部編版2021年中考九年級語文課內詞語總復習題

學校:姓名：班級：考號：

評卷人得分

1.下列加點詞使用有誤的一項是（）

A.進入夏季，火石寨景區滿山遍野花草叢生，紅山與綠草相映成趣，人們暢游其間，

心曠神怡。

B.從網上發布“列車上疑有人販子”的微博，到公安機關介入調查，直至案情水落石

出，整個過程不過幾個小時。

C.來到兵馬俑博物館，你會發現，每個兵馬俑的表情惟妙饞用古代匠人們的工藝實

在令人震撼。

D.我們當代的青少年是一代天驕，肩負著建設祖國的偉大使命。

【答案】D

【詳解】

A.心曠神怡：意思是心境開闊、精神愉快。使用正確；

B.水落石出：意思是水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。

使用正確：

C.惟妙惟肖：形容描寫或模仿非常逼真傳神。使用正確；

D.一代天驕：指稱雄一世的人物。不可以來形容“當代的青少年”；

故選D。

2.小語和小文討論交友之道時有如下對話。其中使用加點成語有誤的一項是（）

A.小語：“我喜歡和我性格裁然不同的人交朋友，這樣我們可以互補，促進我們共同

成長?！?/p>

B.小文；“朋友之間要和諧相處，比如你數學好，參加數學競賽；我喜歡英語，參加

英語競賽，這樣各得其所就不會有矛盾?！?/p>

C.小語，“我的朋友小張非?？煽浚傇谧罾щy的時候師助我，和他交往幸福感濁然

四弟”?

D.小文；“我的語文老師也是我的好朋友，她上課引經據典，幽默風趣，咽咽浸人的

語調讓我們如沐春風?！?/p>

【答案】D

【詳解】

A.截然不同：形容兩件事物毫無共同之處。選項正確；

B.各得其所：原指各人都得到滿足，后指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。選項

正確；

C.油然而生：形容思想感情自然而然地產生。選項正確；

D.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。使用語境錯誤；

故選D。

3.下列句中加點詞語運用不正確的一項是（）

A.雨有一種神奇的力量，它能彌漫成一種情調，浸潤成一種第圍，佛刻成一種記憶。

B.日本最大的安全帶生產商涉嫌基改數據,900萬條安全帶實際上并未達到安全標準。

C.美國加快戰略東移的步伐，實際上就是不想失去亞洲這塊蛋糕，拼命遏制中國在該

地區的影響力，彈精軍患要抑制中國崛起的勢頭。

D.“人的命是最重要的人權！”《開學第一課》上，鐘南山的這句話振拿發牌。

【答案】C

【詳解】

試卷第2頁，總26頁

A.鐫刻：鐫刻一般指將文章、姓名或詩詞等文字雕刻在木頭、石頭或金屬板上的一種表

現形式。這里用來形容記憶深刻，使用正確。

B.篡改：用作偽的手段改動原文或歪曲原意。符合語境，使用正確。

C.有誤，“彈精竭慮”是指用盡精力、費盡心思，是褒義詞。與句子中的感情色彩不符。

D.振聾發鞭：聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使

他們清醒過來。與語境相合，使用正確。

故選C。

4.中華文化源遠流長，成語文化更是我們語言文化的精華。一位外國友人被下面這段

文字中的成語難倒了，請你幫他找出其中使用正確的一項是（）

會場里A.淅淅沙沙的說話聲漸漸消失了，第一屆“感動覺文校園人物”評選活動

即將拉開帷幕。首先出場的是明明，他積極上進，勤奮學習，對于十分重要的文章，他

總是B.不幸若解，反復仔細的閱讀：接下來登場的是一對雙胞胎兄弟，他們倆在航模

大賽上多次為校爭光，創下佳績，他們對于航模制造的技術C.精垂率靖，令人敬佩:

