幼兒園夏季主題活動方案（34篇）幼兒園夏季主題活動方案（精選34篇）幼兒園夏季主題活動方案篇1活動目標1.喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。2.了解夏日生活的變化，嘗試說出夏天的主要特征。3.能用較流暢、完整的句子表達自己對夏天的認識。活動準備教師用材料：課件“夏日生活”。幼兒用材料：《億童主題學習包·語言》第69頁?；顒舆^程一、活動導入播放課件“欣賞吧”，導入談話主題。教師：圖中有什么?你覺得圖中是什么季節?你從哪里看出來的?二、自由談話1.鼓勵幼兒自由說一說具有夏天特征的事物，感受夏天的到來。教師：只有在夏天才能看見的植物有什么?什么動物只會在夏天出現?什么物品我們在夏天才會拿出來使用?2.引導幼兒從天氣、溫度、衣著、飲食、人們的活動等多方面說一說夏日生活。教師：夏天會讓人的身體有什么感覺?因為很熱，我們在夏天一般會穿什么樣的衣服?有什么食物可以用來解暑?什么活動會讓人覺得涼快?小結：夏天里，荷花開，知了叫。火辣辣的太陽讓哪里都變得熱熱的，人們都穿上了短衣短褲，最愛吃消暑的西瓜、冷飲，最愛去游泳池里痛快玩水。三、拓展談話1.拓展談話內容，引導幼兒分組自由交流。教師：你最喜歡夏天的什么?為什么喜歡?2.請個別幼兒在集體面前說一說自己喜歡的夏天是什么樣的，其他幼兒專心傾聽。四、結束活動小結幼兒的談話內容，自然結束活動。幼兒園夏季主題活動方案篇2一、主題的來源：提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是孩子們可有著不同的感受。對小朋友來說，夏天，是可以盡情享受_激凌的時候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時候，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌。因此，我們設計了《快樂夏日》這一主題，和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，了解夏天并激發愛夏天的情感，充分享受夏天的特別時光。二、主題教育目標的預設1、情感目標：通過親身感受，了解夏天并激發愛夏天的情感。2、態度目標：通過游戲、手工_作，使幼兒在快活中獲得知識。3、能力目標：學會怎樣避暑，增強自我保護意識。4、知識目標：了解夏天到來時生活中的變化。5、技能目標：懂得夏季外出及高溫時的自我保護技能?；顒右唬合牧顮I活動目標：1、了解夏天的季節特征。2、掌握夏天防暑的小常識。3、感受夏天的美好。活動準備：做好夏令營準備，如帶好水壺、太陽帽等?；顒舆^程：1、激發幼兒活動興趣，明確外出的活動內容和要求。2、引導幼兒觀察夏天的各種事物，并以自己的方式記錄下來。3、夏令營過程中掌握并運用防暑防曬常識。4、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，感受夏天的美好。5、活動結束，舉行我眼中的夏天座談會。活動二：故事《快樂的夏天》活動目標：1、掌握故事內容。2、了解夏天常見的動植物3、體驗故事所表現的夏天的美好意境。活動準備：故事圖片?；顒舆^程：1、傾聽故事，了解故事內容。2、說說故事中的角_及主要內容3、知道夏天常見的動植物。4、幼兒拿紙偶講述故事。5、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣。6、說說自己的快樂夏天，并畫下來?；顒尤菏止ぃ汉苫ɑ顒幽繕耍?、了解荷花的生長過程。2、能利用_泥進行制作。3、萌發對荷花的喜愛之情。活動準備：觀賞荷花;_紙、剪_、膠棒等?；顒舆^程：1、回憶觀察過的荷花是什么樣的。2、觀看荷花圖，介紹荷花生長過程。3、談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏_和花瓣形狀。4、討論：如何制作荷花。5、開始制作，引導幼兒將花瓣呈現立體感。6、作品展示，大家互評。活動四：常識：昆蟲樂園活動目標：1、了解夏季不同昆蟲的特點。2、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習性。3、萌發對夏日的喜愛。活動準備：各種昆蟲及標本、掛圖?；顒舆^程：1、討論：夏天都有哪些昆蟲?2、觀看電腦資料，了解夏季昆蟲的種類及特點。3、總結昆蟲的特點，并能進行區別。4、繪畫：《夏天的昆蟲》。幼兒園夏季主題活動方案篇3一、指導思想3月5日是毛澤東同志題詞向雷鋒同志學習念日，也是中國青年志愿者服務日。發揮幼兒學雷鋒的骨干作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態化，培養孩子從小樂于助人的優良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務的快樂，從而進一步發揚中華民族傳統美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養成良好的社會公德?，F制定本方案二、活動時間：3月1日至5日三、活動內容：1、活動一：認識雷鋒。各班根據幼兒年齡特點，在網上搜索關于雷鋒的故事、照片、畫冊等，開展學雷鋒做好娃娃的主題活動，以故事《雷鋒的事跡》、《雷鋒小時候的故事》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》、談話等形式讓幼兒認識雷鋒、了解雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔，宣傳雷鋒精神，以此激發孩子們向雷鋒叔叔學習，認真學本領，多為班級和別人做好事的愿望。2、活動二：學做小雷鋒。分年級開展適宜的主題活動：大班&&愛心在社區。在老師的帶領下走進社區，擦洗社區的健身器材、大型玩具，整理后花園的衛生&&垃圾和雜草中班&&愛心進在幼兒園。在老師的帶領下直遍幼兒園，為幼兒園擦洗器材，現布置如下：愛倫班：清洗樓梯底下的所有體育器材。愛貝班：清洗幼兒園單車及羊角球。貝德班：清洗幼兒園輪胎及長凳。小班&&愛心進在幼兒園。在老師的帶領下直遍幼兒園，為幼兒園擦洗器材，現布置如下：貝文班：清洗幼兒園滑梯及平衡木?？频习啵赫碛變簣@教學樓后面的衛生，垃圾和雜草。科林班：整理幼兒園教學樓后面的衛生，垃圾和雜草。3、愛心進家庭。結合國際三八婦女節，鼓勵小朋友為奶奶、為媽媽做一件有意義的事，如分擔一點力所能及的家務、送上自己親手制作的小禮物4、具體日程安排：3月1日宣傳發動階段3月4日&&3月5日認識雷鋒3月5日10：30&&11：10大班組愛心在社區活動中、小班組愛心在幼兒園活動3月8日&&3月9日三八婦女節教育活動各年齡組愛心進家庭活動3月12日總結、建檔5、活動準備：A、3月1日準備有關雷鋒介紹的各種資料。B、3月5日各級組倡議孩子帶有一條抹布來園。五、活動要求：1、加強組織領導。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，緊密結合幼兒生活實際，認真準備，周密安排和精心部署。2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用班級家長園地、班級主頁、移動平臺等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當小雷鋒的良好氛圍。3、注重工作實效。各班要結合班級實際和幼兒生活實際，發揮教師和各類資源優勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調動幼兒的積極性、主動性，嚴防走過場，搞形式主義。4、建立長效機制。各班要將學雷鋒活動當作一項常態的工作來抓，納入班級工作計劃，認真總結交流經驗，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。幼兒園夏季主題活動方案篇4活動目的：1、通過活動，使學生懂得勤儉節約的道理。2、懂得從小自覺養成勤儉節約的好習慣。要從平時的一點一滴做起；從我做起，從身邊的小事做起，為創建節約型社會做貢獻。3、積極投身于“全民節約，共同行動”中，爭當節約小標兵，健康快樂地成長?；顒拥攸c：本班教室活動過程：一、出旗。二、唱隊歌。三、中隊長講話：（主持人）敬愛的老師們，親愛的少先隊員們，《我節約，我快樂》主題班隊活動現在開始。