2/2收集整理，僅供參考2023年北京郵電大學(xué)事業(yè)編制專職輔導(dǎo)員崗位招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會的不正確表述是（）A.加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量B.共青團領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動的群眾組織C.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織D.大學(xué)生自我教育的組織者【答案】：B2.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.本科教育C.研究生教學(xué)D.實踐教學(xué)【答案】：B3.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：C4.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的B.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的C.監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的D.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的【答案】：A5.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.貧困學(xué)生B.先進個人C.黨的積極分子D.優(yōu)才生【答案】：C6.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.個人交往關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：B7.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度B.言行一致、為人師表C.不斷進取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神D.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理【答案】：D8.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.課堂教學(xué)能力B.指導(dǎo)學(xué)生能力C.社會服務(wù)能力D.科學(xué)研究能力【答案】：A9.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.嚴(yán)以律己，以誠待人D.相互幫助通力合作【答案】：B10.下列選項中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。A.有獨立的科研能力B.有廣泛的交往能力C.有特色的教學(xué)能力D.有先進的教育理念【答案】：B11.大學(xué)生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強烈性B.狹隘性C.波動性D.敏感性【答案】：B12.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.經(jīng)驗性知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：C13.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注自我感受階段D.關(guān)注生存階段【答案】：D14.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.重新概括階段C.觀察與分析階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：C15.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.高校的自我評價B.來自政府和和社會的外部評價C.社會的第三方評價D.政府的行政性評價【答案】：A16.（）被認為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.威脅B.說服C.誘導(dǎo)D.辯論【答案】：B17.一般說，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)是（）。A.金字塔型B.倒金字塔型C.卵型D.梯形【答案】：B18.中華人民共和國義務(wù)教育法的實施時間是（）。A.1989年B.1986年C.1987年D.1988年【答案】：B19.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）A.重新概括階段B.積極的驗證階段C.觀察分析階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：C20.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.高校學(xué)生B.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生C.初中學(xué)生D.高中學(xué)生【答案】：A21.“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。”（）是大學(xué)教育區(qū)別于中小學(xué)教育的重要特點之一。A.技巧性B.學(xué)術(shù)性C.理論性D.技能性【答案】：B22.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術(shù)是（）。A.自我表露的技術(shù)B.簡述語意技術(shù)C.澄清技術(shù)D.提問技術(shù)【答案】：A23.以多種語言發(fā)表同一成果，以下說法正確的是（）。A.不需要注明原始刊載處B.視為同一成果C.可以在不同的出版物上自由發(fā)表D.語言不同可以記為不同研究成果【答案】：B24.本能傾向、榜樣效應(yīng)和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）A.社會助長B.流行C.模仿D.感染【答案】：C25.亨利紐曼認為，大學(xué)是傳授普遍知識的地方，大學(xué)的真正使命是培養(yǎng)良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學(xué)哪種核心理念（）。A.發(fā)揮學(xué)術(shù)群體在學(xué)校經(jīng)營中的作用B.承擔(dān)社會職責(zé)，引領(lǐng)社會風(fēng)尚C.倡導(dǎo)通識教育、人文教育D.追求自治與學(xué)術(shù)自由【答案】：C26.美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到（）因素的影響？A.實際值與期望值B.效益與收入C.情感管理與提供舞臺D.絕對報酬與相對報酬【答案】：D27.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.灌輸B.壓服C.說服D.宣傳【答案】：C28.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是（）。A.引文出處的規(guī)定B.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)C.對引用成果的說明D.學(xué)術(shù)創(chuàng)新【答案】：D29.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中，地方分權(quán)型的典型代表是（）。A.日本B.英國C.法國D.美國【答案】：D30.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）A.職業(yè)良心B.一般良心C.個人良心D.特殊良心【答案】：A31.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育任務(wù)B.心理健康教育途徑C.心理健康教育原則D.心理健康教育內(nèi)容【答案】：B32.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型，“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是（）。A.任務(wù)-接近B.自我-回避C.自我-接近D.任務(wù)-接近【答案】：C33.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.低智商也可能有高創(chuàng)造性B.高智商就會有高創(chuàng)造性C.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系D.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件【答案】：D34.高等教育評價制度的核心在于（）。A.管理B.發(fā)展C.問責(zé)D.權(quán)力【答案】：D35.當(dāng)客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）A.知覺恒常性B.知覺選擇性C.知覺理解性D.知覺整體性【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識D.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課【答案】：ACD37.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.工具性的相對主義定向B.好孩子定向C.服從與懲罰定向D.社會契約定向【答案】：AC38.[]教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件B.得到學(xué)生及其家長的饋贈C.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)D.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)【答案】：ACD39.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.是一對“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程B.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程C.育人重于教書D.先教書自然能育好人【答案】：AB40.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.取締非法收入B.調(diào)節(jié)過高收入C.增加低收入者收入D.擴大中等收入群體【答案】：ABCD41.思維的基本特征是（）A.間接性B.概括性C.目的性D.形象性【答案】：AB42.元認知策略包括（）A.復(fù)述策略B.調(diào)節(jié)策略C.計劃策略D.監(jiān)控策略【答案】：BCD43.教學(xué)反思有如下特征（）。A.反省性B.時效性C.針對性D.實踐性E.過程性【答案】：ABCDE44.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括（）。A.大學(xué)自治B.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性C.學(xué)術(shù)自由D.科研性和服務(wù)性【答案】：ABC45.《高等教育法》第三十四條規(guī)定:高等學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，（）。A.選編教材B.自主制定教學(xué)計劃C.組織實施教學(xué)活動D.自主聘任教師【答案】：ABC46.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.穩(wěn)定性B.原因源C.可控性D.超越性【答案】：ABC47.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.加大投入和創(chuàng)新管理機制B.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)C.建設(shè)高水平的師資隊伍D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段E.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系【答案】：ABCDE48.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.使人有效地抵抗疾病的侵襲B.提高人的免疫能力C.會有效增強身體機能【答案】：ABC49.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.真心對待群眾B.心懷群眾，尊重群眾C.勇挑服務(wù)群眾的重擔(dān)D.樹立服務(wù)群眾的觀念【答案】：ABCD50.群眾觀點的基本思想包括（）。A.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點B.全心全意為人民服務(wù)的觀點C.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點D.向人民群眾負責(zé)的觀點【答案】：ABCD51.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.非智力因素B.智力因素C.學(xué)習(xí)材料D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：AB52.對成功或失敗進行歸因時，屬于