小天則是在每一次的學校活動中積極表現，他D.理理淳勺的氣勢很有感染力……

A.淅淅瀝瀝B.不求甚解C.精益求精D.咄咄逼人

【答案】C

【詳解】

A.淅淅瀝瀝：一般指小雨落下的聲音，不能形容說話聲。故錯誤；

B.不求甚解：只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。和后

文的“反復仔細閱讀”相矛盾；

C.精益求精：比喻已經很好了，還要求更好。符合情境；

D.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。不符合小天積極表現的語境；

故選C。

5,下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）

A.葵花向陽，波斯菊多彩。銅鑒湖畔，秋風微拂，似乎在我耳邊翠翠叩叨地說著什么。

B.疫情終于得到防控，大家紛紛沖出家門，暢游山水，幸福感渺然晅生。

C.這兩張思維導圖各得甚所，一張抓住核心概念，示例豐富，另一張則圖文并茂，制

作精美。

D.自9月火柿節開幕以來，又逢“十一”黃金周，西溪濕地國慶一周的游客數量竟然

高達二十六萬，處處人聲鼎沸?。?/p>

【答案】C

【詳解】

A.絮絮叨叨：形容話多，說個沒完沒了。使用正確；

B.油然而生：形容思想感情自然而然地產生。使用正確；

C.各得其所：表示每個人或事物都得到恰當的安排。語境使用錯誤；

D.人聲鼎沸：形容人聲嘈雜喧鬧。使用正確；

故選C。

6.依次填入下面句子中橫線上的詞語恰當的一項是（）

風里帶來些_____________泥土的氣息，青草味兒，還有各種花的香，都

在微微____________空氣里醞釀。

A.潤濕的混著新翻的B.混著潤濕的新翻的

C.新翻的潤濕的混著D.新翻的混著潤濕的

【答案】D

【詳解】

本題考查對課文內容的掌握。選段出自朱自清的《春》，本文要求能夠有感情的背誦課

文?？梢愿鶕Z境分析，“泥土的氣息”只有在“翻地之后”才能聞得到?！澳嗤恋臍庀?、

試卷第4頁，總26頁

青草味兒、還有各種花的香”需要“混在”一起，才能“醞釀”。故選D。

原文是：“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的

氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁

花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水

應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天隙亮地響著。

7.下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A.電影《大魚海棠》的預告片對抑場頓理的故事情節進行了更為細致的刻畫。

B.富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。

C.環衛工人是城市的“美容師”，他們用自己的辛勤汗水為城市帶來潔凈，可是，究

竟有多少人能夠身強不境地為他們著想呢？

D.部門領導在檢查防火工作中，認真負責，次毛來淞，受到群眾好評。

【答案】B

【詳解】

A.抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節奏，不能用來形容故事情節，使用對象錯

誤；

B.孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦，符合語境；

C.身臨其境：意思指親身面臨那種境地，這里應該用“設身處地”，不符合語境；

D.吹毛求疵：比喻故意挑毛病找錯，這是貶義詞，不能用在褒義語境中，不符合語境;

故選B。

8,下面成語運用錯誤的一項是（）

A.他常常回憶女兒對他說過的話，內心里朝米季去琢磨她那種圓滑周到的口吻。

B.臨近國慶節，媽媽居然穿越大半個中國，坐著高鐵來看我，真令我喜出望外。

C.張老師很善于發現每個同學的長處，大家各得其所地為班級作出自己的貢獻。

D.一片銀鈴般的笑聲由遠及近，原是一群荏芨招展的姑娘，正沿著花壇匆匆而來。

【答案】C

【詳解】

A.翻來覆去：形容一次又一次。與語境相合，使用正確；

B.喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。與語境相合，使用正確；

C.各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。不合

語境，可改為“各盡所能”；

D.花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗。與語境相合，使用正確；

故選C。

9.依次填入下列橫線處的詞語最恰當的一項是()