（一）了解節約：主持人：同學們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。配樂詩朗誦憫農。主持人：這首詩告訴我們每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節約每一粒糧食。其實在我們生活中要節約的何止一粒米，節約是我們中華民族的優秀傳統，從古到今，就有許多節約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。下面就來聽幾個節約故事吧！講勤儉節約的故事。（1）毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。（2）周恩來總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業部的一個規劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。（3）英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺語是“節約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節水。主持人：聽了上面的故事，真讓我佩服這些人，我們的偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。而在國外一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節約意識竟如此強烈，令人贊嘆。但是現在我們生活富裕了，卻開始出現了浪費的行為，請看下面的場景：（二）演一演、說一說身邊的浪費行為。1、一個隊員坐在位子上寫字，寫著寫著，錯了一個字，他立刻把寫錯的紙撕掉，寫著寫著，又錯了一個字，他立刻把寫錯的紙又撕掉，終于寫完了，他把撕下來的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。2、謝佳萌坐在中央，伸出手當水龍頭，介紹：我是小小水龍頭。馬寧澤，大汗淋漓，一邊擦汗，一邊說：“真熱呀，我得到水龍頭上沖一沖”，于是在“龍頭”上洗手。杜雪嬌跑過來邊走邊說：“洗手嘍，洗手嘍。你讓開?！眱扇送靡粋€水龍頭，說著“走開，你走開”爭搶起這個水龍頭，互不相讓。后來干脆玩水。忽然上課鈴聲響了，兩人說：上課啦，快去教室，撒腿就跑。水龍頭喊：“快過來把握關掉，關掉”。主持人：以上這兩種行為屬于什么行為？你看了有什么感想？隊員：浪費行為，我們應該節約用水，不應該浪費。隊員：紙的原材料是樹，為了保護樹木，保護環境，我們應該節約用紙。主持人：是啊，浪費真可惜，你生活中還見過哪些浪費的行為？隊員：把紙撕成一小塊、一小塊的；折紙飛機；還沒寫字就把本子撕掉了；鉛筆不用完就扔了；圓珠筆用完后筆筒也扔了直接買新的；把橡皮切成一小塊一小塊的；挑食；不關水龍頭；白天不關電燈……主持人：看來我們身邊浪費的現象還真不少呢！你知道這些浪費現象會造成什么危害嗎？讓我們一起來看一看各小組的調查報告。幼兒園夏季主題活動方案篇5活動目標：1、正確感知5以內數量，鞏固對5以內數字的認識。2、將相應的數量與數字相匹配。3、體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。4、初步培養觀察、比較和反應能力。5、有興趣參加數學活動?；顒訙蕚洌?、果園（樹上貼有有1—5的點子的不同水果）。2、貼有1—5數字的汽車圖。3、1—5的水果圖若干。4、磁帶、錄音機?；顒舆^程：一、參觀果園1、師：秋天到了，果園里的水果豐收了，小朋友看一看，果樹上有些什么水果呀？2、出示果樹3、師：請小朋友說說看每種水果都有幾個呀？二、摘水果1、師：先告訴老師你最喜歡吃什么水果呢？為什么呀？（一看到果樹上有那么多水果，小朋友高興極了，都七嘴巴舌地說開了，有的說：我喜歡吃香蕉，有的說我最喜歡吃蘋果?。┯變篈：我看到了石榴，我最喜歡吃了。幼兒B：果樹上香蕉，我喜歡吃香蕉。2、師：樹上這么多水果，我們把這些水果摘下來，好嗎？3、聽音樂把幼兒帶到立體水果樹前。（聽說要摘水果，小朋友已經迫不及待了，很快就摘到了自己喜歡吃的水果）4、幼兒摘好水果，師提問：水果娃娃上面還藏著一個小秘密，你發現了嗎？你摘的是幾個圓點的水果？幼兒A：我的蘋果上有圓點，四個圓點。幼兒B：我的香蕉上也有，是三個圓點。三、送水果嘀嘀嘀，開來了汽車。（出示汽車）1、師：開來幾輛汽車？幫汽車排排隊。（請一個小朋友按1-5的順序排好）2、小朋友摘了這么多水果，我們用汽車把水果運回去吧！請小朋友仔細看一看你的水果是幾個點子，應該乘幾號車呢？（幼兒討論）幼兒A：我的是蘋果要坐第一輛，因為上面有一個圓點。幼兒B：我香蕉上有三個圓點，我的香蕉要坐3號車。3、送水果師：請小朋友把水果送到點子和數字一樣多的汽車上。（老師巡查，輔導）4、運水果“嘀嘀嘀，汽車出發了“（幼兒開著汽車出活動室）活動反思：這是一節在主題活動背景下的計算活動課，我在設計這堂課的時候先想到了要從幼兒的興趣入手，所以就把幼兒喜歡的水果放入課堂中，貼近幼兒的生活，能引起幼兒的興趣，能與活動目標基本達成一致，同時我也有了豐富的教具，讓幼兒有一個直觀的感覺。但這節課上還有很多不足之處，如教學內容有點簡單，對大部分幼兒來說沒有挑戰性，并且在送水果的環節有點混亂，在此之前我沒有設想周到。在以后的教學中我會更加努力，不斷完善我的教學。幼兒園夏季主題活動方案篇6“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷。.。”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里?；顒訒r間：父親節前一周主題目標：1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶?；顒臃桨福?、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。3、開展系列的`教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節日快樂！幼兒園夏季主題活動方案篇7活動目標：1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯系。3.通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識?；顒訙蕚洌?、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。3、樹苗若干。分級部開展不同主題的植樹節活動活動安排：1.幼幼班、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”(1)學一學關于保護小樹的童謠。(2)播撒一片綠色讓世界更美麗流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”活動一：綠化植物知多少老師和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。活動二：你我同行，愛護千萬樹流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認養一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認養的愛心樹合影。每個家庭為認養的愛心樹松土、澆水。幼兒園夏季主題活動方案篇8活動目標1、了解秋分節氣的含義，及節氣與農事的關系。2、進一步認識到農民伯伯勞作的辛苦并產生尊敬之情。3、感知農作物春種夏長、秋收冬藏的生長規律，知道秋天碩果累累，遍地金黃，農忙豐收?；顒訙蕚?、經驗準備：幼兒知道農民伯伯的工作、自己照顧幼兒園里的小菜地等生活經驗。2、物資準備：PPT課件、視頻、美工材料等?；顒舆^程一、視頻導入，激發興趣。教師播放農民伯伯在烈日、風雪天，在田間地頭辛苦勞作的小視頻，引導幼兒直觀感知農民伯伯的工作，激發幼兒活動興趣。二、了解秋分節氣及農民伯伯的辛苦，激發尊重敬愛的情感。此環節解決活動重點目標。1、通過圖片、視頻等多媒體課件，展示農民伯伯一年四季耕種不同農作物的過程。幫助幼兒進一步了解農民伯伯的工作，體會農民伯伯的辛苦。