2025屆湖南省鳳凰縣皇倉中學物理高一上期末考試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖，圓弧形貨架擺著四個完全相同的光滑小球，O為圓心．則對圓弧面的壓力最大的是（）A.a球 B.b球Cc球 D.d球2、消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內加速向上提的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是（）A.繩子對兒童的拉力大于兒童對繩子的拉力B.消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對作用力和反作用力C.繩子對兒童的拉力大于兒童的重力D.消防員對繩子的拉力大于兒童對繩子的拉力3、一條不可伸長的輕繩跨過質量可忽略不計的定滑輪，繩的一端系一質量M=15的重物，重物靜止于地面上，有一質量的猴子從繩子另一端沿繩向上爬，如圖所示，不計滑輪摩擦，在重物不離開地面條件下，猴子向上爬的最大加速度為（）（）A. B.C. D.4、如圖所示，小球在細繩的牽引下，在光滑水平桌面上繞繩的另一端O做勻速圓周運動．關于小球的受力情況，下列說法正確的是（）A.只受重力和拉力的作用B.只受重力和向心力的作用C.只受重力、支持力和向心力的作用D.只受重力、支持力和拉力的作用5、如圖所示，物體B放在物體A上，正一起沿光滑的斜面向下滑動，已知A的上表面水平，下列對A、B兩物體受力情況分析正確的是（）A.B只受重力和支持力兩個力作用B.A對B可能有沿斜面向下的靜摩擦力C.B對A的壓力大小可能等于B的重力D.A對B一定有水平向向左的靜摩擦力6、為保障市民安全出行，有關部門規定：對乘坐軌道交通的乘客所攜帶的物品實施安全檢查．如圖甲所示為乘客在進入地鐵站乘車前，將攜帶的物品放到水平傳送帶上通過檢測儀接受檢查時的情景．如圖乙所示為水平傳送帶裝置示意圖．緊繃的傳送帶ab始終以lm／s的恒定速率運行，乘客將一質量為4kg的行李無初速度地放在傳送帶左端的a點，設行李與傳送帶之間的動摩擦因素=0.1，a、b間的距離為2m，g取10m／s2．下列速度-時間（v-t）圖象和位移-時間（x-t）圖像中，可能正確反映行李在a、b之間的運動情況的有（）A. B.C. D.7、已知雨滴下落過程中受到的空氣阻力與雨滴下落速度的平方成正比，用公式表示為．假設雨滴從足夠高處由靜止豎直落下，則關于雨滴在空中的受力和運動情況，下列說法正確的是（）A.雨滴受到的阻力逐漸變小直至為零B.雨滴受到的阻力逐漸變大直至不變C.雨受到的合力逐漸變小直至為零，速度逐漸變小直至為零D.雨受到的合力逐漸變小直至為零，速度逐漸變大直至不變8、3個質點A，B，C的運動軌跡如圖所示，它們同時從N點出發，同時到達M點，下列說法正確的是()A.3個質點從N到M的平均速度相同B.B質點從N到M的平均速度方向與任意時刻的瞬時速度方向相同C.到達M點時的瞬時速率一定是A質點的大D.3個質點從N到M的平均速率相同9、中俄兩國海軍于2016年9月12日至19日在廣東湛江以東海空域舉行代號為“海上聯合-2016”的聯合軍事演習.演習期間，一名中國空降兵從懸停在高空的直升飛機上豎直下落，他從離開飛機到落地的過程中沿豎直方向運動的v-t圖像如圖所示，則下列說法正確的是A.第10s末空降兵打開降落傘，此后做勻減速運動至第15s末B.0~10s內空降兵和傘整體所受重力大于空氣阻力C.0~10s內空降兵的速度和加速度都在增大D.在10s~15s時間里空降兵豎直方向的加速度方向向上，大小在逐漸減小10、以下說法正確的是A.物體的形狀、大小對所研究的問題可以忽略時，該物體可以視為質點B.合力一定，兩分力間夾角越大，分力越小C.兩個分力一定，其合力大小隨夾角增大而增大D.當物體做勻變速直線運動時，中間時刻速度總是小于中間位置的速度二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，一長L＝16m的水平傳送帶，以v＝10m/s的速率勻速順時針轉動．