第第頁2023年下半年教資小學《教育教學知識與能力》考試真題（含答案）（經典版2023年下半年教資小學《教育教學知識與能力》考試真題（含答案）（經典版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據實際需要進行調整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經典范文，如總結報告、演講致辭、法律文書、心得體會、崗位職責、鑒定評語、實習文案、教學資料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,suchassummaryreports,speeches,legaldocuments,personalexperiences,jobresponsibilities,appraisalcomments,internshipcopywriting,teachingmaterials,completeessays,andothersampleessays.Ifyouwanttolearnaboutdifferentsampleformatsandwritingmethods,pleasepayattention!2023年下半年教資小學《教育教學知識與能力》考試真題（含答案）

教資很好考，在教師資格證網上報名的時候，您可以選擇在具體哪個考區考試，但是具體哪個考點，一般采用隨機或就近安排的原則來安排考試地點。本店鋪為您帶來了《2023年下半年教資小學《教育教學知識與能力》考試真題（含答案）》，希望能為您的思路提供一些參考。

2023年下半年教資小學《教育教學知識與能力》考試真題

一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.世界上第一部專門論述教育、教學問題的著作是()

A.《論語》B.《學記》C.《理想國》D.《雄辯術原理》

【答案】B

2.依據教育作用對象的不同，教育功能可劃分為()

A.個體功能與社會功能B.正向功能與負向功能

C.顯性功能與隱性功能D.積極功能與消極功能

【答案】A

3.“我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的”這一教育觀點出自()

A.《愛彌兒》B.《教育漫話》

C.D.《普通教育學》【答案】B

4.班級組織建構的首要原則是()

A.有利于教育原則B.目標一致原則

C.有利于管理原則D.可接受性原則

【答案】A

5.若一份調查問卷的所有問題都是封閉性問題，則該問卷屬于()

A.結構性問卷B.非結構性問卷C.開放性問卷D.綜合性問卷

【答案】A

6.在兒童身心發展過程中，身高、體重等方面有兩個生長加速期。這表明兒童身體發展

具有()

A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性

【答案】C

7.為預防營養不足導致的小學生缺鐵性貧血，日常飲食中需要適當()

A.面包B.水果C.牛奶D.雞蛋

【答案】C

8.依據柯爾伯格的理論，以嚴守社會秩序為取向的兒童道德發展處于()

A.懲罰服從取向階段B.相對功利取向階段

C.尋求認可取向階段D.遵守法規取向階段

【答案】D

9.小龍最近總認為自己一事無成。為改變他的消極認識，徐老師對小龍說:"你還記得嗎?你很多事情都做得很棒，還做過班干部呢!"這種心理輔導技術屬于()

A.積極暗示技術B.行為矯正技術C.認知改變技術D.情緒調控技術

【答案】C

10.為記住學過的知識，小學生常常采用眼睛看、耳朵聽、嘴巴念、動手寫等多通道協同記憶.這種學習策略屬于()

A.計劃策略B.元認知策略C.認知策略金標尺D.資源管理策略

【答案】C

11.小學生在教師引導下，分析“澡”“燥””“躁”三個字的結構后，歸納出形聲字的特點.這種學習屬于()

A.上位學習B.下位學習C.并列結合學習D.派生類屬學習

【答案】A

12.間休息時，小明和同學在操場.上玩“老鷹捉小雞”的游戲。接下來上數學課，小明很快就進入了學習狀態.這種心理現象屬于()

A.注意分配B.注意轉移C.注意廣度D.注意起伏

【答案】B

13.某小學開發了具有當地特色的民族舞、民間戲劇等系列課程，從課程開發主體來看，這些課程屬于()

A.國家課程B.地方課程C.校本課程D.活動課程

【答案】C

14.小學“體育與健康”課程首先應該關注的是()

A.體育技能B.體育知識C.學生參與D.學生健康

【答案】D

15.依據《義務教育課程方案(2022年版)》，小學”綜合實踐活動”課程的起始年級為()

A.一年級B.二年級C.三年級D.四年級

【答案】A

16.“語文學習的外延等于生活的外延。”這句話表明語文學科具有()

A.綜合性B.思想性C.工具性D.人文性

【答案】C

17.在評價對象群體之外，預定一個客觀的或理想的標準，并運用這個標準去評價每個對象.這種評價方式屬于()

A.常模參照評價B.相對評價C.個體內差異評價D.絕對評價

【答案】D

18.課外活動與課堂教學活動的共同特點是考教師學D類就到金標尺()