2、請幼兒說說自己看到的農民伯伯勞作的景象，激發幼兒對農民伯伯的'尊重之情。3、了解秋分節氣的內涵，及秋分前后的氣候特征。知道節氣與農事的關系。三、分享秋收果實，感受豐收的喜悅。觀察農田里、果園里的豐收圖，聯系幼兒園自然區里豐收的果樹，菜地里成熟的玉米等各種果蔬，幫助幼兒回憶參與幼兒園采摘活動時的心情，感受生活中豐收的喜悅。四、梳理經驗，小結提升。教師梳理小結活動中農民伯伯、秋分節氣及秋收的零散經驗，提升幼兒關于農民豐收節的深入認識。幼兒園夏季主題活動方案篇9目標：培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節日。時間：20__年12月31日上午9點整。地點：班級教室活動準備：1、糖、湯圓面。2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。5、發出邀請，家長參與?；顒舆^程：1、介紹元旦，朗誦《元日》開場歌曲《新年好》。致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。2、做元宵。談談說說：我吃過的各種元宵。介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。3、親子才藝表演。師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》4、開開心心吃元宵。5、制作新年許愿卡。6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。7、一起掛新年許愿卡。幼兒園夏季主題活動方案篇10活動目標：1、練習拋、接、拉、鉆和平衡等基本動作，提高幼兒動作的協調性。2、嘗試用不同的方法運蛋，激發幼兒的責任意識和呵護生命的情感。3、懂得與同伴交流合作，并從中分享成功的喜悅，體驗助人的快樂。活動準備：各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等?！斑\蛋圖”四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。活動過程：一、熱身運動玩氣球提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么保護氣球的？（引導幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法1、師：馬上要過春節了，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥蛋，他要準備年貨了，但是再運送的過程中，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。2、幼兒徒手送蛋，教師巡回指導（引導幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去）三、體驗工具送“鴕鳥蛋”的方法1、探索護蛋的方法鴕鳥媽媽又來電話了，請我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。2、幼兒第二次運蛋，教師適時指導3、探索多種護蛋方法鴕鳥媽媽又改變了路線，這次比前兩次地形都要復雜，小朋友需要借助一些工具運蛋，（指導幼兒在不同的路線練習相應的基本動作，并運用不同的工具，堅持完成任務）四、集體合作完成運蛋任務1、鴕鳥媽媽說要獎勵我們大一班的小朋友，不過他說要看我們小朋友最后一次集體運蛋的本領強不強，現在我們分小組進行比賽，看看哪個小組辦法好，集體合作完成任務快。2、運蛋比賽，鼓勵幼兒相互合作完成任務。幼兒園夏季主題活動方案篇11為助力20__年北京冬奧會，培養幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗冰雪所帶來的樂趣的同時，強健體魄，陶冶情操，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運動促成長”主題教育系列活動。一、冬奧知識我知道冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，20__年第24屆冬季奧林匹克運動會在北京舉辦。一起來了解冬奧知識吧！1、冬奧會會徽：冬夢會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態,將厚重的東方文化底蘊與國際化的現代風格融為一體，呈現出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實現“三億人參與冰雪運動”目標，圓體育強國之夢，推動世界冰雪運動發展，為國際奧林匹克運動做出新貢獻的不懈努力和美好追求。會徽圖形上半部分展現滑冰運動員的造型，下半部分表現滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節日飄舞的絲帶，為會徽增添了節日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節期間舉行。會徽以藍色為主色調，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運動的激情、青春與活力。2、冬殘奧會會徽：飛躍會徽設計秉承展現舉辦地文化、體現以運動員為中心的理念，將中國書法藝術與冬殘奧會體育運動特征結合起來。設計展現了漢字“飛”的動感和力度，巧妙地幻化成一個向前滑行、沖向勝利的運動員，同時形象化地表達了輪椅等冬殘奧會特殊運動器械形態。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運動員經過頑強拼搏、歷經坎坷最終達到目標獲得圓滿成功。會徽展現了運動員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵世界的冬殘奧精神。會徽圖形整體充滿了昂揚向上之激情，奮進飛躍之動感，色彩豐富，構圖完美，象征并激發運動員以堅強的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想！3、冬奧會吉祥物北京20__年冬奧會和冬殘奧會吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進行設計創作。冰，象征純潔、堅強，是冬奧會的特點。墩墩，意喻健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進行設計創作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達了世界文明交流互鑒、和諧發展的理念，體現了通過殘奧運動創造一個更加包容的世界和構建人類命運共同體的美好愿景。4、北京冬奧會獎牌“同心”二、幼兒園冬奧活動1、繪畫活動：冬奧夢想為了激發孩子們對冬奧會的創作熱情，鼓勵孩子繪出自己的冬奧夢想。孩子們發揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環、國旗、吉祥物、奧運項目等，創作屬于自己獨一無二的.作品，通過手工制作、繪畫的視角，表達出孩子們對于冬奧的理解。2、運動活動：冬奧項目幼兒老師帶領孩子們通過學習了解冬奧會，認識滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運動項目，創設環境，鼓勵孩子們模仿起來，增強對于體育運動的興致，在游戲活動中享受樂趣、增強體質、協調動作、錘煉品質。幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運動促成長”為主題的冬季運動會，利用現有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點，組織豐富多彩的運動會項目。為了體驗奧運氛圍，比賽分團體賽和個人賽，讓小朋友充分體驗奧運精神，培養競賽精神的同時，增強集體榮譽感和自豪感。為了增強儀式感，可以為比賽獲獎的幼兒進行頒獎典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎臺，對于孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運動場上最靚麗的風景線！