/《宏觀經濟學：原理與模型》本課程內容簡介1、本課程的核心內容：現代宏觀經濟的原理、模型與問題。本課程具體包括：（1）產品、貨幣和勞動市場的均衡（三大均衡）；（2）總需求和總供給曲線的導出（總均衡）；（3）財政、貨幣和收入政策的分析（幾大政策）；（4）通貨膨脹、充分就業、經濟周期和經濟增長問題（四大宏觀經濟問題）；（5）開放經濟的國際收支平衡；（6）現代宏觀經濟流派。2、本課程特點：結構嚴謹、簡潔明確、系統完整、圖文并茂。《宏觀經濟學：原理與模型》整體框架與目次第一章緒論第一節宏觀經濟學開展簡史第二節宏觀經濟的問題、政策和研究方法第三節本課程常用數學記號一覽第二章宏觀經濟活動的度量第一節國民生產總值相關的量和相關的問題第二節幾個重要恒等式第三節簡單模型下的收入決定第四節乘數思考題第三章產品市場的均衡第一節消費需求函數第二節投資需求函數第三節政府的收入與支出第四節產品市場的均衡與IS曲線思考題第四章貨幣市場的均衡第一節貨幣的根本知識第二節貨幣的供給第三節貨幣的需求第四節貨幣市場的均衡與LM曲線思考題第五章總需求曲線與總供給曲線第一節兩個市場的均衡與總需求曲線第二節宏觀總生產函數第三節勞動市場的均衡第四節總供給曲線思考題第六章宏觀經濟政策分析第一節模型的均衡解第二節財政政策第三節貨幣政策第四節收入政策第五節關于政策的進一不討論思考題第七章失業與通脹第一節失業問題第二節通貨膨脹問題第三節菲力普斯曲線思考題第八章經濟周期與經濟增長第一節經濟周期概論第二節卡爾多模型第三節薩繆爾遜的乘數—加速模型第四節經濟增長概論第五節現代經濟增長模型思考題第九章開放經濟第一節關于開放經濟的根本知識第二節開放經濟中的新關系第三節匯率制度對均衡的影響第四節開放經濟的總模型思考題第十章現代宏觀經濟學流派第一節現代貨幣主義第二節供給學派第三節理性預期學派第四節新制度學派與瑞典學派第五節哈耶克的極端自由主義學說思考題第一章緒論引子：歷史、問題、方法、特色本章先簡要敘述宏觀經濟學的開展歷史，再扼要介紹宏觀經濟的問題和研究方法，最后指出本課程的特色。第一節宏觀經濟學開展簡史引子：“經濟學史五段說〞按大多數經濟史學家的說法，分成五個階段:早期開展、古典學派、新古典學派(NeoclassicalSchool)、凱恩斯學派和現代開展。一、經濟思想的早期開展人類的經濟思想可以追溯到遠古時期，甚至更早。在中國，古代的經濟思想最早可追溯到神農氏；在古埃及，可追溯到紙莎草紙的手抄文獻；在古印度，可追溯到吠陀經；在古希臘，可追溯到蘇格拉底(Socrates)、色諾芬(Xenophon)、柏拉圖(Plato)、亞里士多德(Aristotle)等。（一）重商主義1、重商主義的根本信條（1）金銀是財富；（2）要一國致富，只有通過采掘貴金屬或者展開“少買多賣〞的對外貿易。2、人物重商主義的代表人物有英國經濟學家托馬斯·孟(ThomasMun，1571~1641)和威廉配第(WilliamPetty，1623—1687)。（1）托馬斯·孟(ThomasMun，1571~1641)特別注重流通領域的研究。因為在他看來，“經商〞才是發財的源泉。（2）威廉·配第(WilliamPetty，1623—1687)被馬克思稱為英國經典政治經濟學的創始人。在早期，他的經濟思想受制于重商主義；在其后期，他突破了重商主義的狹隘眼界，不僅注意觀察流通領域，而且深入研究生產領域。威廉·配第的著作《賦稅論》(1662年出版)和《政治算術》(1690年出版)被認為是“宏觀經濟學〞的起源。他從國民收入核算的角度考察了宏觀經濟的運行。（二）重農主義——魁奈重農主義的代表人物有法國經濟學家弗朗索思·魁奈(FrancoisQuesnay，1694~1774)。