大班科學(xué)教案:有用的網(wǎng)_第1頁(yè)
大班科學(xué)教案:有用的網(wǎng)_第2頁(yè)
大班科學(xué)教案:有用的網(wǎng)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班科學(xué)教案:有用的網(wǎng)我設(shè)計(jì)這節(jié)大班科學(xué)教案的初衷,是希望通過(guò)活動(dòng),讓孩子們了解和認(rèn)識(shí)到網(wǎng)的重要性和用途。我采用了探究式學(xué)習(xí)的方式,讓孩子們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從而達(dá)到活動(dòng)的目的。教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)這次活動(dòng),讓孩子們能夠理解網(wǎng)的基本概念,知道網(wǎng)的用途,并能夠自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)。教學(xué)難點(diǎn)是讓孩子們理解網(wǎng)的用途,教學(xué)重點(diǎn)則是讓孩子們能夠自己動(dòng)手制作網(wǎng)。為了這次活動(dòng),我準(zhǔn)備了一些毛線和網(wǎng)狀物品,讓孩子們能夠直觀地看到和感受到網(wǎng)。我會(huì)向孩子們展示一些網(wǎng)狀物品,如毛衣、漁網(wǎng)等,并提問:“你們知道這些是什么嗎?它們有什么用呢?”讓孩子們思考和討論。接著,我會(huì)引導(dǎo)孩子們自己動(dòng)手制作網(wǎng)。我會(huì)分發(fā)毛線給每個(gè)孩子,并教他們?nèi)绾尉幙椇?jiǎn)單的網(wǎng)。孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中,會(huì)遇到各種問題,如毛線糾纏、網(wǎng)不牢固等,我會(huì)引導(dǎo)他們?nèi)绾谓鉀Q問題,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。然后,我會(huì)組織孩子們進(jìn)行“捕魚”游戲。我會(huì)準(zhǔn)備一些小玩具作為“魚”,讓孩子們用他們自己制作的網(wǎng)去捕獲。這個(gè)過(guò)程中,孩子們會(huì)理解到網(wǎng)的用途,也會(huì)更加深入地理解網(wǎng)的概念?;顒?dòng)重難點(diǎn)是在制作網(wǎng)的過(guò)程中,讓孩子們理解網(wǎng)的用途,并能夠自己動(dòng)手制作出實(shí)用的網(wǎng)。課后反思,我認(rèn)為這次活動(dòng)很成功。孩子們?cè)趯?shí)踐中,不僅理解了網(wǎng)的概念,也知道了網(wǎng)的用途。同時(shí),他們也在制作網(wǎng)的過(guò)程中,鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。但是,我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在編織網(wǎng)的過(guò)程中,有些困難,下次我可以準(zhǔn)備一些更簡(jiǎn)單的材料,讓孩子們更容易操作。拓展延伸,我可以在下次活動(dòng)中,加入更多有關(guān)網(wǎng)的活動(dòng),如網(wǎng)的種類、網(wǎng)的制作方法等,讓孩子們更深入地了解網(wǎng)。同時(shí),我也可以引導(dǎo)孩子們思考,除了捕魚,網(wǎng)還有哪些用途,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在這次活動(dòng)中,我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要關(guān)注。是孩子們對(duì)網(wǎng)的概念的理解,是孩子們自己動(dòng)手制作網(wǎng)的過(guò)程,是孩子們?cè)趯?shí)踐中理解網(wǎng)的用途。對(duì)于網(wǎng)的概念的理解,我認(rèn)為這是本次活動(dòng)的基礎(chǔ)。因?yàn)橹挥欣斫饬司W(wǎng)的概念,孩子們才能進(jìn)一步了解網(wǎng)的用途,也才能更好地制作出實(shí)用的網(wǎng)。在展示網(wǎng)狀物品時(shí),我會(huì)引導(dǎo)孩子們觀察和描述這些物品的特點(diǎn),從而幫助他們理解網(wǎng)的概念。制作網(wǎng)的過(guò)程是本次活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子們需要?jiǎng)邮植僮?,?huì)遇到各種問題,如毛線糾纏、網(wǎng)不牢固等。這些問題就是本次活動(dòng)的主要難點(diǎn)。我會(huì)引導(dǎo)孩子們?nèi)绾谓鉀Q問題,如如何避免毛線糾纏、如何使網(wǎng)更牢固等,從而幫助他們克服困難,完成制作。讓孩子們?cè)趯?shí)踐中理解網(wǎng)的用途,是本次活動(dòng)的重要目標(biāo)。通過(guò)“捕魚”游戲,孩子們能夠直觀地看到和感受到網(wǎng)的用途,也能夠更好地理解網(wǎng)的概念。在這個(gè)過(guò)程中,我會(huì)觀察孩子們的操作,并引導(dǎo)他們思考網(wǎng)的用途,從而幫助他們深入理解網(wǎng)的作用??偟膩?lái)說(shuō),本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子們理解網(wǎng)的概念,并能夠自己動(dòng)手制作出實(shí)用的網(wǎng)。難

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論