3、語言活動：冬奧小記者冬奧會的時候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機前講解冬奧會現場的故事，用2-3分鐘的時長播報精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎運動員。家長剪輯好視頻發到班級群里給老師，開學后，老師們可以評比孩子們的作品，為孩子們發優秀小記者證書及獎品，鼓勵孩子們積極關注冬奧會，關注國家大事，同時鍛煉孩子們的口才和語言表達能力。4、手工活動：制作獎章老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，鼓勵孩子們自己創作。通過做手工，弘揚奧運精神，激發孩子們參與冬奧的熱情。結語運動是一切生命的源泉，強健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實《指南》精神，提高幼兒身體素質和健康水平，幼兒園倡導孩子們要積極參加體育活動，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發展打下良好的基礎，鼓勵孩子們以后可以學好本領，參加冬奧會。讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會，一起為20__冬奧會加油吧！幼兒園夏季主題活動方案篇12活動設計背景每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認識。因此，引導幼兒了解自己的身體，養成良好的健康行為習慣，減少意外傷害的發生，是幼兒健康教育的重要任務之一。活動“保護眼睛”就是在上述前提下設計的“探索我自己”系列活動之一，旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解眼睛的功能和保護眼睛的方法，學會正確應對一些突發意外，同時通過激發幼兒交流、表達，發展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。活動目標1、了解保護眼睛的基本常識。2、不長時間看電視，看書、畫畫姿勢正確。3、初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。4、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。5、知道保護眼睛的方法，懂得保護眼睛的.重要性。教學重點、難點重點：讓幼兒掌握保護眼睛的一些方法。難點：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為?；顒訙蕚?、幼兒活動前向家長了解保護眼睛的有關常識。2、教學掛圖?；顒舆^程1.猜謎語，引起幼兒的興趣。教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關閉，能看電視能看書。（謎底：眼睛）。請幼兒互相看對方，猜出謎底。2.講故事《保護眼睛》，了解長時間看電視對眼睛的傷害。教師：咪咪的視力為什么減退啊？引導幼兒討論咪咪視力減退的原因。教師：你們每天在家看電視嗎？看電視時間時間長嗎？知道咪咪的煩惱后，你們看電視適應注意什么？3.引導幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護眼睛的有關常識。1.請園內一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感到的不方便。2.結合幼兒日常生活，討論其他對眼睛造成傷害的原因。3.結合掛圖，教師告訴幼兒保護眼睛的方法。4.聽指令做動作，強化幼兒對不正確行為的認識。如教師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應的正確姿勢。幼兒園夏季主題活動方案篇13一、活動背景：隨著時代的發展，大學中鋪張浪費的現象比較嚴重?！扒趦€節約”成了一個長期的話題，10月31是聯合國確定的“世界勤儉日”。由此，我們青協主辦了本次“勤儉日”活動二、活動目的：為了加深我校同學的勤儉節約意識，發揚中華民族勤儉節約的優良傳統的精神。希望大家能意識到勤儉節約的重要性并從我做起，從身邊做起。三、活動對象：計算機系學生四、活動承辦單位：__學院計算機系青年志愿者協會五、活動時間：10月31日。六、活動內容：開始：1、準備好活動所需物品(包括海報，橫幅，宣傳單，音響，開幕詞，閉幕詞，)2、做好活動宣傳(可通過海報，展板，在qq上發布消息)3、準備好活動中的節目(演講，小品,關于勤儉的)進行;4、提前布置好活動現場，掛我協會會旗，吸引跟多人注意。5、主持人致開幕詞(關于活動的介紹)6、會員進行現場宣傳勤儉節約的重要性。(倡導師生積極行動起來，從我做起從身邊做起。7、節約每一度電，隨手關燈。8、節約每一滴水，水龍頭用后及時關閉。9、節約每一張紙，每一只筆。10、節約每一粒飯，做到不隨便倒剩飯。)11、進行演講。12、演小品(倡導節約，杜絕浪費)13、樂隊演唱關于勤儉節約的歌曲。14、主持人致閉幕詞結尾：15、辦公室記錄每日到場名單16、打掃好活動現場衛生?；顒又袘⒁獾氖马棧?、維持現場好秩序2、會員進行宣傳時注意說話的語氣3、在活動期間，本協會會員要在現場值班，切勿遲到早退。如有特殊情況應該向會長請假4、活動地點要整潔干凈，宣傳時注意宣傳單的充分利用，不能亂人員分工：5、由宣傳部負責繪制海報，宣傳單，和開幕詞，閉幕詞。6、由文藝部負責演講和小品的準備7、由外聯部聯系樂隊和音響8、網絡部負責拍照并整理好照片9、辦公室安排活動人員服務預算經費：單位/元活動總結：由會長召開總結會議，對活動進行點評?？偨Y所有參與活動的工作。幼兒園夏季主題活動方案篇14童心迎冬奧·運動促成長為助力20__年北京冬奧會，培養幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗冰雪所帶來的樂趣的同時，強健體魄，陶冶情操，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運動促成長”主題教育系列活動。通過活動的開展，在全園形成了關注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。冬奧知識我知道冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規模最大的.冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，20__年第24屆冬季奧林匹克運動會在北京舉辦。一起來了解冬奧知識吧！01、冬奧會會徽：冬夢會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態,將厚重的東方文化底蘊與國際化的現代風格融為一體，呈現出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實現“三億人參與冰雪運動”目標，圓體育強國之夢，推動世界冰雪運動發展，為國際奧林匹克運動做出新貢獻的不懈努力和美好追求。會徽圖形上半部分展現滑冰運動員的造型，下半部分表現滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節日飄舞的絲帶，為會徽增添了節日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節期間舉行。會徽以藍色為主色調，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運動的激情、青春與活力。02、冬殘奧會會徽：飛躍會徽設計秉承展現舉辦地文化、體現以運動員為中心的理念，將中國書法藝術與冬殘奧會體育運動特征結合起來。設計展現了漢字“飛”的動感和力度，巧妙地幻化成一個向前滑行、沖向勝利的運動員，同時形象化地表達了輪椅等冬殘奧會特殊運動器械形態。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運動員經過頑強拼搏、歷經坎坷最終達到目標獲得圓滿成功。