他的力作《經濟表》(1758年出版)，概括了重農主義的經濟理論和經濟政策，并第一次較全面地分析了社會總資本的再生產和流通過程。該書被認為是宏觀總量分析的早期典范。（三）古典政治經濟學先驅威廉·配第和弗朗索思·魁奈，被認為是古典經濟學派的先驅。二、古典學派（一）關注的問題古典學派是資本主義社會成長時期的經濟學說，它批判了封建主義的生產方式，為經濟的自由開展提供了理論基礎。它既涉及到價值、價格、分配等現在所說的微觀經濟問題；也涉及到國民財富、經濟增長、貨幣、財政等現在所說的宏觀經濟問題。相對來說，古典學派更多地是從宏觀角度研究國民財富和經濟增長向題。（二）A．Smith英國經濟學家亞當·斯密(A．Smith，1723~1790)是古典經濟學派的最重要代表。他在1776年發表的《國富論》中，建立了經濟學的第一個理論體系。他特別強調自由競爭和自由放任，以致成為傳統經濟學(包括以后的新古典學派)的根本思想；其中隱含著這樣一個假說：只要工資和價格放開，經濟就會處于充分就業狀態。（三）J．S．Mill的古典綜合與《政治經濟學原理》古典學派從斯密開始，經過李嘉圖(D．Ricardo，1772~1823)、薩伊（J．B.Say，1767~1835）等人，最后由約翰·穆勒(J．S．Mill,1806~1873)作了綜合。穆勒的《政治經濟學原理》(1848年出版)在很長時間里被作為經濟學的正統教科書。古典學派的主要特點可歸納為以下三點：①以客觀價值論為基礎。②經濟總量分析(而不是均衡分析)為研究宏觀問題的根本方法。③以國民財富和經濟增長為宏觀經濟的中心。三、新古典學派（一）第一代、第二代邊際主義19世紀70年代，經濟學中發生了一場所謂的“邊際革命〞。杰文斯(W．S．Jevons，1835~1882)、門格爾(C.Menger，1840~1925)和瓦爾拉(L.Qalras,1843~1910)三位經濟學家分別在英國、奧地利和瑞士獨立地研究了效用理論。（二）古典經濟學與新古典經濟學的區別：1、第一個不同點在于價值論。新古典經濟學認為：商品價值不是由客觀決定的，而是由消費者的主觀評價即消費者從商品中得到的邊際效用來決定的。這就是所謂的“邊際效用決定價值的主觀價值論〞2、第二個不同點在于方法論。（1）第一代邊際主義者上述幾位經濟學家稱為新古典學派中的第一代邊際主義者。他們基于邊際分析方法，試圖用自然科學的方法改造經濟學。（2）第二代邊際主義者第二代邊際主義者有英國的埃奇沃思（F.Y.Edgeworth1845~1926）、美國的克拉克（J.B.Clark1847~1938）、費雪（I.Fisher1867~1947）等。他們的主要工作是把邊際分析方法運用于收人分配、資本、利息、生產諸方面的討論。（三）古典經濟學與新古典經濟學的共同點：新古典學派與古典學派也有三個共同點。他們都信奉：第一，“自由放任〞；第二，“充分就業〞；第三，“貨幣中性〞。所謂“貨幣中性〞是指對貨幣的這樣一種認識：貨幣只是使交易變得更為便利的一種流通媒介；它的數量的變化，不會影響經濟活動的實際值，只會改變經濟活動的名義值。（四）馬歇爾綜合與《經濟學原理》新古典學派的集大成者為英國經濟學家馬歇爾（A.Marshall1842~1924）。馬歇爾綜合了古典學派和邊際主義者的觀點，提出了生產和消費、供給和需求兩個方面共同決定商品價格的均衡價格論，并構成所謂“微觀經濟學〞的根本內容，寫在1890年出版的《經濟學原理》一書中。該書使以后幾十年的經濟論文均黯然失色，直至凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》，簡稱《通論》的出現。