(1)________西子湖畔，我不禁對這秀麗的湖光山色贊嘆不已。

(2)這是她不小心造成的過失，您給予寬恕，原諒她吧。

(3)這些年老的樹，在山崗上集成樹林，著一個古老的鄉村和它的居民。

(4)靠左偏前是一棵挺直的白楊，秋風,樹葉簌簌作響。

A.散步懇求遮蔽蕭瑟B.漫步懇求蔭蔽蕭瑟

C.漫步央求遮蔽蕭條D.散步央求蔭蔽蕭條

【答案】B

【詳解】

(D散步：指為了鍛煉或娛樂而隨便走走，漫步徘徊，有時也指尤其為了炫耀而緩慢

步行。漫步：指悠閑地隨意走。根據語境，寫“我”在看優美的景色，應該選用“漫步”。

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可排除AD兩項。

（2）懇求：向別人以一種誠懇真摯的態度請求對方幫助你做事情。央求：請求別人寬

恕自己的錯誤；有時可以比喻這個人非常有禮貌。根據語境，應該選用“懇求”。

（3）遮蔽：①一物體處在另一物體的某一方位，使后者不顯露。②擋住。③掩蓋。蔭

蔽：①（枝葉）遮蔽；②隱蔽。

（4）蕭瑟：形容風吹樹葉的聲音，一般作為形容詞使用，形容環境冷清、凄涼。蕭條：

寂寥冷落；草木凋零或經濟成長退縮。根據語境，應該選用“蕭瑟可排除C項。

故選B。

10.下列句子中，加點的詞語使用不恰當的一項是（）

A.每天進步一點點，那簡直是在默默地創造一個意想不到的奇跡，在不動聲色中醞限

一個真實感人的神話。

B.迎面走來了一群俏姑娘和帥小伙，打扮得花樓招展的，給人十分陽光的感覺

C.又到銀裝素裹的冬季，一場大雪之后，眾多市民紛紛呼朋引仔，上山賞雪。

D.刑警隊長目光敏銳，明察秋毫，疑犯留下的蛛絲節湮都很難逃過他的眼睛。

【答案】B

【詳解】

A.醞釀：指造酒時的發酵過程。比喻事前討論、磋商，交換意見，統一思想。與語境相

符，A項正確；

B.花枝招展：像花枝迎風擺動一樣，形容婦女打扮得十分艷麗。本句中用來形容“帥小

伙”，不合適。B項使用對象錯誤；

C.呼朋引伴：意思是呼喚朋友，招引同伴.合乎句意，C項正確；

D.蛛絲馬跡：意思從掛下來的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從灶馬爬過留下的痕跡可以

查出灶馬的去向。比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。與句意相符，D項正確；

故選B。

11.對下列句子中加點詞語的理解有誤的一項是（）

A.名牌大學門垂高，多數考生望而生畏。（多義詞，比喻標準或條件。）

B.那種清冷是柔和的，沒有北風那樣的咽咕軍入。（氣勢磅礴，讓人肅然起敬。）

C.在本屆冬博會開幕式暨主論壇中，國內外多位重量級嘉賓及產業專家茶夠現場并發

表演講。（來到來臨。多指貴賓。）

D.“慢就業”是為了讓自己步伐更堅定、更有競爭力，合情合理的“慢”，才能讓人

信服。（相信并佩服。）

【答案】B

【詳解】

本題考查結合語境正確理解字詞含義的能力。

A.門檻：門框下端的橫木條、石條或金屬條，引申為標準或條件；理解正確；

B.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪，也指形勢發展迅速，給人壓力；理

解錯誤；

C.蒞臨：來到，來臨，光臨；書面語、敬語，多用于修飾長輩、上級及貴賓的光臨，以

示主人對客人的敬意；理解正確；

D.信服：指相信佩服；理解正確；

故選B。

12.下列句中加點成語使用不當的一句是（）

A.元宵節到了，街頭人聲鼎沸，大家都急著看花燈呢！

B.為了達到理想的效果，老師反復斟酌，不求甚解；聚精會神地研究了一遍又一遍。

C.聽了媽媽的教導，我優鏤木借，淚水漸漸模糊了我的雙眼……

D.柳宗元攜弟一行游覽人您罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒?。?/p>

【答案】B

【詳解】

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A.人聲鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發出響聲；現指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開