會徽展現了運動員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵世界的冬殘奧精神。會徽圖形整體充滿了昂揚向上之激情，奮進飛躍之動感，色彩豐富，構圖完美，象征并激發運動員以堅強的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想！03、冬奧會吉祥物北京20__年冬奧會和冬殘奧會吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進行設計創作。冰，象征純潔、堅強，是冬奧會的特點。墩墩，意喻健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進行設計創作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達了世界文明交流互鑒、和諧發展的理念，體現了通過殘奧運動創造一個更加包容的世界和構建人類命運共同體的美好愿景。04、北京冬奧會獎牌“同心”幼兒園夏季主題活動方案篇15一、教學目標：1、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。2、通過動作的表現，感受歌曲的韻律。二、教學準備：錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家三、教學過程：1、活動開始入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！讓我們像小鐘表一樣，擺一擺我們的身體。2、基本過程放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？看看媽媽的照片，激發孩子對媽媽的'感情。“小朋友，平時媽媽親你是什么感覺??？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？“那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？“教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。（幼兒可自由跟唱）老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.教師帶領小兒唱歌曲。教師：“你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？”3、活動結束。幼兒園夏季主題活動方案篇16活動目標：1、讓幼兒了解紙團粘貼的方法。2、鞏固所學的將紙團圓、粘貼等技能。3、引導幼兒體驗畫面的半立體美和體驗操作活動的樂趣，培養幼兒養成認真、仔細的良好習慣。啟發幼兒動手操作，大膽表現自己的意愿。4、初步教幼兒操作與體驗相結合的學習方法。5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。6、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力?；顒訙蕚洌焊魃櫦y紙、彩紙、綠色樹葉、白紙、彩筆、膠水若干、抹布每組一塊、大幅范畫一張?；顒舆^程：1、談話導入課題。教師：秋天到了，秋天是個收獲的季節，各種各樣的果樹都結滿了果實，不僅好吃也很好看。請小朋友說說秋天都有哪些果樹？（引導幼兒說出有棗樹、蘋果樹、梨樹、山楂樹等）今天，我們就來做一些豐收的果樹。2、出示大幅范畫，引起幼兒的興趣。教師引導幼兒觀察，感受畫面的半立體美，激發幼兒動手操作的愿望。教師：小朋友，請你們摸一摸這幅畫，說說有什么感覺？（教師走到幼兒中間，讓每個幼兒都能摸一摸，親自感受一下）。這幅畫看上去怎么樣？與其他彩筆畫的畫有什么不同？這幅畫是用什么材料做的？怎樣做的？（啟發幼兒說出這幅畫是用紙團成球，粘貼在紙上的，還用剪刀將彩紙剪成各種水果形狀，粘貼在紙上）3、教師示范制作方法。今天，我們做的果樹是用紙和紙球粘貼的。怎樣做成的呢？先要在作業紙上畫出山楂樹簡單的樹形（樹冠可以畫成大圓形，也可以畫成大三角形）隨后，將皺紋紙用力團成一個個小紙球，再把團好的紙球蘸上膠水，粘貼在樹冠上；或將彩紙剪出水果形狀，涂上膠水貼在樹冠上。然后把樹葉粘貼在適當的位置；最后，用彩筆把樹干涂滿顏色。一棵棵豐收的果樹就做好了。4、請幼兒想一想，自己想做一棵什么樣的樹？5、交待要求，幼兒動手操作，教師巡回指導。（1）提醒幼兒畫果樹時，只畫出簡單的輪廓。（2）重點是指導幼兒用力將紙球團緊和粘貼紙球的方法。（3）提醒幼兒紙球水果和樹葉都要粘貼在適當的位置。（4）能力強的幼兒粘貼結束后，可以用彩筆添畫其他景物（藍天、白云、小鳥、花草等）（5）評價幼兒作品。今天，我們又學了一個新本領，就是用彩紙和紙球粘畫。大家粘得都很好，現在我們來互相看一看，看誰的果樹豐收了，果子又多，樹葉又密。幼兒互相欣賞作品，并評析，教師總評。6、活動延伸：（1）在美工角為孩子準備有關材料，引導幼兒用同樣的方法制作出更多的蘋果樹、桔子樹或柿子樹等。（2）幼兒的作品粘貼在美工區墻上，供幼兒互相欣賞，體驗成功的樂趣。幼兒園夏季主題活動方案篇17活動目標：1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。2、教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格?；顒訙蕚洌貉劬Φ臉嬙靾D，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）?；顒舆^程：一、謎語導入——《眼睛》上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。二、了解眼睛的構造，用途1、出示圖片引導幼兒觀察。提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發生了什么事情？小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。2、欣賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？小結：看書，畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。1、教師示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健教學反思通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，得出保護眼睛的方法來，又經過課件的展示強化了幼兒的護眼意識，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考，討論活躍，輕松的學到了護眼的方法。在整個活動中，幼兒表現積極，有很強的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過程中，有部分幼兒參與不夠的現象，在此環節應加以改進，爭取面向所有幼兒?；顒釉O計背景在生活學習中，孩子總是沒有保護眼睛的意識，看電視時間長，動手時姿勢不對，這些都可能誘發孩子近視。通過此活動讓孩子知道眼睛的作用，從而形成自覺護眼的好習慣。幼兒園夏季主題活動方案篇18一、指導思想培養孩子從小樂于助人的優良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務的快樂，從而進一步發揚中華民族傳統美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養成良好的社會公德。二、活動時間：20__年3月5日三、活動地點：各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場等。四、活動內容：1.教師講述雷鋒的故事。2.大、中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫五、活動目標：1.知道三月五日是學雷鋒日。2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人為樂的心情。六、具體活動安排：1.傾聽有關雷鋒的故事。