四、凱恩斯主義學派（一）J.M.Keynes與A.Einstein英國經濟學家凱恩斯（J.M.Keynes1883~1946），于1936年發表的《通論》，被公認為是現代宏觀經濟學的基礎。《通論》的英文是“TheGeneralTheoryofEmployment,InterestandMoney〞，這正好與物理學家愛因斯坦1915年出版的名著“TheGeneralofRelativity〞（中譯《廣義相對論》）的取名有相同的格式。（二）凱恩斯的主要論點凱恩斯在《通論》中，擺脫了當時經濟學中的傳統觀點。1、凱恩斯不相信“薩伊法則〞，而堅信：就業是由有效需求決定的，而不是供給決定的。2、凱恩斯否認“貨幣中性〞說，并論證了貨幣數量的變化可以影響經濟系統的利率水平、產出水平、就業水平等。于是，結論是顯然的：“自由放任〞應該予以放棄。3、凱恩斯認為，自由放任并不能使經濟實現充分就業；進而系統地提出了政府干預經濟的思想和政策。（三）凱恩斯經濟學的兩大派別凱恩斯學派在其開展過程中形成了兩大流派：1、新古典綜合派一個是以美國經濟學家薩繆爾森（P.A.Samuelson,1915~）、托賓（J.Tobin,1918~）、克萊因（L.Klein,1920~）和索洛（R.Solow,1921~），這幾位均為諾貝爾經濟獎獲得者，為代表的美國凱恩斯學派，也稱新古典綜合派。2、新劍橋學派另一個是以英國經濟學家哈羅德（R.Harrod,1900~1987）、瓊·羅賓遜（J.Robinson,1903~1980）和卡爾多（N.Kaldor,1908~1986）為代表的英國凱恩斯學派，也稱新劍橋學派。3、兩個劍橋的不同觀點（1）方法論上的不同。美國派企圖以新古典學派作為凱恩斯經濟理論的基礎，進而把兩者綜合為一體；而英國派則強調凱恩斯經濟理論與新古典學派之間的區別，反對綜合。（2）價值論上的不同美國派兼容了邊際效用價值論；而新劍橋學派特別反對新古典學派的主觀價值論，而堅持客觀價值論。（3）政策論上的不同在政策主張上，英國派主張有助于改變分配不均的政策，而不同意美國派提出的赤字財政等政策。五、宏觀經濟學的現代開展70年代初期以后，西方國家普遍發生了“滯脹〞現象：一方面經濟停滯不前，失業大量存在；另一方面通貨膨脹日趨嚴重，物價持續上漲。面對這種情況，凱恩斯學派既提不出恰當的理論解釋，又找不到適宜的方法應付。于是，凱恩斯學派的地位受到動搖，非凱恩斯主義的宏觀經濟學派得到了開展。（一）貨幣主義貨幣主義學派的創始人為美國經學家弗里德曼（M.Friedman,1912~）。1、自由市場信仰貨幣主義堅信自由市場有一種滿足充分就業的自然趨勢。2、堅決反對赤字財政政策，主張“穩定的貨幣增長率〞貨幣主義學派認為，政府唯一應做的是給市場創造一個良好的環境；為此，政府在經濟上應做的是，只要把貨幣的發行量控制在一個穩定增長的范圍內即可。貨幣主義堅決反對凱恩斯學派用財政政策去干預經濟。（二）盧卡斯的理性預期學派該學派的主要代表人物為美國經濟學家盧卡斯（R.E.LucasJr.,1937~），也是一位諾貝爾經濟獎獲得者。1、從“信息〞到理性預期理性預期學派強調“信息〞在經濟活動中的重要性。他們認為：人們在看到經濟即將發生變化的信息時，就會從自身的利益出發，作出合理而明智的反應，即所謂“理性預期〞。2、一切政策都是失效的理性預期與理性反應會使政府的政策達不到預期的目標，除非政府當局不斷地欺騙公眾或者采取完全隨機的非系統性的“政策〞（這當然已稱不上是真正的政策了）。關于宏觀經濟學的淵源與流派，這里只是作了極為簡要的介紹。