北師大版小學四年級上冊月考數學試卷（三）（1-2單元）（9月）一．選擇題（共10小題）1．最大的三位數與最小的四位數相差（）A．10 B．1 C．992．如圖所示，機靈狗家到（）的路最短．A．學校 B．公園 C．書店3．同一平面內，直線a與直線b平行，直線b與直線c垂直，則直線a與直線c（）A．平行 B．垂直 C．重合 D．不確定4．9時整，鐘面上時針和分針所組成的角是（）角．A．銳 B．直 C．鈍5．用一副三角板來畫下列度數的角，（）的角不能畫出來．A．15° B．25° C．75° D．135°6．800000的最高位的計數單位是（）A．萬 B．十萬位 C．十萬 D．萬位7．上海世博會中國國家館的總建筑面積約為十六萬零一百平方米，寫作（）A．1600100 B．160100 C．1060100 D．1061008．將周角、直角、銳角、平角、鈍角按度數的大小，從大到小排列正確的是（）A．周角＞平角＞直角＞鈍角＞銳角 B．平角＞周角＞直角＞銳角＞鈍角 C．周角＞平角＞鈍角＞直角＞銳角9．把一條長5厘米的線段向兩端各延長5厘米，得到的是一條（）A．直線 B．線段 C．射線10．要使8□418≈8萬，□里不能填（）A．5 B．3 C．2 D．1二．填空題（共8小題）11．如圖∠1＝°，∠2＝°，∠3＝°．12．從直線外一點到這條直線所畫垂直線段的長度叫作．13．6個一萬加上個一萬是十萬．14．把258000改寫成用“萬”作單位的數是萬；把746300000改寫成用“億”作單位的數是億（保留一位小數）．15．一個數省略萬位后面的尾數得到的近似數是26萬，這個數最小是，最大是．16．畫一條射線，使量角器的和它的段點重合，并使刻度線和射線重合．17．如圖的圖形，哪些是直線？哪些是射線？哪些是線段？（填序號）是直線；是射線；是線段．18．10點整，時針和分針成角，是度．三．判斷題（共5小題）19．讀數和寫數都從高位起．．（判斷對錯）20．如圖中，a∥b，則∠1＝∠2．（判斷對錯）21．一個數的個級是908，萬級是216，這個數是908216．（判斷對錯）22．線段是直線的一部分，可以度量線段的長度．（判斷對錯）23．≈82萬，括號里填出最大的自然數是824999，最小的自然數是815000．．（判斷對錯）四．操作題（共5小題）24．畫一畫（每個小正方形的邊長表示1厘米）．在下面的方格紙上畫出一個比左圖小的角．25．在點子圖上任意畫出一組平行線．26．畫一條比8厘米3毫米短8毫米的線段．27．在數線上標出2823的大概位置．28．用量角器或三角尺畫出下面的角．25°，75°，150°五．應用題（共3小題）29．猜猜小鹿家的門牌號．30．《故事會》和《寓言大全》各有多少頁？（填序號）①208頁220頁190頁100頁525頁31．（1）淘淘的媽媽買了兩件商品，送了一瓶可樂，她買的可能是什么物品？（2）依依的媽媽買了①號商品，蘋蘋的媽媽買了④號商品，蘋蘋的媽媽比依依的媽媽大約少花多少錢？

參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．【分析】根據題意，最大的三位數是999，最小的四位數是1000，然后兩個數相減即可．【解答】解：根據題意可得：最大的三位數是999，最小的四位數是1000；1000﹣999＝1；所以，最大的三位數與最小的四位數相差1．故選：B．【點評】本題的關鍵是求出最大的三位數與最小的四位數，然后再進一步解答即可．2．【分析】根據垂線段的性質：從直線外一點與直線上各點連接而得到的所有線段中，垂線段最短；據此選擇即可．【解答】解：根據垂線段的性質可知：機靈狗家到書店的路最短；故選：C．【點評】此題主要考查了垂線段性質，題目比較簡單，熟練掌握定理內容即可．3．【分析】根據平行線的性質：在同一平面內，平行于同一直線的兩條直線互相平行；及推論：同一平面內垂直于同一直線的兩條直線互相平行可得．【解答】解：由分析可知：同一平面內，直線a與直線b平行，直線b與直線c垂直，則直線a與直線c垂直；故選：B．【點評】此題考查了平行線的性質及推論，應靈活運用．4．【分析】鐘面上12個數字把整個鐘面平均分成12個大格，每個大格所對的夾角的度數都是30°，9時整，時針指向9，分針指向12，所以時針與分針之間有3個大格，據此求出這個夾角的度數即可解答．【解答】解：根據題干分析可得：30°×3＝90°，所以9時整，鐘面上時針和分針所組成的角是90°的角，是直角．故選：B．【點評】此題考查鐘面知識，要抓住每個大格所對的夾角的度數是30°進行計算即可解答．5．【分析】用三角板畫出角，無非是用角度加減法．根據選項一一分析，排除錯誤答案．【解答】解：A選項：15°的角，45°﹣30°＝15°；B選項：25°的角，無法用三角板中角的度數拼出；C選項：75°的角，45°+30°＝75°；D選項：135°的角，45°+90°＝135°．故選：B．