青藍師徒結對發言稿15篇

青藍師徒結對發言稿1尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

大家下午好！

我是來自童星幼兒園的新老師方蓉。首先，很榮幸能作為師徒結對的徒弟代表在此發言。在此，請允許我向給我們供應這次珍貴學習機會的教育局領導表示誠心的感謝，向在以后的工作中對我們進行悉心指導、耐性幫助的師傅們，致以最崇高的敬意。

踏上工作崗位已經有半年之余，作為年輕的新老師，我們有志向，有激情，有闖勁兒，但我們缺乏教學閱歷教學理念有待更新，業務水平有待提高，業務學問有待拓寬。此時的我們正如憋足了勁兒，卻找不到奮斗方向。總是忙得團團轉。但我們很慶幸，拱墅區教育局的領導們給了我們如此寶貴的機會，今日，我們在此迎來了“師徒結對”的活動。此次師徒結對的活動，如同雪中送炭，給了我們新老師帶來了希望和信念，為我們開啟了一扇，通向勝利的大門。陶行知先生說過：“要想做好老師，最好的是和好老師做摯友。”很慶幸我們都有了一位屬于自己的好“師傅”，給我們指引迷津。她們積累了豐富的教學閱歷，擁有精湛的教學藝術，形成了獨特的教學風格和魅力。作為徒弟的我們，肯定會倍感珍惜這次機會。制定好自己的工作安排，明確發展目標，虛心的向我們的師傅學習，努力提高自己各方面的素養。誠意、細心、細心、耐性是我們拜師學習的看法；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、勝利是我們拜師學習的目的。我們會制定好安排，明確發展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結對期間，我們定會勤學多問，剛好總結，細致探討教法，有困惑剛好向師傅請教。增加教育教學實力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”：多學習，多實踐，多反思，多積累。

我們要在學習師傅閱歷的同時，注意與自身特點相結合，學以致用，多探究，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們將更主動的去學習，不但要學習師傅的教學閱歷、教學方法、教學基本功，更要學習師傅無私奉獻的`品行，精益求精的工作作風和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探究者。我信任，我們肯定不會辜負師傅對我們的厚愛，不會辜負教育局領導對我們的期望，我們會通過自身的努力，在拱墅教育這片肥沃的土地上強壯成長，打造我們拱墅教育更絢麗輝煌的明天！

最終，請允許我代表徒弟們，先對師傅說一句：您辛苦了！最終，誠心的祝福全部的老師們，身體健康，工作順當。感謝！

青藍師徒結對發言稿2尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

能成為師徒結對活動中的一員并作為徒弟代表在這里發言，我深感榮幸。對于我們來說，能有這樣的機會近距離的接近名師并傾聽其教育，真的不簡單。在此，請允許我代表徒弟們向供應這次珍貴學習機會的教育局和進修校的領導們表示最誠心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐性幫助的師傅們致以最崇高的敬意。

陶行知先生曾經說過：”在老師的手里操著幼年人的命運，操著多數家庭的希望，便操著民族和人類的命運。“從我們踏上老師崗位的那一天起，我們的.肩上便有了一份責任的擔當，正是這種擔當讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。作為年輕老師，我們深知自己存在許多的不足：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學閱歷有待豐富，管理模式有待創新。這一切與學校的期盼相比，與各位師傅的學識相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，須要進步，須要成長。我們肯定會抓住這次機會，借鑒師傅們多年積累的豐富的教學閱歷和精湛的業務水平，努力形成自己獨特的教學風格，并結合新課程改革的精神，培育創新意識，爭當學習型老師。

師傅們，你們是我們學習的榜樣，站在前面指引著我們前進。我們的成長就是您的傲慢。作為徒弟，我們肯定會牢記您的訓誨，決不辜負您的栽培和期望。請師傅們放心：誠意、細心、耐性是我們的看法；勤學、勤問、勤聽是我們的方法；成長、成熟、成才是我們的目標。

我們信任，在學校的領導下，通過各位師傅們的言傳身教，我們肯定會快速成長，在”三尺講臺“上，實現人生的價值，和師傅們攜起手來用拼搏和汗水愛灑桃李，用勤奮和努力回報社會，用無私和奉獻共創榆次教育的輝煌！感謝大家！

青藍師徒結對發言稿3尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！首先感謝學校給我這樣一個與徒弟共同學習的時機，十分榮幸，今天在“師徒結對〞活動中，我以一個師傅的身份站在這里發言，相信每一位師傅都能認識到今天我們簽下了一份協議，擁有了一次時機，這是一種榮耀，更是一種責任。

我相信“師徒結對〞活動，它決不是一個簡單的形式，它構建的是一個團隊，一種文化。它將開啟學校教師培養之旅。

作為老教師，我們會認真履職，把多年來積累的.工作經驗，毫不保存地傳授給青年教師，從教育思想到教育行為，我們都會言傳身教，秉持愛崗敬業，無私奉獻的工作作風。做好引領和導向工作，在教學中不斷傳播正能量，努力做到“學為人師，行為示范〞，同時我們要樹立終身學習的理念，與中年教師一道不斷思考和鉆研，學習他們蓬勃的朝氣、飛揚的激情，發奮的精神。學習他們那種飽滿的工作熱情，勇于創新的工作精神，互相學習，共同提升。相信我們與徒弟這一程攜手相伴，定會讓我們在各自的工作崗位上在創佳績。

