5/5初中初一的月考總結范文月考是用來檢測同學近期學習狀況的載體，那初一月考總結怎么寫呢?下面我就和大家共享學校初一月考總結，來觀賞一下吧。

學校初一月考總結

本次月考試卷只有筆試部分共十個題型包括單項選擇，補全單詞連詞成句，閱讀理解，口語運用，句型轉換，書面表達等。既考查了同學的基礎學問和基本技能，又考查了同學的交際運用力量，但從同學成果來看并不能達到大部分同學成果優秀，結合同學的實際狀況，反思自己的教學行為，我想應當從以下幾個方面努力：

1.針對單選題及句型轉換題中消失的錯誤，我感覺自己對同學的英語基礎學問把關不夠嚴。在以后教學中要狠抓基礎學問，多提問多聽寫，充分利用早讀讓同學在有限的早讀時間內把握所學學問。

2.閱讀理解是同學英語綜合力量的一種體現，是同學的弱項。加強英語閱讀方法的指導以及閱讀訓練尤其提倡同學進行課外閱讀讓英語閱讀成為一種習慣對同學的英語閱讀力量的提高將會有很大的關心。

3.英語是一門語言，語言是用來溝通的工具，因此英語的交際性顯得很重要，在以后的教學中可以進行課前五分鐘自由對話，在運用任務型教學法，嬉戲教學法等多供應給同學一些交際英語的機會。

4.這次英語考試成果基本可以，但有兩極分化的趨向，在英語教學中面對全體同學關注每一個同學的成長尤其是后進生是預防兩極分化的重要途徑，還可以成立"一幫一'小組關心后進生在盡可能短的時間內提高英語成果。

總之，每次考試都是對自己教學工作階段性的"評價'。要準時通過考試反思自己的教學中存在的問題，在總結與反思中不斷進步，不斷成長這樣才能在三尺講臺上表現的更精彩些!

初一月考總結范文

上學期其次次月考。這次月考，金華中學在時間上比其他學校晚了些日子，內容上也比其他學校多一些。我想緣由也簡潔：期終考試可能是全市統一考試，他們想借此機會練練兵，特殊是給初一新生一次模擬的機會。

升入學校以來，第一次語、數、外、史、地、政、生七門功課都是整本書為考試內容，同學們確定會有不適應的，波在家里也多次說過無從下手之類的話。元旦放假這三天，孩子也沒休息，就這還看哪兒都該復習。見孩子無助，就給她講了一個小故事：說有三篇文章，里面分別有100、50、5個錯別字，假如讓你挑這些錯別字，怎么做才能效率?她好像明白了其中道理，靜下心來仔細背誦了歷史、地理、政治和生物學問點，平常學習比較扎實的語數英基本沒復習。

分數與排名。這次考試，語、數、外三科滿分仍為120分，其它四科滿分還是100，總分760分。波同學語文得分100，比期中削減5分;數學得分108，比期中削減1分;英語得分117，比期中增加2分;歷史得分82，比期中削減14分;地理得分77，比期中削減1分;思想品德得分85，比期中削減5分;生物得分79，比期中削減8分。總分為647分，比期中削減32分，位列班級第5名(比期中上升8名)，語數外三科班級排名第8名(比期中上升2名)，班級沒有排名。

語文減分較多的地方為作文(減8分)、閱讀理解(減7分)和基礎學問(錯別字減4分，語法減1分)。數學減分較多的地方是填空(減6分)、應用題(減5分)、規范性(少寫單位減2分)，這次考試，運算成果不錯。英語在選擇、單詞和作文上分別減1分。歷史減分較多的是基礎學問(選擇減10分)和學問拓展(材料題減2分，活動探究題減6分)，歷史為班級并列分。地理卷子沒發，只公布了分數，我想確定也是學問點把握不牢。政治減分較多的地方為選擇題(減12分)、實踐和簡答(減3分)。生物卷子沒帶回家就被老師收回，據波說減分較多的地方仍為試驗，還有基因題。

由各科所扣的分值和學問點看，語文在閱讀和最基本的字詞句上應當下功夫;數學還得加強計算力量和基本功訓練;英語還不錯，下一步加強學問點把握的精確?????性;歷史、地理、生物和政治四科，復習時應當多系統，多總結，多對比，理解性記憶。總得來說，這次考試又有不小進步，值得表揚和確定，特殊是史地生政，用三天時間達到如此效果，還在總分上能提高名次，為實不易。

最終，還是想用"走一步，再走一步'結束這次總結。說實話，分數出來，特殊是名次出來以后，波同學覺得考得不錯，就有點飄，靜不下心，沉不住氣，用她自己的話說，"你們就不能讓我興奮幾天!'父母也為你興奮，但更重要的考試為時不遠，我們還要冷靜，淡定，比興奮更重要的是要通過考試查找學問的短板，做到查漏補缺，不斷完善自己，以迎接更大的挑戰和收獲。還有一句話，無論干什么事，心肯定要"凈'，只有潔凈才無雜念，無雜念才無雜事，做學問更應如此!父母是你頑強的后盾和最無私的伴侶，無論在學習、生活中，還是在交友中，遇到什么事情我們都會共同面對，我們全家!

初一月考總結

月考是我們用來檢測同學近期學習狀況，同時也是我們老師反思自身教學的載體，從同學的考試中我們能很好對以往工作進行總結，也為下一階段的教學供應一個指導。

1、愛崗敬業，樂教善教;團結協作，榮辱共當。

語文組成果的取得是每一位組員辛勤工作的結晶，是語文組扎實有效備課的碩果。語文組全部老師都能夠按時上下班，從沒有無故遲到早退的現象，大家樂于上班，辦公氛圍深厚，沒有晚自習的也都到晚七點以后才離開，大家仔細批改同學的作業。我們備課組思想高度統一，人人爭著做事，從沒有相互推諉現象，集體備課講究實效，每一位成員都能自覺把備課組的事當做自己的事去做。

2、狠抓語文教學的常規工作，培育同學的學習習慣。

習慣是可以培育的，也是可以養成的，更是有益的。我們要求同學仔細練字，規范書寫，我們大家全都熟悉到它的重要性，那我們就始終堅持，我們要求同學答題規范，對于不合格的答卷，肯定要求同學重做。我們熟悉到聽課的重要，我們就堅持聽課制度，相互學習，相互提高。應當說我們不僅同學有良好的學習習慣，我們老師也養成了良好的教育教學習慣。

3、讓同學真正喜愛語文，扎扎實實走好每一步。

學好任何一門學問，愛好是第一關，由于同學是學習的主體，只有同學真正的融入學問，才能將學問真正的內化。老師所要做的是讓同學如何信任你，喜愛上你的課，而不是把上課當成一種負擔。平常要仔細鉆研教材，仔細備課，實現課堂學問性與趣味性統一的化。對于基礎學問部分，肯定要加強檢查力度，定期來個小檢測，適當運用肯定的記憶曲線規律。同學