第4頁共4頁2024年小學主題班會活動計劃一、活動設計闡釋：尊師重教，作為中華民族深植于心的傳統美德，其重要性不言而喻。然而，當前學生群體中普遍存在的“情感冷漠癥”現象令人憂慮，部分學生遺憾地展現出不懂得感謝、不愿感激、不會感動的態度，成為了所謂的“冷漠一代”。鑒于此，為激發學生對老師的深切感激之情，深刻體會老師的無私奉獻與辛勤付出，進而培養學生的感恩之心與尊師之道，我精心策劃了本次畢業離校前的主題班隊會，旨在引導學生以實際行動向恩師表達感激。1.通過引導學生回顧并交流老師對其成長的幫助與支持，旨在激發學生對老師的感激之情，加深師生之間的情感紐帶。2.增進學生對老師的理解與認同，培養其感恩意識，學會在日常生活中以實際行動踐行尊師之道。三、活動籌備工作：1.教師方面需提前準備相關視頻素材，以便在班隊會中播放，增強活動的感染力和教育效果。2.學生需提前準備，回憶并整理與老師之間發生的溫馨、感人的故事，為班隊會上的分享與交流做好充分準備。四、活動流程安排：（一）開場導入以時光荏苒、歲月如梭為引子，引導學生回顧即將結束的六年小學生活中與老師共度的美好時光。通過提問方式，引導學生表達自己對老師的留戀與感激之情，進而引出本次班隊會的主題——《難忘師恩》。（二）回憶師恩1.小組交流環節：鼓勵學生以小組為單位，分享自己與老師之間發生的感人故事，增進同學間的情感共鳴。2.指生交流環節：邀請幾位學生代表上臺分享自己的故事，教師適時進行點評與引導，深化學生對師恩的理解與感悟。3.視頻播放環節：通過播放汶川大地震中向倩老師及江蘇省殷雪梅老師舍身救學生的感人視頻，進一步激發學生的感恩之情，展現教師職業的崇高與偉大。（三）感恩教師引導學生思考并交流自己將以何種方式表達對老師的感激之情。鼓勵學生發揮創意與想象力，提出多樣化的表達方式，如舞蹈、繪畫、樂器表演、詩歌朗誦、自制卡片等。同時，教師需對學生的發言進行積極評價與鼓勵。最后，全班共同朗誦一首獻給老師的詩歌，將活動推向高潮。（四）拓展延伸通過提問方式引導學生思考未來如何持續表達對老師的感激之情。鼓勵學生無論身處何方、成就如何，都不忘師恩、常懷感恩之心。同時，強調感恩不僅僅是為了報恩更是一種美德與責任。最后宣布本次《難忘師恩》主題班隊會圓滿結束。2024年小學主題班會活動計劃（二）一、指導原則旨在構建一個以“激發個性，崇尚創新”為特點的班級環境，強調習慣的培養，塑造良好的風氣。我們的目標是將學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。基于班級的實際情況，我們將以強化德育教育為中心，以塑造良好的行為學習習慣、創新精神和“教人做人”的教育為重點，以深化班級文化建設，利用環境影響來培養學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人為目標，進一步加強和改進主題班會工作，開創主題班會工作的新局面。二、主題班會工作目標1、通過一系列主題班會活動，培養學生的愛國主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感。2、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3、培養學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的全面發展的人才。三、主題班會工作策略1、每月定期舉行主題班會，確保活動的計劃性、目標性、主題性、責任人明確，全程記錄。2、進一步執行班級常規管理制度，加強班級文化建設的評估，完善班級競爭激勵機制。3、開展創新且主題突出的教育活動。通過多元化的活動形式，強化愛國教育；以“感恩、尊重、理性、誠信”為主題，深化文明禮儀教育和誠信教育。四、主題班會活動計劃周次活動主題1生命安全，首要之責2敬愛的老師，我們感謝您3我的班級，我做主4文明習慣，伴我成長5英模引領，我心向陽6祖國，我為您自豪7培養良好的衛生習慣8感恩同伴，攜手前行9感恩父母，養育之恩10遠離網絡，健康生活11誠信為本，立人之基12做負責任的值日生1