魯教版思品八年級下冊價值判斷知

識點匯總［名校內部資料］

1、3月3日是“世界野生動植物日”，全國各地人民廣泛開展以“保

護世界野生動植物日”為主題的宣傳活動。

判斷：正確理由：保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發

展的基石，就等于保護了人類文化多樣性的基礎，就是保護我們人類自

身。為了我們自己，也為了人類的未來，我們應該學會平等的對待地球

上的每一種生物，保護生物多樣性。

2、2015年1月22日，山東省科學技術獎勵大會在濟南召開，表彰為

我省科技創新和現代化建設做出突出貢獻的科技工作者。他們所取得的

科技成就，不僅推動了山東經濟的發展，也推動了精神文明的發展。

判斷：正確理由：科技是社會的強大推力，科學技術是第一生產力，

是人類文明的標志，科學技術的進步已經為人類創造了巨大的物質財富

和精神財富。

3、有人說，神舟系列等空間技術研究花費較高，沒有什么實際作用，

不如把這些錢直接用到經濟建設上。

判斷：錯誤理由：以載人航天技術為代表的空間科學技術是當代科學

技術發展最快的尖端技術之一,它的發展發揮了傳統方式無法達到的效

益和作用。空間科學技術是一個國家科學技術發展水平的重要標志，開

發和應用空間科技已成為世界各國現代化建設的重要手段。

4、目前，信息技術革命已經在全球蓬勃興起，因而它將成為21世紀

高新科技的主流，并具有廣闊的發展前景。

判斷：錯誤理由：以信息技術革命為中心的當代科技革命在全球蓬勃

興起，標志著人類從工業社會向信息社會的歷史性跨越。現代生命科學

技術，在20世紀得到了空前的發展，特別是DNA雙螺旋結構的發現

和人類基因組計劃的實施，更使得生命科學技術成為21世紀高新科技

的主流。

5、2014年12月7日，長征運載火箭圓滿完成第200次發射，我國

成為繼美俄之后，世界上第三個獨立完成雙百次宇航發射的國家。對此,

小寧認為，我國的科學技術水平已經達到了發達國家水平。

判斷：錯誤理由：這說明我國實施科教興國戰略，科技創新能力不斷

加強，在一些重要領域已走在世界的前列。但是，從整體上看，我國科

技創新能力不強，科技總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，尚

未達到發達國家水平。

6、有近三十年在高新技術產業公司擔任總裁的豐富經驗的艾倫白睿教

授強調，想象力比知識更重要，不要總問why（為什么）,還要思考not

why（為什么不）。

判斷：正確理由：想象力是創新的先導。偉大的創新皆起源于激發人

們創造動機的偉大想象。我們要開發自己的想象力，展開想象的翅膀,

要敢于想，能夠想，善于想。

7、學生黃利書從小爰“折騰”，嶄新的電腦、復讀機、遙控車都被他

拆過，正是這份好奇心，讓爰好機械的他在高三復習如此緊張的時刻，

花了短短一個月的時間，造出了一臺3D打印機。因而，有人認為有了

好奇心就一定能有所發明創造。

判斷：錯誤理由：好奇心是走向科技發明創造的之路的起點，是創新

的最初動力。生活中，好奇心人皆有之，只有把好奇轉化為興趣，進而

發展為志趣，多加觀察、大膽設想、起而不舍的人，才能打開成功的大

門。

8、由于缺少“核心技術”，我國生產一臺電腦只能賺10個蘋果的錢；

賣出8億衣服才能換回一架空中客車A380飛機……可見，沒有創新,

就要受制于人，就不可能趕超發達國家。

判斷：正確理由：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達

的不竭動力。一個國家、一個民族只有不斷創新，才能在激烈的國際競

爭中始終處于領先地位。反之，思想僵化，墨守成規，就必然落后于時

代變遷的腳步，甚至受制于人。

9、小陽所在的學校鼓勵學生積極參加小發明、小制作活動，他不以為

然：創新是科學家的專利，與我們青少年沒有關系。判斷：錯誤理由：

創新既可以是一種新發現、新想法、新觀點，也可以是一種新方法、新

設計、新發明。創新不是科學家的專利，是我們每個人都能夠做到的,

只要我們勤于學習，善于思考，勇于實踐，創新就在我們身邊。

10、2014年是不平凡的一年，我們戰勝一切困難和險阻的關鍵，靠的

是科技進步和創新能力的提高。

判斷：錯誤理由：我們要戰勝困難和艱險需要科技進步和創新能力的

提高，但科技進步和創新能力并不是解決所有問題的關鍵，這句話過分

夸大了科技創新的作用。

11、有人說：“如果年輕一代對科學技術不感興趣，只想著當官、當企

業家賺錢，我想中國不可能強盛。”

