PAGE12-其次節自然地理環境的整體性學習目標：1.理解自然地理環境整體性的含義和主要表現。(重點)2.駕馭自然地理要素之間的相互聯系和相互影響的關系。(難點)3.理解某種自然資源綜合利用對自然地理環境整體性的影響。(重點)一、自然地理環境整體性的表現1．自然地理環境的組成：A大氣圈、B巖石圈、C水圈、D生物圈、E土壤圈、人類圈。2．整體性含義：每一要素都作為整體的一部分，與其他要素相互聯系和相互作用。3．自然地理環境的整體性表現(1)某一要素的變更，會導致其他要素甚至整體的變更。(2)某一要素的變更，會對其他地區的自然地理環境產生肯定的影響。二、自然地理要素的相互作用1．成土母質與土壤(1)巖石eq\o(→,\s\up10(風化作用))成土母質eq\o(→,\s\up10(氣候與生物作用))土壤(2)成土母質是土壤形成的物質基礎和植物礦物養分元素(氮除外)的最初來源。(3)成土母質影響土壤的物理性狀和化學組成。2．氣候與土壤(1)干脆影響：氣候干脆影響土壤的水熱狀況和土壤中物理、化學過程的性質與強度。(2)間接影響：氣候間接影響土壤的形成和發育。3．生物與土壤eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(生物是土壤有機物質的來源,生物是土壤形成中最活躍的因素,土壤肥力的產生與生物作用親密關聯))4．地形與土壤：地形主要通過對物質、能量的再安排間接地作用于土壤。5．人類活動與土壤：人類生產活動主要通過變更成土因素作用于土壤的形成與演化過程。三、自然地理環境的整體性與資源綜合利用1．整體性的意義eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(合理利用自然資源,修復生態系統,改善環境質量))2．資源綜合利用的理論依據(1)生物是土壤形成過程中最活躍的因素。 ()(2)成土母質和土壤性質是一樣的。 ()(3)一個地區內的自然資源是相互影響的，不同地區間的自然資源互不影響。 ()(4)不行更新資源的利用，不會影響到其他環境要素。 ()(5)下圖表示自然地理環境各要素的相互關系。圖中數碼表示的作用正確的是 ()A．形成黃土高原千溝萬壑地表形態的是③B．表示不同溫度帶生長植物不同的是④C．表示綠地對空氣起凈化作用的是①D．表示植被破壞引起土壤肥力下降的是②提示：(1)√生物是土壤有機質的來源，也是土壤形成過程中最活躍的因素。生物的參加加快了成土過程，使土壤發育不斷深化，形成土壤肥力。生物在土壤形成過程中起主導作用，它對成土母質的改造作用主要表現在兩個方面：一是有機質的積累過程，二是養分元素的富集過程。(2)×成土母質是巖石的風化物，不具備肥力，與土壤有本質區分。(3)×各個地區之間的自然資源是相互影響的。(4)×不行更新資源的利用，須要其他資源的協作，也影響其他環境要素。(5)A[黃土高原土質疏松，受流水侵蝕作用形成千溝萬壑的地表形態；不同溫度帶生長的植物不同，是氣候對生物的影響，應為①；綠地凈化空氣，是植物對氣候的影響，應為②；植被破壞引起的土壤肥力下降應為④。]自然地理環境整體性的表現材料某區域地理要素邏輯關系圖。甲乙問題1(綜合思維)下列內容和圖甲、圖乙的字母之間的對應關系是怎樣的？①生態環境改善②地表水豐富，水系發達，河流眾多③地表侵蝕、切割劇烈，呈現山、丘、盆、谷交織分布狀態④退耕還林、還草⑤基巖袒露A．________；B.________；C.________；D.________；E．________。提示：A—②，B—③，C—①，D—⑤，E—④問題2(區域認知)該區域最可能位于我國什么地區？提示：南方低山丘陵地區。問題3(綜合思維)圖甲和圖乙分別反映了地理環境整體性的什么特點？提示：圖甲反映了地理環境各要素并不是孤立存在和發展的，而是作為整體的一部分發展變更的，自然地理環境具有統一的演化過程。圖乙表示某一要素的變更會導致其他要素甚至整個地理環境狀態的變更，即“牽一發而動全身”。[歸納總結]自然地理環境整體性的三大表現1．每一要素都作為整體的一部分，與其他要素相互聯系，相互作用。在景觀上，它們總是力求保持協調一樣，與環境的總體特征相統一。案例：我國西北內陸地區溫帶荒漠景觀的形成2．某一要素的變更，會導致其他要素甚至整體的變更，即“牽一發而動全身”。案例：破壞森林與綠化造林所引發的不同環境效應3．某一要素的變更，不僅影響當地的整個自然環境，還會對其他地區的自然地理環境產生肯定的影響。