員工職業通道和晉升管理辦法員工職業通道和晉升管理辦法/員工職業通道和晉升管理辦法員工職業通道和晉升管理辦法第一章總則

第一條

為加強和規范公司員工職業晉升管理，引導員工職業生涯發展的途徑和方向，確立員工職業生涯與公司發展相統一的晉升體系，特制定本辦法。第二章崗位序列和層級

第二條

崗位序列以及層級

根據公司特點，將公司管理、技術和技能三大職類可設立的崗位，歸集為三大崗位序列，即管理序列、技術序列及技能序列

。管理序列：主要包括業務支持部門（綜合管理部、財務部、供銷部、SHE管理部、經營辦、研發部、生產部等）

技術序列：主要包括直接參與設計或其它從事與技術直接相關工作的崗位。技能序列：主要包括直接參與生產操作相關工作的崗位

所有的崗位序列劃分六大層級：新進員工層、專業人員層、主管層、部門經理層、總監層、高管層。在每個層級中，又包含若干崗位。其中新進員工層、專業人員層、主管層統稱為操作層，部門經理層、總監層統稱為經理層。

第三條職業發展路徑

員工職業發展路徑包括縱向的職級晉升和橫向的跨序列拓展。通過縱、橫向的發展，豐富員工職業發展的通道，使員工獲得更多的發展機會。

崗位序列發展路徑圖（見下頁）技能序列技術序列管理序列總經理總經理副總經理副總經理總經理助理總經理助理高管層職能總監技術總監職能總監技術總監職能副總監職能副總監技術副總監總監層部長正高部長正高部長助理部長助理副高部門經理層高級技師工程師主任高級技師工程師主任高級技師副主任高級技師副主任技師主任助理技師主任助理技師副主任助理技師副主任助理主管層主任科員助理工程師十級工主任科員助理工程師十級工副主任科員副主任科員九級工八級工三級科員八級工三級科員技術員技術員二級科員二級科員七級工一級科員一級科員六級工二級辦事員五二級辦事員五級工一級辦事員四一級辦事員四級工辦事員三辦事員三級工二二級工一級一級專業人員層碩士生本科生博士生碩士生本科生博士生新進其他員工新進其他員工注：崗位序列分為：管理序列、技術序列及技能序列，經營層的崗位不歸屬于某一個序列。

1、縱向發展

縱向發展主要指公司內部職級的晉升路徑。公司鼓勵員工努力工作并提升自己的能力水平，在上級職位出現空缺或員工個人能力獲得較大提升時，公司考慮員工的發展意愿，結合員工本人能力特點和公司對人才的需求狀況，幫助員工規劃個人發展方向。管理人員沿管理序列的提升意味著員工享有更多的參與制定決策的權力，同時也需承擔更多的責任；專業技術人員沿技術序列的提升意味著員工具有更強的獨立性，更高的能力，同時擁有更多從事專業活動的資源；技術工人沿技能序列的提升意味著員工具有更強的操作技能，在生產實踐活動中發揮更大的作用。