判斷：正確理由：科技是社會發展的強大推力，科學技術是第一生產

力，我國必須大力發展科技，才能在激烈的國際戰爭中占有一席之地。

12、某市啟動制造“空氣罐頭”計劃，面向全球征集“空氣罐頭”創意

設計方案，計劃使其成為當地特色的旅游產品。中學生小宇認為，這是

一種創新方案，有利于當地經濟的發展。

判斷：正確理由：該市的“空氣罐頭”計劃正是一種創新技術的表現。

創新是力量之源發展之基。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興

旺發達的不竭動力。因而中學生小宇的說法是正確的。

13、德國一位教育專家來華后說：“你們中國學生讀的書比我們厚，花

在學習上的時間比我們長，但你們買的卻是我們的高科技產品。”這其

實我們應該注重培養創新精神和實踐能力。

判斷：正確理由：創新是一個民族進步的靈魂。是一個國家興旺發達

的不竭動力，青少年的創新能力決定著民族的未來。青少年要從轉變學

習方式做起，培養創新思維，打牢知識基礎，鍛煉實踐能力，提高自己

的創新能力。

14、“綠色證書”通常被稱為科學技術及格證書。最近調查表明，獲得

“綠色證書”的農民平均年收入比未獲得證書的農民高出30%,這告

訴我們加強科技培訓，提高農業科技含量，能夠提高經濟效益。

判斷：正確理由：科學技術是第一生產力。科學技術能極大提高農業

勞動生產率，創造巨大的物質財富。材料也證明了，加強科技培訓，提

高農業科技含量，能提高經濟效益。

15、“苦干誠可貴，巧干價更高；制造到創造，價值千倍遙。“中國要

趕超發達國家，必須實現由“中國制造"到“中國創造”的轉變。

判斷：正確理由：①科學技術是第一生產力，科學技術的本質就是創

新。②創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。

③我國要想真正縮小差距，趕超發達國家，關鍵是靠創新。④沒有創新，

就要受制于人，就不可能趕超發達國家。

16、學校組織科技創新活動1A年級學生小明怕耽誤學習不愿意參加。

判斷：錯誤理由；中學生通過參加科技創新活動，可以培養創新知識，

提高創新能力，把時間安排好就不會影響自己的學習。因而中學生因該

積極參加學校組織的科技創新活動。

17、著名科學家錢學森說：所為優秀學生就是要有所創新。死記硬背沒

有創新，考試成績再好也不是優秀學生。

判斷：正確理由：考試成績要好，但更要有創新精神的實踐能力。我

們不但要努力學習科學文化知識，更要轉變學習方式，敢于質疑，積極

參與小發明、小制作等活動，培養自己的科學探索精神和創新能力。

18、八年級學生小王認為，學生學習好就行了，集體的事我懶得管。

判斷：錯誤理由：作為學生好好學習是應該的。但同時，集體是我們

成長的樂園，個人的生活、學習和工作都離不開集體。因此我們要融入

集體，關心爰護集體，積極參加集體的各項活動。

19、2014年8月3日，云南魯甸發生嚴重地震災害。中學生小明認為，

在政府的領導下，各方齊心協力，災區人民一定會盡快渡過難關，重建

美好家園。判斷：正確理由：團結就是力量。集體的團結可以把每個

成員的長處集中起來，形成一股強大的合力。依靠這種力量，能夠完成

個人無法完成的任務，戰勝個人無法克服的困難。全國人民齊心協力，

一定能幫助災區人民渡過難關。

20、近日媒體報道，哈爾濱一大學航天領域碩士研究生常某，擋不住金

錢的誘惑，在不到兩年的時間里，為境外人員搜集情報及內部斐料50

余次，接受“經費"20余萬元。判斷：錯誤理由：常某沒有處理好個

人利益與集體利益的關系。國家利益是全國人民利益的集中表現，國家

利益高于一切。維護國家利益，就是在任何情況下，都挺要以大局為重，

局部利益服從全局利益，決不能為了滿足個人的私利而喪失國格和人格，

喪失民族氣節，做出有損國家利益的事情。

21、八年級學生小陽，因父母不給他買和同學一樣的名牌自行車，同父

母吵架，隨后不再理睬父母。判斷：錯誤理由：小陽是一種盲目從眾