【點評】用三角板直接畫特殊角的步驟：先畫一條射線，再把三角板所畫角的一邊與射線重合，頂點與射線端點重合，最后沿另一邊畫一條射線，標出角的度數．6．【分析】不同計數單位，按照一定順序排列，它們所占位置叫做數位；“計數單位”是指計算物體個數的單位．計數單位與數位形式上的區別是：數位后面帶個“位”字，而計數單位后面沒有“位”字．【解答】解：800000的最高位的計數單位是十萬；故選：C．【點評】此題主要考查數位順序表，要熟記，并且要區分開數位和計數單位．7．【分析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個計數單位也沒有，就在那個數位上寫0，即可寫出此數．【解答】解：十六萬零一百寫作：160001．故選：B．【點評】題是考查整數的寫法，關鍵是弄清位數及每位上的數字．8．【分析】根據銳角、鈍角、直角、平角、周角的含義進行解答：銳角：大于0°小于90°的角；鈍角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；平角：等于180°的角；周角：等于360°的角；據此解答即可．【解答】解：由分析知：周角＞平角＞鈍角＞直角＞銳角故選：C．【點評】此題考查了角的大小比較，理解和掌握銳角、鈍角、直角、平角、周角的含義，是解答此題的關鍵．9．【分析】根據線段的含義：線段有兩個端點，有限長；直線和射線無長度；直線無端點，射線有一個端點，線段有兩個端點，據此解答即可．【解答】把5厘米長的線段向兩端各延長5厘米，得到的是一條長15厘米線段；故選：B．【點評】此題考查了線段的含義，應注意理解和掌握．10．【分析】省略萬位后面的尾數求近似數，根據千位上數字的大小確定用“四舍”、還是用“五入”．要使8□418≈8萬，顯然是用“四舍”法得到的近似數，所以□里最大填4或比4小的數．【解答】解：根據分析：要使8□418≈8萬，顯然是用“四舍”法得到的近似數，所以□里最大填4或比4小的數．故選：A．【點評】此題主要考查省略萬位后面的尾數求近似數的方法，根據千位上數字的大小確定用“四舍”、還是用“五入”．二．填空題（共8小題）11．【分析】由題意得：∠1和55度角組成直角，所以90度減去55度就是∠1的度數；∠3和55度角組成平角，所以180度減去55度就是∠3的度數；∠2和∠3組成平角，所以180度減去∠3的度數就是∠2的度數．據此解答即可．【解答】解：∠1＝90°﹣55°＝35°；∠3＝180°﹣55°＝125°；∠2＝180°﹣125°＝55°．故答案為：35；55；125．【點評】解決本題的關鍵是找出角之間的關系，利用特殊角解答．12．【分析】從直線外一點到這條直線所畫垂直線段是指這條直線的垂線，垂直線段的長度是指距離．【解答】解：因為從直線外一點到這條直線所畫垂直線段是指這條直線的垂線，垂直線段的長度是指距離．故答案為：點到這條直線的距離．【點評】此題考查了垂線以及長度的概念．13．【分析】十萬是10個一萬，所以，6個一萬加上4個一萬是十萬．【解答】解：6個一萬加上4個一萬是十萬．故答案為：4．【點評】本題主要考查整數的認識注意基礎知識的積累．14．【分析】把258000改寫成用“萬”作單位的數，在萬位的右下角點上小數點，最后再加上計數單位“萬”即可；把746300000改寫成用“億”作單位的數，在億位的右下角點上小數點，最后再加上計數單位“億”，然后利用“四舍五入法”保留一位小數即可．【解答】解：把258000改寫成用“萬”作單位的數是25.8萬；把746300000改寫成用“億”作單位的數是7.463億≈7.5億．故答案為：25.8；7.5．【點評】此題主要考查數的改寫，在寫數時要注意哪個數位上一個單位也沒有，就用0來補足數位．15．【分析】一個自然數省略“萬”后的尾數得到的近似數約是26萬，要求這個數最小是多少，就要考慮是用“五入”法求得的近似值，也就是千位上是5，其它各位上都是0，即最小是255000．要求這個數最大是多少，就要考慮是用“四舍”法求得的近似值，也就是千位上是4，其它各位上是9，最大是264999．【解答】解：一個數省略萬位后面的尾數得到的近似數是26萬，這個數最小是255000，最大是264999．故答案為：255000，264999．【點評】此題主要考查利用“四舍五入法”，省略萬位后面的尾數求近似數．明確：用“四舍”法求出的近似數比準確數小；用“五入”法求出的近似數比準確數大．16．【分析】根據用量角量測量角的大上的方法可知，量角時，量角器的中心與角的頂點重合，零刻度與角的一條邊重合，角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數，解答即可．【解答】解：由分析可知：畫一條射線，使量角器的中心點和它的段點重合，并使零刻度線和射線重合．故答案為：中心點、零．【點評】本題考查了用量角器測量角的大小的方法．17．