腐敗行為，人民群眾除晉癟簞。

【答案】A

【解析】“不以為然”意為不認為是正確的。不合語境。

3.下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（）

A.菲律賓在黃巖島問題上所表現出的狹隘認知和低劣手段，讓人不可用、牛。

B.“神舟十一號”像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，成為我國載人航天發展史上新的

里程碑。

C.小明這次期中考試又是全班第一名，這都是他平時不斷努力的結果，真是可牛可濁。

D.2017年9月特朗普訪華事件鮮為人州，引起了全國人民的關注。

【答案】A

【解析】B項“氣沖斗牛”形容怒氣沖天或氣勢很盛，與句意不符；C項“可歌可泣”指值

得歌頌、贊美，使人感動流淚，多用于形容英勇悲壯的感人事跡，用在這里不合語境；D項

“鮮為人知”指很少有人知道，與“引起了全國人民的關注”矛盾，使用不當。

4.下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（）（3分）

A.期中考試成績很不理想，他怏怏不樂地走在回家的路上。

B.這個毒梟被緝毒警當場擊斃，終于落得個巧革裹廠的下場。

C.前幾天剛剛清理過的樹下雜草，春風一吹，又錚苫畢窿了，使人頓生無限感嘆。

D.盧軒經過六年的苦練，彈得一手好琴，終于在我市鋼琴比賽中獲得金獎，真是當年無愧。

【答案】A

【解析】B項“馬革裹尸”指英勇犧牲在戰場，該成語是褒義詞，用于此處不恰當；C項''鋒

芒畢露”形容人傲氣逼人，逞強好勝，或形容人銳氣才干完全顯露出來，句中指的是小草又

發芽了，使用不當；D項“當之無愧”指承受得起某種榮譽或稱號，句中指的是比賽的成績，

不是榮譽或稱號，使用不當。

5.下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（）（3分）

A.由于工作繁忙，國家領導人總是顛沖說冒，導致休息時間所剩無幾。

B.今天家里商量周末聚餐的事情，兒子在木摩廣眾之下提出吃自助餐的要求。

C.在“我是歌手”的舞臺上，林志炫的服裝精致得體，木衣無第。

D.他的言外之章就是你今后批評人時要講究方式方法，不要當著眾人的面發脾氣批評人。

【答案】D

【解析】A項“顛沛流離”指生活艱難，四處流浪，與語境不符；B項“大庭廣眾”指聚集

了很多人的公開場合，不符合語境；C項“天衣無縫”比喻事物周密完善，找不出什么毛病，

屬望文生義。

6.下列句子中成語運用不正確的一項是（）

A.國慶節來臨之際，春華街道組織全體黨員、干部召開了一次廉政教育會議,要求全街干部

場申件則、嚴于律己,嚴格執行廉潔自律的有關規定,正風肅紀,過好假期。

B.他這個人為人厚道，從小到大，始終：以蒙之，寬以待人。

C.他一天到晚顛沖源凝這家問寒，那家問暖的。

D.他一生勤勤懇懇,造人不僮,培養了一批又一批棟梁之才。

【答案】C

【解析】“顛沛流離”是指生活艱難，四處流浪，不合語境。

7.下列句中成語使用恰當的是（）

A.她心酸，覺得精猿力串，好像血已經凍成了冰，心也凝成了塊兒。

B.閱兵式上，中國人民解放軍軍容整齊，耀西距廓。

C.這個城市真大呀，到處是涉市摩建。

D.他的文筆不好，文章常常寫得謂無倫次。

【答案】A

【解析】B“耀武揚威”是貶義詞，形容炫耀武力，顯示威風，不能用在解放軍身上。C.

“海市蜃樓”比喻虛無縹渺的事物，不合語境。D.“語無倫次”話講得亂七八糟，毫無次

序，不是指文章。

8.下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（）（3分）

A.記得那時爺爺已經六十多歲了，可是他仍然精神矍銖，聲音響亮，講話又親切又質樸，

那皿氣才剛的風度，到現在我還留有深刻的印象。

B.日本帝國主義所發動的侵華戰爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本文部省卻尋不

號憚地一再修改日本中小學課本，掩蓋戰爭罪行。

C.奧斯維辛集中營的幸存者對法西斯的暴行更是尊西奉西。

D.中國歌手組合鳳凰傳奇演唱的《最炫民族風》紅遍了國內外，這首歌節奏明快、朗朗上

口，確實讓人量心饞耳。

【答案】B

【解析】A項“血氣方剛”是形容年輕人的，此處不能用在已經六十多歲的爺爺身上，用錯

對象；C項'‘沒齒難忘”指一輩子也忘不了，忘不了的往往是恩情，不能用來形容“暴行”；

D“賞心悅目”指看到美好的景色而心情愉快，此處用錯對象。

9.下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（）（3分.）

A.從繁華、喧囂的市中心來到這山清水秀的避暑勝地，我們.感到小家軍得。

B.這種方法很容易被錯誤地應用，而濫用這取之不盡用之不竭的資源的可能性是等人聽聞

的。

C.有一次（也只有這一次），我穿著那雙因為急需才在一家大公司買的靴子，謖不等。地走

進他的店鋪。

D.這篇文章錯別字很多，用謂不僮然來評價它是再恰當不過了。

【答案】C

【解析】A項“心安理得”指自以為做的事情合乎道理，心里很坦然，不合語境；B項“聳

人聽聞”指夸大或捏造事實，使人聽了感到驚異或震動，這里與語境不符；D項“語無倫次”