A.標準化B.同步化C.個別性D.計劃性

【答案】D

19.《論語》記載:再求做事好退縮，孔子就教他凡事要果斷，想到了馬上就去做;郵強好勝，孔子怕他冒失惹禍，就教他遇事要緩行。孔子的做法所體現的教學原則是()

A.循序漸進B.因材施教C.教學相長D.啟發誘導

【答案】B

20.有利于學生在較短時間內獲得系統的學科知識的教學方法是()

A.討論法B.講授法C.演示法D.練習法

【答案】B

二、簡答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)

21.簡答：教育評價的功能

【參考答案】①導向功能②診斷功能③調節功能④激勵功能⑤管理功能⑥發展功能⑦甄別功能⑧鑒定功能

22.簡答：小學德育的內容

【參考答案】①政治教育②思想教育③道德教育④法制教育⑤心理健康教育

23.簡答：根據桑代克理論，簡述學習實質和學習律。

【參考答案】學習的實質在于形成情境與反應之間的聯結，聯結公式是S-R。桑代克認為刺·激與反應的聯結是直接的，并不需要中介作用。學習的過程就是形成刺·激與反應之間聯結的過程，而聯結是通過嘗試錯誤的過程建立的。

桑代克根據實驗的結果，總結出學習應遵循的三條重要規律：

1.準備律：指學習者在學習開始時的預備定勢，聯結的加強或削弱取決于學習者的心理準備和心理調節狀態。當學習者有準備且可以進行活動，則會感到滿意;有準備而不能活動則感到煩惱;無準備而強制活動也感到煩惱。

2.練習律：指刺·激與反應之間的聯結會由于重復或練習而加強，反之則會減弱。

3.效果律：指“刺·激—反應”的聯結可因滿意的結果而加強，也可因煩惱的結果而減弱。

教師資格證筆試考試科目有哪些

幼兒園：綜合素質、保教知識與能力

小學：綜合素質、教育教學知識與能力

幼兒園教師資格證不分學科，小學教師資格證筆試考試不分學科，面試報名時需要選學科。小學教資考試面試科目：考生可選擇語文、英語、數學、社會、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、小學全科、信息技術等11門學科。

中學：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中學教師資格證分為初中和高中，科目一和科目二考的是一樣的內容，科目三初中和高中考的不一樣。

初中教師資格科目三分為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康、日語、俄語等18個學科。

高中教師資格科目三分為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語等17個學科。

教師資格證考哪個學段的好

教師資格證是自上而下兼容的，也就是說，高等級的教師資格證可以教低等級的(幼兒園除外)。小學教師資格證只能教小學，初中教師資格證可以教初中和小學，高中教師資格證可以教高中、初中和小學。所以，教師資格證考越高的越好。

不過，考教師資格證是有學歷要求的。小學和幼兒園教師資格證需要大專學歷，初中和高中教師資格證需要本科學歷，如果學歷達不到要求是不能報名的。

所以，考教師資格證首先是要看自己符合哪個學段的要求，如果都符合的話，優先考高級的教師資格證。不過，高中的教師資格證比初中和小學的都要難一些，所以需要花更多的時間備考復習。

教師資格證筆試報考注意事項

注意考試時間：教師資格證筆試的時間是120分鐘，也就是兩個小時，只要大家準備的足夠充足，時間就夠用。但是也有相當多的同學沒有打完試卷，尤其是在考綜合素質的時候，作文沒有寫完，這就很危險了，因此我們大家在考試的時候一定要注意考試時間。

考試期間的心理問題。因為教師資格證是國家統一考試，屬于大型考試，因此肯定是有淘汰率肯定也是挺高的，這也無形之中給大家帶來很大的壓力，這也是難免的，但是我們可以調整好自己的心理狀態，以最好的精神狀態參加考試，考取一個好的成績。只要我們付出了，就肯定有收獲，因此在考試的時候，我們需要相信自己。

教師資格證備考方法

構建屬于自己的知識體系。教師資格證考試需要記憶的東西比較多，有的概念還比較相似，一不小心很容易混淆。既要記得住，又要記準確是我們必須做到的。

這就要求考試在把教師資格證考試用書已經熟記的基礎上，可以結合教師資格證考試大綱，利用思維導圖打破原來的內容結構，把課本內容重新組織一遍，理清邏輯關系。這樣再遇到考題的時候就知道考察哪一部分內容，知道相關的知識點都有哪些。

大量刷教師資格證的真題，總結梳理知識點，穩住心態，要相信自己，可以醉的很好，在備考過程中堅持每天整理筆記