這里，不得不提及一些非常著名的經濟學家。把他們補列于后，以便有興趣的后學者參考：馬爾薩斯（T.Malthus1766~1834）,庇古（A.C.Pigou,1877~1959），熊彼特（J.Schumpeter,1883~1950），凡勃倫（T.Veblen1857~1929），希克斯（J.R.Hicks,1904~1989），漢森(A.Hansen1887~1975),阿羅(K.Arrow,1921~)，丁伯根（J.Tinbergen1903~）等等。第二章宏觀經濟活動的度量第0節國民經濟收入流量循環模型國民經濟總體是由很多經濟系統構成的，各系統的運動及其互相聯系，形成了國民經濟的循環流轉。國民經濟收入流量循環模型就是說明國民經濟各系統之間是如何聯系的，它是宏觀經濟分析的框架，也為國民收入核算提供了理論基礎一、兩部門經濟的收入流量循環模型兩部門經濟是指只有家庭和廠商兩個部門的經濟。在這里做了兩個假設：(1)經濟是封閉型的，不存在對外貿易；(2)政府和經濟活動沒有關系。在兩部門經濟中，家庭向廠商提供各種生產要素，包括勞動、資本、土地和企業家才能，從企業得到生產要素的報酬．包括工資、利息、地租和利潤；廠商運用各種生產要素生產出商品和勞務提供給居民，家庭用所得的收入購置廣商生產的商品和勞務。在這種情況下，家庭必須把當期所得的收人當期全部用于購置商品和勞務．這樣國民經濟才能順利地運行。在要素市場，家庭對生產要素的供給應和廠商對生產要素的需求相等。在商品市場，居民對商品和勞務的需求，應同廠商生產出來的商品和勞務的供給相等。商品市場和要素市場同時均衡，兩部門經濟才能正常循環。在現實經濟生活中由于各種原因，比方有人習慣節儉，有人要為將來購置貴重物品而攢錢，有人要為老年的生活做準備等等，家庭會把收人中的一局部用作當期消費，而把另一局部作為延期消費，或儲蓄起來存人金融機構，或購置企業的股票和債券。企業除了獲得家庭購置商品和勞務的支出外，還可以把家庭的儲蓄引進為企業的投資。有了儲蓄和投資后，兩部門經濟的循環流轉．如下列圖所示。包括儲蓄和投資的兩部門經濟循環圖圖中，在兩部門經濟中，廠商以其所有商品和勞務的銷售收人，作為要素支出，支制給要素所有者—家庭。家庭將要素收入首先要用于消費支出，剩余局部作為儲蓄。企業為了維持或擴大再生產，必然要把家庭的儲蓄吸收到企業．用于企業投資。個人儲蓄向企業投資的轉化是通過金融市場進行的。具體地說，有兩條根本途徑：(1)家庭直接購置企業的股票和債券。企業直接把居民不用于現期消費的閑置資金集中起來，用于購置投資品。(2)家庭把暫時不用的錢存入銀行或其他金融機構，通過中間環節再把錢貸給企業，以用于企業投資。有了儲蓄和投資后，國民經濟除了商品市場和要素市場外，還增加了金融市場。這樣，三個市場都必須均衡才能保證兩部門經濟的正常循環，即除上述的要素市場、商品市場外，在金融市場，資金的供給(儲蓄)和資金的需求(投資)應相等。二、三部門經濟的收入流量循環模型三部門經濟是指包括家庭、企業和政府三個部門的經濟，即在兩部門經濟的基礎上增加了政府部門。政府在經濟中的作用主要是通過政府的收入和支出表達的。政府稅收主要包括兩類，一類是直接稅，這種稅是對財產和收入征收的稅，比方個人所得稅、財產稅、人口稅等。另一種是間接稅，這種稅是對商品和勞務所征收的稅，比方商品稅、營業稅、進口稅等。政府支出包括政府對商品和勞務的購置與轉移性支付。轉移性支付屬于政府福利支出，這種支出把一局部購置力無償地轉移給有困難的或符合某種特殊規定的個人，比方，政府把錢支付給退伍軍人、殘疾人、困難戶、失業者等都是轉移支付。