第四單元人物情感【閱讀考點及技巧】閱讀考點：體會課文表達的感情方法技巧：概括句子主要內容/分析句子運用的修辭、描寫、表現手法+分析人物品質/精神/特點/情感（即：事+情）【例題精講】少年中國說紅日初升，__________。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，__________。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。__________，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！1．將短文中畫線部分補充完整。________

_________

_________2．用自己話說說下列句子的意思。（1）潛龍騰淵，鱗爪飛揚。（2）天戴其蒼，地履其黃。3．這段話中用哪些事物來贊美中國少年？4.★這篇文章的作者是____________。文章感情充沛，運用了____________、____________等修辭手法，字里行間洋溢著濃濃的愛國之情。5．★為了實現強國夢，中國百年來在各行各業涌現出大量的杰出代表。請選擇其中一位人物，用簡潔的話語介紹他（她）所做出的杰出貢獻。6．用自己的話說說少年中國和中國少年之間有什么聯系？【課堂訓練】我們為什么要愛祖國我們為什么要愛國？一句話，國家養育了你。這好比問我們為什么要愛父母。因為父母生你養你，你與他們有了不可改變的血緣關系。同理，人與國家也是一種天然的血緣關系。你在這個國家里出生、成長，國家給了你特定的種族遺傳、生活基礎、社會關系、價值觀念、文化修養。你的身軀、你的精神是國家塑造的。國家民族的個性已經深深地融化在你的血液里。國家的名譽、利益和你的名譽、利益緊緊地連在一起。于是你與祖國就既有了感情上的依存，又有了利益上的一致。這是我們愛國的天然的、血緣上的理由。人必須愛父母這叫孝；人又必須愛祖國這叫忠。忠孝二字是人類的基本道德，是人類對自己的母體：父母和祖國的回報，是天然的法則，屬天理良心一級的最高的又是最起碼的道德標準，無論哪個民族概莫能外。烏鴉反哺，羔羊跪乳，動物且然，況于人乎？于是我們就有了一種無法割舍、無法忘懷、如影隨形、伴我終身的戀國之情。這是愛國的第一個理由，天然的無可爭辯的理由。第二個理由是你既在國中，就要為國效力，就要熱愛這個“家”。當年方志敏見祖國積貧積弱，被強敵欺侮，他在《可愛的中國》中說母親“哭得傷心得很呀！她似乎在罵著：難道我這四萬萬的孩子都白生了嗎？”公民如果不愛國，這公民又有何用？真這樣，這個國家怎能生存？國家是我們大家的家，是民族的大家庭，她也需要不斷維持，不斷發展。對內來說，祖國的繁榮發展得靠子女們的辛勞建設，如蜂釀蜜，如燕壘窩，不能有一時的停頓。對外來說，祖國必須有人來保衛。一國既處于世界各國之林，必然會有各種利害沖突和競爭，甚至會遭遇欺侮和侵略。任何國家的獨立、發展和強盛都是靠它的全體人民，萬眾一心，竭力奉獻換來的，每個國民都有出力費心，直至犧牲的義務。這是愛國的第二個理由。如果哪個人身處國中卻漠視國運，那是最大的不忠不義。雖然各個歷史時期都有漢奸、有敗類，但這些人總是被人所唾棄。愛國，永遠是一個民族、一個國家存在的支柱，也是做人的起碼標準。1.★這篇說明文圍繞著“我們為什么要愛國”這個問題，闡述了愛國的兩個理由。第一個是，這是、的理由；第二個是，這是義務和責任。2．為了說清楚“我們和祖國的天然的血緣上的關系”，作者用的方法，將深奧的道理說得清清楚楚，明明白白。3．根據下列詞語所在的語言環境，說說這些詞語的意思。說說這些詞語的意思。①概莫能外：②烏鴉反哺，羔羊跪乳：③動物且然，況于人乎？：④漠視國運：⑤我這四萬萬的孩子：4．本文用設問句開頭，并在第一句話提出問題后，馬上就回答了自己提出的問題的答案。反復讀開頭第一句話，品味這種開頭的氣勢、目的和效果，并寫下來。5．想好自己要說清楚的一個問題或要演講的內容，仿照本文開頭的句式，設計開頭語。6．★讀了本文，你再去讀讀《祖國的涵義》，寫下你對“祖國”的理解。【小試牛刀】我是中國人我很感謝父母給予我的黑頭發、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統，使人一看就知道我是中國人。不管是中國人、朝鮮人，還是越南人，一到國外，思鄉的感情就會變得特別強烈。每當有人問到他們的國家時，他們會變得很興奮，tāotāobùjué（）地向別人介紹他們的國家。