了鍋。句中形容街頭人聲吵鬧，使用正確；

B.不求甚解：只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。句中

“老師反復斟酌”，“不求甚解”不符合語境，使用不當；

C.恍然大悟:對某一事物突然明白、突然醒悟。句中形容“我”聽了媽媽的教導突然醒悟，

使用正確；

D.人跡罕至：人的足跡很少到達；指荒涼偏僻的地方。符合語境，使用正確；

故選B。

13.下列加點的成語使用恰當的一項是（）

A.在公共場所吸煙、亂扔東西、說粗話等行為讓人深半循疾。

B.目前，水資源短缺情況正以第不可當之勢影響著我們的生活。

C.他這個人一向淡泊名利，為人坦蕩期典

D.在前往青海湖的途中，雖然我們做了充分的準備，可連日的大雨還是給我們需來了

極大的麻煩，真是都揭不單行啊。

【答案】A

【詳解】

A.深惡痛疾：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。使用正確；

B.銳不可當：鋒利無比，無法阻擋，形容來勢兇猛，不可阻擋。不合語境；

C.坦蕩如砥：平坦得像磨刀石一樣。比喻人非常直率，做事不加猶豫。也多用來形容

大面積的地方很平坦。使用錯誤；

D.禍不單行：指不幸的事往往接二連三而來。使用錯誤；

故選A。

14.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

冷南第一峰，巍盤峨峨，直插云霄，人們因而譽稱它為“廣東屋脊”O

此地一派原始森林景色，高山聳立，奇峰峻嶺、古樹蒼勁、瀑布壯觀、的自

然美景讓游客流連忘返，°

A.氣沖斗牛美輪美奐嘆為觀止B.氣勢磅礴美不勝收嘆為觀止

C.氣勢磅礴美輪美奐拍案叫絕D.氣沖斗牛美不勝收拍案叫絕

【答案】B

【詳解】

題空一：氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛；氣勢磅礴：形容氣勢雄偉壯大。句中形

容山峰，選擇“氣勢磅礴”。

題空二：美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，也形容裝飾、布置等美好

漂亮：美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。句中形容自然風景，選擇“美不勝

收”。

題空三：嘆為觀止：形容所見到的事物好到了極點；拍案叫絕：拍桌子叫好。形容非常

贊賞。句中指游客見到的自然風景好到了極點，選擇“嘆為觀止”。

故選B。

15.下列句子中四字詞語使用不當的一項（）

A.他們小組認真訓練，精心備戰運動會一百米接力賽，其勢銳不可當。

B.生活告訴我們，那些為富不仁的人,最終是不會有好結果的。

C.張老師用富于感情的聲調，抑揚頓挫地讀著這個故事，全班同學都認真聽著。

D.近年來，杭州的發展日新月異，一棟棟高樓拔地而起，鶴立雞群,蔚為壯觀。

【答案】D

【詳解】

A.銳不可當，意思是鋒利無比，無法阻擋，形容來勢兇猛，不可阻擋。使用正確；

B.為富不仁，意思是剝削者為了發財致富，心狠手毒，沒有一點兒仁慈的心腸。使用正

試卷第10頁，總26頁

確

C.抑揚頓挫，形容聲音高低起伏，和諧而有節奏。使用正確；

D.鶴立雞群，意思是指像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里

顯得很突出。不合語境，使用錯誤；

故選D。

16.下面加點的成語運用不正確的一項是（）

A.父親鄭惠其事地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的年老水手走去。

B.被貶謫到永州的柳宗元，留連山水，俯仰古今興廢，感慨深沉，流露出懷克傷令的

濃烈情思。

C.莫高窟是無數大師前仆后縫，用智慧和汗水建造出來的一座恢宏的藝術宮殿。

D.他想：難道我真的到了山藥水盡的地步了嗎？不！我不能自暴自棄，我一定行的。

【答案】C

【詳解】

A.鄭重其事：形容對待事情非常嚴肅認真。與語境相合，使用正確；

B.懷古傷今：追念古代的事情，感傷現在的事情。與語境相合，使用正確；

C.前仆后繼：前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰。建造莫高窟

要用智慧與汗水，但沒有犧牲的風險，與語境不合，使用不正確；

D.山窮水盡：山和水都到了盡頭，比喻無路可走陷入絕境。與語境相合，使用正確；

故選C。

17.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）

A.他雖然衣著樸素，但高挑的身材讓他在人群中顯得鶴文鴻群。

B.他的這段孔雀舞跳得真是入木三分，連楊麗萍都動容不已。

C.恒大隊第不可當，尤其是那幾位年輕中國小將的表現，讓人們看到了中國足球的未

來。

D.先生講課時，他就在一旁E襟危坐，靜靜地聽著。

【答案】B

【詳解】

A.鶴立雞群：比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，符合語境；

B.入木三分：意思是形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹，使

用對象錯誤；

C.銳不可當：意思是鋒利無比，無法阻擋，形容來勢兇猛，不可阻擋，符合語境；

D.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐著，形容嚴肅、恭敬或拘謹的樣子，符合語境;