指話講得亂七八糟，毫無次序，不能指文章，用錯對象。

10.下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（）

A.聽了老師的鼓勵，她終于重拾信心，浮浮得毒起來。

B.我在街上跟一位分別了十多年的老同學不期加季邂逅了，兩人都非常興奮。

C.考試前夕，班主任謝老師畬舍育諷地囑咐我們一定要沉著冷靜，考出理想成績。

D.近幾年來，國家的反腐敗工作取得了一定的勝利，但我們也應該清醒認識到，反腐敗工

作依然隹事道匹。

【答案】D

【解析】A項“洋洋得意”形容十分得意的樣子，不合語境；B項“不期而遇”指事先沒有

約定而遇見，與“，邂逅”一詞重.復；C項“念念有詞”指人不停地自言自語，與語境不

符。

11.下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（）

A.許多年輕人總是盯著電腦不放，即使在地鐵上也目不尊國地盯著手機，所以眼睛總是干

干的，時不時地還有灼熱刺痛的感覺

B.當時，他是美國穿陶廣醫的人物，因為他曾成功地領導戰時美國的原子彈制造工作。

C.對于我這個住校讀書的女兒，媽媽總是芯不恤人,萬分地不放心。

D.在新學年的開學典禮上，當校長做完關于開學工作的報告后，我們不誤耐令地鼓起掌來。

【答案】B【解析】A項“目不窺園”形容學習專心致志，十分刻苦，這里與語境不符;

