第第頁北師大版（2024）七年級生物上學期期中學情調研測評卷時間：45分鐘滿分：100分題序一二總分結分人核分人得分一、選擇題（本題包括25小題，每題2分，共50分，每題只有1個選項符合題意）1.科學家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交，培育了一批抗大豆萎黃病的優良品種。這是利用了生物多樣性中的()A.遺傳多樣性 B.物種多樣性 C.生物種類多樣性 D.生態系統多樣性2.小明家的狗生了四只小狗，兩個月后，其中一只小狗的體重達到了2.5千克。以上描述依次體現了生物的哪些基本特征()①能生長發育②能繁殖后代③新陳代謝④應激性A.②① B.②③ C.①③ D.②④3.世界機器人大會曾在北京召開，現在的機器人可以和人類對話，幫助人類搜索網絡上的信息，可以通過內置的攝像頭四處觀察，還可以自動充電。下列說法正確的是()A.機器人是生物 B.機器人會繁殖C.機器人能進行新陳代謝 D.構成機器人的基本單位不是細胞4.自法國學者拉馬克首次提出“生物學”以來，在科學工作者的不斷觀察與實驗的基礎上，生物學也得到了發展。下列敘述中正確的是()A.林奈利用觀察法發現了血液循環B.哈維創立了生物分類系統，被譽為“分類學之父”C達爾文提出的生物進化觀點促進了人們對生物發展史的理解D.沃森和克里克等人發現了RNA分子的雙螺旋結構5.人體細胞含有23對染色體，當人的一個細胞連續分裂4次，可形成多少個細胞，形成的新細胞中有多少條染色體？()A.16個，23條 B.8個，46條 C.16個，46條 D.8個，23條6.下列有關探究實驗的敘述，不正確的是()A.假設不是無端猜測B.提出問題是探究實驗的第一步C.在科學探究中要堅持實事求是的科學態度D.實驗結果與假設總是一致的7.如果將樹皮剝去，樹就會死亡，這主要是破壞了樹的()A.保護組織 B.輸導組織 C.機械組織 D.營養組織8.“紅花還需綠葉襯”，紅花和綠葉分別屬于()A.營養器官，生殖器官 B.生殖器官，營養器官C.營養器官，營養器官 D.生殖器官，生殖器官9.在草履蟲的下列結構中，進行消化食物和呼吸的結構分別是()A.食物泡和表膜 B.食物泡和胞肛 C.胞肛和伸縮泡 D.口溝和食物泡10.同學們用光學顯微鏡觀察到如圖所示幾種組織細胞，其中具有細胞壁的是()A. B. C. D.11.切洋蔥時常會引起流淚，引起流淚的物質主要存在于()A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞核 D.液泡12.生活中用自來水清洗新鮮菠菜葉時，水沒有變成綠色，而將菠菜葉放入開水里燙一會發現水成綠色了，這主要是由于下列哪一細胞結構被破壞造成的()A.細胞壁 B.液泡 C.細胞膜 D.細胞核13.長期吸煙者的肺部功能受到影響，一旦患上肺炎，其發展為重癥和出現死亡的風險更高。肺屬于人體結構層次中的()A.系統 B.器官 C.組織 D.細胞14.在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，不需要的實驗器具是()A.載玻片、蓋玻片 B.牙簽、吸水紙C.生理鹽水、稀碘液 D.放大鏡、清水15.當皮膚劃破時人會感到疼痛，有時會流血，皮膚就失去了對病菌阻擋作用()A.保護組織，神經組織、結締組織B.保護組織、神經組織、分生組織C.保護組織、分生組織、肌肉組織D.上皮組織、神經組織、結締組織16.如圖是草履蟲細胞結構示意圖，下列敘述不正確的是()A.①是胞肛，是草履蟲進行排泄的結構B.④是伸縮泡，伸縮泡和收集管能排出代謝廢物和多余的水C.⑦是食物泡，能消化食物、吸收營養物質D.⑧是口溝，草履蟲由此攝入細菌和小型單細胞生物17.如果用同一臺雙目電光源顯微鏡觀察同一標本三次，每次僅調整物鏡、細準焦螺旋、粗準焦螺旋，結果得到以下各圖。下列說法正確的是()A.三個視野中最暗的是② B.調整物鏡需轉動遮光器C.觀察③時不能調節粗準焦螺旋 D.正確的觀察順序是③①②18.小吳用清水代替生理鹽水制作人口腔上皮細胞裝片，裝片放置一段時間后，鏡檢發現很多細胞吸水漲破。這是因為人口腔上皮細胞沒有()A.細胞壁的保護 B.細胞膜的分隔 C.細胞核的控制 D.細胞質的流動19.一同學制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟如下：①擦拭載玻片；②取材；③在載玻片上滴加生理鹽水；④展平；⑤蓋上蓋玻片；⑥染色。他的錯誤操作有()A.①中沒擦拭蓋玻片 B.②和③的順序顛倒C.③中不應滴生理鹽水 D.以上都是20.如圖是植物細胞結構示意圖，有關說法不正確的是()A.①線粒體是動、植物細胞中都有的結構B.②細胞膜具有控制物質進出細胞的作用C.③液泡內的細胞液中溶解有多種物質D.菠菜葉肉細胞和根尖細胞都含有結構④葉綠體21.“洋蔥鱗片葉內表皮細胞是扁平的，動物的肌肉細胞是細長的，神經細胞有許多突起。”從中我們可以看出，與細胞的形態有關的是()A.細胞的年齡 B.細胞的生理功能C.細胞是否有液泡 D.細胞是否有細胞壁22.變形蟲是一種單細胞生物，下圖為科學家進行的變形蟲切割實驗，該實驗說明()A.細胞核對細胞的生命活動起著控制作用B.細胞的生活需要物質和能量C.變形蟲能進行呼吸D.