福建省南平市邵武市四中2025屆高二物理第一學期期中達標測試試題含解析_第1頁
福建省南平市邵武市四中2025屆高二物理第一學期期中達標測試試題含解析_第2頁
福建省南平市邵武市四中2025屆高二物理第一學期期中達標測試試題含解析_第3頁
福建省南平市邵武市四中2025屆高二物理第一學期期中達標測試試題含解析_第4頁
福建省南平市邵武市四中2025屆高二物理第一學期期中達標測試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

福建省南平市邵武市四中2025屆高二物理第一學期期中達標測試試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,水平方向的勻強電場場強為E,直角三角形ABC各邊長度分別為a、b、c,AC邊與電場方向平行,下列說法正確的是()A.A點比B點電勢高 B.B、A兩點的電勢差為EcC.C、A兩點的電勢差為Eb D.將正電荷從B點移到C點,電場力做正功2、下列關于場強和電勢的敘述正確的是()A.在勻強電場中,場強處處相同,電勢也處處相等B.在正點電荷形成的電場中,離點電荷越遠,電勢越高,場強越小C.若取無限遠處電勢為零,等量異種點電荷形成的電場中,兩電荷連線中點的電勢為零,場強不為零D.在任何電場中,場強越大的地方,電勢也越高3、一個帶正電的微粒,從A點射入水平方向的勻強電場中,微粒沿直線AB運動,AB與電場線夾角θ.已知帶電微粒的質量m,電量q,A、B相距L.不計阻力,則以下說法正確的是()A.微粒在電場中可能做勻速運動B.電場強度的大小為mg/qtanθ,方向水平向右C.微粒在電場中一定做勻減速運動,且加速度的大小為g/sinθD.要使微粒從A點運動到B點,微粒進入電場時的最小動能是mgL/tanθ4、一帶負電荷的質點,僅在電場力作用下沿曲線abc從a運動到c,已知質點的速率是遞增的。關于b點電場強度E的方向,下列圖示中可能正確的是(虛線是曲線在b點的切線)()A. B. C. D.5、如圖所示,在點電荷形成的電場中有a、b、c三點,它們到點電荷的距離分別為ra、rb和rc,且rb﹣ra=rc﹣rb.用Uab表示a、b之間的電勢差,用Ubc表示b、c之間的電勢差,則下列說法中正確的是()A.Uab<UbcB.Uab=UbcC.Uab>UbcD.根據已知條件,無法判斷Uab和Ubc之間的大小關系6、在如圖所示的勻強磁場中,已經標出了電流I和磁場B以及磁場對電流作用力F三者的方向,其中錯誤的是()二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖,帶正電的點電荷固定于Q點,電子在庫侖力作用下,做以Q為焦點的橢圓運動.M、P、N為橢圓上的三點,P點是軌道上離Q最近的點.電子在從M經P到達N點的過程中()A.速率先增大后減小 B.速率先減小后增大C.電勢能先減小后增大 D.電勢能先增大后減小8、如圖所示,豎直平面內固定一半徑為R的四分之一圓弧軌道,一可視為質點的小滑塊從圓弧頂端沿軌道滑至底端。關于此過程下列說法正確的是A.小滑塊的位移大小是RB.小滑塊的位移大小是C.小滑塊的路程是2RD.小滑塊的路程是9、如圖所示,把四個相同的燈泡接成甲、乙兩種電路后,燈泡都正常發光,且兩個電路的總功率相等,則這兩個電路中的U甲、U乙,R甲、R乙之間的關系正確的是()A.U甲=4U乙 B.U甲=2U乙 C.R甲=2R乙 D.R甲=4R乙10、空間某一靜電場的電勢φ在x軸上分布如圖所示,x軸上有B、C兩點,下列說法中正確的是()A.該靜電場由兩個等量同種點電荷產生B.該靜電場由兩個等量異種點電荷產生C.B點的場強大小大于C點的場強大小D.負電荷沿x軸從B移到C的過程中,電勢能先減小后增大三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)在“測定電源的電動勢和內電阻”的實驗中,采用如圖所示實驗電路.(1)如圖是根據實驗數據作出的U-I圖象,由圖可知,電源的電動勢E=________V,內阻r=________Ω.(2)在其他操作規范的情況下,該實驗誤差產生的主要原因是________,測得電源的電動勢________.(填“偏大”或“偏小”)(3)在測定電源的電動勢和內阻的實驗中,除上述方法外,待測電池、開關和導線配合下列哪組儀器,可以達到測定目的(_____)A.一只電流表和一個滑動變阻器

