第6頁共6頁2024年幼兒園大班上學期班務計劃能力還需進一步提升1.部分幼兒在動作發展方面存在不協調現象，需加強對體育基本動作的掌握。2.幼兒的傾聽習慣有待改善，特別是在語言的完整性、邏輯性和連貫性方面需加強訓練。3.游戲活動中偶發的糾紛現象，表明幼兒自行解決沖突的能力有限，需進一步培養合作方式與方法。4.幼兒的大膽創造與想象力有待進一步激發與提升。本學期，我們將重點聚焦于幼兒的行為品德教育，致力于開展多樣化的教育活動，持續優化各科教學質量，以鍛煉幼兒意志，促進其身心和諧發展，為順利過渡到小學階段奠定堅實基礎。班級工作主要目標一、幼兒生活管理目標1.深化培養幼兒良好的清潔衛生習慣。2.強化幼兒健康的飲食進餐習慣。3.培養幼兒整理物品及保持物品清潔的能力。4.鞏固幼兒早睡早起的良好作息習慣。5.引導幼兒形成坐、立、行等正確的身體姿勢。二、身體發展目標1.生長發育：引導幼兒了解身體器官及生長需求，掌握預防齲齒與換牙的知識。2.動作發展：鼓勵幼兒積極參與體育活動，通過模仿與練習調整基本動作，力求動作正確、自然、協調。3.適應能力：提升幼兒對環境、氣候及生活條件變化的適應能力，增強疾病預防意識，了解常見病的預防知識。4.營養認知：教育幼兒認識不同食物的營養價值，理解身體對多種營養素的需求。5.自我保護：培養幼兒應對日常緊急情況的初步能力，具備自我保護意識，掌握基本的外傷處理方法，集體活動時注重安全。6.運動習慣：激發幼兒參與多種體育活動的興趣，確保運動量合理，培養運動習慣，提高動作的協調性、準確性和靈敏度，增強耐力和速度。三、認知發展目標1.語言能夠用恰當的語言表達情感，講述故事，語言流暢，用詞準確。培養圍繞話題討論的能力，注意傾聽，敢于提出不同意見，會評價和補充他人發言。欣賞不同形式的文學作品，感知語言之美，擴展想象，創造性表達。掌握正確的看書、寫字姿勢，與同伴合作制作圖畫書。2.藝術自然愉快地唱歌、隨音樂游戲、表演、舞蹈，表達對音樂作品的感受。熟練運用樂器演奏，與集體奏樂相協調，展現音樂表現力。嘗試使用多種材料創作，培養初步的想象力和創新力，體驗成功樂趣。發現美、評價美，積極參與欣賞活動，用多種方式表達對作品的感受。3.科學積極參與數學活動，深化數的概念理解，掌握加減法實際意義，建立時間、空間概念。歸納數學經驗，多角度觀察與思考，解決簡單數學問題。對事物變化感興趣，喜歡探究、操作、實驗，用多種方法發現問題、解決問題。四、社會性發展方面1.感受成人關愛與美好事物，關愛他人，使用禮貌用語。2.遵守日常規則，辨別是非，控制情緒及不宜行為。3.在集體中大膽發言，尊重他人，自信面對挑戰，完成任務。4.遵守公共秩序，體驗人際交往的樂趣，理解他人情緒與需求，作出適宜反應。5.主動與同伴交往，共同游戲，分享成功喜悅。五、家長工作主要目標1.日常性家長工作開展多樣化家長活動，增進家園友誼。挖掘家長教育資源，鼓勵參與幼兒園教育。邀請家長協助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，確保出勤率。2.階段性家長工作家長開放日：邀請家長來園觀摩活動，直觀了解教育內容與方法，觀察幼兒表現，增進家園互動，擴大幼兒社交圈。我們期待通過共同努力，全面提升幼兒各項能力，促進其健康、快樂地成長。2024年幼兒園大班上學期班務計劃（二）大班班級工作計劃一、引言基于《南》精神及年段工作計劃的指導，結合本班幼兒的實際情況，特制定本學期班級工作計劃，旨在為幼兒提供全面、和諧、健康的發展環境。二、本學期工作重點1.保育工作：嚴格執行幼兒園的衛生保健制度，定期對教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒，確保幼兒用品的衛生安全。加強秋季傳染病預防和冬季保暖、衛生保健工作，為幼兒營造安全舒適的生活環境。注重班級物品整理擺放，努力創設整潔有序的活動環境，配合保健醫生完成幼兒體檢、保健等常規工作，特別是季節性流行病的預防。培養幼兒個人衛生習慣，如儀表整潔、文明進餐、自覺進行餐后整理、根據天氣變化增減衣物等，同時引導幼兒學會團結友愛、互相謙讓。2.教學工作：認真開展幼兒園課程建設的各項活動，激發幼兒學習興趣和求知欲，培養主動學習、積極探索的精神。在語言、社會、科學、藝術等領域，通過多樣化的教學方法和手段，促進幼兒全面發展。如培養幼兒傾聽能力、普通話表達能力、合作意識、觀察力、思維能力、語言能力以及藝術表現力等。3.