2019年上海市中考滿分作文【原題再現】題目：這事，真帶勁（60分）要求：(1）寫一篇600字左右的文章。(2）不得透露個人相關信息。(3）不得抄襲。這事，真帶勁班級要表演課本劇《賢人的禮物》，語文老師要求人人參與，并且創新旁白。老師在進行指導時舉了個丈母娘的例子，我覺得很有趣，就自信滿滿地挑了丈母娘這個角色。想想這事就帶勁！可是不知道為什么，老師好像很忙，這課一直沒有上。后來，突然聽說有一個美國友人要來我們學校進行訪問，要看我們班的課本劇公開課，于是機會來了。然而，這下我可慌了，作為一個男生，我可怎么演丈母娘啊？這下丟人丟到國外去了啊。于是，我大聲說道：“大丈夫寧死不屈，演丈母娘，我干不了！"此時語文老師正捧著書進來，她笑著對我說：“大丈夫要能屈能伸，言而有信，你怎么可以言而無信呢？”我頓時面紅耳赤，支支吾吾的，不知道該說什么。最后我心一狠，說道：“老師，那我還是演吧。"語文老師就等著我這句話呢、她立馬說：“我會為你準備好假發和服飾的。”后面的日子可不太好過，時不時就會有人調侃我一下：“男扮女裝，這可真帶勁！我們帶勁的丈母娘準備好了嗎？”我對此置若罔聞。很快就到了上公開課的那一天，上課前所有人都看著我，還不停地笑，我低下頭握緊拳頭，心里暗暗想道：“我要用完美的表演擊碎你們的嘲笑，讓你們羨慕去！”班上很多女同學忙前忙后地給我戴假發，去老師那里拿衣服，老師還把她的一頂新帽于拿來給我戴上，扮好以后我發現自己真的很像時尚的丈母娘了。上臺時，我拿足了派頭，一邊說臺詞一邊做動作，秀出了我認為最妖嬈的pose（姿勢），尤其是在說那句抒情的臺詞——“我多想去摸摸地那一頭美麗的秀發，就如我年輕時的樣子！哦！我可愛的女兒！”時，簡直嫵媚極了。表演結束以后，老師和同學們一邊笑著一邊為我鼓掌，這些掌聲給于了我莫大的認可與鼓勵，我心里也暗暗高興。有個同學在點評時說：“他表演得很好，充分地演出了丈母娘關心女兒的特點，服裝也很符合他的身份，一頂假發更是點睛之筆，增添了些許女性的魅力。我為他'點贊'!”演出結束后，別人再見到我時都會豎起大拇指，再也沒有人拿這件事笑話我了。從這次表演中，我領悟到：言而有信，突破自己，敢于嘗試沒有做過的事，是非常重要和有意義的。正如老師所說，這事最帶勁的地方不是男扮女裝，而是讓我能更好地學習語文知識，提升寫作技能。您瞧，這事，真帶勁！【名師點評】1，選材獨到。本文以一次課本劇表演為素材，新穎獨到，貼近生活。考生在文章中把“我”表演的契機、選角的原因，表演過程中同學和老師的鼎力相助、“我”的努力，以及演出成功后同學的點評等內容都記敘得清清楚楚。2．敘議結合。在記敘的基礎上，文章最后幾個自然段以議論、抒情相結合的表達方式，表達了“我”在課本劇表演中獲得的感悟，語言具有言近旨遠的特點。3．脈絡分明。考生的寫作思路非常清楚、合理，先按照時間順序寫事情的發展變化，再寫自己從中獲得的感悟，脈絡分明。文章的主體把“我”的表演歷程交代得十分清楚，結尾部分收束全篇，自然點題。【原題特點】2019年的上海中考作文題，延續了多年以來的風格與傳統：1．全命題；2．只有一個題目；3．與“真”字“結緣”；4．都是以記敘為主要表達方式；5．都與初中生的日常生活、學習等經歷密切相關；6．