2024年幼兒園園務年度工作總結(三篇)_第1頁
2024年幼兒園園務年度工作總結(三篇)_第2頁
2024年幼兒園園務年度工作總結(三篇)_第3頁
2024年幼兒園園務年度工作總結(三篇)_第4頁
2024年幼兒園園務年度工作總結(三篇)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2024年幼兒園園務年度工作總結本學期,后勤部門遵循幼兒園五年發展規劃,依據園務計劃,秉持"強化管理,優化服務質量"的原則,強化內部管理,注重細節提升,以提高團隊人員素質和工作積極性,高效協同各部門的活動執行。在園領導的指導和全體后勤人員的協同努力下,后勤工作的各項任務得以有序進行,取得顯著成果。一、目標完成情況(一)強化團隊建設,提升人員素養以幼兒園的教育理念為導向,結合工會的"健康365"活動,針對后勤人員的年齡、文化、崗位需求,組織多元化的活動,以提升其思想素質,進一步鞏固后勤隊伍的建設。1、通過師德講堂激發智慧工作。2、文化活動彰顯個人魅力。3、互動交流增強團隊凝聚力。(二)加強考核機制,提升服務質量1、星級保育員發揮示范作用。2、優化月度考核以激勵進步。(三)注重調查指導,規范操作流程1、加大保教調研的深度和廣度。2、聚焦調研以促進共同發展。3、園級合作推動人員成長。(四)強化安全管理,構建平安校園1、完善安全檢查制度。2、落實常態化的安全培訓。(五)優化校園布局,營造優美環境為一級園復驗做好充分準備1、創新設計戶外運動區域。2、打造教職工舒適的工作環境。(六)其他工作1、遵守財務紀律,嚴格執行財務規定。2、積極支持條線工作,確保活動順利進行。二、取得的成果后勤工作表現出色,得到了市級專家在一級園復驗中的認可:保健工作扎實,兩部發展均衡。兩大員的規范操作和保教配合得到了高度評價。同時,后勤團隊在評審中展現出的團結進取精神,彰顯了新幼人"做最好的自己"的教育理念。三、存在的問題與反思1、食堂人員的操作規范性仍有提升空間。2、新進后勤人員對工作要點的掌握尚待加強。四、下學期工作規劃1、進一步細化管理,增強崗位操作的規范性。2、持續開展交流活動,增強團隊的凝聚力。3、個性化調研以推動均衡發展。____年____月2024年幼兒園園務年度工作總結(二)當前,確實存在一些不足之處。在未來的工作中,我將攜手全體教師,通過相互學習、彌補短板,持續深化學習和研究探索。在工作領域,我將致力于創新,運用新穎的思維理念和工作方法,共同開創____新的篇章。時光荏苒,轉眼間又到了學期末。作為幼兒園教研組的成員,我們深感肩負的責任重大。本學期,我們的教研重點主要聚焦于如何指導教師開展研究、提升保教質量,并加強教師自身素質。為此,我們在教研工作中進行了一系列探索與嘗試。現就本學期的教研工作進行回顧與總結。一、深入研讀新《綱要》,優化教研活動,制定切實可行的教育計劃,促進教師理論與實踐相結合的能力。新《綱要》的頒布,標志著幼教領域的重要改革,它為我們指明了新的教育方向和目標。學期初,我們深入研讀了《綱要》解析,并結合本園教研課題,搜集和選擇理論資料,分年級組制定學習目標與內容。同時,協助園長組織教師學習《新綱要與幼兒園社會教育》、《新綱要與幼兒園科學教育》等文章,并開展研討活動,鼓勵教師結合教育實際,積極發言,提高分析問題的能力。二、緊密聯系實際,及時發現問題,并將其作為教研工作的新起點和突破口。在教研過程中,我們引導教師勤于記錄、善于觀察,在司空見慣中發現問題,并探索解決方案。青年教師積極撰寫筆記,并投稿發表。作為教研組長,我們還配合園務對教師教學工作進行抽查,及時指出可探討之處,并與教師進行個別交流。針對幼兒園工作的重點內容,如自主性游戲中教師的指導方式等,我們及時組織教師學習相關文章,并開展游戲觀摩活動,促進教師間的相互學習。三、協助園長指導本組教師開展專題研究,撰寫教育論文,鉆研教材,設計教育活動,上好實踐課,并重視成果反饋。鑒于本園以藝術教育為特色,我們組織相同專題的教師進行交流與討論,相互學習、相互促進,取得了顯著效果。我們積極為教師提供投稿渠道,激發其教研熱情。本學期,多篇論文投稿成功,并在江蘇省論文評比中獲獎。同時,我們及時評價外出聽課、本園教師的實踐課,讓每位教師都能表達自己的觀點,從中看到自己的可取之處與不足。大班與小班的兩位教師展示了優質課程,多篇活動設計獲得市級評比認可,并在省級刊物上發表。四、組織教師共同整理和制作教具、學具,搜集教育資料,定期更新游戲材料,創設主題教育環境。我們協助園長策劃并組織多項大型教育活動,如春游、慶六一活動、作品展覽、幼兒演講比賽等。在活動中,我們積極調動教師參與,如大班家長半日活動的組織形式,就是教研組成員共同智慧的結晶。教師巧妙運用多種形式展示幼兒在園生活和學習成果,獲得了家長的高度評價。在六一游園活動中,我們與領導共同策劃并帶領教師制作材料,使活動準備充分、豐富多彩。在教研實踐中,我們深知教師是教研的主體。因此,我們將通過多種形式調動教師參與教研的積極性與主動性,使教研成為教師自我發展、自我提高的內在動力。我們將繼續配合領導,深入開展教研活動,使教研組成為提升教師業務水平和保教質量的重要基地。2024年幼兒園園務年度工作總結(三)根據省、市安全工作會議的指示精神以及市領導對安全工作的重點關注,我園緊密圍繞本年度教育局安全工作要點,結合實際情況,秉持預防為主的原則,深入實施防范措施,強化監管力度,確保各項安全措施得到有效落實,堅決避免安全責任事故的發生。現將相關情況總結如下:一、消防安全教育工作我園在大、中班持續開展消防安全教育,旨在培養幼兒的消防安全意識和自救能力。教育內容包括但不限于:明確玩火的危害性,掌握基礎自救技能,以及組織幼兒參觀消防隊,觀察消防演習,并聽取消防隊員講解火災成因、消防車功能、滅火器使用方法及注意事項等。我園在消防安全方面的教育成果受到電視臺的關注,相關內容已被《社會方圓》欄目錄制并播出。二、食品衛生安全教育鑒于幼兒喜好零食且常有將異物放入口中的行為,我園高度重視食品衛生安全教育。在嚴格把控食品采購、儲藏、烹飪等環節的衛生標準的同時,加強對幼兒的教育,使其了解不食用腐爛、有異味食物的重要性。同時,針對幼兒園內可能存在的有毒、有害物質,如老鼠藥等,我園教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論