引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。2.學雷鋒，做好事。(1)大中班幼兒幫助本內班自理能力較差的幼兒穿衣、整理，共同關注園內環境，共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。(2)鼓勵中班幼兒自己整理區域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養幼兒自主勞動的意識。3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。七、活動要求：1、加強組織領導。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，緊密結合幼兒生活實際，認真準備，周密安排和精心部署，2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用班級家長園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當小雷鋒的良好氛圍。3、注重工作實效。各班要結合班級實際和幼兒生活實際，發揮教師和各類資源優勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調動幼兒的積極性、主動性，嚴防走過場，搞形式主義。幼兒園夏季主題活動方案篇19活動目標1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。2、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現冬天的特征。3、引導幼兒冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。活動準備：趣味練習活動過程一、室外感受冬天1、把幼兒帶到戶外感受寒冷。2、談話：(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)(2)冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談論)3、請幼兒觀看老師手中的綢帶，被風吹的飄動起來。4、小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。二、室內活動1、提問：冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?2、想什么辦法，能使我們暖和起來?幼兒自由討論。3、教師小結：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調等;還要多運動，多鍛煉身體)4、討論：怎樣才能健康過冬(1)通過趣味練習，讓幼兒了解健康過冬的方法。(2)在幼兒園用哪種方法?(多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)三、讓我們暖和起來(1)組織幼兒熱身運動：跳躍、搓手、彎彎腰等活動。提問：現在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?幼兒園夏季主題活動方案篇20活動主題：花滿校園語成蹊活動設計指導思想：__11年的9月10日，我們迎來了第二十七個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第一個教師節，組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的`精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園后迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。活動目標：1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。活動時間：9月5日——9月16日活動地點：月明苑幼兒園活動內容：一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園夏季主題活動方案篇21一、活動目標：1、了解慢傳染病的相關知識。2、能說出并掌握預防傳染病的方法。3、增強自身預防疾病的意識。二、活動準備：1、課件。2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。三、活動過程：1、活動導入：觀看教學掛圖。教師出示課件，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。3、（1）教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。教師：醫院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）（2）教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、結核病、水痘、腮腺炎、紅眼病等。3、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。（1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。播放ppt說一說圖中的小朋友在做什么。（2）幼兒自由回答。（3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎？（幼兒討論并回答）4、活動總結：預防傳染病的方法。教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。5、活動延伸：記錄預防傳染病的方法。（1）教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖的方法記錄下來，每組呈現3~4種方法。（2）幼兒繪畫，教師巡回指導。（3）集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。幼兒園夏季主題活動方案篇22活動目標：1、學習創意地布置昆蟲樂園;2、學習小組合作有序的進行制作活動;3、根據不同昆蟲的特點選擇材料和制作?；顒有问剑杭w、小組、區域活動活動準備：1、與昆蟲相關的書籍;2、藍色塑料袋、畫圖紙、繪圖材料、綠繩(毛線);3、樹葉、果凍的空盒、蛋型空盒或紙卷筒、圓形貼紙?；顒舆^程：1、播放上一次到戶外錄制的蟲鳴聲，并和幼兒討論如何一起在活動室布置一個昆蟲新的樂園。2、與幼兒討論：我們已經學會了做蟬，夏天昆蟲的樂園里還有誰呢?(池塘、大樹、荷葉、花、草叢……)誰住在里面?(如青蛙、蚱蜢、瓢蟲、蜜蜂、蝴蝶……)可以用什么東西做呢?——池塘：在地面上貼藍色塑料袋，用彩紙設計池塘里的小魚、荷葉、青蛙等?！髽洌涸诨顒邮覒覓炀G色繩(毛線)當大樹，可在上面掛樹葉或懸吊小昆蟲?！跋x：果凍的空盒，貼上不同顏色的小圓形即時貼。――—蜜蜂、蝴蝶：蛋形空盒或紙卷筒，貼上翅膀、腳和觸須。3、按幼兒意愿進行制作或選一樣制作。4、分享幼兒制作的作品，并選活動室一角布置成昆蟲新樂園?？偨Y分享：在認識昆蟲特征的基礎上，樂意制作或即興制作?；顒釉u價：1、能和小伙伴合作完成制作。2、能參與布置昆蟲新樂園。活動建議：1、此活動可根據孩子的興趣和意愿分多次進行;2、給孩子提供或請孩子家長幫忙搜集與昆蟲有關的書籍、資料等，供幼兒進一步參考。幼兒園夏季主題活動方案篇23活動主題：歡慶國慶，童心飛揚(親子)一、活動目的：1、為迎接祖國媽媽生日，通過開展迎國慶親子活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。2、通過親子舞蹈展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。二、活動時間：20__年9月30日上午14：30-17：20(暫定)三、活動地點：各班教室及戶外草坪四、活動人員：全園教職員工、全園幼兒及家長五、活動準備：前期準備：布置國慶節主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動后期準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置以及各游戲的材料六、活動過程：1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準備。