許多開展中國家政府支出中還包括投資。在三部門經濟條件下，國民經濟的循環流轉，如下列圖所示：三部門經濟循環圖三部門經濟要正常循環，除保證商品市場、金融市場和要素市場均衡外還必須保證政府收支平衡，即政府收支大體相等。三、四部門經濟的收入流量循環模型四部門經濟是包括家庭、企業、政府和國外等四個部門的經濟，即在三部門之外增加了國外部門，四部門經濟也叫開放經濟。現實經濟生活中的經濟大都是四部門經濟。四部門對國內經濟的影響是國外向國內提供商品和勞務，本國用貨幣購置，對本國來說就是進口；本國也向國外提供商品和勞務，國外向本國支付貨幣，對本國來說就是出口。另外，國外還要向本國政府支付關稅。四局部經濟要正常循環，除保證商品市場．金融市場、要素市場和政府收支均衡外，還必須保證國際收支均衡，即國際收支大體相等。國外部門包括外貿進出口、資本流出流入和勞務輸出輸入。最重要的經濟總量，是國民生產總值（）。以它為基礎建立起來的國民經濟賬戶體系（SNA，外加BP）便完整地描述了一國經濟的總體面貌。第一節國民生產總值（）及其相關的量和相關的問題一、的定義與、、（一）的定義國民生產總值簡稱為。定義如下：在一定時間內，由本國國民所擁有的生產要素生產出來的最終產品（包括物品和勞務），以市場價格計算的總值。展開：該定義中，每個詞都是“關鍵詞〞！（二）對的詳盡說明（內涵與外延）1、“一定時間〞（1）“一定時間〞是多長？“一定時間〞一般指一年。中國案例。中國經濟若干省區市2004年上半年經濟表現省市浙江山東廣東江蘇上海新四川北京重慶GDP增速(%)15.514.813.513.512.4（2）流量與存量“一定時間〞說明是流量。所謂流量，是指單位時間內發生的量。對偶：與流量對偶的是存量。所謂存量是指在某個時點上存在的量。2、“本國國民〞(對應：madeby)（1）“國民〞是指“1年以上的常住者〞“國民〞，特指在所論國的“常住者〞。即在該國經濟領土上具有經濟利益重心的個人或者單位。（2）什么是經濟領土？所謂經濟領土，是指一國政府所管轄或者使用的范圍。比方，駐外使領館就屬經濟領土。展開：“經濟領土〞空間的擴張？如，與便是典型的“經濟領土〞的擴張。所謂經濟利益重心是指一定的活動場所，從事一定規模的經濟活動，而且，時間至少一年。3、“本國國民所擁有生產要素〞與（1）“所擁有的〞（強調產權）不管這些生產要素是在國內還是國外，重要的是它們是否為該國國民所擁有；即使在國外生產的，只要其生產要素是本國國民所有，也計入本國。（2）引出概念（對應：madein）國內生產總值，是指一年內在本國領土范圍內所生產的最終產品的市場價值總和，而不問生產所有的要素由何國國民所擁有；另一方面，在國外生產的，即使用的是本國生產要素，也不計入本國。展開：國際、區際間與競爭。聯系一下招商引資中的外資與內資。（3）與的概念與兩者的關系是：一國=該國+該國國民在國外的生產要素所創造的產值－外國國民投在該國的生產要素創造的產值（4）什么是“凈要素收入〞？減去所得之差稱為該國國外凈要素收入，它可正可負（當然也可以為零）。（5）與的歐拉圖圖解圖2-1例題：1、與有什么區別？用于計算收入／產量是否一個比另一個更好呢？為什么？（Whatisthedifferencebetweenand?Isoneabettermeasureofincome/outputthantheother?Why?）答：與的區別指在一定時期內一國或地區的國民所擁有的生產要素所生產的全部最終產品（物品和勞務）的市場價值的總和。它是本國國民生產的最終產品市場價值的總和，是一個國民概念，即無論勞動力和其他生產要素處于國內還是國外，只要本國國民生產的產品和勞務的價值都記入國民生產總值。