榕江縣樂里中學2024-2025學年度第一學期期中質量監測九年級物理試卷一、選擇題(本題共8個小題,每小題3分,共24分。第1～6題為單項選擇題。第7～8題為多項選擇題,每小題至少有兩項符合題目要求,全選對得3分,選對但不全得1分,選錯或不選得0分)1.某家庭電路中已有兩盞燈正常發光,如果再使用一個電熨斗,則該電路的()A.總電流變小 B.總電壓變小C.總電阻變大 D.總功率變大2.甲、乙兩只白熾燈的銘牌如圖所示,下列說法正確的是()A.甲燈燈絲比乙燈燈絲細B.兩燈都正常發光時,甲燈消耗的電能較少C.兩燈都正常發光時,甲燈電阻小于乙燈電阻D.兩燈串聯后,接在220V電路中,甲燈比乙燈暗3.如圖所示是新能源汽車的充電樁,下列關于充電樁的說法符合安全用電的是()A.電工在安裝充電樁時,不必斷開電源B.充電樁安裝時,不連接地線也可以C.萬一有充電樁起火,應迅速澆水撲滅D.每個充電樁在安裝時,都要裝漏電保護器4.如圖所示是小軍家電路的一部分。他閉合開關時,燈泡正常發光,再將電風扇(未閉合開關)的插頭插入插座中時,燈泡突然熄滅,同時空氣開關跳閘了。其原因可能是()A.燈泡的燈絲開路 B.電風扇開路C.電風扇的功率過大 D.電風扇的插頭短路5.在電學中,有四個同學們非常熟悉的實驗:①“探究電流與電阻的關系”的實驗中,滑動變阻器的作用是要控制定值電阻兩端的電壓不變;②“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,滑動變阻器的作用是方便多次測量求平均值來減小誤差;③“探究電流與電壓的關系”的實驗中,可用小燈泡替代定值電阻;④“探究影響電阻大小的因素”的實驗中,需要采用控制變量法和轉換法。關于這四個電學實驗,下列說法中正確的是()A.只有①④正確 B.只有②③正確C.只有①②正確 D.只有②③④正確6.如圖(甲)所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω,閉合開關S,滑動變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數變化關系如圖(乙)中線段AB所示,則電源電壓和滑動變阻器最大值分別為()A.6V20Ω B.4V20Ω C.6V10Ω D.4V10Ω7.(多項選擇)在如圖所示的電路中,當開關S閉合時,關于電路的下列說法中正確的是()A.電壓表測量電阻R1兩端的電壓B.滑片P從b端滑向a端過程中,電流表示數變大C.滑片P滑到a端時,電壓表示數為零,電流表示數達到最大值D.如果滑動變阻器滑片處接觸不良,電流表、電壓表都沒有示數8.(多項選擇)如圖(甲)所示電路,電源電壓恒為6V,滑動變阻器R的規格為“25Ω1A”,電流表量程選擇“0～0.6A”,電壓表量程選擇“0～3V”,小燈泡上標有“4.5V0.3A”字樣,其IU圖像如圖(乙)所示。閉合開關S,為保證電路安全,在移動滑片P的過程中,下列說法正確的是()A.電路的最大功率是1.8W B.小燈泡的電阻不隨溫度的改變而改變C.小燈泡最小功率是0.75W D.滑動變阻器的滑片P向右移動,小燈泡變暗二、填空題(本題共4個小題,每空2分,共10分)9.如圖所示,在老師的指導下,小軍用測電筆檢測某插座的插孔,用指尖抵住筆尾金屬體,測電筆的氖管發光,此時(選填“有”或“沒有”)電流通過小軍的身體。

10.某手機充電電池標明輸出電壓為5V,容量為2000mA·h,充滿電后,電池能存儲電能為J。

11.某家庭電路1h電能表的示數變化如圖所示,這段時間該家庭電路總功率為W。

12.如圖所示,把一個標有“10V3W”的小燈泡和定值電阻R串聯后接在電壓為16V的電源上,小燈泡恰能正常工作。則R的阻值為Ω,該電路工作10s,定值電阻R產生的熱量是J。