C項“悲天憫人”指哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦，與語境不符；D項“不謀而合”指

事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致，屬望文生義，此處應用“不約而同”。

12.下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（）（3分）

A.班長性格溫和，總能夠低囿則艮地調和同學之間的矛盾。

B.運動會入場式上，運動員們昂首挺胸耀不題感地步入會場，博得全場的陣陣掌聲。

C.李老師作畫，看似心不住厚，可一會兒，一只奔騰的駿馬就躍然紙上。

D.“神舟十一號”飛船成功發射是黨中央的高度重視和全體科研人員鍥畫不畬的努力的成果。

【答案】D

【解析】A項“低眉順眼”指低著眉頭，兩眼流露出順從的神情，形容馴良、，順從。與語境

不符；B項“耀武揚威”指炫耀武力，展示威風，多用于貶義，與語境不符；C項“心不在

焉”指思想一不集中，與語意不符。

13.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）

A.除了表面上的名聲和地位，這款智能手機背后還有些一鮮為人知的技術“大佬”和故事。

B.存在感不是錚苦牛霰，而是一種.讓人舒適又信賴的感覺。

C.長假過后，學生上課的時候多少會有些心不在售

D.小雪邀請好朋友一起去看電影《天才槍手》，可好朋友只想睡懶覺，真是讓小雪塔老厚津。

【答案】D

【解析】“深惡痛絕”指對某人或某事物極端厭惡痛恨。用在此處情感色彩過重，不合適

14.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）

A.水龍頭一打開，水管中就噴出白色水柱，廠步于手，沖刷在旁邊的小汽車上。

B.成群的牛羊行進在廣闊的草原上，造港落落，場面非常壯觀。

C.解筏漂流，時如離弦之箭，披波直進；時如曲徑通幽，/LffiWo

D.兒童機器人能夠給予孩子等號每刻的陪伴，還能隨時記錄下孩子的成長瞬間。

【答案】A

【解析】A項“一瀉千里”形容江河奔流直下，流得又快又遠。也比喻文筆或曲調氣勢奔放。

也形容價格猛跌不止。用在此處不合語境。

15.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）（3分）

A.在一檔真人秀節目中，要求把手伸進黑箱子摸東西，某明星剛伸手進去就面如土自，往

后退了一大步。

B.一個小偷因為沒錢上網而去行竊，最后被抓，真是因小失大，情有可厚。

C.她在微博上發了一段評論，蓑多基妙就成了網絡紅人。

D.總是有人在地鐵或公交上做不雅的事情，木雁廣眾之下，絲毫不注意個人行為給社會帶

來的負面影響

【答案】B

【解析】“情有可原”指在情節上或按情理有可原諒的地方。在句中使用錯誤。

16.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）（3分）

A.聽了學霸的學習分享，他明白了，要多思考，多向老師問問題、不敢下回。

B.各級領導要以身作則樹立榜樣，說到就要做到。

C.要真正學思踐悟、學以致用、學耐不醫，才能提高新聞寫作綜合素養和宣傳報道水平。

D.幾個舍.友來自全國各地，說起方言的時候串腔北調的，很有意思。

【答案】A

【解析】“不恥下問”比喻謙虛好學，不介意向不如自己的人請教。此處用錯對象。

17.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）

A.大帥張作霖寸土不讓，有勇有謀、皿氣方剛，贏得眾人敬仰。

B.對酒當歌唱出心中喜悅，意轟烈烈把握青春年華！

C.她在家拖地的時候不小心扭了腳，真是咽不單行。

D.日落時分，黃山峰尖穿破云霧，町用電現，像一葉葉小舟行在白茫茫的大海。

【答案】C

【解析】“禍不單行”指不幸的事接二連三地發生。句中只是扭腳這一件不幸的事，不能用

該詞語。

18.下列句子中加點的成語運用恰當的一項是（）（2分）

A.杭州市尋找“”心物業人”大型專題活動，目前圓滿結束，20名物業人員及團隊錚苦畢

雷，獲得最具人氣獎。

B.精衛填海是一則神話故事，其主人公精衛因鑼則不當的精神、善良的愿望、宏偉的志

向，而受到人們的尊敬。

C.小明同學做作業時，字跡潦草，雜亂無章，如群蟻耕衙。

D.他嘴上雖然沒有說不對，心里卻不以為奉。

【答案】B

【解析】A項，形容人銳氣才華全都顯露出來，也比喻人愛逞強顯能，好表現自己。用在

此處不合語境。C項，指整齊地排列著。語義正好相反。D項，應該為“不以為然”，“不以

為意”的意思是不把它放在心上，表示對人或事抱輕視態度。

19.下列句子中劃線詞語使用正確的一項是（）

A.語文課上，同學們朗讀《黃河頌》的聲音氣件斗牛。

B.我看書時，他們兩人正在討論問題，人.早涉，我沒法認真學習。

C.幾年沒見，調皮的小軍變成一個品學兼優的孩子，再也不是當年的差下阿蒙。

D.游客們正看風景，忽然狂風大作，飛沙走石，游客們十分遺憾，個個嘆為那比。

【答案】C

【解析】A項，氣沖斗牛形容氣勢之盛可以直沖云霄，不合語境；B項，人聲鼎沸指人群發

出的聲音像水在鍋里沸騰一樣,形容人聲嘈雜喧鬧。這里只有'‘兩人"，所以不合語境；D

項，嘆為觀止指贊嘆觀賞的對象精妙至極、完美之至。不合語境。

20.下列句子中加點成語，使用不恰當，不準確的一項是（）（2分）

A.古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者，在歷史上汗牛充棟。

B.創造的過程不是消極的幫手旁理，而且有想象力的有計劃的探索。

C.我們為殘疾人做了這點事，微不足道，不值得一提。

D.水滸傳的故事流傳了幾百年，書中的許多段落，已深入人心，陽騎,州。

【答案】A

【解析】“汗牛充棟”意思是藏書極多，存放時能充滿整個屋宇，外運時能累得牛流汗。后

以“汗牛充棟”形容書籍極多。本句不是寫書多，不合語境。

21.下列各句中加點成語使用正確的一項是（）

A.面對深刻變化的世界，面對層出不學的挑戰，世界各國應通力合作，共同推動國際社會

進步。

B.這道數學題步驟多，答案多，真可謂外期建樗。

C.他不論在什么場合講話都哆》嚼字，這種嚴謹的態度是值得提倡的。

D.徐小妹在揚州街頭給一位摔傷老人撐傘擋雨，這感人的事跡真是值得可雕可這。

【答案】A

【解析】B項，撲朔迷離比喻事物錯綜復雜，難于識別。不合語境。C項，咬文嚼字意思是

過分地斟酌字句，多用來指死摳字眼兒而不注重精神實質。有些貶義。D項，可歌可泣指值

得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。對象失當。

22.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）（2分）

A.班長提議，星期天去敬老院義務勞動，大家鹿漠逐事，紛紛表示贊同。

B.日本文部省別多匠心的一再修改日本中小學課本，企圖掩蓋侵華戰爭所犯下的罪行。

C.這位老人唯一的兒子，正值早年年華，卻因盜竊和打架斗毆而被判刑四年。

D.神舟發射基地的廣大官兵個個身懷絕技，卻因工作的機密而婚為人細。

【答案】D

【解析】A項，成語意思是隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩。比喻沒有堅定的立場，沒有主

見，盲目地隨著別人行動。貶義；B項，成語意思是具有與眾不同的巧妙的構思。常指文

學藝術方面創造性的構思。匠心：巧妙的心思。褒義；c項，成語意思是唐代杜牧《贈

別》詩：“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。”后來稱女子十三四歲的年紀為豆蔻年華。）

23.下列句子中成語運用準確的一項是（）（2分）

A.桂林的山水，黃山的松，真是對奪木工。

B.同學們經常向老師請教，這種不臟下回的精神值得提倡。

C.富有創造性的人總是生平加以的汲取知識，使自己學識淵博.

D.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮耳根看。

【答案】D

【解析】A.精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超，多指工藝美術，不能用在景物

上；B指向地位、學問不如自己的人請教而不感到丟面子，成語適用對象錯誤；C由于過度

興奮或驕傲自滿而忘記了一切，貶義；

24.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）

A.夏天是香格里拉最美的季節,每到此時,游客組號不緞流連忘返。

B.做學問是一項艱辛的勞動,應踏踏實實,不能好而簟邁。

C.現代社會競爭激烈,找到一份理想的工作是很多人期期萼萼的事。

D.西雙版納以民俗獨特.風景秀麗.動植物種類繁多而厚多厚您。

【答案】C

【解析】“朝朝暮暮”指短時間。語境不合。

25.下列句子中的詞語使用得當的一項是（）

A.“期期盡察死而后已”準確地描述了“兩彈”元勛鄧稼先的一生。

B.9月27日16時41分00秒,我國航天員翟志剛打開神舟七號載人飛船軌道艙艙門實施

空間出艙活動,這是世界上室朝舉后的太空出艙活動。

C.兩岸“三通”基本實現,和平發展前景愈發光明,僵持多年的兩岸關系,終于蜘化變原。

D.泰山.華山.黃山，都是大自然為專木工的藝術品。

【答案】A

【解析】B項，“空前絕后”指從前沒有過，今后也不會再有，應為“史無前例”；C項，

“蛻化變質”為貶義，語境不合；D項，“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然。

26.下列加點的成語使用不當的一項是（）

A.李東真是別即少裁,制作的航船模型與眾不同,令人叫絕。

B任何個人的成績和人民群眾的偉大創造比起來,都不過是迨凈二壽。

C這些孽蕈年華的小伙子,也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。

D.從游船上縱目四望,西子湖春風送暖,碧波蕩漾,長堤綴綠,群山圍翠,真是真愧月

【答案】c

【解析】“豆蔻年華”指女子十三四歲時。應用對象錯誤。

27.下面句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A.這座寺廟經過數月的修繕,如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴，愜妙饞目。

