教研心得：淺談微課在初中信息科技教學中的運用_第1頁
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文檔簡介

效的教學資源。信息科技課程教學因教學地點、教學對象和教學內容的獨特性，更加適合利用微課來輔助教學。本文從初中信息科技課堂教學現狀與問題出發，結合微課的特點，針對微課如何在信息科技課堂中有效應用進行了探討。媒體計算機教室上課，并且課程內容操作性非常強。因這樣的話，部分學生的學習興趣會慢慢被消磨掉二1.什么是微課學過程中針對某個學科知識點或者教學環節而開展教與學活動的各種教學資源5至10分鐘，非常符合中小學生的認知特點和學習規律，他們在短時間之內能夠教學內容精煉。信息科技的微課教學時長最長不宜超過3分鐘，時間雖短，三2.微課可作為學生拓展學習資源，實現分層教學在學習VB程序設計時，由于程序設計語言要求嚴謹、邏輯性強，因此沒有大差距，利用傳統的講授法開展課堂教學難以滿足學生

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