第6單元寫作表達要得體總體目標：學會得體表達具體目標：1.考慮寫作的目的，注意讀者對象的特點和應用的場合，以得體地表達。2.學會在寫作中恰當使用詞語和句子，做到語言表達得體。3.初步了解感謝信、邀請函、倡議書以及演講稿等實用文的特點，根據其特點選擇得體的表達方式與內容。寫作目標包括：標題、稱呼語、問候語、正文（感謝原因、今后態度及決心）、此致、敬禮、署名及日期。寫作指導知識講解語言表達得體，就是要根據語境使用語言，理解不同場合、不同時間、不同身份、不同對象、不同目的等要素，選用恰當的語句來表情達意。“語境”有“內部語境”（指上下文的具體語言環境）和“外部語境”（指交際時的各種情境條件）之分，“得體”是指語言的運用要注意并適應內外語境的各種要求。1.要考慮寫作的目的。不同的寫作目的，意味著表達方式、態度應有所不同，以適應特定的需求。如寫邀請函，要體現書面邀請的正式性和對對方的尊敬，要介紹清楚活動的時間、地點、主題以及邀請對方的訴求等內容，還要根據邀請對象的身份，選用得體的稱呼，要通過誠懇的語言贏得對方的好感。寫作指導寫作方法點撥中考考點，注意格式與語言。2.要注意讀者對象的特點和應用的場合。讀者對象有年齡、性別、職業、身份、經歷、文化背景等具體差異，寫作時應該切合對象特點，恰當使用尊稱、謙稱和習慣用語。比如對象是長輩，說話要尊敬；對象是平輩，用語可以親切。3.要注意恰當使用禮貌用語。比如到別人家做客，應用“拜訪”；賓客來到自己家，應用“光臨”。4.要根據文體的特點，選擇得體的表達方式和內容。寫作指導下面這段話是班長準備的班會發言稿中的一段，表達不夠得體，試著修改一下。我們班最近變化很大，衛生好了，紀律好了，學習成績也好了，本月獲得了年級“流動紅旗”。之所以取得這樣好的成績，我認為主要歸咎于班主任的管理。班主任管理很嚴格，很到位，很負責，我很欣賞，要充分肯定。寫作實踐一：修改發言稿寫作實踐①觀點鮮明；②條理清楚；③語言簡潔明快。1.可以從多個角度思考發言稿有什么問題。比如，是否注意了文中提及對象的身份，詞語使用是否恰當等。2.修改時要注意發言稿的寫作目的和使用場合。3.如果你覺得修改意見比較多，可以在不改變原意的基礎上，重寫一段話。寫作實踐提示優秀例文寫作實踐我們班最近變化很大，衛生打掃得干凈了，紀律更好了，學習成績也提高了，本月奪得了年級的“流動紅旗”。我們班之所以取得這么好的成績，我認為原因很多，主要應該歸功于我們班主任李的嚴格管理。李每天早來晚走，密切關注著我們的表現，誰出現了問題，李馬上提醒；誰做得很好，李馬上表揚。她對工作的負責，她對我們的關心，感動著我們。在大家的共同努力下，我們班終于成了最優秀的班級。寫作實踐學生會計劃開展“環境保護月”活動，準備邀請領導、專家學者、環保熱心人士、家長和其他學校的師生等作為嘉賓參加活動的啟動儀式。請你任選一個對象，以學生會的名義寫一份邀請函。寫作實踐二：寫邀請函寫作實踐1.明確邀請函的寫作目的，體現書面邀請的正式性和對對方的尊敬。要根據嘉賓的身份，選擇恰當的稱呼。2.應介紹活動的時間、地點、主題等情況，讓對方對活動有所了解。如果需要對方在活動中發言，也應該提及，以便對方提前準備。3.語言要簡潔明了，大方得體。寫作實踐提示4.邀請函的寫法很簡單，一般包括標題、稱呼、正文、結尾、署名及日期等部分。標題應該用較大的字寫在第一行正中間。稱呼即所邀請的人或單位名稱，為表示禮貌，在人名前要加上“尊敬的”“敬愛的”“親愛的”等詞，還要寫上被邀請人的頭銜。正文部分，要具體寫清楚邀請原因、來做什么事，在什么時間、什么地點集合。結尾，一般要寫上“敬請光臨”或“務必光臨”或“務請準時到達”等禮貌用語。最后寫明邀請單位或個人姓名及日期。寫作實踐××中學“環境保護月”活動啟動儀式邀請函尊敬的××教授：您好！我們誠摯地邀請您出席我校“環境保護月”活動啟動儀式。優秀例文寫作實踐×年×月×日上午×時，我校將在操場舉行以“參與環保行動，營造綠色校園”為主題的“環境保護月”活動啟動儀式，借以增強全校同學的環境保護意識，推動同學們積極投身到環境保護的實踐中來，為構建綠色校園、和諧校園貢獻自己的力量。寫作實踐您是環保方面的專家，在環保領域有遠見卓識。我們誠摯地邀請您出席本次啟動儀式，并發表主題演講，真誠地期待您為我校“環境保護月”活動增添濃墨重彩的一筆。××

中學學生會×

年×

月×

日寫作實踐寫作實踐點撥這篇邀請函開宗明義地提出邀請，然后簡潔地介紹活動的時間、地點、主題等，最后提出希望對方發表主題演講的請求。全文符合邀請函的格式，語言簡明，“遠見卓識”“誠摯地邀請”“濃墨重彩”等詞語運用準確恰當，體現出對對方的尊敬。在“環境保護月”活動中，你所在的班級將向全校師生發出倡議，倡導節約、低碳、環保的理念。請以班級的名義寫一份倡議書。不少于500字。寫作實踐三：寫倡議書寫作實踐1.應介紹發出倡議的背景、目的，這樣更容易讓人理解和信服。2.明確倡議書的主題，如“節約新風尚，環保小衛士”“低碳生活我行動”等，并提出活動的具體內容和要求。3.注意倡議書的使用場合、對象，做到表達得體。寫作實踐提示倡議書格式如下：1.標題。第一行正中間用大號字寫上標題（若有副標題，副標題的字號要小于正標題，且不小于正文的字號）。2.正文。標題下方空兩格寫正文（有的在標題下方頂格寫稱呼）。正文要寫清發出倡議的背景和目的、倡議的內容和事項，最后表達倡議者的決心和希望。3.署名、日期。正文右下方分兩行寫上發出倡議的單位名稱或個人姓名與日期。寫作實踐注意：不寫“此致、敬禮”。樹節約新風尚，做環保小衛士——“環境保護月”活動倡議書敬愛的、親愛的同學們：為了增強大家的環境保護意識，讓我們生活的環境更加整潔、和諧，值此“環境保護月”活動之際，我們初二（×）班全體同學向大家發出“樹節約新風尚，做環保小衛士”的環保倡議：1.樹立綠色文明理念，自覺關心環境狀況。優秀例文寫作實踐2.不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護校園的一草一木。3.愛護公物。4.節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不開燈，避免“白晝燈”“長明燈”的情況發生，微機室電腦用后及時關機。5.節約用紙，草稿紙等盡量兩面用。6.生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。7.盡量少用塑料袋，盡量少用一次性用品。寫作實踐“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”，中華民族歷來倡導節約。們、同學們，讓我們樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建綠色校園、環保型校園而努力！初二（×）班全體同學×