《昆蟲記》科普作品的閱讀教學目標1.《昆蟲記》的科學性、文學性、人文性。教學重點：認識《昆蟲記》科學性和文學性的特點教學難點：體會《昆蟲記》人文性的特點教學過程一、導入讓我們用一首優美的音樂，去開啟今天的課程。大家都聽到了大自然中的哪些聲音呢？這首歌曲讓大家，不僅聽到了臺前歌者的燕語鶯啼，還捕捉到了幕后演員的蜂飛蝶舞、蟬歌蟲鳴。原來，在那些我們不曾關注的角落里，可愛昆蟲們也在用自己的方式為大自然貢獻著美妙的聲音。今天就讓我們跟隨法布爾的腳步，走進昆蟲記，去認識這群可愛的小生命。二、課前回顧課前我們大家已經了解過昆蟲記，讓我們再次回顧昆蟲記的簡介。這是一部優秀的科普著作，也是公認的文學經典，被譽為“昆蟲的史詩”。是法國昆蟲學布爾花了三十年時間寫就的十卷本科普巨著。《昆蟲記》一版再版，先后曾被翻譯成50多種文字。三、情境任務值此《昆蟲記》再版之際，出版社想設計“2022年萌蟲日歷”配書贈送讀者。讓我們幫助編輯部設計日歷文稿，為《昆蟲記》再版助力。任務一出版社面向廣大網友征集日歷中12種代表昆蟲。目前，經讀者朋友網投，金龜子、蟈蟈、螢火蟲排名靠前。請你選擇自己感興趣的一種昆蟲，挑選上榜理由，完成昆蟲個人簡介。請大家迅速瀏覽文章，圈點勾畫有關昆蟲們的外形特征、生活習性等方面的信息。經過篩選整合，我們發現：松樹金龜子：外形儀表堂堂，身披黑色或者棕色外套，上面點綴著一些白色斑點。夏至露面，傍晚上樹，遇到危險大聲呼叫，危險解除，則不再發聲。上榜理由：沉默的歡愉綠色蟈蟈：身輕體健，一對羅紗大翅膀，嗜食昆蟲，喜歡吃含糖漿的食物。夜幕降臨時分，最為活躍。上榜理由：星空下的演奏家螢火蟲：六只短小的腿；雄性螢火蟲會生長出翅蓋，雌性終生處于幼蟲狀態。在我們印象中天真浪漫的螢火蟲，確是標準的食肉動物，他們以蝸牛為食。在我們的印象中，螢火蟲是。上榜理由：最具反差萌的殺手到這昆蟲的簡介我們就完成了。那發現這些昆蟲不為所知的一面讓我們欣喜，但揭秘這些昆蟲特性的過程更顯魅力。接下來，讓我們完成科學啟思版面的設計，去看看法布爾研究這些昆蟲的經過。請大家以《螢火蟲》為例，介紹法布爾研究螢火蟲捕食蝸牛經過，說說你的啟示。明確：大家可以從文中發現，法布爾是在一個廣玻璃瓶中，放置螢火蟲和蝸牛，安心等待，認真專注，有時還需要借助放大鏡去觀察。為我們解密螢火蟲麻醉蝸牛的方式，吃掉蝸牛的過程。通過對文中問句的聚焦，我們感受到法布爾不斷追問、勇于探索的精神；通過研究過程，我們感受到法布爾身上的實證精神。這樣實證精神、探索精神，是我們最缺乏的。希望我們能永持科學理性的火炬，驅散我們人性中的盲從、臆斷、妄言，讓我們說的每一句話有理有據，經得起實踐的檢驗。到這兒，咱們共同完成了任務一。收獲滿滿，大家不僅了解了有關昆蟲的科學知識，還汲取了科學精神，這正是科普作品科學性的體現。那《昆蟲記》這本科普作品還有其他魅力嗎？讓我們共同走進任務二任務二出版社希望萌蟲日歷的標題擬定能遵從“法布爾的意愿”。編輯部準備把上榜理由設計為昆蟲簡歷標題。如：沉默的歡愉——松樹金龜子。請你為編輯部尋找證據，證明這樣文學性的標題符合“法布爾的意愿”。既然要確定題目，我們也來看看，法布爾對這些昆蟲都有哪些稱呼？請大家找一找三篇文章中，法布爾對昆蟲有哪些稱呼？通過大家的跳讀，略讀我們發現作者都是用了擬人化的稱呼來叫這些昆蟲，顯得很生動活潑，那法布爾應該喜歡沉默的歡愉這樣的題目吧。光有美稱，好像還不夠證明。接下來讓我們以《松樹金龜子》為例，圈點勾畫批注撥動你心弦的美句，品析誦讀。同學們都有一雙發現美的眼睛。文中生動優美的句子俯拾皆是。作者把金龜子寫的儀表堂堂，樸素高雅，他們向雌蟲求偶的時候，一定要炫耀他們的美貌，展現他們的魅力。金龜子的每一次出場買都需要美麗動人的場景，在陽光使莊稼披上金黃色、夕陽的最后一抹余暉中，他們才開始活動。這樣的小昆蟲，也給我們帶來了一點點哲思，痛苦和歡樂的表達方式。從這樣的句子中，老師還感受到了一種詩意，你認為呢你感受到了嗎？沒關系，我們換一個形式排列，大家再來看看。我們以現代詩的形式，排列這些精選的美句。你能感受什么？從大家的誦讀中，我們感受到了詩歌的凝練、意境的優美，還有一種理趣。讓我們一起來美讀吧！沉浸在這樣詩一般生動的語言中，我們久久無法自拔。怪不得，法布爾是生物學家。但是，法國文學界曾以“昆蟲世界的荷馬，昆蟲世界的維吉爾”為稱號，推薦他為諾貝爾文學獎候選人。他的昆蟲記是科學與詩的完美結合。我們從這本科普作品中，感受到了一種文學美。任務三題目確定完之后，讓我們走近任務三。畫龍點睛，解讀主題詞。編輯部最后確定用“尊重”作為萌蟲日歷的主題詞，體現法布爾的人文關懷。請你替編輯部向網友解釋理由。讀完這三篇文章，大家都有自己的思考。那我們來看看法布爾是怎么說的呢？法布爾用昆蟲的方式去走近他們，研究他們，這背后就是生命的尊重啊。那什么是尊重呢？讓土地的倫理告訴我們：土地的倫理是要把人類在土地上以征服者的面目出現的角色，變成這個共同體中平等的一員和公民，它暗含者對每個成員的尊敬，也包括對這個共同體本身的尊敬。希望我們真能放下人類的高傲自持，不再當主宰者，不再當殺戮者，不再當拯救者，而真正能把自己當成自然界的一員，尊重萬物生靈。就像對待這些外表并不可愛的小蟲子，即使做不到像法布爾那樣深沉摯愛，但也請懷著那一點點溫情，就遠遠的，與這些可愛的生靈，來一場并不打擾的相逢。最后，感謝法布爾，感謝昆蟲記，讓不僅我們收獲了科學知識，品味了文學意境，還獲得了人文哲思，體悟到人性中