第4頁共4頁2024年小學德育個人工作總結簡單版本學期，我校嚴格遵循學期初制定的德育工作計劃，以強化教師師德修養和小學生日常行為規范教育為核心，以學校整體工作計劃為導向，認真貫徹上級德育指導精神，結合我校實際情況，創造性地開展了德育工作，確保德育工作深入學生學習生活的各個環節。我們堅持將愛國主義教育作為主線，以強化行為規范養成教育為重點，持續增強德育工作的主動性和實效性，形成全員、全方位、全過程的德育模式，努力構建我校獨特的德育特色?，F對本學期德育工作進行如下總結：一、充分發揮德育陣地作用，規范日常德育教育1.利用和開發學校現有文化資源，營造良好的校園文化氛圍，對學生身心發展產生潛移默化、不可估量的積極影響。學校充分借助校園文化建設的契機，對學生進行深入的思想教育。校園內各班教室的墻壁上懸掛寓意深刻的名言佳句，以啟迪和鼓舞學生。2.嚴格執行升旗儀式、學校手抄報評比展示等德育活動。我校的宣傳陣地工作規范有序，學期初，少先隊輔導員精心安排國旗下講話內容，各班主任根據主題進行發言。學校櫥窗作為手抄報展示平臺，定期開展評比活動，及時展示學生優秀作品，內容豐富、圖文并茂，成為學生獲取信息和知識的另一重要窗口。同時，學校根據不同活動主題，要求各班充分利用黑板報，定期更新內容，取得良好的教育效果。二、優化德育組織，夯實德育教育基礎1.打造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的班主任隊伍。我校雖教師人數較少，但堅持人人皆為德育教師的原則，高度重視教師素質提升。學期初召開全校教師會，增強教師職業感、道德感和使命感，塑造新時代教師形象。同時，重視教師專業素養提高，訂閱相關雜志，學習優秀教育理論，汲取優秀經驗指導工作。期末進行德育工作總結交流，促進相互學習、共同提高。此外，學校重視班主任隊伍建設，選拔責任心強、工作能力高的教師擔任中隊班主任，確保德育教育的時效性。2.建設和培養一支優秀、得力的學生干部隊伍。一支優秀的學生干部隊伍是教師的得力助手。本學期，學校從高年級學生中選拔組建紅領巾監督崗小干部，對學校衛生、紀律等常規進行檢查和監督，為學校的整潔有序作出較大貢獻。三、開展多樣化活動，豐富德育教育內涵1.深入實施日常行為規范養成教育，作為少先隊工作的基礎工程，堅持不懈地抓好抓實。從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規范做起，貫穿于學生日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。本學期，我校繼續廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛生保健、疾病防治知識，將常規教育落實到具體生活實踐中。2.結合特色節日積極開展活動，如“學雷鋒樹新風”、“媽媽辛苦了”、“六一我把安全送給你”等，取得良好的教育效果。四、未來德育工作方向1.對學生的安全教育持續加強，特別是自我安全防范和自救意識的教育。2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，共同培養學生自覺遵守《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度，以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。3.加大心理健康教育力度，對心理有問題的學生耐心輔導，防止心理障礙造成損害。4.加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，將研究成果及時應用于學校教育工作。5.采取有效措施，防止學生因迷戀上網、電子游戲等耽誤學業，加大正面教育引導力度。最后，愿我校德育工作在全體教師的共同努力下，再上新臺階，形成我校獨特的德育特色。2024年小學德育個人工作總結簡單版（二）經過改寫，內容如下：一、班級輪值制度有效實施，促進學生全面發展本校實施每周一個班輪值制度，針對學生的禮儀、學習紀律、衛生行為習慣等方面進行監督評比，并于每周一的升旗儀式上頒發“流動紅旗”。通過實踐周班活動，學生的自我約束能力顯著提升，主人翁意識得到強化，有力推動了文明學校的建設進程。二、堅持常規教育，營造育人環境1.深化主題月教育活動。結合節日文化，我校確定每月主題，如文明禮貌月、愛校愛國月等，通過主題班會、社會實踐活動等形式，不斷提升學生的思想道德水平。2.堅守升旗制度，創新國旗下講話內容。每周一由實踐周班負責國旗下講話，涵蓋愛國主義教育、前途理想教育等主題，形式豐富多樣，有效熏陶、激勵、內化學生，形成良好的道德品質。3.扎實開展文明禮儀教育。以語言文明為切入點，要求校園內外使用“十字”禮貌用語，倡導主動問好、排隊禮讓等行為。通過系列活動，如“開學第一課”觀看與心得撰寫、文明禮儀抽查等，引導學生養成文明有禮、健康向上的品質。4.開展少年軍?；顒印Ｍㄟ^軍訓等形式，培養學生的吃苦耐勞和團隊意識，每周確保一節國防教育課，增強國防意識和集體主義榮譽感。5.舉辦校慶系列活動。通過校史知識競賽、消防安全演練等活動，讓師生了解學校歷史，激發愛校情感，樂于奉獻。6.開展班級文化建設活動。鼓勵各班自定主題，打造特色班級，營造美觀、育人的班級文化，得到家長的高度認可。7.參加文藝晚會展示學生風采。由黃任詩老師組織排演的學生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上榮獲小學二等獎，展現了學生踐行中國夢的良好精神面貌。三、以活動育人為載體，拓展德育空間1.成功舉辦年度文藝節目匯演。節目形式豐富多樣，包括經典詩詞頌讀、舞蹈、鋼琴四手聯彈等，得到師生、家長的高度認可，激勵學生為期末考試充滿信心。2.科技活動取得顯著成果。通過科技實踐、科幻畫等活動，營造科技氛圍。在“愛科學月”科技創新活動中，學生作品和教師指導均獲得優異成績。3.積極打造興趣團隊，為學生成長搭建舞臺。本學期選聘多名老師擔任各興趣團隊的指導老師，堅持每周訓練，培養學生技能。回顧本學期工作，學校