2025屆陜西省西安市高新灃東中學黃岡中學物理高一第一學期期末統考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、質量為50kg的乘客乘坐電梯從四層到一層，電梯自四層啟動向下做勻加速運動，加速度的大小是0.6m/s2，則電梯啟動時地板對乘客的支持力為()(g=10m/s2)A.530N B.500NC.450N D.470N2、如圖所示，質量為m的人站在體重計上，隨電梯以大小為a的加速度減速上升，重力加速度大小為g。下列說法正確的是()A.人對體重計的壓力大小為m(g－a)B.人對體重計的壓力小于體重計對人的支持力C.人對體重計的壓力大小為mgD.此時人處于超重狀態3、下列說法中正確的是（）A.平均速度，當Δt非常非常小時，該式可表示t時刻的瞬時速度B.勻速直線運動的平均速度大于瞬時速度C.速度v的大小與運動位移Δx和時間Δt有關D.某同學認為比值也與我們生活常識相符合，使用起來很方便。4、關于速度和加速度的概念，下列說法正確的是()A.物體的加速度越大，速度越大B.物體的速度變化越大，加速度越大C.物體的加速度為零，速度一定為零D.物體的速度變化率越大，加速度越大5、一小石塊從空中M點自由落下，先后經過N點和P點，已知它經過N點時的速度為v，經過P點時的速度為2v，則MN段與NP段位移的大小之比為（）A.1：1 B.1：2C.1：3 D.1：46、如圖所示，一重為G的小球，固定在一輕質細鋼絲下端，能繞懸掛點O在豎直平面內轉動．整個裝置能自動隨著風的轉向而轉動（即風對小球的作用力總是在圖示平面內）．無風時鋼絲自然下垂，若某段時間內在恒定水平風力F的作用下，鋼絲偏離豎直方向的角度θ=30°，此時鋼絲上的拉力為T．關于重力G、風力F和拉力T的大小關系，下列說法正確的是A.G最小 B.F最小C.T最小 D.G最大7、如圖所示，在光滑水平面上有一質量為M的斜劈，其斜面傾角為θ，一質量為m的物體放在其光滑斜面上，現用一水平力F推斜劈，恰使物體m與斜劈間無相對滑動，則斜劈對物塊m的彈力大小為()A. B.C. D.8、質量分別為1kg和2kg的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質彈簧相連，如圖所示，今用大小為F=9N的力作用在A上使AB相對靜止一起向左勻加速運動，則下列說法正確的是（）A.彈簧的彈力大小等于8NB.彈簧的彈力大小等于6NC.突然撤去F瞬間，A的加速度大小為0D.突然撤去F瞬間，B的加速度大小為3m/s29、大小分別是F1=3N，F2=5N的兩個力的合力可能是（）A.1N B.2NC.6N D.9N10、2019年9月19日14時42分，我國在九泉衛星發射中心將我國自行研制的“珠海一號”03組衛星成功地送上太空，衛星繞地球飛行一圈時間為90分鐘．則A.“14時42分”和“90分鐘”前者表示“時刻”后者表示“時間”B.衛星繞地球飛行一圈，它的位移和路程都為0C.衛星繞地球飛行一圈平均速度為0，但它在每一時刻的瞬時速度都不為0D.地面衛星控制中心在對飛船進行飛行姿態調整時可以將飛船看作質點11、關于時間和時刻，下列說法中正確的是（）A.第4s末就是第5s初，指的是時刻B.物體在5s時指的是物體在5s初時，指的是時刻C.物體在5s內指的是物體在4s末到5s初這1s的時間D.物體在第5s內指的是物體在4s末到5s末這1s的時間12、下面各圖中小球A均靜止，且各接觸面均光滑，則A受到一個彈力的是（）A. B.C. D.二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）原地縱跳摸高是籃球和羽毛球重要的訓練項目．已知質量的運動員原地摸高為，比賽過程中，該運動員先下蹲使重心下降，經過充分調整后，發力跳起摸到了的高度．假設運動員起跳時為勻加速運動，重力加速度，求:(1)起跳過程中運動員對地面的平均壓力；(2)從開始起跳到雙腳落地所用的時間.17、（10分）如圖，質量為m的物體置于傾角為的固定斜面上，物體與斜面之間的動摩擦因數為，如圖甲所示，先用平行于斜面的推力作用與物體上，使其能沿斜面勻速上滑，若改用水平推力作用于物體上，也能使物體沿斜面勻速上滑，如圖乙所示，求兩次力之比（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】電梯運動過程中加速度向下，故根據牛頓第二定律，有，解得，故D正確考點：考查了牛頓第二定律的應用2、A【解析】ACD．