第2頁共2頁2024年學校結核病防治工作計劃例文為全面強化我校結核病健康教育工作，廣泛傳播結核病防治知識，提升全校師生的結核病預防意識，確保師生健康安全，并進一步通過學校向家庭及社區延伸，提高社會整體的結核病防治知識普及率，降低結核病的發病與死亡率，助力我市結核病防治規劃的有效實施及衛生城市創建目標的順利達成，特制定本計劃如下：一、組織領導體系構建1.成立結核病防治領導小組：由校長徐云峰擔任組長，教導主任郭凱任副組長，各班級班主任作為成員，共同構成結核病防治工作的領導核心。二、核心工作任務部署1.強化領導與協調：領導小組需加強對結核病控制工作的領導，定期或不定期召開會議，審議結核病控制計劃，明確各級各部門的職責與任務，確保結核病防治工作得到有效執行。2.專業培訓與參與：指定學校分管領導和至少一名健康教育教師積極參與市級結核病防治知識統一培訓，提升專業能力。3.校內知識普及：由參加市級培訓或負責的健康教育教師，利用宣傳員手冊等材料，通過講座形式對全校教師進行結核病防治知識專題培訓。4.課程融入與多元宣傳：將結核病防治知識納入學校常規衛生教育課程，通過主題班會、觀看光盤、專題講座、國旗下講話、知識競賽、黑板報、櫥窗等多種形式，全面向學生宣傳結核病防治知識。5.家校聯動：通過家長會或發放“致學生家長的一封信”并收集家長閱讀反饋，將結核病防治知識從學校向家庭傳播，形成家校共育的良好氛圍。6.強化晨檢與病人發現：加大晨檢工作力度，實施有效的病人發現措施，確保學生中及時發現并妥善處理結核病病例。7.政策宣傳與健康促進：積極宣傳國家對結核病免費治療政策，開展結核病防治健康促進活動，提高師生及家長的知曉率和參與度。8.檔案管理：建立健全結核病防治工作相關檔案，確保各項工作的可追溯性和規范性。三、保障機制建設1.目標責任制與責任追究：將結核病防治工作納入學校評先評優和目標考核體系，對工作中出現失誤或造成嚴重后果的人員實施責任追究。2.監督與反饋：學校領導需對結核病防治工作進行定期或不定期的檢查督促，及時發現問題并采取措施予以解決，確保防治工作的順利推進。2024年學校結核病防治工作計劃例文（二）《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《結核病預防控制工作規范》及衛生局與教育局聯合發布的《____規范學校結核病防控工作____》文件，明確要求加強學校結核病預防控制工作，以保障師生身心健康與生命安全。為此，特制定以下方案：一、結核病主要經由近距離呼吸道傳播。在如學校這樣的群體環境中，若存在結核病傳染源，則極易導致結核菌的迅速傳播，故需對此類高風險環境給予高度重視，并采取相應的防控措施。二、建立衛生與教育部門間的協調合作機制，完善并嚴格執行學校結核病防治工作制度。通過培養學生形成良好的衛生習慣，實現結核病的早發現、早報告、早隔離、早治療，從而有效預防和控制學校結核病的發生與流行，保護師生健康，維護社會穩定。三、將結核病防治工作納入區域衛生規劃范疇，明確學校在此項工作中的責任。學校需積極與縣疾控中心聯系，確保結核病防治工作的順利開展。同時，學校應指定在校醫護人員專門負責結核病防控工作，包括結核病監測、疫情報告、可疑病人轉診、管理、健康教育和日常管理等，并將此工作納入年度教育、衛生工作檢查的重要內容。四、明確相關部門職責：1.德育處：負責學校結核病疫情預防控制工作的監督與檢查，建立健全學生健康體檢制度；協同衛生局制定學校結核病防治工作管理制度，并開展相關人員的結核病防治知識培訓；加強與衛生局的溝通，及時了解本地區學校結核病疫情等相關信息；按規定設立校醫室，配備專業人員負責結核病疫情管理。2.班主任：建立健全本班結核病疫情的發現、收集、匯總與報告管理工作制度；做好因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告；積極配合學校做好傳染性病人的隔離、密切接觸者篩查、環境消毒、宣傳教育等疫情處置措施的落實；接受上級部門的督促與檢查；負責開展學生結核病防治知識的宣傳教育，并作為本班結核病疫情防控工作的第一責任人。五、監測與報告：1.學校需建立健全傳染病防治工作制度，并指定專職或兼職人員負責傳染病疫情報告。2.一旦發現肺結核病例，學校應詳細記錄病人信息，并立即通知并報當地教育局，要求其采取相應防控措施，防止疫情擴散，并積極救治病人。六、預防與控制：1.日常預防：學校應利用多種形式開展結核病防治知識宣傳教育；指定專人對公共場所進行消毒和開窗通風；實行兒童預防接種證查驗制度；完善新生入學體檢制度，將肺結核篩查納入檢查內容；及時發現并報告可疑肺結核病癥狀的學生，并督促其就診。2.疫情控制：在學校群體中發現兩例及以上有流行病學關聯的肺結核病人時，即認定為學校發生肺結核病聚集性病例疫情。此時，需立即向教育局或縣疾控中心書面報告，并采取流行病學調查、密切接觸者篩查、制定控制方案等措施，防止疫情蔓延。同時，加強結核病防治知識宣傳，消除師生及家長的恐懼心理