2025屆廣西南寧市馬山縣金倫中學“4+N”高中聯合體高一物理第一學期期中學業質量監測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、做勻加速直線運動的物體，速度從v增加到2v時經過的位移是x，則它的速度從3v增加到4v時所發生的位移是（）A． B． C． D．2、如圖所示，質量為m2的物體2放在車廂的水平底板上，用豎直細繩通過光滑定滑輪與質量為m1的物體1相連，車廂沿水平直軌道向右行駛，此時與物體1相連的細繩與豎直方向成θ角，由此可知A．車廂的加速度大小為gB．繩對m1的拉力大小為mC．底板對物體m2的支持力大小為（m1-m2）gD．底板對m2的摩擦力大小為m3、學校對升旗手的要求是：國歌響起時開始升旗，當國歌結束時國旗恰好升到旗桿頂端．已知國歌從響起到結束的時間是48s，紅旗上升的高度是17.6m．若國旗先向上做勻加速運動，時間持續4s，然后做勻速運動，最后做勻減速運動，減速時間也為4s，紅旗到達旗桿頂端時的速度恰好為零．則國旗勻加速運動時加速度a及國旗勻速運動時的速度v，正確的是（）A．a=0.2m/s2v=0.1m/sB．a=0.2m/s2v=0.2m/sC．a=0.1m/s2v=0.2m/sD．a=0.1m/s2v=0.4m/s4、如圖所示，光滑斜面上的四段距離相等，質點從O點由靜止開始下滑，做勻加速直線運動，先后通過a、b、c、d…，下列說法不正確的是（）A．質點由O到達各點的時間之比ta：tb：tc：td=1：：：2B．質點通過各點的速率之比va：vb：vc：vd=1：：：2C．在斜面上運動的平均速度=vbD．在斜面上運動的平均速度5、通過對物理現象進行分析，透過現象發現物理規律是物理學的重要研究方法，對下列物理現象分析得出的結論正確的是A．豎直上拋的物體運動到最高點時速度為零，但仍受到重力，說明處于平衡狀態的物體，所受合力不一定為零B．在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀，用點電荷來代替物體的方法叫微元法C．槍筒里的子彈，扣動扳機火藥剛剛爆炸的瞬間，盡管子彈的速度接近零，但子彈的加速度可以達到5×104m/s2，說明物體的速度大小與加速度的大小，沒有必然聯系D．用比值法定義的物理量在物理學中占有相當大的比例，例如電流強度I=U/R就是采用比值法定義的6、如圖所示的時間軸，下列關于時刻和時間的說法中正確的是（）A．t0?t2表示時間，稱為最初2秒內或第2秒內B．t3表示時間，稱為第3秒C．t2表示時刻，稱為第2秒末或第3秒初，也可以稱為前2秒末D．tn?1?tn表示時間,稱為第(n?1)s內7、甲乙兩車在一平直道路上同向運動，其v-t圖像如圖所示，圖中ΔOPQ和的ΔOQT面積分別為s1和s2（s1>s2）初始時，甲車在乙車前方s0處．A．若s0=s1+s2，兩車不會相遇B．若s0<s1，兩車相遇2次C．若s0=s1，兩車相遇1次D．若s0=s2，兩車相遇1次8、如圖所示,質量為m的木塊放在質量為M的長木板上,受到向右的拉力F的作用而向右滑行,長木板始終靜止在地面上,已知木塊與木板間的動摩擦因數為μ1,木板與地面間的動摩擦因數為μA．木板受到地面的摩擦力的大小是μB．木板受到地面的摩擦力的大小是μC．木塊受到的摩擦力的大小μD．木塊受到的摩擦力的大小是μ9、跳傘運動員從366.5米高空跳傘后，開始一段時間由于傘沒打開而做自由落體運動，傘張開（張開時間不計）后做加速度大小為2m/s2的勻減速直線運動，到達地面時的速度為2m/s，重力加速度取10m/s2，則下列說法正確的是（）A．跳傘員自由落體中的下落高度為70mB．跳傘員打開傘時的速度為35m/sC．跳傘員加速運動時間為3.5sD．跳傘員在296.5m高處打開降落傘10、一輛警車在平直的公路上以40m/s的速度巡邏，突然接到報警，在前方不遠處有歹徒搶劫，該警車要盡快趕到出事地點且到達出事地點時的速度也為40m/s，有三種行進方式：a一直勻速直線運動；b先減速再加速；c先加速再減速，則（）A．a種方式先到達B．b種方式先到達C．c種方式先到達D．b種方式所需時間最長11、如圖所示，用水平力F將一木塊壓在豎直墻壁上，已知木塊重力G，木塊與墻壁間的動摩擦因數μ，則（）A．如果木塊滑動，受到的摩擦力等于μGB．如果木塊靜止，受到的摩擦力等于μGC．如果木塊滑動，受到的摩擦力可能等于GD．如果木塊靜止，受到的摩擦力一定等于G12、如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止狀態，所掛的砝碼和托盤的總質量為0.6kg,彈簧測力計讀數為2N,滑輪摩擦不計,若輕輕取走盤中的部分砝碼,使總質量減少到0.3kg時，將會出現的情況是（取g=10m/s2）A．彈簧測力計的讀數將變小B．A仍靜止不動C．A對桌面的摩擦力變小D．A所受的摩擦力變大二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）兩同學合作在做“探究小車速度隨時間變化規律”的實驗時，得到一條點跡清晰的紙帶如圖，在紙帶上依次選出7個計數點，分別標以O、A、B、C、D、E和F，每相鄰的兩個計數點間還有4個點未畫出，打點計時器所用電源的頻率是f=50Hz。各計數點間的距離分別為s1，s2，s3，s4，s5，s6。(如圖所示)(1)打出相鄰計數點的時間間隔T=______s，根據紙帶信息計算小車的加速度公式為a=______________。(2)同學分別算出其他速度：vA＝0.220m/s，vB＝0.241m/s，vC＝0.258m/s，vD＝0.280m/s,vE＝0.300m/s。在圖中作出小車運動的v－t圖象________。(3)由所做v－t圖象求出小車的加速度為________m/s2。(保留1位有效數字)14、（10分）在“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩；先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個彈簧測力計通過兩細繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．(1)本實驗采用的科學方法是______A．理想實驗法

