四年級(jí)浙教版語(yǔ)文下冊(cè)期末調(diào)研綜合知識(shí)練習(xí)卷班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。fènliàngxùnchìyánsùtǐhuìzhǐwàngbàofùxiǎngliàngfēifán二、用“√”給加橫線字選擇正確的讀音。彎曲（qūqǔ）出塞（sāisài）旋轉(zhuǎn)（xuánxuàn）空隙（kòngkōng）歸還（huánhái）結(jié)巴（jiējié）恰當(dāng)（dāngdàng）分量（fēnfèn）三、比一比，再組詞疏（_________）諧（_________）賴（_________）列（_________）蔬（_________）楷（_________）懶（_________）例（_________）四、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。山（___）地（___）人聲（___）（___）（___）天（___）地?fù)u搖（___）（___）（___）（___）私語(yǔ)（___）（___）不平（___）七（___）八（___）（___）而安精（___）力（___）1.畫橫線的兩個(gè)成語(yǔ)是描寫聲音的，像這樣的成語(yǔ)我還能寫三個(gè)____、____、_______。2.畫波浪線的成語(yǔ)的意思是__。我還能用這個(gè)成語(yǔ)寫一句話：____________。五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。因?yàn)椤灾浴且驗(yàn)椤m然……但是……如果……就……盡管……還是……1.紀(jì)昌（_____）是射箭能手，（_____）他勤練基本功。2.（_____）紀(jì)昌勤學(xué)苦練，（_____）他成了百發(fā)百中的射箭能手。3.（_____）紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，（_____）飛衛(wèi)覺得他的眼力還不夠。4.扁鵲對(duì)蔡桓侯說：“（_____）您的病不治，（_____）會(huì)愈來愈重。”5.（_____）扁鵲三番五次誠(chéng)懇地勸告，固執(zhí)的蔡桓侯（_____）不肯醫(yī)治。六、按要求完成句子。1．從南方趕來的伶俐可愛的小燕子加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。（縮句）________________________________________2．媽媽對(duì)小明說：“放學(xué)后，我來接你。”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________3．盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)建了美麗的世界。（修改病句）________________________________________七、回憶課文內(nèi)容。1．《四時(shí)田園雜興》的作者是______代詩(shī)人_________，這首詩(shī)寫初夏江南的田園景色。詩(shī)中用_______、_______、_______、_______，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)。《宿新市徐公店》的作者是______代詩(shī)人________，描繪了一幅_________的田園風(fēng)景圖；《清平樂·村居》的作者是宋代詞人________，描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的居住環(huán)境和生活畫面，借此表達(dá)作者對(duì)_____________的喜愛。2．《鄉(xiāng)下人家》按照房前屋后順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家______、______、______、________的生活。3．《天窗》描寫了在鄉(xiāng)村里一個(gè)________般的玻璃天窗在不同的______和______里給孩子們帶來的______和______。孩子們通過小小的一扇天窗，對(duì)外面世界的______和______，讓孩子們的心靈更加靈動(dòng)和美麗。4．《三月桃花水》把陽(yáng)春三月的河水比作___________；贊美了三月桃花水比_______還貴，比______還亮，美得讓人沉醉；抒發(fā)了作者_(dá)___________________。八、閱讀課文片段，完成練習(xí)：晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，——總之，夜的美麗的神奇，立刻會(huì)在你的想像中展開。發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任憑他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！1．這是“我”在（___________）的時(shí)候，感受到天窗給了“我”唯一的慰藉。2．用“____”畫出文中的“我”展開豐富想象的句子，這些句子是_________句。3．天窗象征什么？_______________________________________________________4．如何理解“發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的”這一句的含義。_______________________________________________________九、快樂作文。題目：我得到了__________________要求：先把題目補(bǔ)充完整，在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如：表?yè)P(yáng)、教訓(xùn)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心……把事情寫具體，寫出自己的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、分量訓(xùn)斥嚴(yán)肅體會(huì)指望報(bào)復(fù)/抱負(fù)響亮非凡2、qūsàixuánkònghuánjiēdàngfèn3、疏導(dǎo)和諧賴皮列車蔬菜楷書懶惰例外4、崩裂鼎沸開辟欲墜竊竊憤憤橫豎隨遇疲盡響徹云霄低聲細(xì)語(yǔ)聲如洪鐘精神非常疲勞，體力消耗已盡、形容極度疲乏一場(chǎng)籃球比賽下來，每個(gè)隊(duì)員都精疲力盡。5、之所以是因?yàn)橐驗(yàn)樗噪m然但是如果就盡管還是6、小燕子加入了盛會(huì)。媽媽對(duì)小明說，放學(xué)后，她去接他。盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。7、宋范成大梅子黃杏子肥麥花白菜花稀宋楊萬(wàn)里春意盎然辛棄疾農(nóng)村和平寧?kù)o生活樸實(shí)自然和諧充滿詩(shī)意小方洞天氣時(shí)間歡樂慰藉想象向往豎琴和明鏡金子銀子對(duì)春天和大自然的熱愛之情8、1．被逼著上床休息2．你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹排比句3．象征兒童通往想像世界的窗口4．幽默地表現(xiàn)了作者對(duì)大人們拘束兒童生活通達(dá)的情懷，也表達(dá)了作者對(duì)“天窗”這一神奇事物的向往。9、范文：我得到了表?yè)P(yáng)許多人因上課認(rèn)真、考試進(jìn)步、為班級(jí)爭(zhēng)光、做了好事……而受到過表?yè)P(yáng)！我也有被表?yè)P(yáng)過，是發(fā)生在一次考試上。那一天，老師捧著三十六張卷子來到教室說：“今天我們考試。”我答完卷子后就交給老師。那時(shí)我心里有些忐忑不安，雖然這次每道題，我都有認(rèn)真去完成，但我不知道會(huì)考多少分……第二天，老師把批改完的試卷發(fā)下來了，我聽到許多人都考了95以下，心想：完了，我肯定也考得不好吧！“林德凱，95分！