人受到的支持力得根據牛頓第三定律得，對體重計的壓力大小m（g－a），即小于自身的重力，所以處于失重狀態，故A正確，CD錯誤；B．根據牛頓第三定律可知，人對體重計的壓力等于體重計對人的支持力，故B錯誤。故選A。3、A【解析】A．根據極限的思想，平均速度，當Δt非常非常小時，該式可表示t時刻的瞬時速度，選項A正確；B．勻速直線運動的平均速度等于瞬時速度，選項A錯誤；C．速度v的大小與運動位移Δx和時間Δt無關，選項C錯誤；D．比值與我們生活常識不太相符合，使用起來也不方便，選項D錯誤。故選A.4、D【解析】A．物體的加速度越大，速度不一定越大，選項A錯誤；B．根據可知，物體的速度變化越大，加速度不一定越大，選項B錯誤；C．物體的加速度為零，速度不一定為零，例如勻速直線運動，選項C錯誤；D．根據可知物體的速度變化率越大，加速度越大，選項D正確；故選D.5、C【解析】自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，根據勻變速直線運動的速度位移關系有：聯立可得：則MN和NP段的位移大小之比為1:3，故C正確，ABD錯誤。故選C。6、B【解析】對小球進行受力分析，畫出平行四邊形，根據幾何知識判斷大小關系即可；【詳解】對小球進行受力分析如圖所示：根據平衡條件可知：繩的拉力T與重力G和風力F的合力的大小相等，方向相反，畫出平行四邊形如圖，根據幾何知識可以知道，風力F最小，故選項B正確，ACD錯誤7、BD【解析】對（M+m）進行受力分析，由牛頓第二定律可知：F=（M+m）a得a=對m進行受力分析，則有重力與支持力的合力是水平方向，所以用平行四邊形定則將兩力合成由三角函數關系可得：F支=或者F支=，故B、D正確8、BD【解析】對整體由牛頓第二定律得：對BF=mBa=2×3=6N撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，由牛頓第二定律，對A：對B：所以BD正確，AC錯誤故選：BD。9、BC【解析】本題考查合力和分力的關系，先根據給出的分力，求出合力的取值范圍，然后從范圍中尋找可能的合力大小【詳解】由題意可知，F1和F2兩力的合力的取值范圍是，故合力可能為6N，則AD錯誤，BC正確故本題選BC【點睛】掌握二力合成的規則和方法，并能求出合力的取值范圍，是解決本題的關鍵10、AC【解析】A.“14點42分”對應一個點，是時刻，“90分鐘”對應一個線段，表示“時間”，故A正確；B.衛星繞地球飛行一圈，位移是0，路程是周長，故B錯誤；C.平均速度等于總位移除以總時間，屬于衛星繞地球飛行一圈平均速度為0；不同位置的瞬時速度的不同，它在每一時刻的瞬時速度都不為0，故C正確；D.地面衛星控制中心在對飛船進行飛行姿態調整時不能看成質點，否則沒有姿態可言，故D錯誤11、AD【解析】A.前一秒末和后一秒初是同一時刻，即第4

s末就是第5s初，故A正確；B.5s時指的是6s初這一時刻，故B錯誤；C.5s內指的是前5

s這一段時間，故C錯誤；D.物體在第5s內指的是物體在4s末到5s末這1s的時間，故D正確。故選AD。12、AC【解析】試題分析：A圖小球處于靜止狀態，重力和繩的彈力平衡，斜面與球之間不可能產生彈力，否則小球不可能平衡，故圖中球只受一個彈力作用，A正確；B圖中小球受到繩子拉力、重力、斜面的支持力三力作用下處于平衡狀態，因此小球受兩個彈力作用，B錯誤；C圖中豎直面對小球沒有彈力作用，否則小球不可能處于平衡狀態，故C正確；D圖中水平面對小球有彈力作用，由于推力作用，導致斜面和球之間也有彈力作用，故圖中球受兩個彈力作用，故D錯誤．故選AC考點：彈力【名師點睛】彈力是高中階段所學的一種重要作用力，要正確理解其產生、大小、方向等問題，在判斷彈力大小方向時可以根據物體所處狀態進行判斷二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、(1)1300N,方向豎直向下(2)1.05s【解析】(1)運動員離開地面后豎直上拋，根據速度位移公式求得初速度；起跳過程中，根據速度位移公式求得加速度，根據牛頓第二定律求得作用力；(2)根據速度時間公式求得加速和減速階段的時間即可求得.【詳解】(1)從開始起跳到腳離開地面重心上升，離開地面到上升到最高點過程中，重心上升距離，運動員離開地面后做豎直上拋運動，根據可知，所以在起跳過程中，根據速度位移公式可知，，解得：由牛