B冬去春來,夏隱秋至,一年四季,彳質序漸進,變化無常。

C.每逢節假日，中央大街兩旁的店鋪,就會顧客盈門,生毒繆落。

D家中的相冊里，總有?些年代久遠.發黃褪色的老照片。這些照片的背后，往往隱藏著

些等為人期的故事。

【答案】D

【解析】A項，惟妙惟肖指描寫或模仿的非常逼真，修飾寺廟不準確。B項，變化無常指

事物經常變化，沒有規律性，難以捉摸。四季變化有規律所以不合適。C項，生意蔥籠形

容草木生機盎然，茂盛青翠。形容生意紅火不準確。

28.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）

A.初中生活快結束了，同學們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能逑水相淮在新的校園里。

B.令中外游客嘆為理工的揚州漆器，用料講究，色澤光潤，造型優美，構思精巧，聞名遐

邇。

C.朝鮮不顧世界各方堅決反對，再次進行導彈試射，在國際社會引起了強烈的行然大波。

D.國外大面積爆發甲型H1N1流感疫情，這消息真等人聽時大家一定要加強自我防護。

【答案】B

【解析】A項，“萍水相逢”比喻素不相識的人偶然相遇，不應用在同學再度相逢的語境

中；C項，“軒然大波”比喻強烈的反響，與前面的“強烈”重復；D項，“聳人聽聞”的意

思是夸大或者捏造事實來使人震驚，在此語境中意義和感情色彩都不當。

29.下列各句中，劃線的成語使用正確的一項是（）

A.小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人參像不攀地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。

B.他季自不厚別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。

C.他酷愛收藏，為了充實自己的“奇石王國”，他常常便巧解囊，上門求購別人珍藏的奇石。

D.專家指出，日常體驗式活動更能潸瞥然他地影響學生，幫助學生樹立珍愛生命的意識，鍛

煉學生克服困難的意志。

【答案】D

【解析】A項，“忍俊不禁”與“笑”重復；B項，“妄自菲薄”指自己看不上自己；C項，“慷

慨解囊”指用錢財幫助別人。

30.下列句中劃線詞語使用正確的一項是（）

A.本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路靜卷牙啰，像拓寬了幾尺。

B.我感到一種不可多怵的恐怖，一種同親人隔絕.同大地分離的孤獨感油然而生。

C.他仍是教練眼中一個遵守紀律的隊員，是山東大學老師眼中一個不敢下回的學生。

D北京.大連鼓勵和引導大學生到基層就業，到廣大的中西部就業，兩地學生已蠢蠢欲到。

【答案】B

【解析】A項，豁然開朗：由狹窄幽暗變為寬敞明亮。也形容原來不明白，一下子領悟了。

不合語境。B項，不可名狀：不能夠用語言形容。C項，不恥下問：不以向地位比自己低、

知識比自己少的人請教為恥。適用對象不當。D項，蠢蠢欲動：指敵人準備進行攻擊或壞人

策劃破壞活動。感情色彩不當。

31.下列句子中，劃線的成語使用最恰當的一項是（）

A.樹根在大地里面縱橫交錯，觸卷宥湄，吸收著大地母親給予的食糧的供養。

B.集電話.電腦.相機等功能于一體，這款新型手機在生活中的作用被發揮得即豚部清。

C.這些書法精品，或古樸，或娟秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現得濟清盡尊。

D.這一批年輕的科學家，正以不折不為的勇氣不懈地行進在追求科學真理的征程上。

【答案】C

【解析】A項，觸類旁通：意思是掌握了解某一事物的變化、趨勢及規律，從而類推了解

同類的其他事物的變化、趨勢及規律。酣暢淋漓：形容非常暢快。無所不為：沒有不干的事

情。指什么壞事都干。

32.下列句子中成語運用有誤的一項是（）

A.伏爾泰畢生都在嘲諷那些道割岸券的貴族，他被譽為“歐洲的良心”。

B.而今，窗往往被可怕的防盜網封死，躲在厚厚的簾布后面，已牛回鹿送了。

C.“人人享有基本醫療衛生服務”是百姓夢寐以求的。但我們在高興之余，心中仍有一種

“軍厚止用”的感覺。

D.每天到人才市場前來求職的大學生”|頓不晝。

【答案】D

【解析】“川流不息”形容行人、車馬等像水流一樣連續不斷。應為“絡繹不絕”。

33.下面句子中劃線的詞語運用不正確的一項是（）

A.每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得時胭涂地。

B.在不久前結束的日本橫濱世乒賽中，中國軍團不負令軍，包攬了所有項目的金牌。

C.工地上的燈光亮得如同白晝，使天上的月光和星星也黯然去售。

C.對于少數政府官員的貪污腐敗行為，人民群眾讖晉海組。

【答案】A

【解析】''肝腦涂地”是表示盡忠竭力，不惜犧牲。顯然與“摔得”搭配不當。

34.下列句子中，劃線的成語運用不恰當的一項是（）

A.針對考試題目的形式多樣，考生一定要有叫號用年的靈活性。

B.從太空回眸我們生存的這顆星球，在變幻蓑測的白云的飄忽中，它總是散發著一種淺藍

色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。

C.林昭曾說：“我們的血是再鮮艷不過，而且是再燦爛不過的墨水，人世間其他一切墨水

在這樣的墨水面前統統不免事然生自。”