等效替代法C．控制變量法

建立物理模型法(2)實驗操作中,下列說法正確的是______．A．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應貼近木板且與木板平行B．拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些C．拉力和的夾角越大越好D．先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節另一個彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(3)圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是______．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）在豎直的井底，將一物塊以v0=21m/s的速度豎直的向上拋出，物體向下到井口時被人接住，在被人接住前1s內物體的位移是6m，位移方向向上，不計空氣阻力,g取10m/s2，求：（1）最后一秒內的平均速度（2）最后一秒初的速度和最后一秒末的速度（3）此豎直井的深度．16、（12分）如圖所示，懸掛的直桿AB長為a，在B端下方距離為h處，有一長為b的無底圓筒CD，若將懸線剪斷，求：（1）直桿下端B穿過圓筒的時間是多少？（2）整個直桿AB穿過圓筒的時間是多少？17、（12分）如圖所示,一個m=2kg的物體放在μ=0.2的粗糙水平面上,用一條質量不計的細繩繞過定滑輪和一只m0=0.1kg的小桶相連．已知m與水平面間的最大靜摩擦力Ffmax=4.5N,滑輪的摩擦不計,g取10,求在以下情況中m受到的摩擦力的大小．(1)只掛m0處于靜止狀態時;(2)只掛m0但在m上再放一個m'=3kg的物體時;(3)只在桶內加入m1=0.33kg的沙子時．

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】

根據v2-v02=2as可得：(2v)2-v2=2as；(4v)2-(1v)2=2as′，解得s′=7s/1．故D正確，ABC錯誤．2、B【解析】試題分析：A、以物體1為研究對象，受力如圖1所示，由牛頓第二定律得：m1gtanB、如圖1所示，繩子的拉力T=m1gcosθ考點：本題考查牛頓第二定律、物體的平衡、整體法與隔離法。【名師點睛】解決本題的關鍵的關鍵知道車廂和兩物體具有相同的加速度，通過整體法和隔離法進行求解．整體法的條件：①幾個物體一起靜止、一起勻速直線、一起加減速；②求系統的外力而非物體間的力。系統的狀態不相同時（如一個靜止，一個加速）也可以用系統的牛頓第二定律（應用于系統的超失重）。3、D【解析】

由于紅旗勻加速運動和勻減速運動的時間相等，根據對稱性得知這兩個過程的加速度的大小也相等，確定出勻速運動的時間，用位移公式分別得出三個運動過程的位移表達式，求出勻速運動的速度，再求解勻加速運動的加速度大小；【詳解】設加速上升的加速度大小為a1，則對于紅旗加速上升階段：x1=12設減速上升的加速度大小為a3，則對于紅旗減速上升階段：x3=vt3-12a3t32

對于全過程：【點睛】本題涉及三個運動過程，三個過程之間基本的聯系是速度，前一過程的末速度等于后一過程的初速度，研究三個過程之間的關系是解題的關鍵。4、C【解析】試題分析：根據初速度為零的勻加速直線運動結論可知，質點依次通過各等分位移點的速度大小之比為：va∶vb∶vc∶vd＝1∶∶∶2，故選項B正確；依次到達各位移等分點所用時間之比為：ta∶tb∶tc∶td＝1∶∶∶2，故選項A正確；根據平均速度的定義可知，在斜面上運動的平均速度＝，故選項C錯誤；選項D正確．考點：本題主要考查了初速度為零的勻加速直線運動結論的應用問題，屬于中檔題．5、C【解析】

