有關端午節活動方案3篇為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的端午節活動方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。端午節活動方案篇1一、活動主題XX端午·綠色假期二、主辦單位XX農莊·綠色空間風景區三、活動時間端午節期間四、活動地點二七區侯寨鄉XX農莊·綠色空間風景區五、比賽內容5.1創意粽子爭霸賽5.1.1比賽內容：包粽子比賽的參賽者，需要利用XX農莊提供的有機原料（豬肉、咸蛋、蜜棗、赤豆、紅棗、綠豆、花生、水果等），按照自己的配方，做成風味獨特、滋味萬千的粽子。5.1.2比賽分區：5.1.2.1原料自助區：供參賽者領取所需原料。5.1.2.2粽子制作區：供參賽者制作粽子的場地。5.1.2.3粽子加工區：XX負責將參賽者的粽子加工熟。5.1.2.4比賽評判區：評委對參賽粽子進行打分。5.1.3比賽規則：1、參賽者2人一組進行比賽；2、參賽者在原料區選擇原料后，可充分發揮創意思維，在制作區制作參賽作品后，送至加工區加工成熟，評委團給參賽粽子打分；3、參賽即可獲得XX農莊贈送的紀念獎；4、參賽作品分值超過8分（總分10分）的參賽者，即可獲得××；5、參賽作品分值達到10分的參賽者，，即可獲得××。六、其他事項6.1.4評委陣容：邀請專業人士組成評委團，對參賽者的粽子進行綜合評定（外形、味道、創意等）6.1.5比賽時間：6月8日上午9點–12點6.1.6比賽地點：XX農莊野炊區6.1.7比賽獎品：待定（有機農莊提供產品、代金券等）6.2端午攀巖爭霸賽：6.2.1比賽內容：參賽者2人一組，帶著一個端午節的問題登頂，首先登頂并正確回答問題的參賽者為獲勝。6.2.2比賽時間：6月8日上午9點–11點6.2.3比賽地點：XX農莊攀巖區6.2.4比賽獎品：待定（有機農莊提供產品、代金券等）6.3端午釣王爭霸賽：6.3.1比賽內容：參賽者（自備釣具）可在比賽時間內參賽，只要規定時間內釣魚重量第一的獲得釣王爭霸賽冠軍。6.3.2比賽規則：1、參賽者可以在比賽時間內隨時到場參加比賽；2、參賽者比賽時間為1小時，超時即為作廢；3、參賽者自帶漁具可免費參賽（租用漁具需付費）；4、規定時間內，按照參賽者釣到魚的實際重量評獎；6.3.3比賽時間：6月8日上午9點–16點6.3.4比賽地點：XX農莊垂釣區6.3.5比賽獎品：待定（有機農莊提供產品、代金券等）七、餐飲活動7.1千人粽子宴（有機綠色餐飲）：7.1.1活動時間：6月8日12點7.1.2活動地點：XX農莊餐廳7.1.3活動內容：XX農莊提供有機綠色美食，凡在餐廳用餐每人可獲得粽子一個。7.2燒烤party：7.2.1活動時間：6月8日10點–16點7.2.2活動地點：XX農莊燒烤區7.2.3活動內容：凡情侶、家庭參加燒烤party烤具免費（只須押金），XX農莊提供現場演出活躍氣氛。八、入園有禮·香囊相贈8.1活動內容：凡來到XX農莊的市民，均可獲得端午香囊一個。端午節活動方案篇2為了傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。一、活動時間x月x日下午第二節課二、參加人員一～六年級學生通過找一找、說三、活動內容一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。1.“秀秀我的小巧手”：一二年級縫制香囊、做五絲等；2.“端午節知識知多少”：三年級學生做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3.走進屈原詩詞：四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。4.“我跟老師學一技”：五六年級學生重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。活動結束后，綜合實踐活動老師x月x日之前（一二年級班主任）將活動方案電子稿發送教務處郵箱，字體四號宋體。活動期間，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊輔導員收集后拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。端午節活動方案篇3一、主題來源：端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動可以根據幼兒的年齡特點來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，結合一年一度的端午佳節，幼兒園會開展相關的主題教學活動。二、主題目標：1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。三、環境創設：1、科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的.香包。2、美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。3、閱讀區：張貼有關端午節的圖片和資料。4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。四、主題活動：小班活動：我們一起過端午（一）活動目標：1、知道端午節的日期。2、了解端午節的一些風俗和來歷。3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂。（二）活動準備：準備粽子、艾蒿等實物及端午的相關圖片和動畫。（三）活動過程：1、學習童謠《五月五》“五月五，是端陽；插艾葉，掛香囊；五彩線，手腕綁；吃粽子，沾白糖；龍舟下水喜洋洋。”2、通過區角環境創設的端午主題給幼兒講端午習俗（1）掛艾葉。（2）賽龍舟。（3）吃粽子。（4）佩香包。（5）五彩繩。五、活動目標：1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。六、活動過程：1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。指導語：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