將一質量為m＝1kg的物塊無初速度地輕放在傳送帶左端，物塊與傳送帶之間的動摩擦因數μ＝0.5（取g＝10m/s2）求（1）物塊在傳送帶上從左端運動到右端的時間（2）若該傳送帶裝成與水平地面成θ＝37°傾角，以同樣的速率順時針轉動．將該物塊無初速度地放上傳送帶頂端，分析并求出物體從傳送帶上端運動到下端的時間14、（14分）一空降特戰兵實施空降空降兵出飛機艙后先做自由落體運動，下落3s后，打開傘包勻速下落600m，接著以大小為5m/s2的加速度做勻減速直線運動到達“敵方”的地面，著地時速度為5m/s，g取10m/s2。求：(1)空降兵做自由落體運動下落的距離；(2)空降兵打開傘包勻速下落的時間；(3)空降兵從離開飛機艙到著地的時間。15、（13分）如圖所示，質量為M的長木板，靜止放置在粗糙水平地面上，有一個質量為m、可視為質點的物塊，以某一水平初速度從左端沖上木板．從物塊沖上木板到物塊和木板達到共同速度的過程中，物塊和木板的v－t圖像分別如圖中的折線acd和bcd所示，g取10m/s2．根據v－t圖像，求：（1）物塊沖上木板做勻減速直線運動的加速度大小a1，木板開始做勻加速直線運動的加速度大小a2，達到相同速度后一起勻減速直線運動的加速度大小a；（2）物塊相對長木板滑行的距離Δx；（3）物塊質量m與長木板質量M之比

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】對C球受力分析如圖，擋板與弧面對小球的支持力的合力與重力大小相等，方向相反；支持力F=mgcosθ；由a到d的過程中，夾角θ越來越小，則說明壓力越大越大；故壓力最大的是d球；故選D2、C【解析】繩子對兒童的拉力與兒童對繩子的拉力是一對作用力與反作用力；消防員用繩子從井內加速向上提兒童的過程中，兒童處于超重狀態；由于不計繩子的重力，消防員對繩子的拉力大小上等于兒童對繩子的拉力。【詳解】A．繩子對兒童的拉力與兒童對繩子的拉力是一對作用力與反作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤；B．消防員對繩子的拉力作用在繩子上，方向向上；繩子對兒童的拉力作用在兒童上，方向向上，故B錯誤；C．消防員用繩子從井內加速向上提兒童的過程中，兒童處于超重狀態，繩子對兒童的拉力大于兒童的重力，故C正確；D．不計繩子的重力，消防員對繩子的拉力大小上等于兒童對繩子的拉力，故D錯誤。故選C3、B【解析】為使得重物不離開地面，則繩子上的拉力最大為T=Mg則對猴子分析可知解得故選B。4、D【解析】根據題意可知，小球只受重力、支持力和拉力的作用，向心力是小球受的合力，則D正確ABC錯誤。故選D5、D【解析】ABD．對于AB組成的整體，整體具有沿斜面向下的加速度，設為a，將a正交分解為豎直方向分量a1，水平分量a2，如圖所示對整體，由牛頓第二定律得:得對B，由牛頓第二定律得:豎直方向上：得支持力水平方向上：得摩擦力方向水平向左，故B受三個力作用，AB錯誤，D正確；C．由上分析可知，B對A的壓力大小為，小于B的重力，C錯誤。故選D。6、AC【解析】分析出行李在傳送帶上的運動規律，結合牛頓第二定律得出行李的加速度，根據速度時間公式求出勻加速運動的時間，得出行李的速度—時間圖線和位移—時間圖線.【詳解】行李放上傳送帶后，受到向右的摩擦力，加速度為：，行李做勻加速直線運動，速度達到傳送帶速度經歷的時間為，而勻加速的位移，故此后的做勻速直線運動，時間；A、B、先勻加直再勻直的速度—時間圖象為傾斜直線加平行于t軸的直線，故A正確，B錯誤.C、D、先勻加直再勻直的位移—時間圖象為拋物線加傾斜直線，故C正確，D錯誤.故選AC.【點睛】解決本題的關鍵理清行李在傳送帶上的運動規律，通過牛頓第二定律和運動學公式綜合求解，知道加速度是聯系力學和運動學的橋梁.7、BD【解析】分析雨滴下落過程中受力情況，根據牛頓第二定律得到加速度與速度的關系式，分析加速度的變化，判斷雨滴的速度變化情況，確定雨滴的運動情況，即可知阻力的變化情況【詳解】設雨滴的質量為m，所受的阻力為f，加速度為a．雨滴下落過程中受到重力mg和空氣阻力f的作用，根據牛頓第二定律得mg-f=ma，又f=kv2．故：；則知當速度v增大時，a減小，所以雨滴先加速度減小的變加速運動，后做勻速直線運動，此時空氣阻力與重力平衡．