加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度是描述運動快慢的物理量；【詳解】A項：豎直上拋的物體運動到最高點時速度為零，但仍受到重力，說明處于非平衡狀態的物體，平衡條件合力為零，故A錯誤；B項：在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用點電荷來代替物體的方法叫理想模型法，故B錯誤。C項：加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度是描述運動快慢的物理量，二者沒有必然聯系，故C正確；D項：用比值法定義的物理量在物理學中占有相當大的比例，電流強度I=U/R不是比值定義法，故D錯誤。【點睛】此題考查基本物理知識，注意平時多記憶即可。尤其注意比值定義式和推導式的區別，推導式往往限制應用范圍的。6、C【解析】

A.t0?t2對應時間軸上的一段，表示時間，稱為最初2秒內或前2秒內，第2秒內是指t1-t2段，故A錯誤；B.t3是時間軸上的一個點，表示時刻，故B錯誤；C.t2是時間軸上的一個點，表示時刻，稱為第2秒末或第3秒初，也可以稱為前2秒末，故C正確；D.tn?1?tn對應時間軸上的一段，表示時間,稱為第ns內，故D錯誤。故選：C7、ABC【解析】

由圖可知甲的加速度a1比乙a2大，在達到速度相等的時間T內兩車相對位移為．A．若，速度相等時甲比乙位移多＜S0，乙車還沒有追上，此后甲車比乙車快，不可能追上，故A正確；Ｂ．若，乙車追上甲車時乙車比甲車快，因為甲車加速度大，甲車會再追上乙車，之后乙車不能再追上甲車，故B正確；Ｃ．若，恰好在速度相等時追上、之后不會再相遇，故C正確；Ｄ．若，由于，則，兩車速度相等時還沒有追上，并且甲車快、更追不上，故D錯誤．8、BD【解析】

A、因為長木板保持靜止狀態，所以水平方向上受到地面的摩擦力的大小跟m對它的滑動摩擦力大小相等為mg，故A錯誤，B正確。C、木塊在拉力F的作用而向右滑行,木塊受到的摩擦力的大小是μ1故選：B、D9、BC【解析】設運動員打開傘時速度為v，第一階段自由落體高度為h1；則有：1gh1＝v1

第二階段勻減速加速度為a，末速度為v′，下降高度為h1．則有：1ah1＝v1?v′1

設下降總高度為H，則由位移關系H=h1+h1;連立以上三式代入數據可解得：v=35m/s

h1=61.15m，h1=305.15m

設自由落體時間為t，由速度公式有：v=gt；代入數據可解得：t=3.5s，故選BC.點睛：本題為為多階段運動問題，要分析清楚每個階段的運動情況，此類問題分析解決關鍵是要抓好中間變化點．10、CD【解析】試題分析：根據位移相等，通過平均速度大小的比較，得出運動時間的長短．一直勻速直線運動，則平均速度等于40m/s，先加速后減速，可知速度一直大于等于40m/s，平均速度大于40m/s，先減速后加速，速度不大于40m/s，則平均速度小于40m/s．根據知，先加速后減速這種方式運動時間最短．先減速后加速時間最長，故CD正確．11、CD【解析】

木塊在豎直方向上受重力和靜摩擦力，如果木塊靜止，根據平衡條件可得如果木塊勻速向下滑動，根據平衡條件可得如果木塊加速向下滑動，則有故A、B錯誤，C、D正確；故選CD。12、BC【解析】

初態時，對A受力分析，可得摩擦力4N說明最大靜摩擦力N，當將總質量減小到0.3kg時，拉力變為3N，物體仍靜止，合力仍為零；彈簧測力計的示數不變，故摩擦力變化N，說明摩擦力變小了，故選BC．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、

(1).0.1；（2）如圖；

（3）0.2【解析】

根據勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小；根據每個時刻的速度，應用描點法作出圖象，作出v-t圖線；（根據圖象由加速度定義式，結合圖象的斜率，求出加速度；【詳解】解：(1)由圖中所說“每相鄰的兩個計數點間還有4個點未畫出，可知相鄰計數點的時間間隔T=0.1s，根據勻變速直線運動規律中，結合實驗要求多次測量取平均值，可得加速度的計算公式為：；(2)利用描點作圖法，根據所給數據在圖像中描出A、B、C、D、E點對應的位置，再畫一條直線，要求盡可能多通過這些點的，注意要使沒通過直線的點均勻分布在直線兩側；(3)計算所作直線圖像的斜率，即為所求加速度14、BAB【解析】

(1)[1]該實驗要求兩次拉橡皮筋時,要使橡皮筋產生的形變相同,即拉到同一位置,所以本實驗采用的科學方法是等效替代法，故ACD項錯誤，B項正確；(2)[2]A．測量力的實驗要求盡量準確,為了減小實驗中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行,故A項正確；B．為了更加準確的記錄力的方向,拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些,故B