2025屆江西省贛州市文清外國語學校物理高一上期中學業質量監測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖將輕質彈簧上端固定在天花板上，下端懸掛木塊A，A處于靜止狀態，此彈簧的勁度系數為k（彈簧的形變在彈性限度內）．已知木塊A的質量為m，重力加速度為g，則此時彈簧的伸長量為（）A．1mgkB．kmgC．mgk2、關于彈力，下列說法中正確的是（）A．兩個相互接觸的物體間必定有彈力作用B．壓力和支持力總是跟接觸面垂直C．堅硬的物體間產生彈力時可以沒有形變D．桌面上的物體對桌面產生的壓力就是物體的重力3、甲、乙兩輛汽車以相同的恒定速度直線前進，甲車在前，乙車在后，甲車上的人A和乙車上的人B各用石子瞄準對方，以相對自身為v0的初速度同時水平射擊對方，若不考慮石子的豎直下落，則（）A．A先被擊中B．B先被擊中C．兩者同時被擊中D．可以擊中B而不能擊中A4、如圖1是一款可調握力器，可簡化為圖1．通過調節右側旋鈕可令彈簧下懸點在A到B間移動，從而使彈簧初始彈力在0到15N之間變化，已知彈簧下端處于A點，彈簧與水平桿成53°，當其調節到B點時，彈簧與水平桿成37°，已知AB間長3.5cm，則該彈簧的勁度系數為（）A．800N/mB．900N/mC．1000N/mD．1100N/m5、不計空氣阻力，以一定的初速度豎直上拋一物體，物體從被拋出至回到拋出點的運動時間為t.現在物體上升的最大高度的一半處設置一塊擋板，物體撞擊擋板前后的速度大小相等、方向相反，撞擊所需時間不計，則這種情況下物體上升和下降的總時間約為()A．0.5t B．0.4t C．0.3t D．0.2t6、“星跳水立方”節目中，某明星從跳板處由靜止往下跳，其運動過程的v﹣t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A．跳板距離水面的高度為7.5mB．1s末該明星的速度方向發生改變C．該明星入水前加速度向下，入水后加速度向上D．該明星在整個下降過程中的平均速度是7.5m/s7、如圖所示為甲、乙兩物體相對于同一參考系的x－t圖象，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩物體的出發點相距x0B．甲、乙兩物體都做勻速直線運動C．甲、乙兩物體同時出發D．甲、乙兩物體向同一方向運動8、關于力，下列說法正確的是（）A．只要兩個物體接觸就一定產生彈力B．繩對物體的拉力的方向總是沿著繩指向繩收縮的方向C．木塊放在桌面上要受到一個向上的彈力，這是由于木塊發生微小形變而產生的D．彈力是根據力的性質命名的，支持力是根據力的效果命名的9、如圖所示，固定斜面C上有質量均為m的A、B兩個物體一起相對靜止地沿傾角為的斜面勻速下滑，B和斜面間動摩擦因數為，A和B間動摩擦因數為，重力加速度大小為g，則A.B間的摩擦力大小為A． B．C． D．010、甲、乙兩輛汽車同時同地出發，沿同一方向做直線運動，兩車速度的平方隨位移x的變化圖象如圖所示，下列說法正確的是A．汽車甲的加速度大小為2m/s2B．汽車乙的加速度大小為1.5m/s2C．汽車甲、乙在處的速度大小為m/sD．汽車甲、乙在t=4s時相遇11、在用打點計時器“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，某同學將打點計時器打出的三條紙帶，分別以間隔相同點跡的方式依次剪成短紙條，按先后順序一端對齊粘貼在一起．然后用平滑線段將各段紙帶頂端的中點連起來，如圖甲、乙、丙所示，則根據紙帶的特點即可研究物體的速度隨時間的變化規律．以下說法正確的是（）A．圖甲表示物體處于靜止B．圖乙表示物體做勻速直線運動C．圖乙表示物體的速度隨時間均勻增加D．圖丙表示物體的速度先隨時間均勻增加，后保持不變12、如圖所示，一質量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上，且受到水平力F的作用，下列說法正確的是（）A．若木塊靜止，當F增大時，木塊受到的靜摩擦力隨之增大B．若木塊沿墻壁向下運動，則墻壁對木塊的摩擦力大小為μFC．若開始時木塊靜止，當撤去F后，木塊沿墻壁下滑時，木塊不受滑動摩擦力作用D．木塊對墻壁的壓力是墻壁形變而產生的，墻壁對木塊的支持力是木塊形變而產生的二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況。在紙帶上確定了A.B.C.D.E.F.G共7個計數點,其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰計數點之間還有四個點未畫出。試根據紙帶上各個計數點間的距離,求:(1)根據該同學打出的紙帶,我們可以判斷小車與紙帶的____(選填“左”或“右”)端相連。(2)打下D點時小車的瞬時速度為____m/s;

