2019年江蘇南通中考滿分作文【原題再現】請以“致敬，奮斗的時光”為題，寫一篇作文。(50分）要求：(1）詩歌除外，文體不限；(2）不少于600字；(3）文中不得出現真實的地名、校名和人名；(4）書寫要正確、規范、美觀。致敬，奮斗的時光我要向眼前的古榕樹致敬！【選取“古榕樹”為描寫對象，選材就不同凡響。】枝葉濃密巨大，挺拔的樹干溝壑縱橫，刻滿了歲月的滄桑，使人深信你與《山海經》一樣古老。枝干間承載星辰浩瀚，你就這樣屹立于此，沉默而篤定，一立千年。【整體描寫，虛實結合，為古榕樹增添了韻致。這一段領起下文。】透過這重重疊疊的刻痕，我瞥見一縷流年。我看見，春風托住一粒種子，穿越山巔古剎，將你安置在這里。那一年，春意釅釅，你生根發芽，長成了一株小樹。陽春三月，酒旗飄展，花糕香甜的氣息溢滿了整個街坊，孩童繞著你放紙鳶。從剛降臨人世的你身上，我讀出了你對生的熱愛，讀出了你對未來的期盼，讀出了你那份稚嫩的憧憬與等待。【用“從你身上，我讀出了……讀出了……”這一句式抒情議論】轉瞬，已時過境遷，你已長成參天之勢，成了附近居民們的精神寄托，他們定期向你獻祭，你成了他們心中神的使者。你努力長著，不光給那些淳樸的村民心理上的安慰，更為了給身邊的生靈們棲息的場所。靜水流深。滄笙踏歌，你愿拼盡全力守住身邊這美好的一切。你愛身邊的燈火星星，人聲杳杳。你渴望能夠用一己之力去庇護他們，守住那瓊壺歌月，留住那云中燭火，你不再那般懵懂，你變得深沉而堅毅。從已成熟的你身上，我讀出了責任與擔當，讀出了對世人的摯愛，讀出了你對奉獻的喜悅。【用同一句式抒情議論，前后呼應，結構清晰。】天地日月，恒靜無言，青山長河，世代綿延，你依舊蒼勁，只是身影間多了些許肅穆，那是時光的贈品。曾在一個雷雨的夜晚，刺目的閃電劈在你的身上，你沒有倒下，而是在來年春天，更加郁郁蔥蔥；在一個干旱的夏季，一切都被干渴打擊得無比憔悴，而你依舊挺立，為身邊的生命送去一抹陰涼。你經歷了千年風雨，依舊在時間這渺茫無邊的長河里波瀾不驚。你屹立在這兒，獨木成林，頂天立地，一念山河成，一念百草生。在渡過歲月的你身上，我讀出了那份處變不驚，隨遇而安，順其自然的人生態度；我讀出了你的毅力，讀出了你的堅守；讀出了你的智慧，讀出了你的態度。【依舊是原先句式，但這一段“讀出”的內容更為深刻。】【以上三段，展開想象，從萌芽、成長，到長成蒼勁大樹，從對生活的期望，對世間的大愛，對生命的堅守等方面，寫其“奮斗的時光”。】致敬，高貴的古榕樹！致敬，奉獻的歲月！致敬，奮斗的時光！【原題特點】近幾年來，南通卷作文一直堅持命題作文的命題思路，今年仍然保持了這一傳統。南通中考作文題一般都略帶一點詩意，審題難度不大，題目里都有明顯的關鍵詞語來規定文章的題旨。例如2017年的“這里，也是我的舞臺”,“舞臺”是一個關鍵詞，比喻展露身手、展示才華、展現睿智的地方。2018年的“善，滋潤了年華”,“善”是最主要的關鍵詞，可以理解為“善行”“善事”“善舉”等。而今年的“致敬，奮斗的時光”，題中的關鍵詞是“奮斗”。抓住題目中的這些關鍵詞語進行立意構思，一般不會出現偏題的情況。“奮斗”是一個多義詞，首先是“奮力格斗”的意思，如《宋史?吳挺傳》中“金人舍騎操短兵奮斗”，這里的“奮斗”就是“奮力格斗”的意思。其次，指奮力與對方做斗爭，孫中山《自傳?討袁之役》中“自二年至于五年之間，與袁世凱奮斗不絕”，其中的“奮斗”就是奮力與對方做斗爭。再次，“奮斗”是指為達到一定目的而努力干到最好，如為建設現代化強國而奮斗，這里的“奮斗”就是“努力干到最好”的意思。考生寫作時應依據第三種含義立意。“時光”是題中又一個關鍵詞，“時光”就是“時間”和“光陰”，也就是“日子”,“奮斗的時光”就是奮斗的日子，也就是一段奮斗的經歷，一個奮斗的過程。“致敬，奮斗的時光”，就是向某一段奮斗的歷史致敬，如向長征那段歷史致敬，向原子彈升空的那段歷史致敬，向珠港澳大橋橫空出世的那段歷史致敬，向不甘命運擺布、頑強拼搏的那段日子致敬，向復習迎考、力爭上游的那段日子致敬，等等。奮斗的時光后面都有奮斗的人，“致敬奮斗的時光”，其實就是致敬創造了那段時光的人，致敬那段時光所體現出來的奮斗精神。【命題解析】這是一個命題作文。