三、作圖題(本題共3個小題,每小題2分,共6分)13.小瑛用圖(甲)所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖(乙)是未完成連接的實驗電路。請你根據電路圖(甲),用筆畫線代替導線,完成圖(乙)中實驗電路的連接。14.如圖,將帶有開關的五孔插座正確接入家庭電路中。15.京杭大運河上的古橋——拱宸橋兩側,安裝了全國首個水上紅綠燈,實現同一時間段內僅讓船舶單向通過橋洞。圖中電源電壓恒為6V,四盞燈的額定電壓均為6V,開關S中央的金屬片自動與觸點1、2、1、2……接觸。請以筆畫線代替導線完成電路連接。四、簡答題(本題共2個小題,每小題3分,共6分)16.如圖所示是小明設計的汽車油箱內油量不足時觸發報警的電路,電源兩端的電壓保持不變,電阻R0是壓敏電阻,電阻R1是定值電阻。壓敏電阻裝在油箱內底部,其阻值隨油箱中油量的減小而增大,當電壓表示數大于某一值U0時,就會觸發報警。電壓表示數為U0時,油箱中的油量為警戒油量。若將定值電阻R1換為另一定值電阻R2后,警戒油量將變大,請分析并判斷R1與R2阻值的大小關系。17.2023年12月,貴陽市氣溫驟降,為保證廣大市民合法權益,市場監管局對電熱器商品進行質量抽查,發現有部分電熱器的電源導線不合格,原因是電源導線橫截面積過小,請用物理知識分析“電源導線橫截面積過小”會有什么安全隱患?為什么?五、實驗與科學探究題(本題共3個小題,第18題8分,第19、20題各10分,共28分)18.如圖是探究電流通過導體時產生熱量多少的實驗,(甲)、(乙)兩套裝置中各有兩個相同的透明容器。其中密封著等量的空氣和一段電阻絲(阻值在圖中已標出),U形管中裝有等量的液體,接通電源,觀察現象。(1)實驗中通過觀察的變化來比較導體產生熱量的多少;這運用了(選填“轉換法”或“等效替代法”)的物理思想。

(2)用(甲)裝置進行實驗時,通過控制通電時間和電路中的不變,來探究導體產生熱量與電阻的關系。

(3)在(乙)裝置中,C、D透明容器中產生熱量較多的是容器。

19.小宇同學利用如圖所示的電路探究“導體中的電流與電阻的關系”,已知電源電壓為4.5V且保持不變,實驗用到的定值電阻的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,滑動變阻器的規格為“0～50Ω”。(1)小宇認真比對圖中的電路圖和實物圖,發現實物圖中存在連線錯誤,需要改接一根導線,請你在接錯的那根導線上打“×”,再把它改接到正確的位置上(導線不要交叉)。(2)電路改正后,閉合開關前應將滑動變阻器的滑片調至最(選填“左”或“右”)端。

(3)該實驗用到控制變量法,應控制不變的物理量是電壓,當小宇把25Ω的電阻換成20Ω的電阻后,閉合開關發現電壓表的示數變小了,此時他應該向(選填“左”或“右”)調節滑動變阻器的滑片。

(4)小宇每次隨機選取一個定值電阻,進行了五次實驗,根據記錄的數據畫出電流與電阻關系的圖像如圖(丙)所示,觀察圖像可知,小宇控制的電壓值為V。

(5)請你幫小宇總結一下本實驗得出的結論:。

20.在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中,電路已部分連接,如圖(甲)所示。(1)請用筆畫線代替導線將圖(甲)中電路連接完整。(2)正確接入電壓表后閉合開關,發現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表示數等于電源電壓,其故障可能是。

(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數如圖(乙)所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V。

(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖(丙)所示的IU圖像,根據圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是W。

(5)圖(丙)所示圖像不是直線的原因是,由圖中所給信息,可求出小燈泡正常發光時的電阻為Ω。六、綜合應用題(本題共2個小題,每小題8分,共16分。解答時需寫出必要的計算公式及過程或文字說明,若只寫出計算結果將不得分)21.如圖所示電路中,燈泡L上標有“6V3W”字樣,R為定值電阻。閉合開關S后,燈泡L恰好正常發光,電流表的示數為0.6A。求:(1)燈泡L的額定電流是多少?(2)定值電阻R的阻值是多少?(3)該電路工作5min,定值電阻產生的熱量是多少?22.圖(甲)是一家用電暖器,有“低溫”“中溫”“高溫”三擋,銘牌如表