的行為，未能體會父母勞動的艱辛，不能體諒父母。。。。。。

22、2014年12月4日，甘肅金昌年過古稀的“綠化明星”李洪啟入

選中國好人榜，18年來他堅持義務植樹，用生命播種綠蔭，給家園增

添春色。

判斷:正確理由：李洪啟服務社會、奉獻社會的親社會行為。OOOOOOO

23、”馬背上的好干部“畢世祥扎根藏區30多年，去年他因公殉職，

生命永遠定格在53歲。他心里的天平，一直以基層群眾為重，岳母去

世，他不在身邊；雙親病危，他無暇照顧；妻子手術，他沒能陪護。判

斷：正確理由：畢世祥正確處理了個人利益與集體利益的關系，他懂

得集體利益高于個人利益，在集體利益與個人利益發生沖突時，他能自

覺放棄個人利益，服從集體利益。

24、謙讓就是無原則的忍讓，一味的貶低自己。判斷：錯誤理由：在

社會生活中，人們難免會發生誤解和矛盾，只要不是原則性的問題，不

妨主動謙讓，以化解不必要的糾紛。謙讓是一個人有涵養的表現，是對

其他社會成員的尊重和寬容，并非意味著軟弱可欺，更不是妄自菲薄。

25、得知班內劉陽同學的家庭非常困難，班長不顧劉陽的強烈反對，號

召全體同學為他捐款。

判斷：錯誤理由：助人是一種親社會行為，但要注意方式和方法。班

長的做法違反了劉陽的意愿，可能會損害劉洋的自尊心。

26、2014年11月29日，一名男子因路滑不慎摔倒路邊受傷，危難

之際卻無人敢扶。中學生小張看到后，也趕緊溜了。

判斷：錯誤理由：小張的行為是盲目從眾的表現。盲目從眾、隨波逐

流容易使人接受社會環境的消極影響，助長社會生活中的歪風邪

。。。。。

27、一群中學生到廣州慈爰院當志愿者，見到低垂的電纜如同“定時炸

彈”懸在人們頭上，隨即動筆向市長信箱反映，很快這一困擾慈爰院幾

年的問題被解決了。

判斷：正確理由：中學生要積極參與社會生活，養成親社會的行為習

慣，通過參加有益的社會活動，促進個人的全面發展。。。。。。。

28、我國瀕危高等植物高達4000~5000種，國家重點保護的珍貴、

瀕危野生植物也有312種，導致物種危機的主要原因是生物物種不斷

進化、優勝劣汰。

判斷：錯誤理由：造成物種滅絕的原因，除不可抗拒的自然歷史及自

然災害因素外，還有人為因素，特別是人類對野生動植物斐源的掠奪式

開發和利用。

29、劉先生曾是一名狩獵爰好者，他曾帶著獵槍走遍了當地的山山水水。

隨著環保意識的熠強，他放下了槍，成為積極的環保者。

判斷：正確理由：人類狩獵等肆意行為，造成物種滅絕，威脅生態平

衡，破壞環境。保護好環境，保護好人類賴以生存的家園，已成為我們

義不容辭的責任。

30、據世界銀行按照目前的發展趨勢所作的預計，到2020年，中國僅

燃煤污染一項導致的損失就高達3900億美元，相當于當年國內生產的

總值13%。這說明環境問題直接制約我國經濟和社會的可持續發展。

判斷：正確理由：燃煤造成空氣污染，這一環境問題威脅生態平衡，

危害人類健康，制約我國經濟和社會的可持續發展。

31、近年來，“世界生物基因庫”秦嶺遭遇了前所未有的開發與破壞,

旅游房地產開發項目的違規建設，導致環境污染日益嚴重；山區道路建

設隨意開挖山體，產生日益嚴重的水土流失……

判斷：錯誤理由：這種以犧牲生態、破壞度源為代價的發展旅游經濟

的做法，無異于飲鳩止渴，對中國的可持續發展和實現生態環境與社會

經濟協調發展造成了消極的影響。

32、12月8日，2014年中國生物多樣性保護國家委員會會議召開，

會議強調，要全面實施系統性保護工程，扎實推進生物多樣性保護。

判斷：正確理由：生物多樣性為人類的生存和發展提供了物質基礎，

保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發展的基石，就等于保

護了人類文化多樣性的基礎，就是保護我們人類自身。

33、近日，環境專家在國內多省調研時發現，一些地方在高速公路建設

過程中，過度強調短期結果，大量占用土地、開挖山體，對自然環境造

成嚴重的破壞。

判斷：錯誤理由：大自然是我們人類賴以生存和發展的物質基礎，是

