小組合作學習組內分工及職責大組長:老師的特別助理，組長要以身作則，要敢于負責，要公正公平，要大膽熱情，要維護大局。負責宏觀調控本組同學的學習和生活情況，負責本組同學作業的督導和收繳，適當的時候負責本組B層同學作業的批改。（B層同學負責C層同學的作業批改。）1、組織督促小組同學一起完成學習任務。2、給小組同學分配具體的學習任務。調H本組內的小組幫扶。3、幫助同學確定知識的展示的方式。4、負責本小組同學的學習成績。積極幫助、檢查后進同學的學習情況.5、組長要有較強的責任心，成績比較優秀，組長要有較強的語言表達能力。6、組織組員辦好黑板報、運動會等班級活動。紀律組長:負責木組同學的學習狀態并做好記錄。要求?定要公平、公正。I、負責本組同學的上課紀律。確保本小組課堂的正常進行。2、評價本小組同學的上課表現并做好記載。3、配合大組長管好本小組的同學。4、紀律組長要有較皿的責任心，要勇敢的管理好木小組的紀律。各科代表:負責對本班未完成作業或不認真完成作業的同學的統計，并及時做好記錄。并在任課老師不在時負責全體同學對本學科內容的學習。各科組長：負責對本小組未完成作業或不認真完成作業的同學的統計，并及時做好記錄。并在任課老師不在時負責全組同學對本學科內容的學習。1、及時收發作業、查好作業質量；2、協同組長組織討論、分配任務、管理紀律、鼓勵展示，確保每個學習環節有序進行；3、協助組長搞好組內幫扶、學習目標達成，帶動組內學習氣氛、參與積極性；4、與組長搞好反思會，在學習方面，組織組員想辦法、出措施，把本組學習抓去。學習委員：負責監控各科代表的作業的收繳情況以及自主時間學生的學習情況，及時提示學生每一天需要完成的作業。把當天的作業情況交給班主任。衛生組長：1、負責本小組同學的桌面整理，和周圍衛生，對于亂扔紙屑垃圾桌而擺放不整潔者，直接給予減分處理。2、負責本組內小掃除、大掃除的安排和監督工作。確保衛生按時按質完成.小組成員：1、服從組長安排與管理，齊心協力打造優秀小組；2、積極參與課堂討論、展示、反思、衛生、活動；3,承擔值日組長時，對本組情況進行詳細、客觀的考核與記載；4、有集體榮譽感，對自己的問題、錯誤及時自我批評、改正。（-）小組內學生評價細則I、每個組準備兩個考評本，設正負兩個組長。（大組長為正，紀律組長為負）2、正組長負責學習，副組長貨責管理紀律，一節課一考評，一天一統計，一天一評比。用“正”字統計自己負責的5位同學一天參與小組合作學習及展示的成績，排名次。考評共分八項：①預習課上：組內每一名同學都能積極認真完成任務，并學會解答課后練習的。給該組加1。分。檢查方式：課前5分鐘時由?組組長檢查二組同學,二組組長檢查三組同學……八組組長檢查一組同學后，向科代表匯報加分。②課堂發言：發言1次加10分（正字畫1筆得10分），得到老師的特殊表揚加20分，回答錯誤不加分。③課堂展示：A層同學展示1次正確加10分，B層同學展示正確一次加20分，C層同學展示正確一次加40分。行解題方法的總結或得到老師的特殊表揚加20分，展示錯誤不加分。④組內討論:積極參與組內討論的，?節課加I0分，表現比較突出的加20分；不積極的不參與的該項為0。⑤完成任務：老師或組長分配的學習任務，及時完成的加1。分，不及忖的為0.⑥反饋時，各大小組內的組員要互相幫扶，不允許有不會的同學做反饋測試，反饋測試時按百分記，每有一個滿分的給該小組加10分。全體優秀的（80分以上，含80分）的加50分，全體及格的給該組加30分。⑦反饋后：及時訂正答案，并注明原因，并由老師進行抽查，做的好的同學可給所在小組加10分.⑧違紀：由本組的紀律組長負責。在小組學習過程中，說笑的減5分，坐姿不正的減3分，不認真聽講的減3分，吃東西的減10分，在桌下打鬧的減10分，討論時不認真的，說與所學內容無關的減5分，自主時間呆著的減5分。考試時間抄襲的減50分并不能評為優秀組員，各大組的紀律由紀律組長負責記載并由班長監督。在自主時間或自習時，只要發現有違紀的同學，則給所在組減10分。老師點名批評的扣除20分，連續兩天多次違紀的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由副組長認定，一節課結束后由組長記錄。組長選出課堂上最活躍的和最不活躍的同學各?個，課堂上最活躍的多的在每小組黑板上表揚，少的由老師教育，讓其定出第二天展示次數的目標。3、學習表現最好，但是紀律最差的不能當選最優秀的學生。4、組長每周?總結。找出每組學習問題，確定?周努力方向，并給表現最好的學生家長報喜訊或者寫喜訊，同時給問題學生家長取得聯系，由班主:任和家長溝通，取得家長支持。5、每個組表現最好的學生期末評三好學生加上三票，第二名和二票，第三名加上一票。6、衛生：各組衛生組長負責本組桌上物品擺放和桌下及附近的衛生管理，肉亂扔廢物和物品擺放不整齊的同學可以直接給予扣分處理。按嚴重程度扣5—1（）分。衛生委員負責對全班衛生的管理，對衛生不合格的組，可直接扣除10分。7、認真負責的班干部每人加5分：認真負貴的大小組長每人加5分：認真負音的學科科代表每人加5分。可垂夏累加。（二）獎勵辦法：在全班評選課堂學習優勝小組1、優勝小組標準：聲音宏亮，展示準確，表情大方，文明守紀。2、每日課下課時老師和科代表宣布優勝小組，同時說明理由，然后作好記錄。3、學習委員結合科代表統計，一天內得到優勝次數最多的小組是當天的優勝小組，進行記錄登記，以備評選學校的每月最佳優秀小組。4、在月考，期中，期末考試中，幾次考試平均分加上組內學生在年級進步分，分數最高的小組是本學期最優秀小組，小組組長為最優秀組長。（每進步5名加10分，退步5名減去10分）5、每大組同學共有100分，可在此基礎上加減分，每位同學基礎分為50分，在此基礎上加減，?周后累計，?個月后累計得分最高的兩個組被評為最佳合作組，組長被評為最佳組長。累計得分最高的個人被評為最佳組員，均給予適當獎勵。（三）小組學習評價標準：1、組員課前準備充分，物品擺放整齊，安靜等待上課。2、自主預習：主動、認真、投入地完成預習提綱要求的內容，并保持組內的安靜。3、交流討論：組內分工明確，討論枳極主動、熱烈有序，發言面廣，有禮有節：達到了解決問題或產生新問題的目的：無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現象發生。4、展示：參與積極主動，一周內各成員至少應有一次展示：板書規范清楚，講解或發言響亮，清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。5、組內各成員尊重他人發言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發言，及時補充白己的想法。6、善于思考，能主動發現和提出問題，并有條理的表達思考過程。7、組內“兵教兵”結對明確，成員間相互幫助，主動