暑期夏令營活動計劃書（精選6篇）時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，現在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的暑期夏令營活動計劃書（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。暑期夏令營活動計劃書1一、活動背景：本市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會的發(fā)展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員涌入城市，他們孩子的學習生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉(xiāng)分治導致了城鄉(xiāng)經濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業(yè)的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。二、活動目的：減少暑期外來務工人員子女意外事故的發(fā)生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養(yǎng)當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的最大目的。三、活動對象：市外來建設者子女（2-6年級小學生）四、支教內容及形式：本次暑期實踐除了日常的課業(yè)輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1、特色活動如下：①校園安全防災集訓營活動背景目的：近段時間以來，全國范圍內發(fā)生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業(yè)護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業(yè)消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。②仲夏“循環(huán)我們的愛”活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛。活動時間：6月14日-6月16日活動形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環(huán)保袋。彩色鉛筆工具（還在等著愛心人士，愛心企業(yè)的贊助），讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。③我愛我家活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。亮點：我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。暑期夏令營活動計劃書2為了貫徹市教育局、市電教館有關文件精神，指導學生文明上網，開展豐富多彩、健康有益的網上學習交流、研究活動和各類創(chuàng)作競賽等活動，學校計劃在暑假期間開展網絡文明夏令營活動，計劃如下：一、領導小組：具體負責人：xx二、活動時間：7月5日至7月10日，每天上午8：00-10：30三、營員：全體教學人員；學生主要以初一(1)—(4)班、初二(1)—(6)班學生（要求家住大廠，以現初一、初二龍韻工作室所屬各部人員為主），分2個班，每班33-36人。學生工作處負責組織，6月30日前將營員名單（含營員家庭通訊方式）報網絡信息處，并確保通知到每位營員。四、項目設置1.電腦作品創(chuàng)作及展評。針對中小學生，具體項目是：電腦繪畫、電腦動畫、電子板報、電腦藝術設計的創(chuàng)作。2.微博大賽。針對師生，開展主題微博的創(chuàng)作，記錄暑期生活的所見所聞和所思所想。3.故事接龍大賽。針對學生，以學校或班級為單位，在教師的指導下，學生開展主題故事的創(chuàng)作接龍。通過創(chuàng)作，調動學生的積極性，激發(fā)他們的寫作興趣，培養(yǎng)青少年自我創(chuàng)新意識、想象能力、創(chuàng)作能力及團隊協(xié)作能力。4.網絡征文。針對學生，開展網絡征文活動，拓展和豐富文章表現的形式，鼓勵采取圖文并茂的表現形式。5.校園廣播劇創(chuàng)作及展評。學生在教師的指導下以班級或學校為單位，開展反映師生們校園生活、業(yè)余生活的校園廣播劇作品的創(chuàng)作，體現我市廣大師生熱愛生活健康向上的正能量。6.微視頻（微電影）創(chuàng)作及展評。針對師生，開展反映師生校園生活、業(yè)余生活的微電影（微視頻）作品創(chuàng)作。針對教師，開展指導學生的教學微視頻創(chuàng)作。7.數字攝影作品創(chuàng)作及展評。學生作品以“快樂暑假”為主題，反映豐富多彩的暑期生活；教師作品以“課堂外不一樣的風采”為主題，展現教師業(yè)余時間的學習和生活風采。通過師生獨特的攝影視角，運用攝影藝術的豐富形式，拍攝反映師生暑期生活的攝影作品。五、輔導老師：xx六、地點：群星樓網絡教室七、注意事項：1、首先要做好各項安全措施，確保學生在校期間不出現安全事故。2、嚴格控制好網絡，指導學生文明上網，嚴禁學生瀏覽不健康網站。3、做好防暑降溫工作，預防學生中暑。（開營前請后勤保障處檢查網絡教室空調并在開營期間按時開關群星樓樓梯大門）暑期夏令營活動計劃書3一、活動背景小學六年級學生即將畢業(yè)，從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業(yè)的指導和培訓。“為愛上色，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里發(fā)現自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。二、活動目的1、培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；2、了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能；3、激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；4、能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的.情感溝通；5、理解和支持他人，有較強的換位思考能力；6、處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣；7、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現；8、陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。三、活動對象潁東區(qū)20xx年小學六年級畢業(yè)生。四、活動時間20xx年7月2日——7月31日。五、活動形式及內容1、美術興趣班以興趣培養(yǎng)和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發(fā)現自己優(yōu)勢的平臺。2、音樂藝術班以興趣培養(yǎng)和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發(fā)現自己優(yōu)勢的平臺。3、機器人（信息技術）興趣班拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養(yǎng)人才。4、英語角、數學角、語文角提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生發(fā)現并體驗語文、英語及數學學科的魅力。六、后勤保障1、功能室刻室1間（配備班班通）；美術活動教室1間（配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源）；音樂活動教室1間（配備電子琴、小鼓等音樂器材）；信息技術活動室（計算機機房）2、學生食宿男生30人、女生30人住宿和就餐。3、“機器人”器材5~6套（每套500元左右）七、人力支持活動帶隊教師1人；美術教師1人；音樂教師1人；信息技術教師1人；語文、英語、數學教師各1人。暑期夏令營活動計劃書4一、活動簡介1、時間&地點：20xx年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間2、意義：豐富英皇學員的課外生活;學員和外教一齊上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活二、活動對象1、參與人數：每期每班15人2、參與條件：年齡段要求3、活動費用：1380元期4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前5、報名渠道：英皇英語課程顧問處三、活動流程1.一期時間為7天2.每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。3.深度英語訓練營主要活動資料：早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為午時外教活動資料做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;午時以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需供給校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。四、部門職責分工市場部和銷售部a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排;b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等;c)“夏令營”現場布置和秩序維護;教學部a)課程教師安排：外教一名、中教一名;b)Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與;c)由帶班教師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員;d)“夏令營”過程中注意安全問題行政部a)負責采購夏令營所需教材、生活用品等五、籌備進度控制六、活動材料1、場地布置類：教室或操場等情景確認2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁3、活動記錄類：相機七、活動結束后意見反饋及效果評估1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和提議;;2、銷售部Ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案PS：課程及活動安排待確認。暑期夏令營活動計劃書5暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個歡樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：一、活動組織學校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任二、參與成員及條件學校二——五年級身體健康、自理本事較強的學生。三、報名原則及方法報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。報名辦法：1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。2、學生填寫報名表格，家長簽字。四、活動資料：根據學校實際情景，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。五、活動時間1、“少年軍校暑期夏令營”根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場活動時間：7月10——7月30日3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。活動時間：7月8日4、“河南探秘，愛我河南”活動時間：7月20日六、活動1、每次活動，每位隊員記錄自我的活動收獲，都有記錄;活動結束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結此次活動情景;2、8月中旬對夏令營活動情景進行總結，構成文字材料，以便今后借鑒。3、8月——9月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。暑期夏令營活動計劃書6一、指導思想為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動資料豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的本事，促進學生的全面發(fā)展。二、參加對象和名額二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。三、營員條件1.對夏令營活動感興趣的、有必須身體素質的二年級優(yōu)秀學生參加，2.組織紀律性強，家長支持;四、時間：20xx年8月20日——29日五、收費：僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。六、活動組織原則：以校為主、特色引