我喜歡有人這樣問我，我會很高興地向他們講述中國的長城、中國的文字和上海——我的故鄉，還有那繁華的街市、擁擠的人群。在美國，每節課上，老師總會給同學們一點兒自由活動的時間。那時候，在黑板上寫中文是我最大的樂趣與享受。我和陳婉琴相顧一笑，大搖大擺地走到黑板前面，旁若無人地寫了起來。內容可豐富呢，有古詩、流行歌曲、名言……有一次，我在黑板上寫了幾個大字“我愛你——中國”。老師很有興趣地湊過來問我在寫什么。“Iloveyou——”我很嚴肅地說，但眼里卻頗有笑意。“What？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。“China！”我說完了最后一個詞，只覺得肚子里在發笑。“Oh！”老師huǎngrándàwù（），笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。歡樂之中，往往會發生一些令人不愉快的事。就說我們的地理老師吧，他大腹便便，臉上時常掛著微笑，但他卻十分瞧不起亞洲人。有一次發生的事實在令人氣憤。幾個月前，我們進行了一次大測驗。快下課時，老師讓我們把一張作業——multiplied（選擇題）交上去，那時，我還不知道“multiplied”是什么意思，我以為他在說map（地圖），所以我把整個測驗連同一張地圖一齊交給了老師。測驗成績在我的tǎntèbùān（）中發下來了。“C”，這是我第一次得“C”，都是由于交錯了作業才得了這么差的成績。我試圖和老師講一下，但他只是奇怪地笑笑，搖頭。一次次的解釋都是徒然，已經沒有一點希望了。老師為什么不信任我？為什么不聽我的解釋？為什么不給我一點兒分數？我覺得很氣憤，咬了咬有些干澀的嘴唇，覺得眼睛有些潮濕。我下了決心……這以后，每次小測驗我都得了滿分，第二次大測驗我得了“A”。得“A”的人寥寥無幾。我為自己超過了美國人而驕傲，并不是為了那個顯眼的“A”。我覺得很自豪，很揚眉吐氣。1．根據拼音在文中的括號里寫詞語。2．根據短文內容填空。（1）本文的作者是（國籍）人，是作者的故鄉。（2）“我”在黑板上寫中文，是因為3．“我愛你——中國”中破折號的作用是（）A．表示意思轉折 B．表示解釋說明 C．表示聲音延長4．★“我覺得很自豪，很揚眉吐氣。”是什么使得“我”覺得很自豪，很揚眉吐氣？這表達了作者什么樣的思想感情？5．查閱資料，了解如今的中國讓我們驕傲的地方，舉兩個例子。（1）（2）【能力提升】漢字與中國心1998年春在紐約時，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們講中文，用漢字。”漢字，的確是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢語又整齊靈動，特別適宜于表達一種微妙的詩意和情感，一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊：例如“中華”“神州”“大地”“海內”“天涯”。“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到過中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難已，這是從翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。最能體現漢字中文特點的應該首推中國的古典詩詞，一個中國孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能背誦許多古典詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更盡一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經規定了、鑄就了中國人的心理結構和表達方式。我曾經對于文字改革持激烈的反對態度。現在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的了。以我國古典詩詞為例，全部改成拼音文字以后，還能設想原汁原味的詩詞的存在嗎？1.作者認為中國人的凝聚力強的原因有二：一是；二是。2．★關于最能體現漢字中文特點的東西，作者的觀點是什么？3．將下列詩句補充完整。