細胞質是進行生命活動的主要場所23.我國有豐富的熱帶農作物及水果品種，如吳川番薯、坡頭綠豆、廉江紅橙、徐聞菠蘿等，人們主要食用的上述植物的器官依次是()A.根、果實、種子、果實 B.根、種子、果實、果實C.莖、種子、果實、種子 D.莖、果實、果實、種子24.我國科學家在世界上第一次證明了誘導性多能干細胞（PS細胞）的全能性。PS細胞可以轉變形成體內的任何細胞，我們將這一過程稱為()A.細胞分裂 B.細胞分化 C.細胞生長 D.細胞凋亡25.用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數的物鏡組合觀察臨時裝片，形成清晰物像時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。在一個視野中看到的細胞數目最少的是()A. B. C. D.二、非選擇題（本題共5小題，共50分）26.（10分）以下是“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，請分析并回答問題：（1）將圖中①~④實驗步驟按正確的操作順序進行排序：________。（2）圖中步驟②和④滴加的液體分別是________和________。（3）觀察時，首先要把制作好的臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上，臨時裝片要正對________的中心。然后轉動轉換器，使________倍物鏡對準該中心。（4）切洋蔥時，有刺激性氣味的液體流出，這些液體主要來自細胞結構中的________。27.（10分）如圖表示細胞的有關生理過程，請據圖回答問題。（1）圖甲中的①表示細胞________的過程，其結果能使細胞________。（2）圖甲中的②表示細胞________的過程，其結果能使細胞________。（3）圖甲中的③表示細胞________的過程，其結果是能形成不同的________，即________。（4）圖乙表示的是圖甲中的①過程，A細胞與B細胞中細胞核內的遺傳物質________（填“相同”或“不相同”）。（5）人體有四大組織，不同的組織組合在一起形成了具有一定結構和功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。得了胃病的人可能會出現胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這說明胃可能由哪幾種組織構成。①胃出血說明胃可能有________組織。②胃痙攣說明胃可能有________組織。28.（10分）圖一表示“海水稻”的結構層次，圖二表示從一個受精卵到人體的發育過程。請據圖回答問題。（1）圖一中a過程產生了兩個新細胞，請你選出正確步驟并進行排序：_________。A.細胞核由一個分為兩個；B.在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和細胞壁；C.細胞質分成兩份，每一份各含有一個細胞核；D.細胞膜從細胞的中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞；（2）圖一中b過程的結果是_____________________。（3）圖一中若C表示“海水稻”的谷粒，則C在結構層次上屬于__________。（4）圖二整個人體都是由A____________發育而成的。從A到B的過程中，變化最明顯的是____________。（5）圖二中從A到E需經過細胞的________________________________三個過程。（6）與人體相比，“海水稻”在結構層次上的區別是“海水稻”_________________。29.（10分）如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題。（1）圖________（填“甲”或“乙”）是植物細胞結構示意圖，其中起保護和支持作用的結構是[]________。甲、乙細胞共有的結構是[]________，[]________，[]________。（2）種植玉米時，要用農藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農藥并不會進入種子的細胞內，原因是玉米種子的細胞具有[]________。（3）炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事，圓溜溜的西瓜在結構層次上屬于________。切西瓜時會有汁液流出，汁液是從[]________中流出來的。（4）用單目顯微鏡觀察時，順時針轉動[]________，從側面看到鏡筒下降。要想看到圖b的細胞，應選用的物鏡為________（填“10×”或“40×”）。30.（10分）梅雨季節，保存不當的食品和衣物表面很容易發霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某校生物興趣小組的同學對此進行了七天的實驗探究，記錄如表。