故選B。

18.下列加點詞語使用不正確的一項是（）

A.新中國一代代領導人彈精眼虐，發憤圖強，為了實現中國偉大的復興夢而努力著。

B.偵探小說中限蔣緣機的情節讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。

C.魯迅先生寫文章揭露反動軍閥殺戮愛國青年的暴行。

D.當改革的浪潮以攫精色和之勢席卷舊的司法鑒定制度時，我國司法鑒定的一個新的

時代拉開了序幕。

【答案】B

【詳解】

A.彈精竭慮：形容用盡精力、費盡心思。這里形容新中國一代代領導人為了實現中國偉

大的復興夢用盡精力、費盡心思，符合語境，使用正確；

B.眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。這里用來形容偵探小說的情節，不

合語境，使用錯誤；

C.殺戮：指大量殺害，大規模地屠殺。這里形容反動軍閥殺害愛國青年的暴行，符合語

境，使用正確；

試卷第12頁，總26頁

D.摧枯拉朽：摧毀枯草朽木。形容氣勢盛大，對方不堪一擊。句中形容改革的浪潮對舊

的司法鑒定制度的影響，符合語境，使用正確；

故選B。

19.下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A.這次展覽的書法作品很多，老藝術家的書法△木二分，極見功底，令參觀者大開眼

界。

B.她是計算機專家，又精通英語，我們這些初學者要不恥下同，虛心向他求教。

C.搖滾樂那強烈快速的節奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得跟花縝孤。

D.杰克?倫敦的《熱愛生命》這部小說，情節跌宕起伏，抑揚頓學，具有很強的感染

力。

【答案】A

【詳解】

A.入木三分：形容書法筆力剛勁有力。符合語境，使用正確；

B.不恥下問：意思是指向地位、學問不如自己的人請教而不感到丟面子，比喻謙虛好學，

不介意向學識或地位不及自己的人請教。初學者向計算機專家教，不能用“不恥下問”,

使用有誤；

C.眼花繚亂：意思是眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復雜，無法辨清。

此處望文生義，使用有誤；

D.抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節奏。不能用來形容小說情節，使用有誤;

故選A。

20.下列句子中加點成語使用不無酸的一項是：（）

A.從古時的大同理想到今日的中國夢，盡管時代背景和歷史條件發生了淮海暴田的變

化，但其中所蘊含的對公平正義與社會和諧的期盼，卻有著一脈相承的連續性。

B.計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事半

功倍，一賦時就。

C.智慧的人能夠在失敗中吸取教訓，改變自己的思維和行為，以免惠軍置瞰而悔之莫

及。

D.時間真如行石海水，初一入學的情景仿佛就在昨天，轉眼間，與初中同學告別的日

子又即將到來。

【答案】D

【詳解】

A.滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。符合語境；

B.一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。符合語境；

C.重蹈覆轍：重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓，再走失敗的老路。符合語境;