B.一只電壓表和一個定值電阻C.一只電流表和一個電阻箱

D.一只電壓表和一個電阻箱12.(12分)圖是電子射線管的示意圖。接通電源后,電子射線由陰極沿x軸方向射出,在熒光屏上會看到一條亮線。要使熒光屏上的亮線向下(z軸方向)偏轉,在下列措施中可采用的是()A.加一磁場,磁場方向沿z軸負方向B.加一磁場,磁場方向沿y軸正方向C.加一電場,電場方向沿z軸負方向D.加一電場,電場方向沿y軸正方向四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)“魔盤”是一種神奇的游樂設施,它是一個能繞中心軸轉動的帶有豎直側壁的大型轉盤,隨著“魔盤”轉動角速度的增大,“魔盤”上的人可能滑向盤的邊緣.如圖所示,質量為m的人(視為質點)坐在轉盤上,與轉盤中心O相距r.轉盤的半徑為R,人與盤面及側壁間的動摩擦因數均為μ,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g.(1)當轉盤的角速度大小為ω0時,人未滑動,求此時人的線速度大小v;(2)求人與轉盤發生相對滑動時轉盤的角速度大小ω應滿足的條件;(3)當人滑至“魔盤”側壁時,只要轉盤的角速度不小于某一數值ωm,人就可以離開盤面,貼著側壁一起轉動.有同學認為,ωm的大小與人的質量有關,你同意這個觀點嗎?請通過計算說明理由.14.(16分)將帶電荷量為1×10-8C的電荷,從無限遠處移到電場中的A點,要克服靜電力做功2×10-6J,問:(1)電荷的電勢能是增加還是減少?電荷在A點具有多少電勢能?(2)A點的電勢是多少?(3)若靜電力可以把帶電荷量為2×10-8C的電荷從無限遠處移到電場中的A點,說明電荷帶正電還是帶負電?靜電力做了多少功?(取無限遠處為電勢零點)15.(12分)如圖所示,質量m=2.0kg的木塊靜止在高h=1.8m的光滑水平臺上,木塊距平臺右邊緣10m。用水平拉力F=20N拉動木塊,當木塊運動到水平末端時撤去F。不計空氣阻力,g取10m/s2。求:(1)木塊離開平臺時的速度大小;(2)木塊落地時距平臺邊緣的水平距離。

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

A.沿電場線電勢逐漸降低,故A點電勢低于B點,故A錯誤.B.根據勻強電場中電勢差與電場強度的關系可知,U=Ed,d表示沿電場線方向上的距離,則B、A兩點的電勢差為Eb,故B錯誤.C.同理,C、A兩點的電勢差為Eb,故C正確.D.將正電荷從B點移到C點,電場力不做功,故D錯誤.2、C【解析】試題分析:在勻強電場中,場強處處相同,但同一等勢面上電勢處處相等,不是所有的電勢均處處相等,故A錯誤;在正點電荷形成的電場中,根據E=kQ考點:電勢;電場強度【名師點睛】電場線越密的地方場強越強,越疏的地方,場強越弱.電荷在等勢面上移動,受電場力,但是電場力不做功.等勢面與電場線垂直;解決本題的關鍵知道等量同種電荷和等量異種電荷周圍電場線的特點,根據電場線疏密比較場強的強弱,根據電場線方向確定電勢的高低。3、C【解析】

由題可知,微粒所受電場力方向必定水平向左,合力方向與速度方向相反,則微粒做勻減速運動。故A錯誤。力的合成圖如圖,則有qEtanθ=mg,電場強度E=mgqtanθ.由于微粒帶正電,則電場強度方向水平向左。故B錯誤。由上分析得知,微粒在電場中一定做勻減速運動,合力為F合=mgsinθ,則加速度的大小為gsinθ.故C正確。當微粒恰好到達B點時,微粒進入電場的動能最小,由動能定理得,-mgsinθL=0-Ek,得到微粒進入電場時的最小動能是【點睛】本題關鍵要懂得物體做直線運動的條件:合力方向與速度方向在同一直線上.結合牛頓第二定律和動能定理求解.4、B【解析】