家長工作：充分發揮教師作為家園橋梁的作用，積極與家長溝通，實現家園共育，共同促進幼兒發展。通過家長會、家訪、電訪、個別談話等方式，了解家長教育觀和需求，針對幼兒具體情況提出意見和建議，幫助家長解決教育難題。開展“親子活動”、“家長開放日”等活動，增進家長對幼兒園工作的了解和支持，提高教育質量。充分挖掘家長教育資源，收集廢舊材料豐富幼兒游戲材料，邀請家長參與活動，增進親子互動和情感交流。4.環境創設：為幼兒創設有利于身心和諧發展的環境，引導幼兒建立平等、融洽的同伴關系。根據本班主題、領域教學內容及游戲需要，結合幼兒興趣，在班上創設豐富的區角內容及主題墻，及時更新和充實材料。建立合理的活動規則，鼓勵幼兒親自動手動腦參與活動，發展動手操作、自理、交往、表達等能力。布置幼兒作品欄，展示幼兒作品并提供欣賞機會，增強幼兒自信心和進取心。三、月工作安排（具體月份及活動安排略，但應涵蓋以下要點）每月結合實際情況開展主題活動，注重培養幼兒良好習慣和自理能力。定期召開家長會、開展親子活動及家長開放日等，加強家園溝通與合作。對教育目標完成情況進行定期檢查與評估，及時調整教學策略和方法。加強安全教育和傳統文化教育，為幼兒全面發展奠定堅實基礎。四、結語作為大班班主任，我們深知責任重大。雖然經驗尚淺，但我們將以滿腔的熱情和不懈的努力投入到工作中去。我們相信只要真心對待每一位幼兒、真心喜歡這份事業，就一定能夠勝任這一角色并取得優異成績。在未來的工作中我們將秉持“三緘其言、三思后行”的原則，與班級成員共同努力、同心協作把我們的班級工作做得更好為孩子們創造一個良好的學習環境為他們的金色未來打下堅定的基礎！2024年幼兒園大班上學期班務計劃（三）一、深化環境創設的教育價值為了充分發揮環境在幼兒教育中的積極作用，我們將致力于提升環境創設所帶來的教育價值。在班級內部，我們將精心策劃并開展一系列適宜的區域活動，旨在滿足幼兒對于探究、學習、動手實踐和社交互動的渴望。通過讓幼兒在“做中學”、“玩中學”的過程中體驗快樂，我們期待能夠激發他們的學習興趣和潛能。目前，本班已設立閱讀區和超市兩個活動區，未來還將增設表演區和益智區，以進一步豐富幼兒的活動體驗。二、樹立文明班風，展現開放自信風貌為積極響應本園開展的微笑、禮貌服務活動，我們班級將全力推進“說文明話、用禮貌語”的文明風尚建設。通過在班級內部創設禮貌用語的環境設施，我們將引導幼兒從日常生活的點滴中規范自身行為，養成良好的文明禮儀習慣。同時，我們還將倡導開放式的朋友關系，鼓勵師生之間、幼兒之間建立親密無間的友誼。具體做法包括：教師之間、幼兒之間互相問好，設立文明禮貌表揚欄，共同爭創文明班級、文明老師和文明孩子。三、全面培養幼兒能力，塑造良好學習習慣1.幼兒語言能力的培養：傾聽習慣：我們將通過安排專門的語言傾聽時間，利用餐前或午睡前的時段播放故事、兒歌、散文詩等內容，培養幼兒專注傾聽的習慣。表述能力：結合中班開展的“口語訓練活動”，我們將繼續提升幼兒的表述能力。通過“每天我講述活動”、“說悄悄話活動”以及設置悄悄話明星欄等方式，組織幼兒進行談話活動，培養他們在集體面前的表達能力和交往能力。2.幼兒學習注意力的培養：我們將通過閱讀活動區的設立，指導幼兒在閱讀時用手指著文字閱讀，以培養他們的閱讀專注力和完成任務的成就感。同時，我們還將運用游戲形式訓練幼兒的注意力，如聽讀游戲等。3.幼兒學習習慣的培養：從新學期開始，我們將注重培養幼兒良好的學習習慣，包括繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢和寫字姿勢等。我們還將及時與家長溝通具體的培養目標，爭取家長的協助與配合，共同促進幼兒良好學習習慣的養成。四、探索特色教育新途徑，創新特色教育方法1.興趣閱讀特色：結合本班蒙氏特色教學，我們將開展《快樂每周讀》活動，鼓勵幼兒在家長和老師的幫助下提高閱讀能力，堅持完成課外閱讀內容。我們的目標是讓全班幼兒在學期末都能形成積極的閱讀興趣，并在生活中遇到短句、文字時能夠主動嘗試閱讀。2.觀察、繪畫、講述特色：我們將開設“問題發現小明星”欄目，引導幼兒主動發現、積極提問。同時，設立班級觀察記錄本和幼兒個人“小小觀察記錄本”，鼓勵幼兒通過繪畫和講述來記錄和表達自己的觀察和發現。我們的目標是讓全班幼兒都能積極參與活動并善于觀察。五、本學期工作重點概覽（一）班級管理：每周召開班務會，反饋工作進展并布置下一步任務；積極配合園部和年段完成上級布置的各項任務；組織教師整理班級