D.憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片

神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人即日相看。

【答案】A

【解析】見異思遷：指意志不堅定，喜愛不專一。褒貶不當。

35.下列句子中畫線成語使用不正確的一項是（）

A.張琳獲得世錦賽男子800米自由泳金牌，這在中國貧瘠的男子游泳領域，更顯不足畛

坦

貝O

B.重慶警方打黑除惡深得民心，市民以自己獨特的方式感謝人民警察將黑惡勢力連銀球

起。

C.萬老師說：“唯有研得深入才可能盾司誨下旁征博引，唯有研得深入才可能在三尺講臺

上深入淺出擊中要害。”

D.生活在奉獻里，就生活在愛里，我每日辛苦地去做這一切，用一點水澆開了馨香的花兒，

得到的卻是“I部不后的愛啊！

【答案】D

【解析】D項，川流不息：形容行人、車馬等像水流一樣連續不斷。應用對象不正確。

36.下列句子中加橫線的成語使用正確的一項是（）

A.在中考誓師大會上，張東偉？雌勇地說：一定要考出好成績回報父母和老師。

B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都睡方附和表示贊成。

C.這些偽劣藥品造成的危害攀人聽即藥品市場非整頓不可。

D.最近幾年，各種各樣的電腦學習班越來越多，簡直到了吁牛充播的程度。

【答案】C

【解析「信口雌黃”比喻不顧事實，隨口亂說。“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，

就跟著怎么說。這是個貶義詞，對別人有價值的建議，是由衷的表示贊成，而不是隨聲附和；

“汗牛充棟”指書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。這個成語適用

對象只是書。“駭人聽聞”指使人聽震驚。故選C

37.下列加橫線成語運用正確的一項是（）

A.為了全村致富，村干部整天上躥下跳，忙得不亦乎。

B.通過模擬考試，他發現了語文學習的蛛絲巧跡。

C.小張同學回心理塔，勤學苦練，很快學會了騎自行車。

D.大家都要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可幫手壽啰。

【答案】D

【解析】“上躥下跳”比喻人到處活動（貶義）；“蛛絲馬跡”比喻查究事情根源的不很明

顯的線索；“匠心獨運”獨創性地運用精巧的心思。“袖手旁觀”指把手籠在袖子里，在一旁

觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協助別人。

38.下面句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A.歐亨利的短篇小說情節起伏跌宕，到場頓挫，吸引了各國的讀者。

B.去年暑假，媽媽領我去了桂林，那里的彳了百源水，讓人感到美不勝收。

C.錢鐘書.楊絳老人的善良和正直，對生.老.病.死的透徹豁達，使人藜燕匪淮。

D.陳逸飛先生雖然已經奔然冷逝地離開了我們,但他的一系列優秀作品卻深深地留在了人

們的記憶中。

【答案】C

【解析】抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折。行云流水：比喻詩文純任自然，毫無

拘束。獲益匪淺：得到的好處不少。猝然長逝：突然、出乎意料地離開人世。

39.下列句子加點的成語，使用不恰當的一項是（）

A.諸如此類的句子，委實不勝校舉。

B.這是一篇雅俗共賞的上乘書件。

C.任何個人的成績和人民群眾的偉大創造比起來都不過是泡涉;壽。

D.如果學習方法運用恰當，就會收到事僧也半的效果。

【答案】D

【解析】不勝枚舉：不能一個個地列舉出來。形容數量很多。上乘之作：指詩文書畫中能

超過其它同類作品的、最出色的作品。滄海一粟：比喻非常渺小。事倍功半：指工作費力大，

收效小。

40.（2022春?河北邯鄲?七年級統考期中）下列選項中加著重號詞語或成語使用有誤的一項

是（）

A.大媽的錢包掉了，她邊找邊自言自謂："丟到哪里去了呢？"