指一定時期內一國或地區所擁有的生產要素所生產的全部最終產品（物品和勞務）的市場價值的總和。它是一國范圍內生產的最終產品，是一個地域概念。兩者的區別：國內生產總值是“領土〞概念，國民生產總值是“生產要素〞概念；國內生產總值是“生產〞概念，國民生產總值是“收入〞概念。在經濟封閉的國家或地區，國民生產總值等于圍內生產總值；在經濟開放的國家或地區，國民生產總值等于國內生產總值加上國外凈要素收入。兩者的關系可以表示為：＝＋［本國生產要素在其他國家獲得的收入（投資利潤、勞務收入）－外國生產要素從本國獲得的收入］。使用比使用用于計量產出會更好一些，原因如下：①世界上大多數國家都采用作為計量指標，這樣使得統計口徑一致，便于國際間進行比較。②由于國外凈收入的數據缺乏，比較容易衡量。③相對于而言，是對經濟中就業潛力的一個較好的衡量指標。由于美國經濟中和的差異非常小，所以在分析美國經濟時，使用這兩種的任何一個指標，造成的差異都不會大。但對于其他有些國家的經濟來說，這個差異是相當大的，因此，使用作為衡量指標會更好。4、要素的損耗與（1）“要素損耗〞一般地,像人力和土地這樣的生產要素不必或者不該考慮其損耗問題。然而，像機器設備這樣的生產要素則需考慮其損耗問題(即折舊)，因為凝聚在當期生產出來的新產品價值中的一局部是以機器設備的損耗為代價的。于是就有國民生產總值與國民生產凈值之分。（2）什么是“國民生產凈值〞？所謂國民生產凈值，定義為：5、“生產出來的〞（1）不記入它強調，不是生產出來的不計入。例如，某交易日的股票交易額，比方，300億元不能計入。（2）應當記入在上例交易中證券交易商所提供的勞務，比方收取傭金2億元，它應計入。問：屬交易本錢的“交易性勞務收入〞，成了？答：人力作為生產要素，是要吃飯的，是要獲取要素收入的。因此，勞動與效勞形式創新，可以理解為新經濟增長點。如，各種效勞行業、中介行業、第三產業，對是有奉獻的。6、最終產品（finalgoods）（1）“最終產品〞強調的是“最終使用者〞最終產品是指最后使用者購置的產品（包括物品和勞務）。（2）與“最終產品〞相對的是所謂“中間產品〞如果一產品的購置者不是最后使用者，而是對其進行再加工變成新產品的生產者，即，該產品若被用作生產材料繼續投入生產過程中，則該產品被稱為中間產品。在中，只計及最終產品的產值，而不計中間產品的產值。這樣作是為了防止計算值時的重復計算。83年前我國所使用的“工農業總產值〞，即包括重復計算。注意：地域工業產值為什么比還大？（3）區分“最終產品〞與“中間產品〞的方法：“增值法〞①什么是“增值法〞？所謂增值法就是：分解最終產品的生產過程，得到所有中間產品，再由中間產品的價格得到相鄰生產過程的增值，由所有增值的總和可得該最終產品的產值。②請看下表：產品產品性質生產者購置者價值（元）增值（元）小麥中間農民面粉廠1.001.00面粉中間面粉廠面包廠2.501.50面包最終面包廠消費者5.503.00總計9.005.50③進一步說明：第一，在計算國民生產總值時，只計算最終產品面包(5.50)，或計算“增值的總和〞(1.00+1.50+3.00=5.50)。它們都是5.50。第二，如果按全部產品的產值計為1.00+2.00+5.50+9.00，它把小麥的增值多計算了兩次，把面粉的增值多計算了一次。例題：設想一個經濟只是由面包師和為其提供原材料的人所組成。假設該經濟的生產情況如下：lOO萬面包（每只售價2美元）；120萬磅面粉（每磅售價1美元）；酵母、糖和鹽各1O萬磅（混合售價每磅1美元）。面粉、酵母、糖和鹽只賣給面包師，而面包師只用它們生產面包。