案例：河流中、上游植被破壞對下游地區的影響1．下圖為陸地環境主要構成要素的相互關聯圖。讀圖，完成(1)～(2)題。(1)下列描述對應正確的是()A．①導致了淮河與松花江水文特征的不同B．②是形成喀斯特地貌的主要緣由C．③是形成黃土高原千溝萬壑的主要緣由D．④是東北黑土退化的最主要緣由(2)表示塑造右圖地貌的箭頭是()A．⑧ B．⑦C．⑥ D．⑤(1)A(2)D[第(1)題，不同氣候條件下的河流水文特征不同；喀斯特地貌是多種因素對地貌的影響，而②是地貌對土壤的影響；黃土高原的千溝萬壑主要是流水侵蝕的結果，體現的是流水對地貌的影響，而③是水文對土壤的影響；東北黑土退化主要是流水侵蝕對土壤的影響，而④是氣候對土壤形成的影響。第(2)題，右圖是風積沙丘地貌和駝隊，分布在干旱區域，是氣候對地貌的影響。]自然地理要素的相互作用材料下圖為土壤與成土母質、氣候、生物的關系圖。問題1(綜合思維)圖中數碼①、②代表的地理事物含義是什么？提示：①表示綠色植物的光合作用，②表示綠色植物從土壤中汲取礦物質。問題2(綜合思維)氣候對土壤的形成主要是通過________和________來實現？我國東北地區的黑土有機質含量很高，其主要緣由是什么？提示：降水氣溫氣溫低，微生物分解作用緩慢，使有機質積累起來。[歸納總結]自然地理要素的相互作用(以土壤形成為例)1．成土母質對土壤的物理性狀和化學組成的影響2．氣候與土壤3．生物對土壤的影響4．地形與土壤地形主要通過對物質、能量的再安排間接地作用于土壤，圖解分析如下：5．人類活動與土壤人類生產活動主要通過變更成土因素作用于土壤的形成與演化，其中以變更地表生物狀況的影響最為突出。2．下圖為自然地理要素相互作用示意圖。讀圖，回答(1)～(2)題。(1)若甲地植被遭遇嚴峻破壞，會導致乙地()A．地震 B．河流含沙量增大C．火山噴發 D．形成褶皺山脈(2)圖中①②③④表示水循環降水環節的是()A．① B．②C．③ D．④(1)B(2)B[第(1)題，若甲地植被遭遇嚴峻破壞，蓄水實力降低，地表易受流水沖刷，使得乙地河流含沙量增大。第(2)題，圖中①表示水汽輸送，②表示降水，③表示地表徑流，④表示蒸發。]eq\a\vs4\al(自然地理環境的整體性與資源綜合利用)材料某區域要素間的相互作用。問題1(綜合思維)一個地域的自然資源是一個整體，一種資源的變更，將使其他資源及其環境發生變更。圖中內容表明，生物資源的破壞會危及哪些資源？提示：水資源和土地資源。問題2(人地協調觀)據以上分析，你認為人類在利用資源時須要留意什么問題？提示：人類對資源的利用，必需預先就其對環境及資源整體可能產生的影響作出全面的評估，綜合衡量，防止和削減人類開發可能造成的破壞，并促使環境及各種資源正常發展。[歸納總結]自然地理環境的整體性與資源綜合利用人類利用自然資源，其實就是利用自然地理系統中的某些要素，從而對自然地理環境產生影響，如下表。影響緣由措施影響四周其他環境要素甚至整體環境自然資源是自然地理系統中的某些要素，它與其他自然要素相互聯系、相互制約，構成一個整體系統自然資源的開發利用要有綜合的考慮和對策，正確處理資源開發利用與環境愛護的關系影響其他地區的自然地理環境各地區之間的自然資源是相互影響的不行更新資源的利用，也影響其他環境要素不行更新資源的利用，須要其他資源的協作3．20世紀30年頭，美國中西部大草原過度開墾、放牧，造成常見的“黑風暴”，刮起了3億噸塵土。據此完成(1)～(3)題。(1)“黑風暴”現象的干脆緣由主要是()A．植被遭到破壞 B．地下水位下降C．降水異樣削減 D．溫室效應加劇(2)“黑風暴”現象反映了自然地理環境具有()A．地域性 B．整體性C．地帶性 D．非地帶性(3)“黑風暴”現象對我國北方農業發展的啟示是()A．少耕免耕，維持土地生態系統的平衡B．深翻擴耕，充分挖掘土地的生產潛力C．施用綠肥，防止土壤肥力不斷下降D．退耕還林還牧，優化農業生產結構(1)A(2)B(3)D[第(1)題，“黑風暴”是由于人類不合理的生產方式，破壞了地表植被，從而使地表失去植被愛護，地表沙土在風力的吹拂作用下而出現的。第(2)題，“黑風暴”的出現，說明地理環境中的某一要素受到了影響，會導致其他要素甚至整個地理環境受到影響，這體現了地理環境的整體性。第(3)題，美國的“黑風暴”啟示我們，在農業生產過程中，要愛護好自然植被，對于過去存在的濫墾、濫耕現象，要剛好地退耕還林還牧。]