B.他的自外之富就是，你今后批評人時要講究方法，不要當著眾人的面不給人留子。

C.我的家鄉勝名海外，鮮為人知。

D.小李做事情總是心、不在厚，經常出錯。

【答案】C

【詳解】本題考查成語的使用。

A.自言自語：指自己對自己說話。此處形容大媽錢包掉了之后的狀態，使用正確；

B.言外之意：話里暗含著的沒有直接說出的意思。此處解釋他話中有話，使用正確；

C.鮮為人知：很少有人知道。此處和“勝名海外”意思矛盾，使用不當。

D.心不在焉：心不在這里。指思想不集中。此處形容小李做事情不認真，經常出錯，使用正

確；

故選Co

41.（2022春,廣東廣州,七年級校聯考期中）請選出下列句子中加點成語運用不正確的一項

是（）

A.生活中正因為有了這種持之以恒、鍥而不畬的精神，人才會變得堅強，經得起挫折。

B.花木蘭代父從軍，英勇孝順，巾幗不讓須眉，是一位奉鶴廣鹿的人物。

C.我欽佩《荒野求生》的男主角貝爾，因為面對艱苦的生存環境，他不以為然，總能樂觀

面對困難。

D.古往今來，多少英雄為了保家衛國，在戰場上浴血奮戰，巧革裹片。

【答案】C

【詳解】本題考查成語運用。

A.鍥而不舍：不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。使用正確；

B.家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人所共知。使用正確；

C.不以為然：不認為是對的，表示不同意。在此形容不把苦的生存環境放在心上，使用有

誤；應使用“不以為意”；

D.馬革裹尸：原義是死于戰場后，用馬皮把尸體包裹起來，比喻英勇作戰。使用正確；

故選Co

42.（2022秋?甘肅白銀?七年級統考期中）下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）

A.才交五鼓，張姑娘便起床梳洗妝飾，打扮得蔣校早展，繡帶褊趾。

B.2021年初熱映的電影《吉祥如意》中的《吉祥》講述了北漂女孩王慶麗回鄉過年的故

事，情節中個逼人。

C.王老師看著講臺下那一雙雙清澈的眼睛，聽著他們每天一聲又一聲"老師好”的問候，?

種被信任的感覺泄然血生。

D.如果不想迷失在紛繁復雜的世界里，我們就必須浮雪畫叢，在真理的引領下前行。

【答案】B

【詳解】本題考查成語。

A.花枝招展：形容女性打扮得十分艷麗。符合語境；

B.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。該成語用錯對象，可改成“引人入勝”；

C.油然而生：形容思想感情自然而然地產生。符合語境；

D.擇善而從：指選擇好的學，按照好的做。符合語境；

故選B。

43.（2022春?山東聊城?七年級統考期中）下列句子，成語使用正確的一項是（）

A."低頭族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往對身邊的世界不以為然。殊不知，

無論移動終端中的虛擬世界多么精彩，都無法替代現實世界的真實美好。

B.這件事錯綜復雜，雖經多方核查，仍給人以撲如跡用之感，使人難明真相。

C.垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯網，令網民不因不配。

D.黃山的石、霧、松是大自然的造化，無一不可守天工，令人贊嘆不已。

【答案】B

【詳解】本題考查成語運用。

A.不以為然：不認為是對的。在此形容不把周圍發生的事放在心上，使用有誤；應該使用“不

以為意”；

B.撲朔迷離：比喻事物錯綜復雜，難于辨別。使用正確；

C.不厭其煩：不嫌麻煩。在此形容垃圾廣告、惡意插件等令網民厭煩，望文生義，使用有誤；

D.巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝高超絕妙。在此形容大自然的造化，用錯對象，

使用有誤；

故選B。

44.（2022秋?山東濟南?七年級統考期中）下列成語使用恰當的一項是（）

A.我們漫步在靜謐的黃河銀杏地里，呼吸著清新的空氣，愉悅之情自然他然畫生。

B.本屆文博會上展出了各地的民間藝術品，琳瑯滿目，蓑不勝收。

C.進入初中，要想取得優異的成績，我們必須對知識不求甚解。

D.《萬里征途》電影的拍攝技術十分出色，場景的線條和色調尤為清晰真切，花校早展。

【答案】B

【詳解】本題考查成語運用。

A.油然而生：意為思想感情自然而然地產生。與句中的“自然”重復，使用不正確；

B.美不勝收：意為美好的東西很多，一時看不過來。在句中指文博會上藝術品很多，目不暇

接，使用正確；

C.不求甚解：意為學習或研究不認真、不深入。常用于貶義，與語境不符；

D.花枝招展：意為像花枝迎風擺動一樣。形容婦女打扮得十分艷麗。在句中用來形容電影場

景的線條和色調不合適；

故選Bo

45.（2022春?甘肅慶陽?八年級統考期中）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A.在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國隊的兩位姑娘配合得不衣無簟，獲得冠軍。