三大崗位序列中各個晉升層級職責以及資格的總體定義如下（具體晉升資格詳見任職資格列表），其中工作經驗指從學校畢業后從事本專業的最低工作年限要求。管理序列任職資格描述崗位層級名稱主要角色工作經驗從業資格及專業專業人員層辦事員新進員工轉正后一級辦事員不能獨立完成某一業務領域工作，或某一業務模塊中的部分工作；需要上級人員的指導下，開展局部或初級的信息收集以及分析工作新進員工工作滿1年（中專以下）二級辦事員能基本完成某一業務領域工作，或某一業務模塊中的部分工作；需要上級人員的指導下，開展工作一級辦事員崗位工作滿1年一級級科員能基本完成本專業某一領域工作，但熟練程度有進一步提升空間二級辦事員崗位工作滿1年或中專畢業生初級管理員二級科員能獨立完成本專業某一領域工作，但熟練程度有進一步提升空間一級科員崗位工作滿1年或大學專科畢業生初級管理員三級科員能獨立完成本專業某一領域工作，但熟練程度有進一步提升空間二級科員工作滿1年或大學本科畢業生初級管理員副主任科員能通過發揮專長在某一業務領域獨立工作三級科員崗位工作滿2年或大學本科畢業工作滿1年管理員主任科員能通過發揮專長在某一業務領域獨立工作，并能夠對本領域內其他專業人員提供一定的技術指導管理員主管層副主任助理具有該領域豐富的經驗和嫻熟的技能分配協調并指導本領域專業人員開展工作管理師主任助理具有該領域豐富的經驗和嫻熟的技能分配協調并指導本領域專業人員開展工作并對其工作成果進行審核管理師副主任具有該領域豐富的經驗和嫻熟的技能分配協調并指導本領域專業人員開展工作并對其工作成果進行審核高級管理師主任對部門業務整體比較熟悉；可以承擔某些重要或較難的職責高級管理師部門經理層部長助理對部門業務整體比較熟悉；協助上級制定部門工作計劃并負責某領域的全面工作高級管理師部長熟悉國內外同行業及本專業的基本狀況及發展趨勢；②熟悉本企業的基本狀況及發展趨勢；熟悉本企業的基本生產經營管理流程；③掌握本專業的基礎知識和專業知識，掌握相關法律法規、規章制度及政策標準；④熟悉本部門業務情況，精通本專業工作業務流程。⑤熟悉企業管理、人力資源管理、質量管理、財務管理、法律知識等方面的知識。制定部門工作計劃并監督執行；全面負責本部門綜合管理工作高級管理師崗位層級名稱主要角色工作經驗職稱專業層技術員不參與項目的一般性技術工作，具有完成一般技術輔助工作能力；初步掌握本專業的基礎理論知識和專業技術知識大學專科、中專在技術崗位工作滿2年或本科畢業生員級助理工程師參與項目的一般性技術工作，具有完成一般技術工作的實際能力；能夠運用本專業的基礎理論知識和專業技術知識碩士研究生畢業；大學本科畢業在技術崗位滿1年；大學專科畢業，在技術員崗位滿2年；中等專業學校畢業在技術員崗位滿4年初級主管層工程師掌握現代生產管理和技術管理的方法，有獨立解決比較復雜技術問題的能力。（2）能夠靈活運用本專業的基礎理論知識和專業技術知識，熟悉本專業國內外現狀和發展趨勢。（3）有一定從事生產、技術管理工作的實踐經驗，取得有實用價值的技術成果和技術經濟效益。博士研究生畢業；碩士研究生畢業，在助理工程師崗位滿2年；大學本科畢業，在助理工程師崗位滿4年；大學專科畢業，在助理工程師崗位滿5年；中專畢業，在助理工程師崗位滿7年中級部門經理層高級工程師具有系統全面的專業基礎理論知識和專業技術知識，掌握本專業國內外現狀和現代管理的發展趨勢；在本單位重大技術改造、設備改進、工程施工、提高產品質量或工藝水平、吸收先進技術成果或引進大型先進設備等工作中，技術上有所創新，經實踐證明先進可行。