每個考生都有事可寫，有話可說，有情可抒；7．寫起來難度不大，但要寫得出色、突出，又不容易。因此，在寫作時，考生要在仔細、用心地審題的前提下，完成本道題的寫作，需要重點關注題目中的核心詞：第一，是“這事”，這就在數量上限定了只能寫一件事，同時，對“這”的指代對象要說清楚、講明白。第二，是“真”字，這里的“真”字，有“的的確確”“完完全全”“真真切切”等“屬實”性的意思。同時，還要有自己的獨特認識與感悟。第三，就是“帶勁”，要正確、全面、精準地賦予“帶勁”這一口語化、生活化的詞語含義，即要寫出自己獨特的感受。本題中的“帶勁”是一個形容詞，可以有兩方面的理解：一是“有力量、有勁頭、有氣勢、很給力”，如“今天的歌詠比賽，同學們唱得聲情并茂、激情澎湃，顯得特別帶勁”；二是“有興趣、能盡興、很滿足、很過癮”，有非常爽快、很痛快、很愜意的興奮感、滿足感、快樂感、喜悅感、自豪感或成就感，如“今天打籃球，我和小伙伴們打得真帶勁”。第四，要寫出“這事”“帶勁”的原因與感悟，即通過文章，在讓閱卷老師真切認同“這事”確實“帶勁”的基礎上，水到渠成地發表自己的思考與啟悟。第五，“這事，真帶勁”的主體，既可以是個體，如自己、同桌，也可以是群體，如班級、幾人小組或幾個志同道合的小伙伴等。第六，要寫好“這事，真帶勁”，選取的事情一定是正向的、積極的，如：“尤其過癮”“特別盡興”“格外給力”“非常滿足”“十分愜意”的具有典型性和代表性而又歷久彌新的事情。第七，要綜合運用記敘、描寫、抒情和議論等表達方式，做到敘議結合，要有升華主題、深化中心、畫龍點睛的句子。第八，文體與形式上，可以是書信體、日記體等，以達成內容與形式的有機統一、渾然一體的目標。總之，只要審好了題意，寫出的文章就是切合題意、符合命題意圖的文章，從而獲得理想的滿分與期望的高分。【名師題解】上海市中考作文題目“這事，真帶勁”，延續了上海中考作文近幾年的全命題作文形式，近十年的注重敘事（寫記敘文）與近二十年的情感傾向。2019年的作文在審題上不會出現偏差，不至于讓考生們拿到題目時一頭霧水，審題不清，寫作偏題。但是，越是簡單質樸，可一眼看透的題目，越不好寫，想拿到高分就需要十足的創新思維和良好的寫作功底。今年的題目內容廣泛，讓考生都有話可說，有事可寫。“這事”是一個指代詞，可以是一次旅游體驗，可以是一次課外實踐，也可以是學習經歷，還可以是生活小事，選擇面極為廣泛，倡導考生的個性展示，自由發揮，避免寫作時千篇一律。但“這”字同時又要求考生歸結于某一件或某一類具體事件，寫作時考量事件的過程性、完整性，切忌泛泛而談。“真帶勁”主張考生個性表達的同時，要求考生體現所敘述之事的共性，展現“和而不同”的價值觀，考究考生們積極進取、健康向上的思想風貌。“真帶勁”是一個北方詞匯，包含兩層意思，其一是表現事情的有趣，令人著迷;其二是表現做事情時的投入、專注狀態。考生所要敘寫的“這事”就必須包含這兩個特點中的一個，展現出“這事”的“帶勁”。【審題立意】從題目“這事”來看，本考題要求完整地敘述一件事，從“帶勁”兩個字上，說明所選事件必須要體現給考生自己和閱卷老師以“舒適”、“給力”和“爽”的積極情感。逗號前面側重敘事，需要考生完整地敘述一件事情；而逗號后面則側重描寫這是帶給“我”的感受——帶勁。