D.行云流水:形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。不符合語境；

故選I）。

21.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）

A.這種極特殊的治療結合癥的方法，瑪麗多半沒有對佛提埃大夫咐超過！

B.因為有他彈精軍虐地研究，我國在防疫學方面的研究成果，終于引起國際上廣泛的

注意。

C.這塊招牌早已搖搖欲墜，臺風一來便如攫棺拉朽般地將它卷落地，摔得粉身碎骨。

D.這道題看似容易卻暗藏玄機，同學們飆首低眉，冥思苦想。

【答案】D

【詳解】

A.吹噓：夸張地宣揚或編造優點、長處。使用正確；

B.彈精竭慮：使盡了精力，費盡了心思。使用正確；

C.摧枯拉朽：摧折枯朽的草木，形容輕而易舉，也比喻摧毀腐朽勢力的強大氣勢。使用

試卷第14頁，總26頁

正確

D.頷首低眉：低著頭，顯得很謙卑恭順的樣子，不合語境，使用錯誤；

故選D。

22.下列加點成語運用不正確的一項是（）

A.期中考試在即，同學們都在認真復習，王明同學卻彈精羯虛地在課堂上看著小說。

B.王先生把我請在一把上位的太師椅上坐下，亞模值半和我對話起來。

C.老李見了領導誠惺誠哥地迎上去，頷首低眉地打著招呼。

D.陳同學在時政演講中不僅表達清楚、大方自然，而且他對當前形勢的分析也是△木

三分。

【答案】A

【詳解】

A.彈精竭慮：形容用盡精力、費盡心思。感情色彩誤用；

B.正襟危坐：意思是整一整衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹的樣子。使用正確；

C.誠惶誠恐：意思是非常小心謹慎以至達到害怕不安的程度。使用正確；

D.入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。使用正確；

故選Ao

23.下列句子中加點成語使用不正確的一項是：（）

A.為了籌建南極長城站，他叫心、叫他；長城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。

B.大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能

載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽。

C.某些食品生產經營企業限日寸為，只顧眼前利益,濫用食品添加劑以獲取高額利潤，

嚴重危害了百姓健康。

D.人們聽了歌唱家騰格爾演唱的經典曲目——《天堂》，不由得觸目傷懷。

【答案】D

【詳解】

A.嘔心瀝血：比喻費盡心血。多用來形容工作、事業、文藝創作等方面用心的艱苦。用

來形容籌建南極長城站，使用正確；

B.持之以恒：長久地堅持下去。用來形容滴水穿石的故事給人們的啟示，使用正確；

C.鼠目寸光：比喻目光短淺，沒有遠見。用來形容只顧眼前利益的食品生產經營企業,

使用正確；

D.觸目傷懷：看到某種情況而內心傷悲。這里形容聽到歌唱家的演唱，使用錯誤；

故選D。

24.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）

A.上課鈴已經響了很久，但由于剛才的突發事件，教室里人嚴鼎沸，安靜不下來。

B.我上網查作業答案的秘密好像被媽媽發現了，她拿起我桌上的作業本型來覆去地看。

C.這次競賽考了第一是意料之中的結果，但當老師宣布結果時，還是讓我有點哥出軍

外。

D.她喜歡數學，被選為數學課代表，而我喜歡語文，被選為語文課代表，真是各得基

所。

【答案】C

【詳解】

A.人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。使用正確；

B.翻來覆去：意思是形容一次又一次，也形容來回翻動身體。使用正確；

C.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興。與“意料之中的結果”相矛盾，改為

“喜不自禁”；

D.各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各個都得到適當的安排。使用正確；

試卷第16頁，總26頁

故選Co

25.下列句中加點的成語使用錯誤的一項是（）

A.假如恨比愛多，小屋就凄風苦雨，愁云慘霧，你會精神悲戚壓抑，形銷骨率。

B.我們在引用他人著作中的語句時，首先要理解所引用語句的原意，切不可不顧上下

文的聯系斷章取義為我所用。

C.即將喬遷新居，三十多戶居民罩布不畬地告別他們居住了幾十年的老屋。

D.讀屏和讀書兩種閱讀方式并存，相管蔡彰，共同構成了多元素的閱讀時代。

【答案】C

【詳解】

A.形銷骨立：形容身體非常消瘦。句中形容人的身體狀態，符合語境；

B.斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引

用與原意不符。句中形容不顧上下文地引用，符合語境；

