小蜘蛛織網幼兒園教案3篇小蜘蛛織網幼兒園教案1活動目標1.在小蜘蛛織網的情境中，嘗試將多種線條進行創造性地組合，變化出豐富多樣的圖案。2.體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。重難點能運用兩種線條、多種組合表現漂亮的蜘蛛網。活動準備1.PPrr(選自繪本《好忙的蜘蛛》，范例)。2.長方形紙人手一張，蜘蛛圖片一張，教師準備的線條圖片若干(螺旋線、折線、粗直線等)。3.刮畫紙人手一張(上面畫有蜘蛛)，竹筆。活動過程一、導入：好忙的小蜘蛛1.瞧，誰來了?(PPT)(1)小蜘蛛在干嗎呀?他是怎么織網的?追問：他吐的絲是怎么樣的呀?(即時示范)(2)如果你是小蜘蛛，你還會吐怎么樣的絲呢?2.把我們吐的絲畫下來，每人畫一條，然后貼在小蜘蛛旁邊。小結：這么多漂亮的絲，有的彎彎的，有的一折一折的，有的一圈圈的，還有粗細不同的，這下小蜘蛛就可以用來織一張漂亮的網了。3.小蜘蛛先在網上織上一圈圈的絲，這樣網就更牢固了。(即時示范)天黑了，小蜘蛛的網織好了!(PPT范例)(1)請你仔細看一看、找一找，剛剛我們吐的絲藏在哪里呢?(2)你還發現了哪些不一樣的地方?追問：這兩條絲是怎么樣織在一起的呢?小結：原來，不同的絲都可以做朋友，這樣就能變出不一樣的網。二、創作：小蜘蛛織網1.小蜘蛛還織了一張更美麗的網!這張網有什么不一樣?(PPT范例)2.你們想不想做一只小蜘蛛，也來織出漂亮的網呢?(幼兒操作，教師指導)三、評價：漂亮的蜘蛛網問：你最喜歡哪張蜘蛛網?為什么?它是用哪些漂亮的絲織成的?小蜘蛛織網幼兒園教案2活動目標：1．認識直線、波浪線、螺旋線、彈簧線、折線等線條，感受從不同角度觀察線條帶來的不同視覺效果。2．嘗試將多個線條進行創造性地組合，變化出豐富多樣的裝飾圖案。3．體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。4．培養幼兒初步的創造能力。5．在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。活動準備：ppt課件，蜘蛛織的網范畫一張。每人一張A4紙，紙中間畫上一只蜘蛛，幼兒人手一支黑色勾線筆。活動過程：一、激發興趣，認識各種線條1．運用兒歌的形式，出示小蜘蛛。師：今天我們班來了一位特殊的朋友，它會是誰呢?（師邊演示邊念兒歌，然后出示小蜘蛛圖片）小朋友猜一猜。兒歌："八條腿，像螃蟹，一肚子，都是絲"，修修補補裁裁剪剪，不是裁縫，那是什么？（小蜘蛛〕2.師：這是一只靈巧的小蜘蛛，它會吐絲織網呢!我們來看看，它是怎樣織網的。（播放視頻）小蜘蛛吐出的絲就是一根根的線條。它吐出了什么樣的線條，看(出示直線)。3.小朋友，小蜘蛛除了會吐出直線，還會吐出什么樣的線條呢?4.請小朋友把自己想到的線條畫出來，然后貼在小蜘蛛旁邊，一起欣賞。5.觀察ppt課件：認識線條：這是什么線條？它像什么？認識各種線條，并以波浪線為重點，引導幼兒多角度觀察：這是什么線條？像什么？變化了大小、方向它還是波浪線嗎？又像什么？二、欣賞、學習線條組合、變化。1．欣賞線描畫：小蜘蛛的蜘蛛網。今天，我們的小蜘蛛可高興了。因為它是一只非常愛漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友們畫了這么多線條，可喜歡啦。