生命的搖籃，是我們共同的家園，我們應該善待自然，合理利用自然斐

源，保護環境。

34、2014年11月底，一組“雅魯藏布江大峽谷獵殺白鶴豹貓”的圖

片在網絡引發關注。經查圖片為廣西賓陽縣下河村人黃某獵捕的國家保

護動物"豹貓"。

判斷：錯誤理由：野生動物是地球生物鏈不可缺少的一部分，為了我

們自己，也為了人類的未來，我們應該學會平等的對待地球上的每一種

生物，不亂捕亂殺野生動物。

35、八年級學生劉麗利用業余時間制作了十幾個“鳥箱”掛在學校的小

樹林中。判斷：正確理由：我們要尊重生命，善待自然，保護自然，

美化自然。善待自然就等于善待人類自己，劉麗利用業余時間制作“鳥

箱”掛在學校的小樹林中就是善待自然，保護自然，美化自然的表現。

36、為創建節水型社區，社區委員會倡導居民使用節水器，提高水及源

的循環利用率，王老板已交得起水費為由拒絕這項建議。

判斷：錯誤理由：我國面臨嚴峻的斐源短缺現象，嚴重制約了我國經

濟社會的可持續發展，因此我們必須節約水及源，建設節水型社會，走

可持續發展之路。王老板應該使用節水器，節約用水。

37、在日常生活中，許多居民把廢舊電池隨著生活垃圾一起隨手丟進垃

圾桶。

判斷：錯誤理由：善待自然，做大自然的朋友是人與自然和諧相處應

遵循的道德規范〃呆護環境是每個公民應盡的義務，我們每個人都要熠

強環保意識，從小事做起，為保護環境做貢獻。

38、小林看到學校附近一家工廠偷偷排放污水，就向市長熱線進行了舉

報。

判斷：正確理由：保護環境，人人有責。制止破壞環境的違法行為，

不僅是國家、政府部門和專業環保人員的責任，也是我們每個公民應盡

的義務。

39、2014年11月8日，為了幫助貧困孩子，上海市3名中小學生捐

出了積攢10余年的50萬元壓歲錢，設立了上海市慈善基金會“青春

之光爰心專項基金”。

判斷：正確理由：青少年應該積極參與社會生活，養成親社會的行為

習慣，服務社會、奉獻社會。社會的發展對個人素質提出了新的要求,

只有在社會的大課堂里親身實踐，才能學到現代社會所必需的本領，提

高社會適應能力。

40,2015年1月19日上午河北冀州世凱隆御景樓盤發生跳樓事件。

14歲的初二女生袁夢，為了替父親討要工錢，縱身從凱隆御景17樓跳

下，不治身亡。

判斷：錯誤理由：社會生活是復雜的，面對復雜的社會生活，我們要

正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受能力和辨別是非的能力,

永遠保持積極進取的精神狀態，對生活充滿信心，對社會滿懷熱情，學

習做一個理智的社會成員。

41、治理日益嚴重的霧霾天氣，是國家和企業的責任，公民個人無能為

力。

判斷：錯誤理由：保護環境，人人有責；嚴重的霧霾天氣直接影響公

民個人的生活，治理霧霾天氣，不僅是國家和企業的責任，也是每一個

公民應盡的義務；公民作為環境保護的最大受益者，應該以實際行動減

少污染物排放，自覺保護環境。

42、林君很喜歡研究植物，她經常到公園里采集各種各樣的花朵制成標

本。

判斷：錯誤理由：為了使我們生活的家園處處充滿美，我們應該爰護

身邊的一草一木，保護好自然景觀。林君為了自己的爰好，破壞公園的

環境是不對的。

43、2014年12月11日晚，4名中國乘客在亞洲航空曼谷飛往南京

的航班上與空乘發生沖突，其中一名女乘客向空乘潑開水，致使航班返

航。

判斷：錯誤理由：社會生活中我們要學會謙讓。謙讓首先要做到為人

謙遜、禮貌待人，不唯我獨尊、盛氣凌人。謙讓還表現在能妥善處理與

他人的矛盾和沖突。4名中國乘客的行為缺乏尊重與寬容，不懂得文明

禮讓，破壞了航班秩序，因而是錯誤。

44、人類"改造自然”必須遵循自然規律，學會與大自然和諧相處。判

斷：正確理由：大自然是我們人類賴以生存和發展的物質基礎，是生

命的搖籃，是我們共同的家園。人類"改造自然”必須遵循自然規律,

才能減少對大自然的破壞，保護生態環境。人類是自然界的一部分，善

待自然就是善待人類自己，因而我們要學會與大自然和諧相處。