2、14：30&14：50全園幼兒在老師的帶領下精神飽滿、有節奏地做早操。3、14：50&15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。4、15：00&15：40老師()組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，小班和大班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。5、15：45&16：20老師()組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，中班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節》。6、16：25&17：05老師老師()組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領下進行游戲和發國慶節的小禮物。7、17：15統一開園放學。七、注意事項：1、本次活動的組織者為各班教師，各老師必須明確活動方案內容，并提前做好活動得準備，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，促使活動的順利開展。2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間(14：30)以便活動順利進行。3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并且強調幼兒及家長在活動中注意的安全。4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。5、17：15活動結束后，幼兒在老師的帶領下有序的到校門口進行放學。幼兒園夏季主題活動方案篇24一、活動目標：1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。2、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節日的快樂。3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。4、讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。5、知道節日時人們主要的慶?；顒?。6、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。二、活動對象：小班全體幼兒三、活動時間：20__年12月31日上午四、活動準備：1、布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。2、每名幼兒準備一句祝福的話。3、幼兒準備好自己喜歡吃的'食物(3～4樣)4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物五、活動過程：（一）、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過年了!”教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，相互交流)（二）、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。2、請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。3、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。4、各班孩子分享食物。六、教學反思：元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。幼兒園夏季主題活動方案篇251?；顒幽繕?(1)經過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，明白圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。(2)給幼兒講述圣誕節的來歷，讓幼兒來制作Christmasstar，Christmascards等活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。(3)能夠和同伴共同分享節日的歡樂2。環境創設:(1)圣誕樹這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。樹頂星樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還能夠充電發光，一閃一閃的十分奪目。布偶在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。雪花片在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還能夠再買些大的雪花掛在屋頂，能夠在房間中享受到大雪紛飛的感覺。教學卡片也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既趣味又起到了復習的作用。很有創意的圣誕樹!好好喜歡哦。原先梯子還能夠這樣用(2)將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一齊，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會異常的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是異常的感興趣。(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。(4)全園孩子學會唱英語歌曲:《Jinglebells》;《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》(在圣誕節那天晨操的時候全園一齊邊唱邊跳)(5)經過實物或圖片學會單詞Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“MerryChristmas!”3。請一名教師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也能夠請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福:MerryChristmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一齊表演并相互贈送禮物。4。圣誕游戲:(1)。Christmasstar:給幼兒每人制作一個Christmasstar，并寫上自我的名字，然后教師把它掛在墻壁上。(2)Christmascards:教師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合，中班教師能夠把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。(3)。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。好漂亮啊。這么漂亮的圣誕樹，原先是孩子和爸爸媽媽一齊制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”教師們可作為了解:各國圣誕節習俗:法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。芬蘭芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。