《杞人憂天》知識清單一、文學常識1、出處這是一部很有趣的先秦古籍，里面有好多充滿奇幻色彩的故事。就像一個裝滿奇珍異寶的魔法盒子，每打開一次都有新的驚喜。它的思想內容很豐富，有道家的哲學思想，也有很多寓言故事，這些寓言故事就像一面面鏡子，能讓我們看到人性、社會現象等等。二、故事內容1、原文與譯文原文：杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。譯文：杞國有個人擔憂天會塌地會陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。又有一個為他的憂愁而擔心的人，就去開導他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方沒有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔心天會塌下來呢？”那個人說：“天如果是氣體，那日月星辰不就會掉下來嗎？”開導他的人說：“日月星辰也是空氣中發光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么。”那個人又說：“如果地陷下去怎么辦？”開導他的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的。你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔心地會陷下去呢？”經過這個人一解釋，那個杞國人才放下心來，很高興；開導他的人也放了心，也很高興。2、故事中的人物杞人：這是個很有趣的人，整天擔心天塌地陷。就像我有一次，我家附近要蓋新樓，我看到那個大坑，就突然擔心會不會突然有個大洞把我家吞下去。杞人就像這樣，擔心一些在別人看來很莫名其妙的事情。他的這種擔憂有點過度了，影響到了自己的正常生活，連覺都睡不好，飯也吃不下。曉之者：這個人很熱心，看到杞人這么擔憂，就去開導他。他懂得一些關于天地的知識，就像一個小老師一樣，耐心地給杞人解釋。不過他可能一開始也沒想到杞人會有那么多后續的問題。三、中心思想1、寓意這個故事主要是告訴我們不要毫無根據地憂慮和擔心。杞人的擔憂是沒有根據的，天不會無緣無故地塌下來，地也不會突然陷下去。就像我們生活中，有時候會擔心一些還沒有發生，而且可能性極小的事情。比如說，我有個朋友，他每次出門前都要反復檢查家里的電器有沒有關，擔心會著火。其實他每次出門前都已經關好了，他就是過度擔憂了。這個故事就是提醒我們要樂觀地對待生活，不要被一些不必要的憂慮困擾。從哲學的角度來看，它也反映了人類對未知事物的探索和思考。杞人提出的關于天地的問題，雖然在當時看起來很荒誕，但其實也是人類對宇宙、自然的一種好奇的表現。只不過他的思考方式是擔憂，而不是積極地去探索。四、寫作特點1、對話描寫故事主要是通過杞人和曉之者的對話來展開的。這種對話描寫很生動，把兩個人的心理狀態都表現得很清楚。杞人的擔憂和疑惑，曉之者的耐心和自信都通過對話展現出來。就像我們在生活中兩個人聊天一樣，很自然。比如“杞人曰：‘天果積氣，日月星宿，不當墜耶？’曉之者曰：‘日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。’”通過這樣一問一答的方式，故事就不斷地發展下去了。2、情節簡單卻富有哲理整個故事的情節很簡單，就是杞人擔憂，曉之者開導。但是這么簡單的情節卻包含了很深的哲理。這就像一顆小小的種子，看起來不起眼，但是種下去能長出參天大樹。故事簡單到我們很容易理解，但是其中的道理卻值得我們反復思考。五、字詞理解1、重點字詞亡：在文中“身亡所寄”“亡處亡氣”中的“亡”都通“無”，是“沒有”的意思。就像我們說“亡以應”中的“亡”也是這個意思。這就需要我們記住這種通假字的用法，在理解文言文的時候才能準確把握文意。曉：“因往曉之”中的“曉”是“開導”的意思。就像老師給我們講解知識，開導我們的疑惑一樣。若：“若屈伸呼吸”中的“若”是“你”的意思，是一種第二人稱的稱呼，在古文中經常會用到這種用法。2、一詞多義之：在“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者”中，第一個“之”是結構助詞“的”，第二個“之”是代詞，指代杞人擔憂的事情。就像“吾欲之南海”中的“之”是“到、往”的意思，而“水陸草木之花”中的“之”又是“的”的意思，我們要根據具體的語境來判斷“之”的含義。六、典型問題1、杞人的擔憂有沒有一定的合理性？從現代科學的角度來看，杞人的擔憂是不合理的。天是由大氣層等組成的，雖然有各種自然現象，但不會像他擔心的那樣突然“崩墜”；地是由地殼、地幔、地核等組成的，也不會毫無緣由地“壞”掉。但是從當時的認知水平來看，杞人對天地的認知有限，他只看到天地的廣大和自己的渺小，對于天地的構造和穩定性缺乏科學的認識，所以才會產生這樣的擔憂。這就像古代人看到打雷閃電，以為是天神發怒，因為他們沒有現代的氣象知識。2、曉之者的解釋在現代科學角度是否完全正確？曉之者的解釋在現代科學角度是不完全正確的。他說天是積氣，日月星宿是積氣中之有光耀者，這只是一種樸素的、不科學的解釋。現代科學告訴我們，天包含了大氣層、宇宙空間等復雜的概念，日月星宿是天體，有著各自的物理特性和運行規律。不過在當時的情況下，曉之者能根據自己的認知去開導杞人，已經很不容易了。一、基礎知識1、解釋下列加點字的意思。（1）身亡所寄（）（2）因往曉之（）（3）若屈伸呼吸（）（4）亦不能有所中傷（）2、翻譯下列句子。（1）杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。（2）天果積氣，日月星宿，不當墜耶？二、理解性問題1、杞人憂天這個故事的寓意是什么？請結合生活實際談談你的理解。2、曉之者是如何一步步開導杞人的？這種開導方式有什么特點？三、拓展問題1、如果杞人生活在現代，他可能會有哪些新的擔憂？我們應該如何開導他？2、從杞人的擔憂和曉之者的開導中，你能得到關于如何對待未知事物的啟示嗎？參考答案：一、基礎知識1、（1）亡：通“無”，沒有。（2）曉：開導。（3）若：你。（4）中傷：傷害。2、（1）杞國有個人擔憂天會塌地會陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。（2）天如果是氣體，那日月星辰不就會掉下來嗎？二、理解性問題1、寓意是不要毫無根據地憂慮和擔心。生活中我們常常會有一些不必要的擔憂，比如擔心考試考不好而過度緊張，其實只要做好平時的學習，考試時正常發揮就好。杞人的擔憂是沒有實際依據的，我們要像曉之者一樣理性對待自己的擔憂，樂觀生活。2、曉之者先從天是積氣，人在其中活動不會擔心天塌開始開導；然后針對杞人關于日月星宿是否會墜的疑問，解釋日月星宿是積氣中有光耀者，即使墜也不會傷人；最后針對杞人對地壞的擔憂，解釋地是積塊，人在地上活動不用擔心地壞。這種開導方式是循序漸進的，針對杞人的每一個擔憂進行解答，很有針對性。三、拓展問題1、如果杞人生活在現代，他可能會擔憂環境污染導致地球無法居住，或