45、3月3日是“世界野生動植物日”，全國各地人民廣泛開展以“保

護世界野生動植物日”為主題的宣傳活動。

判斷：正確理由：保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發

展的基石，就等于保護了人類文化多樣性的基礎，就是保護我們人類自

身。為了我們自己，也為了人類的未來，我們應該學會平等的對待地球

上的每一種生物，保護生物多樣性。

46、2015年1月22日，山東省科學技術獎勵大會在濟南召開，表彰

為我省科技創新和現代化建設做出突出貢獻的科技工作者。他們所取得

的科技成就，不僅推動了山東經濟的發展，也推動了精神文明的發展。

判斷：正確理由：科技是社會的強大推力，科學技術是第一生產力，

是人類文明的標志，科學技術的進步已經為人類創造了巨大的物質財富

和精神財富。

47、目前，信息技術革命已經在全球蓬勃興起，因而它將成為21世紀

高新科技的主流，并具有廣闊的發展前景。判斷：錯誤理由：以信息

技術革命為中心的當代科技革命在全球蓬勃興起，標志著人類從工業社

會向信息社會的歷史性跨越。現代生命科學技術，在20世紀得到了空

前的發展，特別是DNA雙螺旋結構的發現和人類基因組計劃的實施,

更使得生命科學技術成為21世紀高新科技的主流。

48、2014年12月7日，長征運載火箭圓滿完成第200次發射，我國

成為繼美俄之后，世界上第三個獨立完成雙百次宇航發射的國家。對此，

小寧認為，我國的科學技術水平已經達到了發達國家水平。判斷：錯誤

理由：這說明我國實施科教興國戰略，科技創新能力不斷加強，在一些

重要領域已走在世界的前列。但是，從整體上看，我國科技創新能力不

強，科技總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，尚未達到發達國

家水平。

49、有近三十年在高新技術產業公司擔任總裁的豐富經驗的艾倫白睿教

授強調，想象力比知識更重要，不要總問why（為什么）,還要思考not

why（為什么不）。

判斷：正確理由：想象力是創新的先導。偉大的創新皆起源于激發人

們創造動機的偉大想象。我們要開發自己的想象力，展開想象的翅膀，

要敢于想，能夠想，善于想。

50、學生黃利書從小爰“折騰”，嶄新的電腦、復讀機、遙控車都被他

拆過，正是這份好奇心，讓爰好機械的他在高三復習如此緊張的時刻，

花了短短一個月的時間，造出了一臺3D打印機。因而，有人認為有了

好奇心就一定能有所發明創造。判斷：錯誤理由：好奇心是走向科技

發明創造的之路的起點，是創新的最初動力。生活中，好奇心人皆有之，

只有把好奇轉化為興趣，進而發展為志趣，多加觀察、大膽設想、起而

不舍的人，才能打開成功的大門。

51、由于缺少“核心技術"，我國生產一臺電腦只能賺10個蘋果的錢；

賣出8億衣服才能換回一架空中客車A380飛機……可見，沒有創新,

就要受制于人，就不可能趕超發達國家。

判斷：正確理由：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達

的不竭動力。一個國家、一個民族只有不斷創新，才能在激烈的國際競

爭中始終處于領先地位。反之，思想僵化，墨守成規，就必然落后于時

代變遷的腳步，甚至受制于人。

52、小陽所在的學校鼓勵學生積極參加小發明、小制作活動，他不以為

然：創新是科學家的專利，與我們青少年沒有關系。

判斷：錯誤理由：創新既可以是一種新發現、新想法、新觀點，也可

以是一種新方法、新設計、新發明。創新不是科學家的專利，是我們每

個人都能夠做到的，只要我們勤于學習，善于思考，勇于實踐，創新就

在我們身邊。

53、有人說：“如果年輕一代對科學技術不感興趣，只想著當官、當企

業家賺錢，我想中國不可能強盛。“判斷：正確理由：科技是社會發

展的強大推力，科學技術是第一生產力，我國必須大力發展科技，才能

在激烈的國際戰爭中占有一席之地。

54、某市啟動制造“空氣罐頭”計劃，面向全球征集“空氣罐頭”創意