最后，衷心祝愿所有的青年教師，早日脫穎而出，成為一名師德高尚、知識淵博、理念先進的優秀教師。讓我們共同分享收獲的喜悅！共同感受心手相連的快樂！

青藍師徒結對發言稿4各位領導、老師：下午好！

今天，我能在這里代表幾位指導教師發言而深感榮幸，然而師傅這一稱號使我油然而生慚愧之感。回顧十七年的教學生涯，盡管自己在教育教學工作中取得了點滴的成績，但我仍感還有很多不足與遺憾，也許正是由于師傅這一稱號，才讓人覺得它是一種壓力更是一種動力，讓人不斷去追求，去進取，去完善自我。

回想起我的成長經歷，缺少不了前輩對我的關心和幫助。他們以學生終身發展為最高目的，以培養學生成人成才為最大已任，衣帶漸寬終不悔；他們高尚的師德，精湛的教藝，嚴謹的.態度，為教消得人憔悴，俯首甘為孺子牛的敬業精神，讓每一位上步人折服，讓每一位上步人感動！正是因為有了這樣一批愛崗敬業，嘔心瀝血，不輟耕耘的老教師們，才有了倉中今天的輝煌，他們言傳身教感化了一代代倉中人！

他們以自己的人格魅力，塑造了學生，影響著我們。從中我也感悟到：作為一名優秀教師應具備崇高無私的職業道德，嫻熟高超的專業技能，勤奮務實嚴謹的工作作風，無私奉獻的敬業精神。這一切也正是我們一生追求的目標。

學無際涯，教無止境。如今，“教學相長”已成為教育工作格言。它原本指的是教學過程中師生之間互動、共同進步，然而我覺得它更能形象的說明我們指導教師與從師教師之間的新型關系。即：教育、教學技藝上共同切磋，共同提高，共同升華。這種互動，讓我們師徒深深的體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心！在這里請讓我代表師傅們向學校領導表示衷心的感謝。

感謝學校這個“紅娘”把我們溫暖的手和朝氣蓬勃、多才多藝的徒弟的手緊緊的牽在一起，看到他們在茶余飯后與學生促膝交談，不分晝夜精心修改教案，不計報酬無私地給學習困難的學生耐心輔導，為了教學上的問題與老教師們討論不休，那股正氣，一片愛心，一腔熱情，一番抱負也時刻激勵著我們，使我們由衷感到欣慰與自豪！同時也覺得自己肩上又多了一份責任！

我們愿抓住機遇，迎接挑戰，在倉中這個充滿親情的大家庭里互相學習，取長不短。在學校為我們營造的濃濃的學術氛圍中，勤思苦練，爭當教學能手，勇作教研先鋒，進一步提高自己的教育教學成績！為學校四星級創建，為倉中的可持續發展，貢獻自己的力量。

謝謝大家！

青藍師徒結對發言稿5尊敬的各位領導、老師們：大家好！

今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表在這里發言。我在感到榮幸的同時，說實在的心里還有點忐忑不安。面對在座的經驗豐富的老教師和富有激情的青年教師，心里感到很慚愧，因為我自己也是一名需要幫扶的對象，所以如有用詞不妥當的地方，還請各位多多指教！

作為學校的一名老教師，我欣喜地看到學校的發展一年比一年好，學校的知名度也是一年更比一高。學校要繼續發展，不但要有好的辦學理念，好的領導班子，更重要的是要有一批好的教師隊伍。青年教師是學校的未來和希望，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也非常高。開展“師徒結對”幫扶工作其目的就是通過“傳、幫、帶”的方式，使青年教師的教育和教學技能得到不斷地提高，從而使自身快速地成長。所以我們應該感謝學校能給我們提供這樣一個相互切磋技藝的平臺，相信我們在未來的工作和學習中一定能互勉互勵，共同進步！

我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。想想自己曾經在教學上也是初出茅廬、茫然、不知所措的新教師。如今我也成了師傅，成了“老人”了，這既讓人感覺興奮，又讓我感到有些時光流逝年輕不復的失落呢。其實我這位所謂的師傅還很不成熟，好多方面還非常欠缺。今天，我們簽訂的“結對”協議，雖然不是一張軍令狀，但這對我們來說也是一份沉甸甸的“責任書”。

今天，在這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范。在教學上，在師德上，在業務技能上都要做出表率的作用。我們會將自己的工作和教學經驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的'教師，為咱們十三小的優秀教師培養工作盡我們的全力，不辜負學校對我們的信任和囑托。

時代在發展，知識在更新，好教師的標準也在改變。因此，老教師也要與時俱進，不斷學習。新教師身上也有許多值得老教師學習的地方，他們對新事物的學習勁頭，他們對新的教育、教學理念的掌握，他們運用現代教育技術方面等都比我們要強得多，正所謂教學相長，教和學總是相輔相成，相互促進的。希望我們師徒能通過結對活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！