C.強聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個不停。這里用來形容居民對老屋的不

舍，應該用“戀戀不舍”，使用錯誤；

D.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。這里形容讀屏和

讀書兩種閱讀方式互相補充，符合語境；

故選C。

26.（詞語擂臺）下列各項中成語運用不正確的一項是（）

A.疫情出現后，社會群體中崛起了一股出自平凡之舉卻又攫植拉朽的道德力量，它傳

承了中華民族的傳統美德,不僅樹立了正氣,凝聚了人心,而且感動著每一個善良的人。

B.面對一個又一個的技術難題，多少人彈精舉虐，終于取得重大成果。

C.小明犯了錯，王老師并沒有厲聲責備他，而是和顏怩住地教育他。

D.他雖然衣著樸素，但高挑的身材讓他在人群中顯得母主覆群。

【答案】A

【詳解】

A.摧枯拉朽：形容輕而易舉，也比喻摧毀腐朽勢力的強大氣勢。句中形容疫情出現后社

會群體中崛起的道德力量，與語境不符，使用錯誤；

B.彈精竭慮：形容用盡精力、費盡心思。句中形容很多人面對技術難題時的用盡精力、

費盡心思，使用正確；

C.和顏悅色：和藹喜悅的神色；和藹可親的面色。形容態度溫和親切。句中形容老師的

親切態度，使用正確；

D.鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突

出。句中形容他高挑的身材在周圍一群人里顯得很突出，使用正確；

故選A。

27.下列各句中，加點成語使用有誤的一項是（）

A.小草雖然是微不足道的角色，它卻以頑強的生命力為世人所欽佩和贊頌。

B.很多作家的許多作品都會把關注的重點放在一些小巧玲第的生活細節上。

C.他們兩人的愛好、處事方法理搭不回。誰也沒法了解誰，誰也沒法改變誰。

D.傳說中開天辟地的盤古，只是眾神之一，影響不大，從未享受過項禮聯號的待遇。

【答案】B

【詳解】

A.微不足道：意思是指意義、價值等小得不值得一提。符合語境；

B.小巧玲瓏：意思是形容東西小而精致。不能形容“生活細節”，使用對象錯誤；

C.迥然不同：意思是形容差別很大，一點兒也不相同。符合語境；

D.頂禮膜拜：佛教徒的最高敬禮，合掌舉過頭，然后跪下用頭來叩人的腳，比喻對人特

別恭敬或極端崇拜。符合語境；

故選B。

試卷第18頁，總26頁

28.下列句子中，加點詞語運用有誤的一項是（）

A.土改時，根據人民的意愿，紅軍對稱霸一方、為富不仁的鄉紳士豪進行了狠狠的打

擊。

B.盡管敵軍來勢洶洶，第不可當，但我軍仍然奮勇出擊。

C.她有著高挑的身材、瀑布般的頭發，無論走到哪里，都是鶴文鴻群，引人注目。

D.魯迅的一些雜文入木三分地揭示了國民黨反動派的丑惡嘴臉。

【答案】B

【詳解】

A.為富不仁：意思是剝削者為了發財致富，心狠手毒，沒有一點兒仁慈的心腸。運用正

確；

B.銳不可當：形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。褒義詞，不可用于形容“敵軍”；

C.鶴立雞群：意思是指像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里

顯得很突出。運用正確；

D.入木三分：意思是形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。運

用正確；

故選B。

29.同學們的讀書分享豐富多彩，其中成語使用恰當的一項是（）

A.《警察故事》里的犯罪分子非常囂張，竟以第不可當的氣勢沖向善良的群眾。

B.警察只是默默地堅守在自己的崗位上，一絲不茍地搞好自己的工作。

C.小明分享的《警察故事》，故事起伏跌宕、抑跖頻舉，吸引了所有人的注意力。

D.小花寫的那篇讀后感議論入木三分,結構別出心裁,文字如行云流水,我等只能望不

【答案】B

【詳解】

A.銳不可當：形容勇往直前的氣勢無法抵擋。色彩不當，使用有誤；

B.一絲不茍：指做事認真細致，一點兒不馬虎。符合語境，使用正確；

C.抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折。搭配不當，使用有誤；

D.望其項背：比喻趕得上。望文生義，不合語境，使用有誤；

故選B。

30.下面句中加點詞語使用錯誤的一項是（）

A.姐姐雖然在高考中落第了，但她并沒有放棄。

B.這部電影內容枯燥乏味，直看得人恢恢欲.，哈欠連天。

C.廬山三面臨水，煙云彌漫，千巖萬壑，氣象萬千，游客擎粵不緲。

D.十年河奉，十年河四，不斷的搬家，讓他苦不堪言。

【答案】D

【詳解】

A.落第：科舉考試未被錄取。使用正確；

B.恨飲欲睡：形容精神萎靡、昏昏欲睡的樣子。使用正確；

C.絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。使用正確；

D.十年河東，十年河西：比喻人事的盛衰興替，變化無常。不能用來形容多次的搬家；

故選D.

