第四單元自然界的水課題1水資源及其利用1.人類該如何更好地利用水資源?2.自然界的水是如何變成生活用水的?你知道嗎？地球海水96.53%淡水2.53%陸地咸水0.94%地球淡水、咸水的儲量比一、人類擁有的水資源地球表面約71%被海洋覆蓋著，海洋是地球上最大的儲水庫，海水約占地球水儲量的96.53%，有豐富的水生生物和化學資源。1.總資源：豐富一、人類擁有的水資源2.可利用淡水資源：有限永久凍土層陸地咸水南極3、我國的水資源水資源總量：人均水資源：地域差距很大，一些地區水資源短缺如何將海水變成人們可利用的淡水?查閱資料，了解海水淡化的方法及相關技術，與同學交流。思考與討論①從海水中分離出淡水的方法，如蒸餾法、反滲透法、水合物法、冰凍法、溶劑萃取法等;②除去海水中鹽的方法，如電滲析法、壓滲析法等。反滲透膜法淡化海水流程二、保護水資源1.人為水資源短缺的原因:一方面人類生產和生活的用水量不斷增加；另一方面水體污染也影響了水資源的利用。2.保護水資源的措施：合理利用水資源，防治水體污染噴灌滴灌（1）應用新技術、改進工藝和改變習慣如工業用水重復使用、采用節水灌溉方式、推廣節水器具等，可大量節約工農業和生活用水。（2）修建水庫和實施跨流域調水等措施都江堰水利工程南水北調水利工程（3）防治水體污染的措施：減少污染物產生、污水處理達標后港河濕地公園，擁有40個生態池，城市污水處理過后，經生態池過濾，可為市橋河進行生態活水，增加河道生態基流。南陵縣縣城地區的污水處理(1)查閱資料了解自來水繳費通知單(如圖4-7)顯示的收費項目中階梯水價的內容與實施的意義。(2)調查家庭用水情況，與同學交流各種可行的家庭節水方法。針對自家的實際情況，制訂水循環利用方案。調查與研究4.下圖是我國“國家節水標志”。談談你對該標志的理解及由此獲得的啟示.練習與應用國家節水標志由水滴、人手和地球變形而成.標志留白部分像一只手托起一滴水，手是英文字母J、S(“節水”二字拼音的首字母)的變形，象征人人動手節約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，寓意滴水匯成江河；綠色的圓形代表地球，象征節約用水是保護地球生態的重要環節.混有泥沙和菜葉的污水與純凈的水有什么區別?假山噴泉用的水一般是“中水”,“中水”和純水有什么不同?水無色、無臭、清澈透明，天然水由于含有許多雜質，往往比較渾濁，如何凈化河水、湖水、井水等含有雜質的天然水以供我們飲用?思考與討論黃河壺口瀑布三、水的凈化自來水廠凈水過程【思考與討論】如左圖所示的凈水過程主要通過哪些步驟除去水中雜質，將天然水變成生活用水?混凝劑沉降沉淀過濾吸附投藥消毒清水入戶實驗4-1取兩個燒杯，各盛大半燒杯渾濁的天然水(湖水或河水等)。向其中一個燒杯中加入3藥匙明礬粉末，攪拌溶解后，分置于兩個燒杯中，靜置，觀察現象。目的認識明礬可以使水中懸浮的雜質較快沉降。現象靜置一段時間后，加入明礬的水樣比未加明礬的更澄清。如何將沉降在燒杯底部的難溶性物質從水中分離出去呢？問題過濾貝爾的凈水方法過濾器的準備實驗4-2（1）取一張圓形濾紙，如圖所示折好并放入漏斗，使之緊貼漏斗內壁，并使濾紙邊緣略低于漏斗口。用少量水潤濕濾紙，并使濾紙與漏斗內壁之間不要有氣泡一貼大家來找茬！實驗4-2過濾濾紙邊緣略低于漏斗口；液面始終要低于濾紙的邊緣二低過濾液體操作步驟（如圖）1、制作好過濾器。2、架好漏斗，將漏斗下端緊靠燒杯內壁，以使濾液沿燒杯壁流下。3、如圖，將玻璃棒緊靠漏斗三層濾紙的一邊。4、取渾濁液體，沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒。5、觀察現象過濾三靠(1)上面的過濾實驗中，有哪些操作關鍵點?(2)你可以利用什么物品代替實驗室中的濾紙和漏斗來過濾液體?思考與討論問題某實驗小組收集渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終得到蒸餾水。凈水過程如下圖所示。(1)加入明礬的作用是

。(2)操作①的名稱是

，該操作中玻璃棒的作用是

若經操作①后得到的水依然渾濁，可能的原因是

(3)操作②中利用物質C的吸附性去除異味和一些可溶性雜質，C可能是

(4)操作③的名稱是

實踐活動自制凈水器活性炭既可過濾，還可吸附有顏色、異味的雜質。你知道嗎水壺使用一段時間后，在水壺底會形成一層水垢，你知道水垢是怎么形成的嗎？可溶性鈣、鎂化合物不溶性鈣、鎂化合物不含或含較少可溶性鈣鎂化合物含有較多可溶性鈣鎂化合物硬水軟水硬水與軟水的簡單區別方法：加肥皂水，攪拌。現象與結論：泡沫多的是軟水，泡沫少或沒有泡沫的是硬水。

硬水的危害洗衣服既浪費肥皂又洗不干凈；鍋爐用硬水不僅浪費燃料，而且易引起管道變形、損壞，甚至爆炸。實驗室常用的蒸餾裝置【討論交流】①蒸餾裝置中的溫度計是測水的溫度，還是測水蒸氣的溫度?②制取蒸餾水的簡易裝置中的導氣管很長，它起什么作用?水蒸氣的溫度降溫冷卻作用實驗4-2在燒瓶中加入自來水，再加入幾粒沸石(或碎瓷片)以防加熱時出現暴沸。如圖所示連接好裝置，使各連接部位嚴密不漏氣。加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈，以防液體通過導管直接流到試管里。棄去開始餾出的部分液體，收集約10mL蒸餾水后，停止加熱。家庭小實驗1.自制簡易凈水器2.利用圖釘電解水準備材料電池、水、注射器、圖釘、塑料杯、碳酸鈉（固態）實驗步驟：1.在塑料杯的底部裝兩個金屬圖