六年級語文下冊 講義閱讀與訓練【文言文培優】第2講（教師版）（部編版）_第1頁
六年級語文下冊 講義閱讀與訓練【文言文培優】第2講（教師版）（部編版）_第2頁
六年級語文下冊 講義閱讀與訓練【文言文培優】第2講（教師版）（部編版）_第3頁
六年級語文下冊 講義閱讀與訓練【文言文培優】第2講（教師版）（部編版）_第4頁
六年級語文下冊 講義閱讀與訓練【文言文培優】第2講（教師版）（部編版）_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2譚學①薛譚學謳于②秦青，未窮③青之技④，自謂⑤盡之，遂⑥辭歸。秦青⑦止⑧，⑨于郊⑩，撫節?悲歌?，聲振?林木，響行云?。薛譚乃謝?求反?，終身不敢言?歸。【注釋】①謳：唱歌。②于：向。③窮：學完。④技：本領。⑤自謂：自認為。⑥遂：于是，就。⑦弗：沒有，不。⑧止：挽留，阻止。⑨餞：用酒食設宴送行，設酒送行。⑩郊衢：郊外的大道邊。郊：城外大道旁。衢：大路，四通八達的路。?撫節：打著節拍。?悲歌：慷慨悲壯的歌。?振：使……動。?響遏行云：遏，使……停止，阻攔；行云，飄動的云彩。形容歌聲嘹亮。?謝：道歉。?反：通“返”，返回。?言：說。譯文薛譚向秦青學習唱歌，還沒有徹底掌握秦青的歌唱技藝，就自以為學盡了，于是就告辭回去。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁用酒食設宴給他送行。秦青打著節拍，高聲歌唱悲歌。高昂的歌聲振動了林木，美妙的嗓音響徹了云霄。薛譚于是向秦青道歉，想要回來繼續學習。從此以后，他至死也不敢再說要回去。課堂筆記本字詞積累：1.謳：唱歌。2.技：本領。3.自謂：自認為。4.遂：于是，就。5.弗：沒有，不。6.餞：用酒食設宴送行，設酒送行。7.郊衢：郊外的大道邊。郊：城外大道旁。衢：大路，四通八達的路。8.撫節：打著節拍。9.悲歌：慷慨悲壯的歌。10.振：使……動。11.響遏行云：遏，使……停止，阻攔；行云，飄動的云彩。形容歌聲嘹亮。12.謝：道歉。13.反：通“返”，返回。14.言：說。提升練習一、解釋下列加點的詞語。①薛譚學謳于秦青②未窮青之技③遂辭歸④秦青弗止⑤求反⑥終身不敢言歸二、文言文中，很多詞語的意思和現在不同，請你聯系上下文，想一想文中“薛譚乃謝”中“謝”的意思是()。A.感謝B.道歉三、對成語“響遏行云”的意思理解正確的一項是()。A.秦青的歌聲太悲壯了。B.秦青的歌聲由于聲音很大，天空中的云都被鎮住了，不能流動了。C.形容秦青的歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也被止住了。這里運用了夸張的修辭手法。薛譚為什么要“辭歸”回家？薛譚身上有沒有什么值得我們學習的地方？如果有，是什么？六、這個故事給你以怎樣的啟示?【答案】①向②的③于是，就④沒有⑤通“返”，返回⑥說，提出二、B三、C四、因為薛譚認為自己已經學完了秦青的唱歌技巧，所以要“辭歸”回家。五、有。他能夠知錯就改，改正驕傲自大的缺點，重新回去向老師虛心求教，值得我們學習。六、讀了這個故事，我明白了：學海無涯，學習知識要虛心求教，不能驕傲自大，要知錯就改。課堂小結

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論