（1）該經濟總產出的價值（例如，名義）是多少？（2）當面包師將這些材料轉變為面包時，增加到面粉、酵母、糖和鹽上面的增加值是多少?答：（1）名義定義為一個國家當前生產的最終產品與效勞的市場價值，所以可以直接計算最終產品（面包）的價值，即名義＝100萬×2＝200萬美元。（2）各種原材料的初始價值為120萬×1＋（10萬＋10萬＋10萬）×1＝150萬美元。又因為名義可以用每一步生產產品的增加值來計算，并且第一步的增加值為150萬美元，所以增加到面粉、酵母、糖和鹽上面的第二步的增加值是50萬美元（200萬美元－150萬美元）。7、市場價格與（1）市場價格（含稅價）市場價格由兩局部組成：要素價格和間接稅。（2）直接稅個人所得稅是政府向個人直接征收的，可謂直接稅。（3）間接稅間接稅是政府通過貨品向購置者征收的，比方銷售稅、營業稅等等，在你購置產品時才交付，但你未必感受到，如果間接稅已隱含于產品標價之中的話。（4）要素價格與國民收入要素價格是生產一單位產品時付給生產要素的報酬，也即生產要素從生產這一單位產品所得到的收入。若在的定義中，把“以市場價格計〞改成“以要素價格計〞的話（或者，簡言之，減去間接稅），我們稱該總值為國民收入，簡記為。二、名義、實際與價格水平（一）基年價格（不變價格）與當年價格（名義價格）定義中的價格是指當年價格。但是，價格是會變動的。為了使不同年份的具有縱向可比性，就應以某一不變價格來計算。往往可以以某一年的價格選作不變價格。這一年稱為基年，這一不變價格也可稱作基年價格。于是，有名義（nominal）和實際（real）之分。（二）名義與實際以當年價格計得的稱為名義；以基年價格計得的稱為實際。名義不能明確反映其變動的原因，分不清是產量變動還是價格變動；而實際排除了價格變動，所以它明確反映了實際產量變動的情況。（三）所謂“價格折算因子〞；一般價格水平（又稱：物價指數）如果用表示基年價格，為年的當年價格，為年最終產品產量，則有：式子中，表示該年的第種產品，若該年共有種產品，則。定義：為（第年關于基年的）折算因子。它是價格水平（物價指數）的一種。注意：一般物價水平(物價指數)，也是宏觀經濟學研究的根本內生變量之一。例題：如果你在早上醒來，并且發現一夜之間名義增加一倍，在你開始慶祝之前，你需要核實的統計資料是什么？為什么？（Ifyouwokeupinthemorningandfoundthatnominalhaddoubledovernight,whatstatisticwouldyouneedtocheckbeforeyoubegantocelebrate?Why?）答：最先核實是的統計資料就是平減指數（deflator,折算因子）變動多少。原因如下：（1）名義指用生產物品和勞務的當年價格計算的全部最終產品的市場價值。例如，2000年的名義是以2000年的市場價格計算的當年所生產的產品價值，2003年的名義是以2003年的市場價格計算的在那一年所生產的產品價值。名義的上下受價格因素的影響，利用名義可能會高估或者低估實際的生產率。（2）名義發生變化的原因有兩個：第一是物質產量的變化，第二是市場價格的變化。一夜之間名義增加一倍，可能的原因有兩個：一是物質產量翻了一番，二是物價翻了一番。第一種情況不太可能在一夜之間實現，所以，在開始慶祝之前，最先核實是的統計資料就是物價是否大幅上漲，即是平減指數變動多少，進而考察實際的變動。如果名義和平減指數都增加一倍，那么實際保持不變。三、潛在的國民生產總值（一）潛在的（充分就業的）潛在的（potential）國民生產總值，是指一個國家一定時期可供利用的生產資源（包括勞動力）在正常情況下可以產出的最大產量所對應的GNP。