(3)整個過程中小車加速度的大小為____m/s2。(本題計算結果數值保留到小數點后第2位)14、（10分）如圖是某研究性學習小組自己組裝的用DIS實驗裝置來測定當地重力加速度g的實驗方案（與數據采集器和計算機的連接均未畫出）。實驗中已測量的物理量有：小球直徑d、小球通過光電門1和2的時間Δt1、Δt2，（1）還需測出的一個物理量是__________________________________.（2）寫出g值的表達式______________________________三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，重物A被繞過小滑輪P的細線所懸掛，小滑輪P被一根細線系于天花板上的O點，物塊B放在粗糙的水平桌面上，是三根線的結點，水平拉著B物體，拉著質量為=2kg物塊c，、與夾角如圖所示．細線、小滑輪的重力和細線與滑輪間的摩擦力均忽略不計，整個裝置處于靜止狀態，(g取10m/s2)．求：（1）桌面對物體B的摩擦力；（2）OP繩所受拉力大小．16、（12分）汽車剎車進站初速度為5m/s，剎車后汽車獲得加速度大小為0.4m/s1．求（1）經過10s時汽車的速度；（1）汽車滑行的距離．17、（12分）一質點做勻加速直線運動，初速度為10m/s，加速度為2m/s2。試求該質點：(1)第5s末的速度；(2)前5s內的位移；(3)第5s內的平均速度。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】A處于靜止狀態，彈簧的彈力等于小球的重力，故有：F=mg，根據胡克定律，有：F=kx，聯立解得：彈簧的伸長量x=mgk；【點睛】本題胡克定律的基本應用問題，關鍵要記住胡克定律，要明確彈簧彈力與伸長量成正比，而不是與長度成正比．2、B【解析】

A．相互接觸的物體只有發生彈性形變才能產生彈力，故A錯誤；B．壓力和支持力總是垂直于接觸面，故B正確；C．物體之間產生彈力時必定發生了形變，故C錯誤；D．壓力是彈力是由于相互擠壓而產生的；而重力是由于地球的吸引而產生的；二者不是同一種力；故D錯誤。3、C【解析】

兩車速度相同、同向行駛，兩車相對靜止，若以車為參照物，兩人相對靜止．兩人以相對自身為的初速度水平射出，兩人同時被擊中．故選C．【點睛】選擇兩車作為參照系，這時兩車相對靜止，兩人也相對靜止，兩人拋球速度相同，就像在地面上兩人分別用皮球（相同的速度）瞄準對方，故應同時擊中．本題考查了學生對運動和靜止的相對性的了解與掌握，分析得出兩車相對靜止、兩人相對靜止是本題的關鍵．4、C【解析】彈簧在A點時處于原長位置，設原長為x0，AB間長度為l=3.5cm=0.035m；彈簧到達B點時長度為x；則由幾何關系可知：解得：x0=0.076m；x=0.101m；則可知，當彈力為150N時，形變量△x=0.101﹣0.076=0.015m；則由胡克定律可知，勁度系數k==1000N/m；故C正確，ABD錯誤．故選C．5、C【解析】

物體做豎直上拋運動，從拋出至回到原點的時間為t，根據對稱性可得，物體下降時間為0.5t，故高度為物體自由落體運動0.5h過程，有聯立解得故第二次物體上升和下降的總時間故選C。6、C【解析】

由圖可知，在0-1s時間內人在自由下落，t=1s時與水接觸，根據圖象的面積代表的是位移可知，跳板距離水面的高度h=×1×10m=5m，故A錯誤；由圖象可知，0-1.5s速度圖象都在時間軸上方，方向為正，方向沒有變，故B錯誤；v-t圖像的斜率等于加速度，可知該明星入水前加速度向下，入水后加速度向上，選項C正確；整個過程中平均速度，故D錯誤．故選C．【點睛】本題主要就是考查學生對速度時間圖象的理解，關鍵要知道在速度時間的圖象中，直線的斜率代表的是加速度的大小，圖象的面積代表的是位移.7、AB【解析】