當然，我們也不能忽略題目中的“真”字，它強調了兩層含義：一是真實、實在、的確的意思；二是具有對比、遞進、強調和升華的作用，表現文章所敘之“帶勁”的這件事具有很強感染力。具體而言，我們可以從以下幾個方面進行構思立意：立意角度一：敘述有關成長類的事情。比如在夢想的道路上，對比自己之前的狀態，做出的改變，取得的成績，給自己給家人給老師帶來了驚喜，這些都是“帶勁”的點。立意角度二：國家發展歷程。比如從觀看一場球賽的勝利，敘述到中華民族的體育發展過程，從積貧積弱到奧運首金，再到北京奧運的金牌榜首，民族精神不斷傳承的過程就是一個“帶勁”的過程。立意角度三：聯系時事熱點“垃圾分類”。從近期上海熱點“垃圾分類”入手，寫一寫上海市政府究竟如何把啃了二十多年的垃圾分類“硬骨頭”真正攻克，彰顯中華民族復興道路上的決心和毅力，這也是一個“帶勁”的點。立意角度四：寫自己的興趣愛好。喜歡做的事，不管多累多難，做起來都會覺得帶勁，比如投入的讀書，讀到沉迷其中廢寢忘食；比如打籃球，雖然大汗淋漓但一想到隊友之間的完美配合，仍然會拍手叫好；比如和對手為了一道題爭得面紅耳赤，課間十分鐘也顧不上休息，但是最終通過向老師求證證明自己的推理是正確的……這些都是“帶勁”的點。【誤區指津】由于該題目表意極其明確，所以不容易跑題，但還是要注意以下幾個方面的問題：一、不要寫成“流水賬”式的敘事，要注意多生動細致的描寫。二、切忌空喊口號，情感的表達要求真、求自然，一誠勝百巧、一誠勝百術，避免千人一面、千篇一律、千人一詞。三、結尾一定要歸納主題或是深化主題，指出“真帶勁”的深層意義。【思路導航】1、與同學們一起賞雪景，真帶勁。一個周五的下午，天空飄下了難得一見的雪花，“我”和同學們都被這美麗的雪景吸引了。老師看出了“我們”“身在曹營心在漢”，果斷地決定讓“我們”一起賞雪去！這事，真帶勁。2、參加某個十分具有挑戰性的活動，真帶勁。“我們”學校是課本劇特色學校，而“我們”班又是表現最突出的班級。4月份，“我們”要排演一個節目參加市里的比賽，其中丈母娘的角色竟然由“我”這個男生來扮演。這事，真帶勁。再如參加演講比賽、機器人大賽等，通過詳寫某個過程，凸顯“真帶勁”。3、與家人一起從事某項活動，真帶勁。養花是“我”最大的愛好。閑暇時間，“我”會和奶奶一起網購養花的相關書籍和工具，“我”從中得到了許多樂趣，感覺真帶勁。再如媽媽教“我”包餃子，爸爸教“我”騎自行車，爺爺教“我”下象棋，等等，通過語言、動作、神態、心理等細節描寫，來體現事情“真帶勁”。【思路要點】1．鏡頭聚焦，寫出“這事”讓自己或小伙伴“真帶勁”的緣由鏡頭聚焦，就是以特寫鏡頭的形式，將事件的具體內容呈現和定格在閱卷老師面前，讓對方在對事件有了比較全面、深入的了解的情況下，與考生一起體悟到“真帶勁”的盡興與滿足。比如參加運動會的某個場景、參加某項活動的場面等，都可以一一寫來，作為素材。2．工筆細繪，體現“這事”讓人深感“真帶勁”的所在所謂工筆細繪，就是通過重點突出、詳略得當的方法，把事情的精彩部分淋漓盡致地刻畫和描摹出來，讓人真實地感受到這事的有趣和給力。比如，參加演講比賽、繪畫比賽、機器人大賽等，通過詳寫某個過程，來凸顯“真帶勁”