綜合思維：駕馭地理關聯示意圖的判讀方法地理關聯示意圖是運用文本框和箭頭、線條等連接有關的地理事物，表示各地理事物間的相互聯系、結構特征、演化規律等的圖形。它一方面從整體的角度來構建地理事物之間的內在聯系，另一方面反映了地理科學的綜合性、區域性特征。地理關聯示意圖的判讀方法如下：(1)閱讀題目所給的條件和框中內容，把握地理關聯示意圖的主題。(2)在頭腦中回想這類地理事物的形成或演化過程，找出突破點。(3)視察圖中箭頭指向和已知框中供應的有效信息，厘清邏輯關系。(4)從最簡潔、最有把握的方框入手，將先確定的地理事物填入圖中，當已知條件漸漸增多時，再推理其他空白框的內容就相對簡潔了。(5)完成各框內容之后，利用所駕馭的概念、原理、分布規律等將所填內容驗證一遍，確保其正確性。讀我國某區域農業系統水、氣、生物相互作用圖，完成(1)～(2)題。(1)圖中①②③所代表的環節分別是()A．降水增加、大陸性增加、降水削減B．地面蒸發的水量增多、氣溫變幅減小、降水增加C．氣溫變幅減小、蒸發增加、降水增加D．地下水位上升、氣溫變幅增大、土壤表層鹽分積累(2)該示意圖體現了()A．地理環境的地域分異規律B．地理環境的整體性C．自然環境的相對穩定性D．人類對自然的改造力氣是無窮的(1)B(2)B[第(1)題，土壤濕度影響地面蒸發，地面蒸發又影響空氣濕度；土壤濕度增大，土壤比熱容增大，氣溫變幅減小；土壤濕度增大，地面植被覆蓋增加，蒸騰作用加強，大氣降水增加。第(2)題，該示意圖表示澆灌引起了一系列地理環境要素的變更，體現了地理環境的整體性。](老師獨具)下圖為某地理事象關聯示意圖。讀圖，回答1～2題。1．圖中所示的中心事象“甲”可能是()A．人口數量增多 B．森林破壞C．氣候變更 D．圍湖造田2．該圖反映了自然地理環境的()A．綜合性特征 B．區域性特征C．差異性特征 D．整體性特征1.B2.D[從關聯示意圖中可以看出，由于甲現象的出現引發了一系列諸如水土流失加劇、土地荒漠化加劇等生態環境問題，說明甲現象與地表植被的破壞有關，這也充分反映了地理環境的整體性特征。]黃山市某地因菊花經濟效益高，農夫開墾坡地種菊花，因而出現了較為嚴峻的生態問題如圖所示。據此回答3～4題。3．這里植被破壞，致使水土流失嚴峻，這體現了()A．環境要素的相互制約B．不同區域之間相互制約C．地理要素間相互作用產生新功能D．一個區域的變更影響到另一個區域4．若此種活動不加以限制，任由其發展則最可能干脆導致該地區()A．蒸發量增加 B．降水量增多C．地表徑流變更增大 D．地下徑流增多3.A4.C[第3題，黃山市某地農夫為了種植菊花，開墾坡地，當地植被削減，從而造成水土流失，這體現了構成自然地理環境的地貌、氣候、土壤、植被、水文等要素相互聯系，相互影響，構成了一個整體，一個要素的變更，會導致其他要素的變更，甚至整個生態環境的失調。第4題，坡地開墾不加以限制，當地植被覆蓋率下降，涵養水源的功能降低，雨季地表徑流變大，旱季地表徑流削減，地表徑流變更增大。]5．下列關于資源綜合利用問題的敘述，正確的是()A．某種單項資源的開發不會對其他環境要素造成影響B．地區間的資源聯系不親密，資源的開發就不會影響其他地區C．不行更新資源的利用，須要其他資源的協作，也影響其他環境要素D．采伐森林資源是局部的，不行能給四周環境帶來影響C[自然資源作為自然地理系統中的要素，與其他自然要素相互聯系、相互制約，各地區的自然資源也是相互影響的；不行更新資源的利用須要其他資源的協作；采伐森林會影響四周環境。](老師獨具)教材P70活動答案略(結合實際回答)。教材P71活動1．覆蓋一層草皮的土堆邊緣沉積的泥土少，而未覆蓋草皮的土堆邊緣沉積的泥土多，這說明草皮能減弱流水的侵蝕作用，防止水土流失。2．只要在土堆上放置一些覆蓋物，就可以保持土壤不被水沖走。3．愛護斜坡上的土壤不被水沖走的最好方法是增加地表植被。4.植被破壞導致自然地理環境變更示意教材P73活動1．區分：成土母質是巖石的風化產物，不具備肥力特征，與土壤有本質區分。聯系：成土母質是土壤的初始狀態，是土壤形成的物質基礎和植物礦物養分元素(氮除外)的最初來源。成土母質對土壤的物理性狀和化學組成均有極其重要的影響。2．不對。土壤中物理、化學與生物作用的性質和強度，既與溫度有關，又與降水有關。高溫多雨的熱帶雨林地帶，化學與生物風化強，有機殘體歸還多，風化殼厚，土壤層較厚，但熱帶荒漠帶因為降水少，風化殼薄，發育的土壤較薄；溫帶潮濕地區化學與生物風化作用較強，風化殼較厚，發育的土壤層較厚；干旱和寒冷地區風化殼薄，發育的