所以雨滴受到的阻力逐漸變大直至不變．故A錯誤，B正確；由于速度不斷增加，故加速度不斷減小；即雨滴做加速度不斷減小的加速運動，當加速度減為零時，速度達到最大；阻力不斷增加，故合力不斷減小，最后減為零，雨滴勻速運動；故C錯誤，D正確；故選BD【點睛】本題與汽車的起動過程類似，關鍵抓住空氣阻力與速度的關系，根據牛頓第二定律分析雨滴的加速度如何變化8、AB【解析】三個質點從N到M位移相同，所用的時間也相等，故它們的平均速度相等，A選項正確；B質點做單向直線運動，故平均速度方向與任意時刻的瞬時速度方向相同，B正確；平均速率為路程與時間的比值，因此，A的平均速率最大、B的最小，D錯誤；無法判斷到達M點時瞬時速度一定是A的最大；思路分析：理解瞬時速度和速率、平均速度與平均速率之間的區別與聯系試題點評：本題是考查對瞬時速度與速率、平均速度與平均速率的理解9、BD【解析】打開降落傘后空降兵將做減速運動，故第10s末空降兵打開降落傘，根據v-t圖象的斜率表示加速度，可知10s～15s空降兵做加速度不斷減小的減速運動至15s末，10s～15s過程中速度向下，做減速運動，故加速度向上，A錯誤D正確；0～10s內空降兵空降兵向下做加速度不斷減小的加速運動，受重力和空氣阻力，根據牛頓第二定律，知合力向下，重力大于空氣阻力，B正確C錯誤10、AD【解析】根據“質點、合力與分力關系、勻變速直線運動”可知，本題考查質點的條件、力的合成、勻變速直線運動的公式，根據理想模型、合力公式、勻變速直線運動的推論分析推斷.【詳解】A、根據質點的條件可知，物體的形狀、大小對所研究的問題可以忽略時，該物體可以視為質點；故A正確.B、合力一定時，兩分力夾角越大，則分力就越大；故B錯誤.C、由兩個力的合成運用平行四邊形定則有，則兩個分力F1和F2一定其合力大小隨夾角θ增大而減小；故C錯誤.D、當物體做勻加速直線運動時，速度圖象如圖1所示．物體經過中點位置時，前后兩段過程的位移相等，速度圖象與時間所圍的“面積”相等，由數學知識得知v1＜v2當物體做勻減速直線運動時，速度圖象如圖2所示，物體經過中點位置時，前后兩段過程的位移相等，速度圖象與時間所圍的“面積”相等，由數學知識得知v1＜v2；所以某段位移中點的瞬時速度大于該段時間中間時刻的速度；故D正確.故選AD.【點睛】質點是經常考查的概念，物體能否看成質點要根據具體情況分析，當物體的大小和形狀對研究的問題沒有影響或影響可以忽略時，物體可看作質點，同一物體在不同情景下，有時可看作質點，有時不能；理解力的矢量合成法則，注意中間時刻速度與中點位置的速度關系.二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）2.6s；（2）2s【解析】（1）根據牛頓第二定律求解加速度，求解達到與傳送帶共速時的時間和下滑的距離；以后物塊勻速運動，根據公式求解時間；（2）在頂端釋放后，根據牛頓第二定律求解加速度，達到與帶相同速度后，物塊繼續加速，摩擦力方向改變，再次求解加速度即可；結合運動公式求解總時間；【詳解】（1）物體放上傳送帶后，根據牛頓第二定律：μmg=maa=μg=5m/s2能達到共速，則時間，s=t1=10m＜L之后勻速，到達另一端的時間所以共用時間t=t1+t2=2.6s；（2）在頂端釋放后，mgsinθ+μmg

cos

θ=ma1代入數據解得：a1=10m/s2，方向向下達到與帶相同速度時，用時間s==5m＜L之后：因為μ＜tgθ=0.75，物塊繼續加速，根據牛頓第二定律：mgsinθ-μmg

cosθ=ma2解得：a2=2m/s2，方向向下；根據即解得t2′=1s（負值舍掉）則共用時間【點睛】對于牛頓第二定律的綜合應用問題，關鍵是弄清楚物體的運動過程和受力情況，利用牛頓第二定律或運動學的計算公式求解加速度，再根據題目要求進行解答；知道加速度是聯系靜力學和運動學的橋梁14、(1)45m；(2)20s；(3)28s【解析】(1)自由下落的距離h1＝gt12＝×10×32m＝45m(2)自由落體的末速度v1＝gt1＝10×3m/s＝30m/s勻速運動的時間t2＝＝s＝20s(3)勻減速運動的時間t3＝＝s＝5s空降兵從離開飛機艙到著地的時間t＝t1+t2+t3＝2