博士研究生畢業，在工程師崗位滿2年；碩士研究生畢業，在工程師崗位滿4年；大學本科畢業，在工程師崗位滿5年；大學專科畢業，在工程師崗位滿7年；碩士研究生畢業，在工程師崗位滿4年；碩士研究生畢業，在工程師崗位滿4年；高級技能序列描述崗位層級名稱主要角色從業資格及專業工作經驗包含崗位技能等級新進員工新進的試用期員工，不能獨立完成本職業的常規工作，需要在專業人員的指導下，開展工作新進人員專業層一級工能基本完成本職業的常規工作，但需專業人員指導完成初級證新進人員轉正后副檢初級工二級工能基本完成本職業的常規工作初級證新進員工轉正后滿1年以上副檢初級工三級工能獨立完成本職業的常規工作初級證新進員工轉正后滿2年主檢初級工四級工能獨立完成本職業的重要工作，但熟練程度有進一步提升空間中級證從事副檢崗位工作滿1年或在主檢崗位工作滿1年主檢中級工五級工能獨立完成本職業的重要工作，借助自已專長在某一業務領域開展工作，但熟練程度有進一步提升空間中級證從事主檢崗位工作滿2年副操中級工六級工能獨立完成本職業的重要工作，通過發揮專長在某一業務領域獨立工作，但熟練程度有進一步提升空間中級證從事主檢崗位工作滿2年并在副操崗位工作滿1年副操中級工七級工能基本完成較為重要復雜的工作，具有該領域一定的經驗和技能；高級證從事副操崗位工作滿2年主操高級工八級工能完成較為重要復雜的工作，具有該領域較為豐富的經驗和技能；在某一領域獨立開展工作高級證從事副操崗位工作滿2年并在主操崗位工作滿1年主操高級工九級工能完成較為重要復雜的工作，具有該領域較為豐富的經驗和技能；在某一領域獨立開展工作高級證從事主操崗位工作滿2年班長高級工十級工能完成重要復雜的工作，具有該領域較為豐富的經驗和技能；在某一領域獨立開展工作，并能夠對本領域內其他專業人員提供一定的技術指導高級證從事主操崗位工作滿2年并在班長崗位工作滿1年一級班長高級工主管層技師完成較為非常規性的工作，具有該領域豐富的經驗和嫻熟的技能分配協調并指導本領域專業人員開展工作技師證從事班長崗位工作滿2年并在一級班長崗位工作滿1年二級班長技師技師完成較為非常規性的工作，具有該領域豐富的經驗和嫻熟的技能分配協調并指導本領域專業人員開展工作技師證從事一級班長崗位工作滿2年并在二級班長崗位工作滿1年工段長技師高級技師完成本職業的各個領域復雜的非常規性的工作，對部門業務整體比較熟悉，經驗豐富技能嫻熟，能負責協調本領域內專業人員開展工作高級技師證從事二級班長崗位工作滿2年并在工段長崗位工作滿1年一級工段長高級技師高級技師完成本職業的各個領域復雜的非常規性的工作，對部門業務整體比較熟悉，經驗豐富技能嫻熟，能全面負責協調本領域內專業人員開展工作，并對其工作成果進行審核高級技師證從事工段長崗位工作滿2年并在一級工段長崗位工作滿1年二級工段長高級技師經營層（含主分管領導）部門經理層在實際作業、專門技術以及專業或科技領域方面所需的知識。知在實際作業、專門技術以及專業或科技領域方面所需的知識。知識在制定政策方針和實際管理情況中，需要用以衡量、協調、融匯在制定政策方針和實際管理情況中，需要用以衡量、協調、融匯各種不同性質、目標的事項所需的知能。知識能力管理知識管理知識思考的環境需要他人、流程或者以往經驗進行支援或者指導的程度。人際關系技能思考的環境需要他人、流程或者以往經驗進行支援或者指導的程度。人際關系技能在直接說服激勵別人方面所需知能。解決問題解決問題對思考所要求的新穎性和復雜程度。思考的挑戰對思考所要求的新穎性和復雜程度。思考的挑戰誠實守信在實際工作中對企業與他人之間的誠實守信在實際工作中對企業與他人之間的誠信度在所在的集體中要有團隊合作能力團隊合作核心能力在所在的集體中要有團隊合作能力團隊合作核心能力不斷學習不斷學習對上級吩咐的工作要有效執行有效執行不斷學習，不斷提高自身的業務素養對上級吩咐的工作要有效執行有效執行不斷學習，不斷提高自身的業務素養有計劃有組織地增強團隊成員之間的溝通交流有計劃有組織地增強團隊成員之間的溝通交流,增進彼此的了解與信賴領導能力團隊建設領導能力團隊建設根據既定目標認識現狀,預測未來根據既定目標認識現狀,預測未來,決定最優行動方案的能力決策能力理解能力在生產活動中，對涉及方法、流程、程序或者技巧的理解程度理解能力在生產活動中，對涉及方法、流程、程序或者技巧的理解程度技術能力操作能力在生產活動中，對涉及方法、流程、程序或者技巧的熟練程度技術能力操作能力在生產活動中，對涉及方法、流程、程序或者技巧的熟練程度在實際作業、專門技術以及專業或科技領域方面所需的知識。在制定政策方針和實際管理情況中，需要用以衡量、協調、融匯各種不同性質、目標