四年級浙教版語文下冊期末調(diào)研綜合知識練習卷班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。fènliàngxùnchìyánsùtǐhuìzhǐwàngbàofùxiǎngliàngfēifán二、用“√”給加橫線字選擇正確的讀音。彎曲（qūqǔ）出塞（sāisài）旋轉(zhuǎn)（xuánxuàn）空隙（kòngkōng）歸還（huánhái）結(jié)巴（jiējié）恰當（dāngdàng）分量（fēnfèn）三、比一比，再組詞疏（_________）諧（_________）賴（_________）列（_________）蔬（_________）楷（_________）懶（_________）例（_________）四、把下面成語補充完整并完成練習。山（___）地（___）人聲（___）（___）（___）天（___）地搖搖（___）（___）（___）（___）私語（___）（___）不平（___）七（___）八（___）（___）而安精（___）力（___）1.畫橫線的兩個成語是描寫聲音的，像這樣的成語我還能寫三個____、____、_______。2.畫波浪線的成語的意思是__。我還能用這個成語寫一句話：____________。五、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。因為……所以之所以……是因為……雖然……但是……如果……就……盡管……還是……1.紀昌（_____）是射箭能手，（_____）他勤練基本功。2.（_____）紀昌勤學苦練，（_____）他成了百發(fā)百中的射箭能手。3.（_____）紀昌已經(jīng)取得了不小的成績，（_____）飛衛(wèi)覺得他的眼力還不夠。4.扁鵲對蔡桓侯說：“（_____）您的病不治，（_____）會愈來愈重。”5.（_____）扁鵲三番五次誠懇地勸告，固執(zhí)的蔡桓侯（_____）不肯醫(yī)治。六、按要求完成句子。1．從南方趕來的伶俐可愛的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。（縮句）________________________________________2．媽媽對小明說：“放學后，我來接你。”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________3．盤古用他的整個身體創(chuàng)建了美麗的世界。（修改病句）________________________________________七、回憶課文內(nèi)容。1．《四時田園雜興》的作者是______代詩人_________，這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用_______、_______、_______、_______，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點。《宿新市徐公店》的作者是______代詩人________，描繪了一幅_________的田園風景圖；《清平樂·村居》的作者是宋代詞人________，描繪了農(nóng)村一個五口之家的居住環(huán)境和生活畫面，借此表達作者對_____________的喜愛。2．《鄉(xiāng)下人家》按照房前屋后順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家______、______、______、________的生活。3．《天窗》描寫了在鄉(xiāng)村里一個________般的玻璃天窗在不同的______和______里給孩子們帶來的______和______。孩子們通過小小的一扇天窗，對外面世界的______和______，讓孩子們的心靈更加靈動和美麗。4．《三月桃花水》把陽春三月的河水比作___________；贊美了三月桃花水比_______還貴，比______還亮，美得讓人沉醉；抒發(fā)了作者____________________。八、閱讀課文片段，完成練習：晚上，當你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，——總之，夜的美麗的神奇，立刻會在你的想像中展開。發(fā)明這“天窗”的大人們，是應得感謝的。因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任憑他看到的更真切，更闊達，更復雜，更確實！1．這是“我”在（___________）的時候，感受到天窗給了“我”唯一的慰藉。2．用“____”畫出文中的“我”展開豐富想象的句子，這些句子是_________句。3．天窗象征什么？_______________________________________________________4．如何理解“發(fā)明這“天窗”的大人們，是應得感謝的”這一句的含義。_______________________________________________________九、快樂作文。題目：我得到了__________________要求：先把題目補充完整，在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如：表揚、教訓、鍛煉、理解、教育、關(guān)心……把事情寫具體，寫出自己的真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、分量訓斥嚴肅體會指望報復/抱負響亮非凡2、qūsàixuánkònghuánjiēdàngfèn3、疏導和諧賴皮列車蔬菜楷書懶惰例外4、崩裂鼎沸開辟欲墜竊竊憤憤橫豎隨遇疲盡響徹云霄低聲細語聲如洪鐘精神非常疲勞，體力消耗已盡、形容極度疲乏一場籃球比賽下來，每個隊員都精疲力盡。5、之所以是因為因為所以雖然但是如果就盡管還是6、小燕子加入了盛會。媽媽對小明說，放學后，她去接他。盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。7、宋范成大梅子黃杏子肥麥花白菜花稀宋楊萬里春意盎然辛棄疾農(nóng)村和平寧靜生活樸實自然和諧充滿詩意小方洞天氣時間歡樂慰藉想象向往豎琴和明鏡金子銀子對春天和大自然的熱愛之情8、1．被逼著上床休息2．你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹排比句3．象征兒童通往想像世界的窗口4．幽默地表現(xiàn)了作者對大人們拘束兒童生活通達的情懷，也表達了作者對“天窗”這一神奇事物的向往。9、范文：我得到了表揚許多人因上課認真、考試進步、為班級爭光、做了好事……而受到過表揚！我也有被表揚過，是發(fā)生在一次考試上。那一天，老師捧著三十六張卷子來到教室說：“今天我們考試。”我答完卷子后就交給老師。那時我心里有些忐忑不安，雖然這次每道題，我都有認真去完成，但我不知道會考多少分……第二天，老師把批改完的試卷發(fā)下來了，我聽到許多人都考了95以下，心想：完了，我肯定也考得不好吧！“林德凱，95分！