清明時節雨紛紛，。爆竹聲中一歲除，。勸君更盡一杯酒，。，漫卷詩書喜欲狂。4．這篇短文寫了漢字的哪些知識呢？

5．★這篇短文表達了作者怎樣的思想感情呢？

【參考答案與解析】【例題精講】少年中國說

其道大光

有作其芒

前途似海

潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚。

頭頂著蒼天，腳踏著大地。

作者運用紅日、河流、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花、干將贊美中國少年。

梁啟超

比喻

象征

孔繁森：勤政為民，促進經濟的發展，民族的團結。

“少年中國”的意思是中國處于建設初期，是一個充滿朝氣的國家；“中國少年”是指中國的青少年，是一個年齡群體。兩者的前途和命運是緊緊聯系在一起的。中國少年所展現出來的精神面貌代表著少年中國的形象，中國少年如何發展影響了少年中國的發展方向，中國少年是少年中國的希望。【解析】1．本題主要考查默寫課文。從原文“紅日初升，其道大光。干將發硎，有作其芒。前途似海，來日方長。”可知答案。2．本題主要考查句子翻譯。（1）“潛龍騰淵，鱗爪飛揚。”意思：潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚。（2）“天戴其蒼，地履其黃。”意思：頭頂著蒼天，腳踏著大地。3．本題主要考查對內容的理解。從“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。”可知，作者用了“紅日、河流、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花、干將”來贊美少年中國。4．本題主要考查對修辭手法的掌握。《少年中國說》出自梁啟超，作者用“紅日初升、河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、干將發硎”運用比喻和象征的修辭手法，來象征中國少年，生動形象地寫出了少年中國生機勃勃的生命力。運用象征的手法，描繪了少年中國的光輝前程。5．本題主要考查對人物的掌握。如：劉永坦，中國工程院院士，獲2018年度國家最高科學技術獎，長期致力于海防遠程預警技術研究和裝備發展，為祖國“海防長城”安裝“火眼金晴”。6．考查學生對文段內容的理解。閱讀文段可知，“少年中國”與“中國少年”兩個突出的重點不同，“中國少年”年突出的重點是少年，而“少年中國”突出的重點是中國。兩者的聯系在于：少年中國就像中國少年一樣，生機勃勃，充滿活力，正處于蓬勃發展之中，擁有光輝的未來；中國少年也如同發展的少年中國，敢想敢做，前途無限。少年中國只有在中國少年的帶領下，才能明智、富足、強盛、獨立、自由、進步。【點睛】參考譯文：紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風和塵土高卷飛揚；奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途像海一般寬廣，未來的日子無限遠長。

美麗啊！我的少年中國，將與天地共存不老！雄壯啊！我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！【課堂訓練】我們為什么要愛祖國

國家養育了你

天然的

血緣上

你既在國中，就要為國效力，就要熱愛這個“家”

打比方

一概不能除外，指只都在所指的范圍內。

烏鴉懂得報答母親的養育之恩，羔羊懂得感激媽媽的哺乳之恩。

動物都懂得報恩，更何況是人呢。

把國家的命運不放在心上，冷漠地對待。

指全國人民。作者采用設問句開頭，自問自答，告訴我們為什么要愛國，慷慨激昂的氣勢展示出來了，一個愛國者的胸懷展示出來了。

同學們為什么要努力學習？因為我們要養活自己和我們的家人。不努力學習就考不上理想的學校，考不上理想的學校就很難學到謀生的本領，沒有謀生的本領我們又怎么能養活自己和家人呢？