【分析】根據線段、射線和線段的含義：線段有限長，有兩個端點；射線有一個端點，無限長；直線無端點，無限長；進而進行判斷即可．【解答】解：③⑤是直線；②⑥是射線；④⑦是線段．故答案為：③⑤，②⑥，④⑦．【點評】此題考查了直線、射線和線段的含義及特點．18．【分析】鐘面上12個數字圍成一圈，把鐘面平均分成12等份，以表芯為圓心的周角是360°，每兩個數字之間也就是每一大格到表芯所組成的夾角是360°÷12＝30°，再看10時整的時針指著幾，分針指著幾，兩針之間有幾個大格，也就有幾個30°，求出角的度數，然后根據角的分類進行判斷．【解答】解：10時整，分針正指著12，時針正指著10，這兩個數字之間有2個大格，所以30°×2＝60°，是銳角．答：10時整，時針和分針成60°的角，是銳角．故答案為：銳，60．【點評】此題首先得會認表，知道每一時刻，時針與分針的位置，再利用周角360°來解決即可．三．判斷題（共5小題）19．【分析】整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零；整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0．【解答】解：讀數和寫數都從高位起因此，原題說法正確．故答案為：正確．【點評】本題考查正數的讀法和寫法，注意：讀數和寫數都從高位起．20．【分析】用量角器分別量出∠1和∠2的度數，再比較得解．【解答】解：經測量，∠1＝40°，∠2＝40°，所以∠1＝∠2，原題說法正確．故答案為：√．【點評】此題考查了角的度量，可得平行線的性質．21．【分析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個計數單位也沒有，就在那個數位上寫0，即可寫出此數；根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，即可讀出此數．【解答】解：一個數的個級是908，萬級是216，這個數寫作：2169080，原題干錯誤．故答案為：×．【點評】本題是考查整數的寫法，借助數位表寫數能較好的避免讀寫錯數的情況，是常用的方法．22．【分析】依據線段的定義，即直線上兩點間的部分，叫做線段，即可進行判斷．【解答】解：線段是直線的一部分，可以度量線段的長度，故原題說法正確．故答案為：√．【點評】靈活運用線段的定義是解答本題的關鍵．23．【分析】一個自然數的近似數是82萬，即820000，最大是千位上的數舍去得到，舍去的數中4是最大的，其它數位百位、十位、個位是最大的一位數9即可；最小是千位上的數進一得到，進一的數中5是最小的，其它數位百位、十位、個位是最的小自然數0即可．【解答】解：根據分析：一個整數的近似數是82萬，即820000，這個數最大可能是824999，最小可能是815000；故答案為：√．【點評】本題主要考查近似數的求法，注意最大是千位上的數舍去得到，最小是千位上的數進一得到．四．操作題（共5小題）24．【分析】根據角的含義“由一點引出的兩條射線所圍成的圖形，叫做角”可知：角的大小跟邊的長短無關，跟兩邊叉開的大小有關；由此判斷即可．【解答】解：【點評】此題考查了角的畫法，應明確角的大小與兩邊叉開的大小有關．25．【分析】根據平行線的定義：在同一平面內，不相交的兩條直線叫平行線，據此即可．【解答】解：【點評】此題主要考查了平行線的定義，正確把握相關定義是解題關鍵．26．【分析】由題意可知：因為8厘米3毫米＝83毫米，83﹣8＝75毫米，此題實際上是要求畫75毫米的線段，依據教材中線段的畫法，即可完成畫圖．【解答】解：8厘米3毫米＝83毫米83﹣8＝75毫米75毫米＝7厘米5毫米如圖所示，先畫1個端點，用直尺的“0”刻度和這點重合，然后在直尺上找出7厘米5毫米的刻度，點上另一個端點，然后過這兩點畫線段即可；【點評】本題考查了線段的含義和畫線段的方法，應注意理解和掌握．27．【分析】把1000平均分成10段，每段表示100，由此可以找出2800和2900所在的位置；2800和2900中間的位置是2850，我們知道2823＜2850，所以2823更接近2800．由此標出2823即可．【解答】解：【點評】此題考查了整數的認識，屬于基礎題，比較簡單，注意基礎知識的靈活運用．28．【分析】25°的角可以用量角器畫（用量角器畫已知角的方法是：先畫射線，把量角器的中心與射線的頂點重合，0刻度線與射線重合，過量角器上表示與已知角度數相等的刻度畫與原來射線是公共頂點的射線，兩射線所成的角就是與已知角相等的角）；75°＝45°+30°，75°角可用三角板中45°角和30°角畫；150°＝90°+60°，150°角可以用三角板中的直角和60°角畫．【解答】解：．【點評】一般角可以用量角器畫，一些特殊角（15°倍數的角）可用三角板中角的和或差畫．五．應用題（共3小題）29．【分析】寫出70～80之間的數：71，72，73，7