A．由圖看出：甲距原點正方向上x1處出發，乙從原點出發，則兩物體的出發點相距為x1．故A正確．BD．根據位移圖象的斜率等于速度，可知，甲沿負方向做勻速直線運動，t1時刻后乙沿正方向做勻速直線運動，運動方向相反．故B正確，D錯誤．C．甲從1時刻出發開始運動，而乙從t1時刻出發開始運動，則甲物體比乙物體早出發的時間為t1．故C錯誤．故選AB．8、BD【解析】試題分析：兩個物體接觸不一定產生彈力，還必須相互擠壓，產生彈性形變，故A錯誤．繩對物體的拉力是由于繩發生微小的拉伸形變，要恢復原狀對物體產生的彈力，所以拉力的方向總是沿著繩指向繩收縮的方向，故B正確．木塊放在桌面上要受到一個向上的彈力，這是由于桌面發生微小形變而產生的，故C錯誤．彈力是根據力的性質命名的，而支持力是根據力的效果命名的，故D正確．考點：考查了彈力9、AC【解析】

因為A、B兩個物體一起相對靜止地沿傾角為的斜面勻速下滑，AB之間無相對滑動，所以AB之間為靜摩擦，A、B物體均受力平衡，對A受力分析可知沿斜面方向有：對AB整體分析，沿斜面方向有：而單獨對B受力分析沿斜面方向有：故：A．描述與分析相符，故A正確.B．描述與分析不符，故B錯誤.C．描述與分析相符，故C正確.D．描述與分析不符，故D錯誤.10、AC【解析】

AB．由圖可知隨x的變化關系成一次函數變化，故甲乙兩車均做勻變速直線運動，所以對于甲車在0-9m時有：帶入數據解得.即甲的加速度大小為2m/s2，同理可解得乙的加速度大小為1m/s2，故A正確，B錯誤。C．由圖易知在時，甲乙兩車的速度大小相同，對乙分析根據速度和位移的關系可知：代入數據解得：，故C正確。D．根據圖像可知，甲從處開始做勻減速運動，初速度，由A知加速度大小為2m/s2，則甲到靜止運動的時間：所以甲的位移：（）同理可得乙的位移：當t=4s時，甲車已停下，即3s內的位移為：當t=4s時，乙車的位移：所以當t=4s時，x甲>x乙，兩車并未相遇，故D錯誤11、CD【解析】試題分析：甲圖中表示任意相等時間內發生的位移相等，表示物體做勻速直線運動，所以A錯誤；乙圖中表示相等時間內的位移差值相等，根據△x=at2＞0可知，物體做勻加速直線運動，所以B錯誤；根據△x="a"t2可知，物體做勻加速直線運動，所以C正確；根據以上分析可知，丙圖表示物體先做勻加速直線運動后做勻速直線運動，所以D正確；故選CD．考點：勻變速直線運動的規律【名師點睛】應明確：①若在任意相等的時間內發生的位移都相等，則物體做勻速直線運動；②△=at2是判定是否是勻變速直線運動的判別式．12、BC【解析】A、木塊在推力作用下靜止時，處于平衡態，受推力F、重力G、向上的靜摩擦力f和向右的支持力N，如圖

根據共點力平衡條件：，，當推力增大時，物體仍然保持靜止，故靜摩擦力的大小不變，始終與重力平衡，因而A錯誤；B、若木塊沿墻壁向下運動，則墻壁對木塊的滑動摩擦力大小為，故B正確；C、撤去推力后，墻壁對物體的支持力減小為零，木塊不受滑動摩擦力作用，物體只受重力，做自由落體運動，故C正確；D、木塊對墻壁的壓力是由于木塊的形變而產生的，墻壁對木塊的支持力是由于墻壁的形變而產生的，故選項D錯誤．點睛：本題關鍵對物體受力分析后運用共點力平衡條件計算出靜摩擦力，推力撤去后支持力減為零，故不受滑動摩擦力．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、左0.560.80【解析】

（1）[1]．實驗中，小車做勻加速運動，則點跡間距逐漸增加，則可以判斷小車與紙帶的左端相連。（2）[2]．由于每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大小．（3）[3]．設A到B之間的距離為x1，以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6，根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2x5-x2=3a2T2x6-x3=3a3T2為了更加準確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值，得：即小車運動的加速度計算表達式為：14、兩光電門之間的高度差h。（或球從光電門1到光電門2的時間t）或者【解析】本方案為應用公式：，則還要測量兩光電門之間的高度差h

則有：得。點睛：本題的關鍵知道極短時間的平均速度等于瞬時速度的大小，并能熟練應用運動學公式求解。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）20N,方向水平向