它要把你們畫的線條，織進它的蜘蛛網里，然后和小朋友玩個捉迷藏的游戲。待會兒請小朋友在它的網里找一找，你們剛才畫的線條都藏在蜘蛛網的什么地方了？2.老師出示范畫，幼兒眼睛閉起來。這么快，小蜘蛛就把網織好了，感覺怎么樣？你能把你剛才畫的線條找出來嗎？3.感受線條組合變化的'奇妙效果。這些線條和剛才小朋友畫的線條有什么不一樣呢？感覺相同嗎?原來，一根線條很單調，很普通，但是，把許多根同樣的線條組合起來，變化一下，奇跡就出現了，許多的線條構成了美麗的花紋，真漂亮。4.師指著螺旋線和直線組合的圖案，提問：這里的花紋，共有幾種線條組成的？分別是什么線條?小結：幼兒嘗試運用多種線條組合變化。三、裝飾蜘蛛網1.這只愛漂亮的小蜘蛛用各種線條織出美麗的花紋裝飾了她的蛛網。這件事情在蜘蛛王國傳開了，大家紛紛來求這只蜘蛛幫助它們織網。小蜘蛛太累了，小朋友，你們能幫幫它嗎？2.每個小朋友給蜘蛛王國的一個小蜘蛛織一張大網，我們來比一比哪位小朋友給小蜘蛛織網的線條變化最豐富，最漂亮!3.幼兒操作進行繪畫，教師指導。4.要求變化線條，不同的線條進行組合。四、評價作品1.小朋友互相欣賞自己的作品。師：如果你是蜘蛛王國的小蜘蛛，你最喜歡哪些蜘蛛網?為什么?它又是用哪些線條織成的?2.我喜歡線條變化多的，織的密一點的網。教學反思本次活動設計貼近生活，對幼兒進行了探索和熱愛大自然的教育，完成了活動目標。但有的幼兒對蜘蛛感到害怕，所以沒有進行實物觀察。小蜘蛛織網幼兒園教案3【教材分析】中班的幼兒已有一定的美術表現技能和欲望，觀察力、記憶力、想象力和創造力等正處于良好的發展期。在美術活動中他們愿意嘗試探索更高級的表現形式。【活動目標】1．在蜘蛛織網的情境中，嘗試將多種線條進行創造性地組合，變化出豐富多樣的圖案。（重點）2．能運用兩種線條和多種組合表現漂亮的蜘蛛網。（難點）3．體驗線條組合變化的樂趣和創作成功的喜悅。【活動準備】1．《好忙的蜘蛛》PPT、蜘蛛織網的視頻資料。2．長方形紙人手一張，蜘蛛圖片一張，線條圖片(螺旋線、折線、粗直線等)。3．刮畫紙人手一張(上面畫有蜘蛛)，竹筆。【活動過程】一、教師運用情景“好忙的小蜘蛛”導入活動，激發幼兒學習興趣。1．出示PPT，幼兒觀察并回答：誰來了？小蜘蛛在干什么?它是怎么織網的？2.教師請幼兒仔細觀察圖片并提問：蜘蛛吐的絲是什么樣的?如果你是小蜘蛛，會利用絲吐出什么樣的花紋？二、教師示范刮畫紙的作畫方法。通過情景和視頻了解小蜘蛛織的網的形狀特點。1.出示刮畫材料，了解刮畫紙的特點，教師示范竹簽在刮畫紙上作畫的方法，2．利用蜘蛛吐絲的情境將蜘蛛“吐的絲”畫下來，請多位幼兒每人畫一條絲，然后貼在小蜘蛛旁邊。小結：這么多漂亮的絲，有彎彎的，有曲折的，有一圈圈的，還有粗細不同的，這下小蜘蛛就可以用來織一張漂亮的網了。3．播放小蜘蛛織網的視頻，了解蜘蛛織網的順序。(1)請幼兒仔細觀察，剛剛蜘蛛吐的絲藏在哪里了。(2)提問：你還發現了哪些不一樣的地方？追問：這兩條絲是怎么樣織在一起的呢？小結：原來不同的絲都可以做朋友，這樣就能編出不一樣的網。三、幼兒創作：小蜘蛛織網。嘗試用竹簽在刮畫紙上用不同的形狀的線條進行線描畫。1．出示PPT范例，引導幼兒觀察：這張網有什么不一樣？2．創設小蜘蛛