B.不法分子利用微博、微信等平臺實施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為那小。

C.在人們的心目中，時間猶如潮水，潮漲潮落，日復一日，年復一年，甩耐厚始，生生不

息。

D.個別民警耳至丁切，狂妄自大，做了與人民警察身份不相稱的事情。

【答案】B

【詳解】本題考查成語運用。

A.天衣無縫：比喻事物沒有一點兒破綻。這里指中國隊的兩位姑娘在世界杯羽毛球女子雙打

決賽中配合得沒有破綻，使用正確；

B.嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。這里指不法分子實施詐騙，手段不斷翻新，屬于

褒貶誤用，使用錯誤；

C.周而復始：一圈又一圈的輪轉。形容不斷循環。這里指時間日復一日，年復一年不斷循環，

使用正確；

D.目空一切：形容妄自尊大，一切都不放在眼里。這里指個別警察狂妄自大，一切都不放在

眼里，做了與人民警察身份不相稱的事情，使用正確；

故選Bo

46.（2022秋?山東青島，八年級統考期中）下列各項中，加點詞語使用不正確的一項是

（）

A.王勃寫下《送杜少府之任蜀州》，^胞友人莫畏前途艱險，保持曠達樂觀。

B.今日之少年，有百年前少年的責任擔當，也有新時代少年的自信軒昂。

C.一些西方敵對勢力彈精蟠虐地阻撓中華民族偉大復興的歷史進程。

D.新時代舞臺上，廣大青年愛黨愛國、砥礪自強，展示出例不可拳的中國力量。

【答案】c

【詳解】本題考查詞語及成語運用。

A.慰勉：慰勞勉勵。合乎語境，正確；

B.軒昂：高揚；形容精神飽滿、振奮的樣子。與自信搭配，形容新時代少年，正確；

C.嬋精竭慮：使盡了精力，費盡了心思。句中形容西方敵對勢力，褒貶誤用，錯誤；

D.銳不可當：形容來勢兇猛，不可阻擋。合乎語境，正確；

故選Co

47.（2022秋?貴州六盤水?八年級統考期中）下列句中加點詞語使用有誤的一項是（）

A.我們從小就要好好學習，不錯失良機，不要等到老了一事無成，才如夢初醒。

B.長江從青藏高原唐古拉山上的雪域緩緩流出，慢慢注入到造激的東海之中。

C.我們村的這家伙一味說謊，褻瀆了別人出于純潔的心靈周落窮人的一片好意。

D.魯迅的一生是戰斗的一生，他處少積序寫了大量文章揭露反動派的無恥行徑。

【答案】D

【詳解】本題考查詞語運用。

A.如夢初醒：好像做夢剛醒。比喻過去糊涂，在別人或某件事情的啟發下，才恍然大悟。這

里指我們從小就要好好學習，不錯失良機，不要等到老了一事無成，才恍然大悟，使用正確；

B.浩瀚：水勢深廣，比喻廣大、繁多。這里形容東海水勢盛大的樣子，使用正確；

C.周濟：對窮困的人給予物質上的幫助。這里指別人出于純潔的心靈對窮困的人給予物質上

的幫助，使用正確；

D.處心積慮：千方百計地盤算，形容蓄謀已久（多含貶義）。這里指魯迅寫了大量文章揭露

反動派的無恥行徑，不能用蓄謀已久形容，使用錯誤；

故選Do

48.（2022秋?浙江金華?八年級統考期中）下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是（）

A.在公共場所吸煙、拖鞋等行為讓人學普通稱。

B.目前，水資源短缺情況正以例不可當之勢影響著我們的生活。

C.這次考試實在考得太糟糕，自試卷發下來起，他就郁郁募跖，坐在那里，一句話也不

說。

D.他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，領事有加。

【答案】B

【詳解】本題考查成語運用。

A.深惡痛疾：對某人或某事物極端厭惡痛恨。使用正確；

B.銳不可當：鋒利的不可阻擋；用于形容來勢威猛，不可抵擋。在此形容水資源短缺情況

對生活的影響，使用對象有誤；

C.郁郁寡歡：形容心里苦悶，悶悶不樂。使用正確；

D.敬重有加：很是恭敬尊重。使用正確；

故選B。

49.（2022秋,山東淄博,八年級統考期中）下列句子中，加點的成語使用恰當的一項是

（）

A.2021央視春晚舞蹈表演《朱鶻》，飄逸靈動，△本與分，令觀眾仿佛與朱鶻一起來到仙

境中。

B.成功是在逆境中前行的，在生活中，我們不能住芳住繆，要從自身找問題，在實踐的基

礎上奮力前行。

C.隨著經濟的快速發展，這片區域的摩天大樓拔地而起，附近原有的那些樓房顯得管主覆

群。

D.朗誦比賽中，選手們聲情并茂、抑題頓挫，用激昂洪亮的聲音表達出新時代學生的自

豪感和自信心。

【答案】D

【詳解】本題考查成語。

A.入木三分：形容書法剛勁有力，也用來形容議論、見解深刻。這里不能用來形容舞蹈飄逸

靈動，成語使用不恰當；

B.任勞任怨：指做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。本句意思是我們需要不怕辛苦勞累，在逆境

中前行，應是“我們要任勞任怨”，成語使用不恰當；

C.鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。這里不能用來形容樓房高大,

成語使用不恰當；

D.抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節奏。這里用來形容朗誦比賽的選手們朗誦效果

之好，用于此處合適；

故選D。

50.（2022秋,湖南湘西?八年級統考期末）下列加點成語使用不正確的一項是（）

A.高鐵開通第一天，聞訊而至的人們聚集在東站，序眉軍建，熙熙攘攘，好不熱鬧。

B.你會發現，每個兵馬俑的表情都悖妙饞印古代工匠們的工藝實在令人震撼。

C.書法比賽的現場，選手們自信滿滿，妙手偶得，令觀眾由衷贊嘆。

D.習近平關于人民的論述米簟筐喉，這些平實的語句立意高遠，內涵豐富，思想深刻。

【答案】C

【詳解】本題考查成語辨析。

A.摩肩接踵：形容來往的人很多，很擁擠。使用正確；

B.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。使用正確；

C.妙手偶得：指文學修養很高的人，由于偶發靈感而寫出的佳句、佳作。也指巧妙地辦成某

事。這里不能形容書法比賽，語境不符；

D.振聾發耳貴：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。使用正確；

故選Co

51.（2022秋廣東惠州?八年級統考期中）下列句子中加點的詞語使用不愴當的一項是

（）

A.螃蟹是一種比較特殊的生物，只要是率出死亡，就不能食用了，而且吃起來會有異

味。

B.當前，全球疫情仍在蔓延，我國外防輸人、內防反彈壓力較大，防控形勢嚴峻復雜。

C.83歲的張大爺想一個人出去散散心，結果走出了15公里，迷失在夜色中，不期所薦。

D.老師經常提醒我們，寫字時一定要正替危坐，眼睛距離書本一尺遠。

【答案】D

【詳解】本題考查詞語運用。

A.瀕臨：緊靠，臨近。符合語境，使用正確；

B.蔓延：形容像蔓草一樣地不斷向周圍擴展滋生。符合語境，使用正確；

C.不知所措：不知道怎么辦才好。形容面對突然情況，無法應付。符合語境，使用正確；

D.正襟危坐：整一整衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹的樣子。句中意思是坐端正，該成

語和句意不符，使用不當；

故選D。

52.(2022秋?山東淄博?九年級統考期中)下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是

()