AD.曲線運動物體所受合力指向軌跡凹側,質點帶負電,電場強度E的方向指向軌跡的凸側。故AD兩項錯誤;BC.曲線運動物體所受合力指向軌跡凹側,質點從a運動到c,質點的速率是遞增的,則質點受力方向與運動方向成銳角;質點帶負電,電場強度E的方向指向軌跡的凸側且與運動方向成鈍角。故B項正確,C項錯誤。5、C【解析】解:A、正電荷產生的電場中,離電荷越遠,場強越弱,故ab間的場強大于bc間的場強,根據U=Ed可知,Uab>Ubc,故C正確故選:C【點評】本題主要考查了正點電荷電場強度的分布圖,根據U=qE判斷出兩點間的電勢差的大小6、C【解析】試題分析:根據左手定則可知:ABCD三圖中電流、磁場、安培力方向均和左手定則中要求方向一致,故正確;C圖中電流和磁場方向一致,不受安培力,故C錯誤.考點:考查了左手定則【名師點睛】安培定則、左手定則、右手定則等應用容易混淆,因此平時要加強訓練,熟練應用這幾種定則進行有關物理量的判斷.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、AC【解析】試題分析:電子在從M到達N點的過程中,先靠近正電荷后遠離正電荷,庫侖力先做正功后做負功,動能先增后減,速率先增大后減小,A正確;B錯誤;電子只受電場力作用,電場力先做正功后做負功,電勢能先減少后增加,C正確;D錯誤;故選AC.考點:庫侖定律;電勢能.【名師點睛】根據電子與點電荷間距離的變化,分析電勢的變化.電場力正做功,電勢能減小,電場力負做功,電勢能增大;電子先靠近正電荷,后遠離正電荷;根據電場力做功情況判斷電勢能的變化情況和動能的變化情況,即可知速率的變化.8、BD【解析】

AB.位移是從起點指向終點的有向線段的長度,則小滑塊的位移大小是,選項A錯誤,B正確;CD.路程是軌跡長度,則小滑塊的路程是,選項D正確,C錯誤。9、BD【解析】設燈泡的額定電流為I0;因兩燈泡正常發光,故燈泡中電流相等;則甲電路中電流為I0;乙電路中電流為2I0;因總功率相等,故兩電阻消耗的功率相等;則由P=I2R可知,R甲=4R乙;故D正確,C錯誤;由歐姆定律可知:U甲=I0R甲+2U=2I0R乙+2U;U2=2I0R乙+U;故U甲=2U乙;故A錯誤,B錯誤;故選BD.10、ACD【解析】

AB.由圖像可知,電勢先增大再減小,且關于O點對稱,且電勢都為正值,故該電場應該是等量同種負電荷產生的電場,故A正確,B錯誤;C.圖像的切線斜率表示場強,由圖中可知,B點的切線斜率大于C點,故C正確;D.負電荷在電勢越高的地方電勢能越小,故從B到C的過程中,電勢能先減小再增大,故D正確;故選ACD。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、(1)2.960.74(2)電壓表分流偏小(3)CD【解析】(1)根據U=E-Ir可知,結合圖像,電源的電動勢E=2.96V,內阻.(2)由于電壓表的分流作用使得產生測量誤差;可用“等效電源法”分析誤差大小:可以把電源與電壓表看做一等效電源,則電動勢測量值等于外電路斷開時“等效電源”兩極間的電壓,由于電壓表不是理想電表,所以有電流通過“電源”,因而路端電壓要小于電動勢,所以電動勢測量值小于真實值即偏??;同理,此電路測得的內電阻是“等效電源”的內阻,即電壓表與電池內阻的并聯電阻,所以測得的內阻也小于真實值.(1)根據閉合電路歐姆定律E=Ir+IR=Ir+U=r+U,測定電源電動勢有伏安法(測量U、I)、伏阻法(測量U、R)、安阻法(測量I、R);其中伏安法要改變電流,需要滑動變阻器;故選CD.點睛:測定電源的電動勢和內電阻是高中階段電學實驗考查的重點,是近幾年各地高考題目的出題熱點,本題突出了對于實驗原理、誤差及U-I圖象處理等多方面內容的考查,題目層次源于課本,凸顯能力,體現創新意識,側重于對實驗能力的考查.12、B【解析】

A、加一磁場,磁場方向沿z軸負方向,由左手定則知電子受洛倫茨力的方向沿y軸負方向,電子不會沿z軸向下偏轉,故A錯誤.B、加一磁場,磁場方向沿y軸正方向,由左手定則知電子受洛倫茨力的方向沿z軸負方向,電子沿z軸向下偏轉,故B正確.C、加一電場,電場方向沿z軸負方向,電子受電場力沿z軸正方向,電子不會沿z軸向下偏轉,故C錯誤.D、加一電場,電場方向沿y軸正方向,電子受電場力沿y軸負方向,電子不會沿z軸向下偏轉,故D錯誤.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)v=ω0r【解析】試題分析:(1)人做圓周運動,根據v=rω,求此時人的線速度大小v;(2)靜摩擦力提供圓周運動所需的向心力,當靜摩擦力達到最大靜摩擦力時,此時的角速度為最大角速度;(3)人可以離開盤面,貼著側壁一起轉動時,豎直方向受力平衡,水平方向側壁對人的支持力提供向心力,據此

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論