設計方案，計劃使其成為當地特色的旅游產品。中學生小宇認為，這是

一種創新方案，有利于當地經濟的發展。

判斷：正確理由：該市的“空氣罐頭”計劃正是一種創新技術的表現。

創新是力量之源發展之基。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興

旺發達的不竭動力。因而中學生小宇的說法是正確的。

55、德國一位教育專家來華后說：“你們中國學生讀的書比我們厚，花

在學習上的時間比我們長，但你們買的卻是我們的高科技產品。”這其

實我們應該注重培養創新精神和實踐能力。

判斷：正確理由：創新是一個民族進步的靈魂。是一個國家興旺發達

的不竭動力，青少年的創新能力決定著民族的未來。青少年要從轉變學

習方式做起，培養創新思維，打牢知識基礎，鍛煉實踐能力，提高自己

的創新能力。

56、“綠色證書”通常被稱為科學技術及格證書。最近調查表明，獲得

“綠色證書”的農民平均年收入比未獲得證書的農民高出30%,這告

訴我們加強科技培訓，提高農業科技含量，能夠提高經濟效益。

判斷：正確理由：科學技術是第一生產力。科學技術能極大提高農業

勞動生產率，創造巨大的物質財富。材料也證明了，加強科技培訓，提

高農業科技含量，能夠提高經濟效益。

57.憲法和其他法律一樣都是法律，沒有什么區別。

判斷：錯誤。理由：憲法是國家的根本大法，憲法規定了國家生活中最

根本的問題，具有最高的法律效力，制定和修改的程序比普通法律更為

嚴格。

58.我國憲法規定，全國人民代表大會是最高國家權力機關。因此作為

全國人民代表大會的代表，也就享有了最大權力。

判斷：錯誤。理由：全國人民代表大會是最高的國家權力機關，享有最

高權力，是人民行使管理國家和社會事務的最高國家機關；全國人大代

表是人民選舉出來的，代表人民行使國家權力，即最高權力屬于人民,

而不是人大代表。人大代表沒有超越憲法和法律的特權，必須在憲法和

法律的范圍內活動。

59.憲法規定的是國家生活中最根本的問題，和我們中學生無關。

判斷：錯誤。理由：憲法是國家的根本大法，同時也是全體公民的最高

行為規則。我們青少年要熠強遵守憲法.維護憲法的意識，樹立憲法觀

念，時時處處用實際行動捍衛憲法的尊嚴。

60.執法必嚴是建設社會主義法制的重要條件，這就要求執法人員在執

行法律時要一律從嚴。

判斷：錯誤。理由：執法必嚴，就是要求執法機關和執法人員在執行法

律時必須做到嚴格.嚴肅.嚴明，切實依據法律規定的內容.原則和程序辦

事。

61.建設社會主義法治國家，健全我國的社會主義法制，是執法機關和

執法人員的事，青少年年齡小，對我們來說是將來的事情。

判斷：錯誤。理由：青少年年齡小，也必須做知法.守法.護法的合格公

民。（抄課本。。。。）

62、張明說：憲法是刑法、民法、未成年人保護法、民法等法律的立法

基礎和依據，憲法與她們之間是“母子"關系。

判斷：正確理由：憲法與普通法律之間是"母法"與"子法”的關系。

憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，憲法是其他法律的立法

基礎，其他法律是憲法的具體化；任何法律都不得同憲法相抵觸，否則

無效。如出現相違背、相抵觸的情況，則為違憲。

63、如果把所有的法律比作樂隊，憲法就是樂隊的指揮；如果把所有的

法律比作一支軍隊，憲法就是這支軍隊的最高統帥。

判斷：正確理由：憲法具有最高的法律效力。一方面體現在憲法是其

他法律的立法基礎，其他法律是憲法的具體化。另一方面體現在任何法

律不得同憲法相抵觸，否則無效。

64、建設社會主義法治國家，健全我國的社會主義法制，是執法機關和

執法人員的事，青少年年齡小，對我們來說是將來的事情。

判斷：（錯誤）理由：青少年雖然年齡小，但也必須樹立法制觀念，做

知法、守法、護法的合格公民,學會依法行使監督權利。為建設社會主

義法治國家作出自己應有的貢獻。

65、小明發現一工廠偷偷地向河內排放污水，便張貼大字報，號召市民

進行抵制，并建議