組別ABC實驗環境潮濕環境潮濕環境潮濕環境處理方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖的環境里將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖的環境里將①的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②的環境里實驗結果不發霉發霉不發霉分析實驗并回答問題。（1）通過A組與B組的對照實驗，小明想探究的問題是________？這一組對照實驗的變量是有無________。（2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小明設計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中①②的條件分別是________和________。（3）綜合分析三組探究實驗，可以得到的結論是________。拓展設問：通過該探究實驗，請你說出一種防止食品發霉的方法：________。

答案以及解析1.答案：A解析：科學家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交，培育了一批抗大豆萎黃病的優良品種。這是利用了生物多樣性中的遺傳多樣性。故選A。2.答案：A解析：小明家的狗生了四只小狗，體現了生物能繁殖后代；兩個月后，其中一只小狗的體重達到了2.5千克，體現了生物能生長發育。故選A。3.答案：D解析：機器人只是人類制造的工具，不是生物，因此不會繁殖，不能進行新陳代謝，其基本單位也不是細胞。故選D。4.答案：C解析：林奈創立了生物分類系統，被譽為“分類學之父”，A錯誤；哈維用結扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流動方向，這種研究方法就是實驗法，B錯誤；達爾文提出的生物進化觀點，促進了人們對生物發展史的理解，C正確；沃森和克里克等人發現了DNA分子的雙螺旋結構，D錯誤。5.答案：C解析：細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。人的1個體細胞連續分裂4次，其形成的細胞數目是2×2×2×2=16（個）。由于細胞核分裂時染色體要進行復制，使新產生的細胞含有與原細胞相同的遺傳物質，因此該含有23對染色體的體細胞連續分裂4次后，形成的每個新細胞中的染色體數是23對（46條），故C正確，ABD錯誤。故選C。6.答案：D解析：科學探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設，不是無端猜測。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等，按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論，因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思，即提出問題、作出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流，在科學探究的過程中，有時所得出的實驗結果與預期的不一樣，或者與課本知識不一致，這時要對實驗的設置和實驗過程進行檢查，在確保無誤的情況下，多做幾次實驗，若實驗結果仍然與預期的或者與課本知識不一致，此時要堅持實事求是的態度，對相關知識提出質疑。故ABC正確，D錯誤。故選D。7.答案：B解析：樹皮含有韌皮部,韌皮部有篩管,篩管屬于輸導組織,能輸送有機物。故如果將樹皮剝去,植物就會死亡。8.答案：B解析：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養物質有關，所以屬于營養器官。花開放之后，經過傳粉和受精結出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官。故B正確。故選：B。9.答案：A解析：食物泡能消化食物和吸收營養物質，表膜具有呼吸的功能，胞肛能排出食物殘渣，伸縮泡和收集管能收集和排出體內廢物及多余的水，口溝具有取食的功能。10.答案：A解析：A、表示植物細胞，具有細胞壁，A符合題意。BCD、神經細胞、血細胞和肌細胞均屬于動物細胞，都沒有細胞壁，BCD不符合題意。故選：A。11.答案：D解析：A.細胞壁起保護和支持細胞作用，故A不符合題意；B.細胞膜能夠保護細胞，控制物質的進出，故B不符合題意；C.細胞核中含有遺傳信息載體，故C不符合題意；D.洋蔥細胞中對眼睛有刺激的物質，存在于液泡內的細胞液中，D符合題意。故選：D。12.答案：C解析：細胞膜能把細胞內部與細胞外部的環境分隔開，使細胞內部保持相對穩定，維持正常的生命活動。細胞膜是一種選擇透過性膜，對進出細胞的物質有選擇性。一般地說，對細胞有益的物質可以進入，有害的物質則不能進入，同時還能排出細胞內產生的廢物，所以說它能控制物質的進出。菠菜放在開水里煮過后，細胞膜被破壞，葉綠素滲出，使水的顏色變綠。故選：C。13.答案：B解析：器官是由多種組織組成的、能行使一定功能的結構。肺是由神經組織、結締組織、肌肉組織等不同的組織按照一定的次序組成的器官。