（二）什么是“充分就業〞？當且僅當發生當一國的經濟到達潛在的時，我們就說該國的勞動力處于充分就業的狀態。顯然，潛在的國民生產總值與各年度事實上的常常是不一致的。當它們一致時，系統的經濟資源到達最充分的有效利用。必須指出，潛在的國民生產總值并不是固定不變的，而是隨技術水平、經濟體制等因素的變化而變化的。四、GNP度量中存在的問題（一）有些經濟活動很難甚至無法計入。比方，一些不通過市場交易的活動，一些非法的經濟活動等等。（二）反映不出許多與經濟福利相關的問題。比方，反映不出閑暇增多或產品質量提高而來的福利，反映不出因環境污染而帶來的負福利。因此，有人提出“綠色〞，等等。（三）利用的縱向（歷史）比較問題。基年的選擇和調整，只解決了該問題的一小局部。（四）利用的橫向（國際）比較問題。各國的價格水平，匯率變動、統計水平、統計體系等是造成該問題的主要原因。案例：中國，“世界工廠〞還是“世界垃圾場〞？2004年3月，國家環保總局和國家統計局成立雙邊合作工作小組，開始聯合開展綠色研究，8月，已經完成《基于環境的綠色國民經濟核算體系框架》報告。兩局將在這個框架的基礎上，在全國六個大區各選擇一個省，開展綠色的試點工作，爭取在2004年年底有一個階段性成果。1、怎樣計算“綠色〞？綠色GDP=現行GDP-環境本錢環境本錢=自然資源耗減價值+環境污染損失價值2、“綠色〞有沒有一個現成例子？煤炭與焦化：（山西案例）山西為2000億左右，而綠色則為1300億。（1）山西是我國煤炭資源大省。山西的焦化工業主要集中在河津、古交、襄汾、介休、潞城、孝義、洪洞等地。（2）山西現有及在建的焦炭生產能力為1.5億噸，如果全部達產，每年所耗焦煤資源將達5.6億噸。如此速度，則40年后，山西省的煤炭資源將全部耗盡。（3）為什么焦化業給山西帶來如此觸目驚心的資源耗減與環境污染？第一，山西大多數焦化企業“只焦不化〞（只重焦炭生產，不重視化工產品）的低層次生產水平，導致資源極大的浪費。煤炭除了煉焦外，還可以生成焦爐煤氣、煤焦油等幾十種化工產品。第二，山西介休、洪洞焦化工業區的“人群健康專項檢查〞發現，焦化工業已導致當地居民血液中3個以上指標發生變異，致癌物質苯并芘是居住區最高允許濃度的200倍。例題：實際的增加經常解釋為福利的增加，這種解釋有什么問題？你認為哪一種是其最大的問題，為什么？（Increasesinrealareofteninterpretedasincreasesinwelfare.Whataresomeproblemswiththisinterpretation?Whichdoyouthinkisthebiggestproblemwithit,andwhy?）答：（1）實際的增加經常解釋為福利的增加，這種解釋存在問題。因為遠沒有完善地計量經濟產量或福利，具體存在三方面的問題：第一，實際存在低估。由于強調的是“市場價值的總和〞，無市場價值的物品被排除，在市場不健全的情況下，有些該計入的末計入。如婦女的家務勞動、志愿者提供的義務勞動等。婦女參加勞動力隊伍的人數大增，增加了正式的數字，但卻并未抵消家庭生產減少的削減。又如正式計量收費性日托的價值，但照看自己孩子的價值卻為零。第二，實際只計算最終產品的市場價值，而沒有考慮生產該產品造成的社會本錢。計算為增加的一些活動，實際上是利用資源防止或遏制諸如犯罪或危害國家平安的事情發生，同時，引起環境污染和破壞的事情均未從賬戶中排除，這一現象在開展中國家尤為突出。第三，實際反映的只是產品數量，無法反映產品的質量改良。計算機的情況尤其是這樣，質量顯著改良，價