祖國是寬闊的天安門廣場，是天安門廣場上高高飄揚的國旗，是五星紅旗上閃著金光的星星。我懂得祖國是綿延的萬里長城，是萬里長城上的一塊塊堅石，時間視力凝聚著的悠遠的歷史。我懂得祖國是萬里長江，祖國是九曲黃河，祖國是大興安嶺的綠色屏障，祖國是內蒙古的茫茫草原。【分析】1．本題考查短文內容理解填空。這篇說明文圍繞著“我們為什么要愛國”這個問題，闡述了愛國的兩個理由。閱讀短文，從第一段“我們為什么要愛國？一句話，國家養育了你。”“這是我們愛國的天然的、血緣上的理由。”可知，愛國的第一個是理由是國家養育了你，這是天然的、血緣上的理由。從短文第二段“第二個理由是你既在國中，就要為國效力，就要熱愛這個‘家’。”可知，愛國的第一個是理由是你既在國中，就要為國效力，就要熱愛這個“家”，這是義務和責任。2．本題考查說明方法。打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。在說明文中運用打比方的方法，可以使人們對不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動、形象，突出事物的性狀特點，增強文章的趣味性。短文第一段從“這好比問我們為什么要愛父母……”可知。為了說清楚“我們和祖國的天然的血緣上的關系”，作者用打比方的方法，將深奧的道理說得清清楚楚，明明白白。3．本題考查理解詞語含義。聯系上下文理解詞語意思。概莫能外，一概不能除外，指都在所指的范圍內。烏鴉反哺，羔羊跪乳：烏鴉懂得報答母親的養育之恩，羔羊懂得感激媽媽的哺乳之恩。指要有感恩之心。動物且然，況于人乎？：動物都懂得報恩，更何況是人呢。這句話是說人要懂得匯報自己的祖國。漠視國運：把國家的命運不放在心上，冷漠地對待。我這四萬萬的孩子：祖國的四萬萬的國民。指全國人民。4．本題考查賞析句子。設問是一種常見的修辭手法，常用于表示強調作用。為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。“我們為什么要愛國？一句話，國家養育了你。”采用設問句開頭，自問自答，告訴我們為什么要愛國。特別有氣勢，能引起讀者的注意和思考，并能讀者牢牢記住問題的答案，起到了強調的作用。5．本題考查思維拓展。仿照本文開頭的句式，設計開頭語。短文開頭采用設問句開頭，自問自答。示例：同學們為什么要努力學習？因為我們要養活自己和我們的家人。不努力學習就考不上理想的學校，考不上理想的學校就很難學到謀生的本領，沒有謀生的本領我們又怎么能養活自己和家人呢？6．本題考查思維拓展。短文“我們為什么要愛國”，使我們對“祖國”的理解就更透徹、更深刻了了，結合自己的理解，言之有理即可。示例：祖國是寬闊的天安門廣場，是天安門廣場上高高飄揚的國旗，是五星紅旗上閃著金光的星星。我懂得祖國是綿延的萬里長城，是萬里長城上的一塊塊堅石，時間視力凝聚著的悠遠的歷史。我懂得祖國是萬里長江，祖國是九曲黃河，祖國是大興安嶺的綠色屏障，祖國是內蒙古的茫茫草原。【小試牛刀】我是中國人滔滔不絕恍然大悟忐忑不安

中國

上海

“我”愛中文，并能從寫中文中獲得享受與樂趣

B

作者在這以后，每次小測驗都得了滿分，第二次大測驗得了“A”，而且得“A”的人寥寥無幾。作者為自己超過了美國人而驕傲。這表達了作者深深的愛國之情。

港珠澳大橋是世界最長的跨海大橋。

中國高鐵，以300多公里時速奔跑，處于世界領先地位。【分析】1．本題考查的知識點為看拼音寫漢字。看拼音寫漢字是小學比較基礎的知識點。同學們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識要過關，平時要多聽、多讀、多寫。拼音知識扎實了，漢字書寫才會正確。同學們在書寫漢字時要筆畫規范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學們做題的正確率會更高。書寫時要注意“恍、然”這些容易寫錯的字。2．同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解原文內容，學會從文中提取信息。（1）本文的作者是中國人，上海是作者的故鄉。（2）“我”在黑板上寫中文，是因為“我”愛中文，并能從寫中文中獲得享受與樂趣。3．本題考查的知識點為破折號的用法。破折號有以下幾種常見用法：（1）表示破折號后面是解釋說明的部分。各國政府——無論專制政府或共和