2019年廣西梧州中考滿分作文《最后一課》_第1頁
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2019年廣西梧州中考滿分作文【原題再現】閱讀以下文字,完成作文。(50分)2019年全國高考卷的作文材料為漫畫,畫中老師在“畢業前最后一課”說的“你們再看看書,我再看看你們”這句話溫馨感人,引發師生強烈共鳴。作為即將初中畢業的你,也有自己的最后一課,比如班會、語文、數學、英語……在這節課上,有拼搏的身影、鼓勵的話語、期盼的眼神、不厭其煩的叮嚀、滿含感激的鞠躬,甚至還有冰釋前嫌的擁抱……此情此景同樣令人難忘。請以“最后一課”為題,選取一兩個場景寫一篇不少于600字的記敘文。要求:(1)文體特征要鮮明,要有真情實感。(2)文章中不得出現真實的校名、地名、人名。(3)不得套作,不得抄襲。最后一課“因為遇見你,讓我的人生變得很快樂。”臨近畢業,這句話更加頻繁地縈繞在我的耳邊。三年來,我學習,我快樂,因為我遇到了我的班主任黃老師,使得我的人生變得更多彩。三年前,幾十個素不相識的同學匯聚在一起,組成一個班集體,開啟了初中學習生涯。黃老師擔任我們的班主任,同時,也是我們的語文老師。在人生的青蔥時代,在浪漫的青春年華,許是緣分,三年的初中時光,我們一起學習、一起玩耍、一起娛樂。而班主任黃老師更是一路陪伴,給予我們真誠無私的愛,溫暖著我們,讓我們懂得了生命的純真與美好,收獲了珍貴的情誼。思緒回到從前,記憶的門被打開,太多的往事,開始浮現在我的眼前:我們入學時,黃老師的孩子還小,師母經常上夜班,忙不過來時,黃老師就會帶著小孩到教室,讓小孩在教室后面坐著,他繼續輔導我們的學習。特別是臨近中考的兩個月,黃老師的身體出現不適,但他一直咬牙堅持。聲音沙啞,就邊吃藥邊工作。作為一名語文老師,他自帶獨特的人格魅力,我們總是不自覺地認真吸收他傳授給我們的知識,跟隨他走進知識的殿堂。在給我們以文學熏陶的同時,他更教會了我們許多人生道理。初中生活的最后一課是昨天的班會課。按慣例,黃老師會交代我們考試時的注意事項,再帶領我們唱一首歌鼓舞士氣。但令人沒有想到的是,黃老師只是轉身默默地在黑板上寫下“你們再看看書,我再看看你們”。此時我突然發現,原來所有的激昂都抵不過最樸實的告白,一句不飾雕琢的叮囑卻瞬間讓人淚崩。其實,最美的并不是天長地久,而是和您一起走過的日子。離別終究會來到,但我們的師生之情永遠不會離開。考場上,我把最美好的祝福化成筆下的文字,獻給我敬愛的黃老師。流年似水,那些走過的青春漸已淡去,黃老師對我們的那份情誼,會成為我們一生中珍貴的財富。或許無法言說,但這份情誼早已化為一股清泉,滋潤著我的心田,給我的人生之路注人不竭的動力,支撐著我不斷向前。【得分點提示】1.情真意切,感人至深。本文運用多種描寫手法,刻畫入微,以飽含深情的筆觸,抒寫了濃濃的師生情誼,氣氛渲染充分且恰到好處,情真意切,感人至深。2.敘述有序,構思巧妙。考生以自已的親身經歷作為寫作材料,以第一人稱的視角,將學習生活中的瑣事串聯起來,敘述井然有序,使得文章前后連貫,塑造了立體完整的班主任形象。3.語言樸素,敘述流暢。文章的語言流暢,寫出了對老師的真情。全文看起來似乎平鋪直敘,實則暗含丘壑,布局別出心裁,顯示了考生對文章結構有高超的駕馭能力。【原題特點】回顧廣西近幾年的中考作文題,基本上以命題作文或半命題作文為主,呈現了命題的穩定性。今年的命題作文緊隨高考腳步,以2019年全國高考卷皿的漫畫作文材料中,老師在“畢業前最后一課”說的“你們再看看書,我再看看你們”這句話作為切入口,把考生的視野拉回到初中的最后一課。這一情景跟考生的生活密切相關,有利于考生結合生活實際進行思考,寫出真情實感。根據任務指令,題目已經設置了“最后一課”的氛圍,指向十分明確,限定考生描寫自己的最后一課。這有助于考生抒寫自我生活體驗,抒發真情實感,回憶思考師生間的情誼。若能從細節入手,寫出飽滿、強烈的現場感,使真情實感自然流露,文章則會更加出彩。具體而言,在行文過程中,考生必須圍繞最后一節課上的場景展開敘述。文體上,題目規定考生寫一篇寫人記事的記敘文,考生可以采用曲筆、先抑后揚、巧設懸念等手法,通過細節描寫(包括肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫等)、借景抒情、對比、烘托、渲染等技巧,細致地刻畫最后一課上師生互動的場景。審題上,這個題目不存在審題障礙,每個考生都有“最后一課”這樣的經歷,面對該題目,考生都會有話可說。只要平時留心生活,熟練運用細節描寫,本題拿高分是不難的。【思路要點】1.最后一課上教師對學生的不舍多情自古傷離別,三年的朝夕相處,今日就要分別。最后一課上師生之間的眷念不舍是令人動容的,只有經歷過的人方知其中滋味。我們可以沿著這個思路,先從環境上渲染氣氛,再捕捉最令人難忘的眼神或動作進行細節刻畫,能寫出精彩的文章。2.最后一課上教師對學生的鼓勵教師對學生的鼓勵伴隨其求學過程的始終,而最后一課的鼓勵往往是平淡中見真情,或許更加與眾不同。如能抓住教師獨特的鼓勵方式進行描寫,比如一個意味深長的眼神、一句發人深省的話語……就能寫出不錯的考場作文。3.最后一課上冰釋前嫌的擁抱最后一課上不僅有師生間的互動,也必然有同學間的交流。在與同學、朋友朝夕相處的日子里,彼此之間難免會產生矛盾。我們不必一直記恨在心,在畢業前的最后一課,不妨拿出誠意與他們敞開心扉地溝通,真誠地道歉,大家原諒彼此

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