故選B。14.答案：D解析：結合分析“做人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟”可知：“載玻片、蓋玻片、鑷子、吸水紙、生理鹽水、稀碘液”都是該實驗的實驗器具；而本實驗不需要“放大鏡、清水”。由此可見，ABC正確，D錯誤。故選D。15.答案：D解析：表皮位于皮膚的表層,由上皮組織構成。表皮內沒有血管和神經。真皮比表皮厚,主要由結締組織構成,真皮內含有大量的彈性纖維和感覺神經末梢,感覺神經末梢屬于神經組織。人不慎劃破了皮膚,感到疼,有時會流血,說明傷到了真皮,真皮內有神經組織,血液屬于結締組織。皮膚失去對病菌阻擋作用,說明皮膚有上皮組織具有保護作用。ABC錯誤,D正確。故選D。16.答案：A解析：不能消化的食物殘渣從①胞肛排出，排出食物殘渣不屬于排泄。17.答案：C解析：A顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗。所以觀察到的三個視野中最暗的是③，A錯誤B調整物鏡需轉動轉換器，B錯誤C視野轉換成③時要調節細準焦螺旋，使物像變清晰，低倍鏡換成高倍鏡不需要調節粗準焦螺旋，C正確D使用顯微鏡觀察的順序是由較小倍數到較大倍數。所以正常的觀察順序是②①③，D錯誤18.答案：A解析：人口腔上皮細胞沒有細胞壁的保護和支持，容易吸水脹破，為保持細胞原來的形態，在制作人體口腔上皮細胞時使用生理鹽水而不使用清水。故選A。19.答案：D解析：①中需要用潔凈的紗布擦拭蓋玻片和載玻片，制作植物的臨時裝片時先③在載玻片上滴加清水，保持細胞正常形態，再②取材。故選D。20.答案：D解析：題圖中①是線粒體，②是細胞膜，③是液泡，④是葉綠體。菠菜根尖細胞不含有結構④葉綠體。故選D。21.答案：B解析：細胞的形狀是多種多樣的，細胞的形態結構和細胞功能相適應。故選B。22.答案：A解析：變形蟲切割后，含有細胞核的部分能正常生長、攝食，不含有細胞核、只有細胞質的部分不能攝食、生長，這說明細胞核對細胞的生命活動起著控制作用。故選A。23.答案：B解析：番薯屬于根；坡頭綠豆屬于種子；廉江紅橙、徐聞菠蘿屬于果實。故選B。24.答案：B解析：在正常情況下，經過細胞分裂產生的新細胞在生長發育的過程中，其形態結構、功能出現了差異，即發生了細胞分化。誘導性多能干細胞（PS細胞）可以轉變形成體內的任何細胞，我們將這一過程稱為細胞分化。故選B。25.答案：A解析：形成清晰物像時，顯微鏡的放大倍數越大，物鏡和載玻片的距離越小，視野中看到的細胞數目越少。對比題中四個圖片，題圖A中物鏡和載玻片的距離最小。故選A。26.答案：（1）④③①②（2）碘液；清水（3）通光孔；低（4）液泡解析：（1）制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟可概括為：擦→滴→撕→展→蓋→染，因此圖中操作步驟排序為④③①②。（2）為保持細胞的正常形態，步驟④應在載玻片中央滴加清水；步驟②染色時要滴加碘液。（3）觀察時，首先要把制作好的臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上，臨時裝片要正對通光孔的中心。然后轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔中心。（4）液泡里含細胞液，細胞液里溶解著多種物質，如有刺激性氣味的物質。27.答案：（1）分裂；數目增多（2）生長；體積增大（3）分化；細胞群；組織（4）相同（5）①結締；②肌肉解析：（1）題圖甲中的①過程表示一個細胞變成兩個細胞，兩個細胞變成四個細胞，屬于細胞分裂，其結果是使細胞數目增多。（2）題圖甲中的②過程的結果是使四個細胞的體積增大，表示細胞生長。（3）題圖甲中的③過程產生了不同形態、結構和功能的細胞群，即組織，表示細胞分化。（4）細胞分裂過程中遺傳物質不發生變化，所以A細胞與B細胞中細胞核內的遺傳物質相同。（5）①血液屬于結締組織；②胃痙攣說明肌肉在收縮或舒張，說明胃可能有肌肉組織。28.答案：（1）ACB（2）形成組織（3）器官（4）受精卵；染色體或細胞核（5）細胞的分裂、生長和分化（6）無系統解析：（1）圖一是植物體的結構層次，因此圖一中的a為植物細胞分裂的過程。植物細胞分類的過程為：細胞核由一個分為兩個→細胞質分成兩份，每一份各含有一個細胞核→在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和細胞壁。圖一中a植物細胞分裂過程正確步驟并進行排序：ACB。（2）細胞分化的結果是形成組織。圖一中b細胞分化過程的結果是形成組織。（3）綠色開花植物的六種器官是根、莖、葉、花、果實和種子。圖一中若C表示小麥的麥粒屬于小麥的果實，則C小麥粒在結構層次上屬于器官。（4）有性生殖的生物的個體發育的起點是受精卵。細胞分裂過程中最明顯的變化是遺傳物質（或染色體）的復制與平分。圖二整個人體都是由A受精卵發育而成的。從A到B的過程表示的是細胞分裂，此過程變化最明顯的是遺傳物質（或染色體）。（5）細胞的分裂、生長和分化是生物體生長、發育和繁殖的基礎。圖二中從A到E表示的是人體生殖發育過程，需經過細胞的分裂、生長和分化三個過程。（6）動物體