致敬，向人敬禮或表示敬意。奮斗，是指為達到一定目的而努力干。時光，是光陰、歲月、韶光、年華、韶華、年光、時間的意思。它應該是一個時間段，而非時間點。致敬奮斗的時光，應該是“我”在某一領域或方面為了抵達某個目標，歷經了一段時間，經受住挫折、痛苦，頂住壓力，最終戰勝了種種困難，獲得成功，伴生出成功的榮光、自信的演繹，回望過去，為其間磨礪而出的精神、涅槃重生的形象、鍛造百煉的品質而震撼，而產生敬意。文章的視角，可以從“小我”的角度透視社會的熱點：參與馬拉松賽事，以此為定點，描摹全民參賽的震撼人心的場面，透析整個社會以體育為媒介來維護和平、維護友誼的“大我”主題;還可以從虛擬的“我”的角度，置身于特定的時代背景，展開對往事的敘述：如“我”是一個闖蕩社會的角色，可以是腳夫、走商、戰士、僧人，行萬里路，甚至不惜為之奉獻出寶貴的生命，終于為抵達自己的理想目標，邁出了傳奇的步伐等。奮斗的畫面，可以有汗水的苦澀、摔倒的疼痛、蛻變的煎熬，甚至是心酸的感覺，也可以有靜謐無聲的感化經歷、推己及人的領悟過程、漫漫征途的成長詩意，這些都可以作為著眼點，雕琢出經典的畫面：匍匐于地的卑微姿態與周匝的光影交錯的美好環境相得益彰;抹去辛勞的汗滴與內心不泯的理想之花相互砥礪;內斂低調的作風與迎難而上的勇氣和諧并舉等，這些，都可以運用欲揚先抑、對比襯托、正側結合、動靜結合、簡筆勾勒與濃墨重彩等特定的筆法，雕琢出立體的、多彩的、豐富的畫面。時光的沉淀，就像酒的發酵，能讓人看清自己的內心所求：夢想與現實的博弈、時間與奮斗的賽事，都是生命最本真的呼喚與拼搏;個人與社會、小我與大我、文化與文明、傳承與創新、和平與和諧等，都是個人、群體、種族的選擇與尊重;千人一面還是千面一人，遵循傳統還是變化萬千，這都是時代留給我們的思考;人與自然、社會和睦相處還是相悖相離，鄉村城市化還是保留其原汁原味，這些都需要每一個生命體的參悟。【思路要點】對于沒有引導材料，直接出示標題的作文題目，一般可以通過抓關鍵詞的方法進行審題。對本題來說，題目中的“致敬”“奮斗”“時光”都是關鍵詞。所謂“致敬”，通常是指向人敬禮或表示敬意，有著明確的對象，如“致敬英雄”;少數情況下可以是物，如“致敬國旗”。而這個題目中“致敬”的對象不是人，而是一段不尋常的“時光”（經歷）。為什么這一段“時光”（經歷）值得致敬？是因為這段“時光”（經歷）給我們的人生、未來帶來了轉變，帶來了影響，帶來了啟迪，所以值得贊美，值得歌頌，值得致敬。這就有了思考和發揮的空間。所謂“奮斗”，則是指一段奮斗的過程、一段特殊的經歷、一段不平凡的記憶，需要通過具體的事情來表現，而不能是一種空泛的抒情。所謂“時光”，應該是一個時間段，而非時間點。同時，更應該是一段特殊的、最為關鍵的時光，而不是廣泛意義上、平平凡凡的時光。“致敬奮斗的時光”，應該是“我”在某一領域或某一方面為了達成某個目標，力經一段時間的辛苦，經受住挫折、痛苦，頂住壓力，最終戰勝了種種困難，獲得成功，產生出成功的榮光、自信的建立，回望過去為其間磨礪出的精神、涅槃重生后的ル家、鍛造出的品質而震撼，因而產生敬意。【構思角度提示】1、從小我”的角度透視社會的熱點。如參與馬拉松賽事，以此為切入點，描摹全民參賽的震撼人心的場面，透析整個社會以體育為媒介來維護和平、維護友誼的“大我”主題。2、從虛擬的“我”的角度，將“我”置身于特定的時代背景中，展開對往事的敘述。如“我”是一個闖蕩社會的角色，可以是腳夫、行商、戰士、游僧等，行萬里路，甚至不惜獻出寶貴的生命，只為抵達自己理想的終點等。【思路要點】1、致敬，不向命運屈服的人命運像弾簧，你弱它就強。安徽碭山縣農民李娟，全身除脖子以上，其他部位都處于有知覺而無力量的狀態。但她身殘志堅，自學做微商，在微信上賣出幾萬公斤水果，并帶動其他人走上自立脫貧道路。敘寫這樣的故事，歌頌身殘志堅的奮斗者。2．致敬，筑夢路上的先鋒近年來我國的社會主義建設事業取得了飛速進展，無數先鋒模范人物為此付出了心血。可將目光投向筑夢路上的奮斗者，書寫他們的事跡，歌頌他們的奮斗精神。3．致敬，成長路上的奮進者貧困家庭出身的女孩王心儀，以總分707分的成績考取北大中文系，她的文章《