A.我市不斷加快醫改攻堅步伐。逐漸向實現"大病不出區、小病不出村、就近就醫”的目標

邁進，人民群眾的健康獲得感與耳俱單。

B."雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平、衛祖國，就是保家鄉……"寫完這首詩后，麻

扶搖有一種不言畫臉的滿足感。

C.正是無數的革命先輩朝仆厲擎，勇毅前行，才成就了如今河清海晏、國富民強的繁華盛

世。

D.旅游帶給青年的不僅是感官上的愉悅，更凝練著成長閱歷和時代印記。因此，要讓旅

游情懷與青年精神相存章彰，在旅游中感懷祖國、感恩人民、增強自信。

【答案】B

【詳解】本題考查的使用。

A.與日俱增：用于人的思想感情，指隨著時間的推移而不斷增長。句中形容人民群眾的健康

獲得感不斷增長，使用正確；

B.不言而喻：指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。用來形容道理很淺顯，不能修飾“滿

足感”，使用不恰當；

C.前仆后繼：指前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰。用于形容革命

先輩勇毅前行的行為，使用正確；

D.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。符合語境，使用正確；

故選B。

53.(2022秋?浙江溫州?九年級統考階段練習)下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是

()

A.他學習勤奮，上進心強，好商攀匹地想自己將來成為一名科學家。

B.這所全國一流的高等學校培養出了一大批在各行各業中審卷填卒的人才。

C.寬闊潔凈的街道兩側是鱗諛櫛”的新建的幢幢樓房。

D.當朋友有了過失的時候，我們不能埼衰如遂，加以袒護。

【答案】A

【詳解】本題考查成語運用。

A.好高鷲遠：脫離實際地追求目前不可能實現的過高、過遠的目標。此處形容他“將來成為

一名科學家”，使用不當；

B.出類拔萃：指超出一般（多用于形容品德、才能）。此處形容學校培養出了優秀人才，使

用正確；

C.鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著，多用來形容房屋等密集。此

處形容新建的樓房排列整齊，使用正確；

D.諱莫如深：原意指因事件重大而隱瞞不說。后形容隱瞞得很深，惟恐別人知道。此處形容

對朋友要坦誠，不能隱瞞，使用正確；

故選Ao

54.（2022秋?山東煙臺?九年級統考期中）下列句子加點成語運用有誤的一項是（）

A.連日來，一批有著“最強大腦”之稱的青年科學家紛至奇天，在南海掀起一股熱浪，創新

人才已成為南海向質量發展邁進的密碼。

B.漫長的100多萬年里，黃河像一條蒼龍，橫臥在神州大地上，身等神工般在地球表面

書寫一個大大的"幾"字。

C.網購盛行時代，部分不法分子無視消費者的利益，只將牟取暴利作為自己的不三法門。

D.凡是共青團事業突破性發展的時期，都是工作覆蓋和組織覆蓋御得季彰、齊頭并進的

時期。

【答案】C

【詳解】本題考查成語運用。

A.紛至沓來：紛紛到來；連續不斷地到來。符合語境，使用正確；

B.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等藝術技巧高超，像是鬼神制作出來的。符合語境，使用正

確；

C.不二法門：比喻最好的或獨一無二的方法。句中形容“牟取暴利”，褒貶誤用，使用不當；

D.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。符合語境，使用正確；

故選Co

55.（2022?廣東廣州?統考一模）下列各句中，加點成語使用不F項的一項是（）

A.為了抗擊疫情，陳薇院士成功研發"新冠疫苗"，那段日子，她身不寒國，廢寢忘食。

B.學術交流會上，他對在場的教授們說："今天我們盡情交流，我也定會不停賜教。"

C.在邊遠地區當駐村醫生時，他如再生華佗，妙手回春，讓患有頑疾的村民得以痊愈。

D.18歲的冬奧會冠軍蘇翊鳴向吉林市捐贈了一萬套防護服，被輿論推到了雙？浪線上。

【答案】B

【詳解】本題考查成語運用。

A.目不窺園：形容埋頭讀書，專心治學。此處形容陳薇院士專心研發“新冠疫苗”，使用正

確；

B.不吝賜教：不吝惜自己的意見，希望他人給予指導，請人指教的客氣話。此處是“我”對

別人的態度應使用謙辭，這里把敬辭錯用為謙辭，使用不當；

C.妙手回春：稱贊醫生醫道高明，能把垂危的病人治愈。此處形容他醫道高明，使用正確；

D.風口浪尖：比喻社會斗爭極為激烈、尖銳的地方。此處形容蘇翊鳴被輿論推到極為激烈、

尖銳的地方，使用正確；

故選B。

56.(2022秋?山東臨沂?九年級統考期中)下列句子中加點的成語使用不正確的一項是

()

A.回首百年，無論風百變幻、滄海桑田，中國青年愛黨、愛國、愛人民的赤誠追求始終

未改。

B.規劃自己的職業生涯，使事業和人生呈現繽紛和諧、學得至彭的局面，是第二間精神小

屋堅固優雅的要訣。

C.我們中學生應多讀一些文質兼美、底蘊深厚的文章，從中斷孽悔義，反復斟酌。

D.觀看電影《長津湖》后，不由感慨正是志愿軍戰士的朝仆卮縛、浴血奮戰才換來了今

天的幸福生活。我們應該銘記歷史，砥礪前行！

【答案】C

【詳解】本題考查成語的