第2頁共2頁2024年小學教師個人校本研修計劃例文為提升專業技能和業務素質，以更高效地服務于教學任務，依據學校的工作安排和個人發展需求，特此制定本校研修個人工作計劃。一、研修目標本計劃旨在通過學習，強化師德素養，提升業務能力，提高科研能力，以深入理解新課標要求。同時，樹立終身學習的觀念，為個人的持續發展打下堅實基礎。二、研修內容(一)開展自我提升閱讀，專注于有益于個人成長的書籍，進行深入研習。(二)在實際教學中進行研討活動。1.堅持學習，秉持終身學習的信念。不斷學習，始終保持求知的熱情，終身學習以拓寬知識視野。2.廣泛閱讀各類有益書籍，特別是現代信息科技領域，以豐富和更新個人的知識結構。3.積極參與教研聽課，詳細記錄教研筆記，通過學習他人的長處來提升自身的教學水平。(三)強化教育科研能力。1.及時收集整理專題研究的原始資料，為研究提供扎實的數據支持。2.嘗試進行教學案例分析，努力將專題研究從實踐層面提升至理論層面，以此提升教育科研水平。3.在實踐中不斷積累經驗，深入了解學生，致力于創造多彩的教育人生。持續學習，不斷超越自我，以實現教學效果的持續優化。2024年小學教師個人校本研修計劃例文（二）一、指導思想本學期，我將依據學校教學工作要點，結合自身教學實踐，以校本教研為平臺，以教學研討為途徑，以高效課堂為核心，以促進每個學生全面發展為目標，積極參與并深入進行校本教研活動。我將致力于理解和接納新的教育理念，更新教育觀念，努力提升教學能力，以適應新時代的教育需求。二、校本教研主題實施高效課堂策略，提升課堂教學效能三、目標與內容1、深入貫徹高效課堂的教育理念，準確把握教材特性，掌握各單元的教學重點和難點。2、注重培養學生的語文素養，增強自學能力，樹立終身學習的意識。3、探索語文教學的有效策略，改革傳統的教學模式，嘗試實施“先學后教”的教學實踐。4、對課程改革中遇到的問題進行深入反思，積累解決經驗，以提升教育教學水平。四、具體措施1、強化理論學習，提升專業素養作為語文教師，我將廣泛閱讀各類專業書籍，不斷更新和拓寬知識領域，理解生活化、情境化教學的本質，提升教學能力。計劃閱讀的書籍包括《教師博覽》、《小學語文教師》、《中國著名特級教師教學思想錄》等教育教學資料，同時，我也會閱讀一些文學作品，以豐富自我。我將定期撰寫讀書感想，以深化學習效果。2、加強教學研究，創新教學方法我將深入學習教育理論，掌握教育學、教育心理學的基本知識，提升教學業務水平。每周閱讀一篇教育改革文章，記錄并反思每堂課的教學，每周至少聽____節課，積極參與教學討論，分享和學習有價值的教育教學經驗。同時，我將通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式，探索創新教學方法。3、規范教學管理，提高教學質量我將強化教學質量意識，以嚴謹的態度對待教學的各個環節。我將深入研究“高效課堂”理論，研究教學策略，提升教學效果。精心備課，確保每節課有詳實的教案，課堂教學中注重激發學生的學習興趣，引導學生掌握學習方法，關注每一位學生的發展。同時，我將積極參與校內外的教學研究培訓活動，提升教學研究能力。4、加強課外閱讀與寫作，提升學生綜合能力我將積極推動學生進行廣泛的閱讀，培養閱讀興趣，拓寬閱讀面。通過舉辦各類閱讀活動，激發學生的閱讀熱情，引導學生養成良好的閱讀習慣。同時，我將加強寫作指導，鼓勵學生寫生活作文和想象作文，提高寫作水平。我還將組織語文綜合實踐活動，提高學生的語文綜合運用能力。5、利用信息技術，拓寬校本教研途徑我將緊跟信息技術的發展，學習和掌握計算機及課件制作技術，將信息化教學融入課堂，提高教學效率，激發學生的學習興趣。我將利用網絡資源，拓寬校本教研的渠道，以實現教學