美國美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當西歐各國在寒風呼嘯中歡度圣誕節時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節。所以在澳大利亞過圣誕節，到處能夠看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構成澳大利亞特有的節日圖景。這種酷暑和嚴冬景象的強烈比較，恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。圣誕節弄潮是澳大利亞的一大特征。節日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上頭架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一向鬧到深夜才結束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間12時后，全家去教堂禮拜。圣誕節期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。保加利亞據保加利亞的歷法，圣誕節是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。所以，人們要借助火來驅妖鎮邪。圣誕節前夜，家家都燃起火堆，一向燃到天亮，不得熄滅，否則會招來橫禍。由男人取圣誕木點火進屋并高聲念道:“圣誕節降臨!幼兒園夏季主題活動方案篇26活動設計背景：冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里，營造冬天的氣氛?；顒幽繕?、通過觀察和體驗，豐富關于冬天的經驗。2、學習和大聲朗誦兒歌。教學重點、難點重點：知道冬天的特征難點：認識四季的變化活動準備1、剪紙：雪花2、教學掛圖3、幼兒用書活動過程1、出示小雪花剪紙，導入冬天的話題。問小朋友這是什么?我們在什么時候，什么地方會見到雪花?小結：在冬天，我們這里就會下雪3、出示教學掛圖，引導幼兒討論冬天。圖片上有什么?冬天的時候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?小結：圖片上到處都白白的，天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷，人們要穿很多的衣服，戴圍巾、手套。3、新授兒歌《冬天到》。完整朗讀兒歌，然后帶領幼兒學習兒歌3—5遍。4、討論冬天怎樣保持健康的身體。引導幼兒討論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。問小朋友：冬天我們要怎么保護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?小結：冬天要穿很厚的衣服，出門要戴圍巾和手套，要多做運動。教學反思帶領幼兒到戶外感受冬天，做一些戶外運動，告訴幼兒一年中，有四個季節分為：春、夏、秋、冬。并闡述四季的變化和特征。幼兒園夏季主題活動方案篇27活動目標1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。2、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現冬天的特征。3、引導幼兒冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷?；顒訙蕚洌喝の毒毩暬顒舆^程一、室外感受冬天1、把幼兒帶到戶外感受寒冷。2、談話：(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)(2)冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談論)3、請幼兒觀看老師手中的綢帶，被風吹的飄動起來。4、小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。二、室內活動1、提問：冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?2、想什么辦法，能使我們暖和起來?幼兒自由討論。3、教師小結：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調等;還要多運動，多鍛煉身體)4、討論：怎樣才能健康過冬(1)通過趣味練習，讓幼兒了解健康過冬的方法。(2)在幼兒園用哪種方法?(多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)三、讓我們暖和起來(1)組織幼兒熱身運動：跳躍、搓手、彎彎腰等活動。提問：現在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?幼兒自由探討，自然結束。幼兒園夏季主題活動方案篇28一、活動目標1、了解西方的傳統節目--圣誕節。2、體驗與教師、父母在一齊歡度節日的幸福和歡樂。3、培養幼兒能勇敢的在團體面前展示和表現自我。進取主動地參加團體活動。4、經過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。二、活動前期準備1、裝飾有節日氣氛的教室、大廳及“圣誕節”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節相關的知識。2、大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如:床邊上，窗臺上，玩具架內等。4、音樂伴奏:《鈴兒響叮當》三、活動要求:1、當天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。2、見人都必須說口號:MerryChristmas四、活動流程(一)活動導入1、教師:圣誕節到啦，今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來慶祝圣誕節好不好?我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一齊去跳舞。可是要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎樣玩。2、示范講解“尋寶”玩法:出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?教師:教師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然后請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長一齊進行“尋寶”游戲。(二)圣誕舞會--互動舞蹈幼兒、家長尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進入“舞場”。(三)智多星游戲1、教師出示智力錦盒，說:我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡資料(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格···)來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲?；顒訂柎痤}(僅供參考):A。圣誕節是每年的幾月幾日?(12月25日)B。圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)c。圣誕老爺爺是從大門進入到小朋友家里來送禮物的嗎?(煙囪)D。圣誕老爺爺是用什么來裝禮物?(襪子)E。我們大家一齊用英語大聲的說出圣誕歡樂!怎樣說?(MerryChristmas!)(此環節可根據各班情景選擇親子游戲)備選游戲:1、搶椅子:椅子數量比參與者少1，當音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2-3次。2、水果蹲:把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。幼兒園夏季主題活動方案篇29一、設計思路