31.依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

病毒沒有,疫情不分,重大傳染性疾病是全人類的敵人。

疫情告訴我們，人類已經從全球化時代進入共同體時代，那種想要置身事外、

甚至的想法，最終只能搬起石頭砸了自己的腳。

A.國界種族獨善其身落井下石

試卷第20頁，總26頁

B.種族國界落井下石獨善其身

C.國界種族落井下石獨善其身

D.種族國界獨善其身落井下石

【答案】A

【詳解】

第一空、第二空：分析語境可知，如果控制措施不得力，病毒就會有不同的國家之間傳

播，故“病毒沒有國界”。疫情也不會因為種族的不同而有所區別。故“疫情不分種族”。

第三空、第四空：獨善其身：只顧自己，不管別人。落井下石：比喻乘人有危難時加以

陷害。聯系第三空前文“置身事外''可知第三空應填“獨善其身聯系第四空后文“搬起

石頭砸了自己的腳”可知此空應填“落井下石”。

故選A。

32.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一組是()

要做好長城文化價值和文物遺產保護工作，民族精神，為實現中華民

族偉大復興的中國夢凝聚起磅礴力量。

A.發掘傳承弘揚B.發現繼承弘揚

C.發現傳承發揮D.發掘繼承發揮

【答案】A

【詳解】

本題考查近義詞辨析。在理解詞語含義的基礎上，結合語境分析即可。

(1)發掘：開掘，把埋就的東西挖掘出來。或把人們不容易發現的事物揭露或揭示出

來。發現：第一次看到或知道。根據“長城文化價值”的提示，第一空選“發掘”恰當；

(2)傳承：指對某某學問、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過程。繼承：是

指一個對象直接使用另一對象的屬性和方法。也指按照法律或遵照遺囑接受死者的財產、

職務、頭銜、地位等。根據“文物遺產”的提示，第二空選“傳承”恰當；

（3）弘揚：大力宣揚。發揮：意思是把內在的性質或能力表現出來，把意思或道理充

分表達出來，在原有的基礎上發展，引申為吩咐，出主意。根據“民族精神”的提示，最

后一空選“弘揚”恰當。

故選A。

33.下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是（）

A.經典著作往往需要讀者靜下心來細細他味，方能真正明白作者隱藏在文字背后的思

想情感。

B.夜幕降臨，寒風凜冽，他卻獨自在湖邊徘徊，這一幕不由得引起了景區工作人員的

注意。

C.你違反了自修課紀律，同學們有目共睹，難道在眾目陵陵之下，你還想狡辯不成？

D.張曉果喜歡閱讀，更喜歡旅游，因而眼界開闊，思維活躍，寫作時能旁征博引，見

異用專

【答案】D

【詳解】

A.品味：仔細體會，玩味。使用正確；

B.徘徊：在一個地方來回地走。使用正確；

C.眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。使用正確；

D.見異思遷：看見別的事物就想改變原來的主意，指意志不堅定，喜愛不專一，是貶義

詞。不合語境，使用錯誤；

故選D。

34.下列句子中加點的成語運用不恰當的一項是（）

A.在討價還價時，次毛棗淞地對待賣家的商品是一種常用的策略。

B,為使游客在攀萃不齊的旅游信息中不受騙，政府大力整頓了旅游市場。

C.“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已根深蒂固了。

試卷第22頁，總26頁

D.全市氣排球比賽開賽在即，賽場里工人不畏炎熱，正緊密重鼓地安裝各種設施。

【答案】B

【詳解】

A.吹毛求疵：比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯，也可以指指摘細小的毛病。句中用

來形容討價還價的策略，正確；

B.參差不齊：原意是長短、高低、大小不一致，形容很不整齊或水平不一。句中用來形

容“旅游信息”，