謝謝大家！

青藍師徒結對發言稿6尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

非常榮幸能在“青藍工程”師徒結對儀式上，代表年輕教師發言。首先，請允許我代表我校全體年輕教師，感謝學校為我們提供了這次快速提升自我的寶貴機會，也向即將在工作中給予我們悉心指導和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

8月18日，是我正式入職踏入北大成都附屬實驗學校大門的第一天。優美的校園環境、英倫風格的建筑、中西結合的特色處處體現著學校古典與高雅、傳統與創新、古樸與現代的融合。雖然早已不是初次教書育人，但是面對新的環境、新的同事、新的未知依然讓我既興奮又緊張，正如王校長所說“我們要穿新鞋，走新路”！我們年輕教師，有激情、有活力，但是面對嶄新的開始，我們難免焦躁不安，如何高效地開展教學工作，如何處理與學生家長的關系，如何順暢地與同事相互協作等一系列問題，都是擺在我們面前的具體挑戰。我們年輕的教師迫切地需要經驗豐富的前輩給予指導和幫助。學校的“青藍工程”師徒結對活動，給我們提供了非常好的平臺，讓我們有機會在優秀教師的指點下加速成長。

師徒結對，拜師學藝。在今后的日子里，我們需要學習的還有很多，學思想，學習先進成熟的教育教學理念；學本領，學習教育教學基本功；學做人，學習為人處事，為善，求真。師傅們在教壇上辛勤地耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經驗，有著精湛的業務水準，并形成了自己獨特的教學風格。在教學中我們一定要勤學多問，多聽課，多總結，有問題及時向師傅請教。特別是對新課程、新教材，多傾聽師傅之意見，多學習師傅鉆研教材、教法之精神，做到上一節課有一節課的收獲。在學習師傅經驗之時，我們更要結合自身特點，學以致用，多摸索，多積累，力求在師傅的.指導下，創造出適合自己的教學思路與風格。

我們年輕教師要繼承和發揚師傅愛崗敬業的精神、嚴謹的治學教風，將北大的優良傳統貫徹并落實到教學之中。我堅信，在學校領導的殷切關懷下，在師傅的悉心指導下，我們年輕教師必將快速融入新的生活，不辱使命，主動作為，定不辜負學校“青出于藍而勝于藍”的殷切希望！

謝謝大家！

青藍師徒結對發言稿7尊敬的各位領導、老師們：

大家好，能成為師徒結對活動中的一員并作為徒弟代表在這里發言，我深感榮幸。對于我們來說，能有這樣的時機近距離的接近名師并聆聽其教導，真的不容易。在此，請允許我代表徒弟們向提供這次珍貴學習時機的教育局和進修校的領導們表示最衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以最崇高的.敬意。

陶行知先生曾經說過：〞在教師的手里操著幼年人的命運，操著無數家庭的希望，便操著民族和人類的命運。“從我們踏上教師崗位的那一天起，我們的肩上便有了一份責任的擔當，正是這種擔當讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的缺乏：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創新。這一切與學校的期待相比，與各位師傅的學識相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。我們一定會抓住這次時機，借鑒師傅們多年積累的豐富的教學經驗和精湛的業務水平，努力形成自己獨特的教學風格，并結合新課程改革的精神，培養創新意識，爭當學習型教師。

師傅們，你們是我們學習的典范，站在前面指引著我們前進。我們的成長就是您的驕傲。作為徒弟，我們一定會牢記您的教誨，決不辜負您的栽培和期望。請師傅們放心：誠心、細心、耐心是我們的態度；勤學、勤問、勤聽是我們的方法；成長、成熟、成才是我們的目標。

我們相信，在學校的領導下，通過各位師傅們的言傳身教，我們一定會迅速成長，在〞三尺講臺“上，實現人生的價值，和師傅們攜起手來用拼搏和汗水愛灑桃李，用勤奮和努力回報社會，用無私和奉獻共創榆次教育的輝煌！

謝謝大家！

青藍師徒結對發言稿8尊敬的各位領導，老師們：

大家下午好！

很榮幸能代表新班主任在此發言。

一轉瞬，今年已是我工作的第四個學年了。在從教的三年中，我專注于教學，腳踏實地，較好的完成了領導給予我的教學任務，并且通過幾年的熬煉，我的教學水平日漸提升，教學手段日漸純熟，如何將學問教授給學生已經不再是難題，我信任在做的老師都是一樣的'。我深知，沒有挑戰就沒有動力，而班主任工作正是我的下一個挑戰。

在我的劇烈申請下，本學期學校最終給了我做班主任的機會，得知這一消息時，我的心情只能用忐忑來形容。雖然我有著滿腔的熱忱，足夠的精力，劇烈的新奇心，但是班主任工作對于我來說是一個全新的任務，我是一個真真正正的菜鳥。

對于我這個菜鳥班主任，怎么支配班委會任務，怎么開班會，怎么凝合班級，甚至是最基本的怎么讓學生聽我話等等，這些對我來說都是難題。到今日為止我的班主任生涯已經起先了兩周，而我對于如何處理好班級事務可以說還沒有真正找到竅門，還需好好鉆研，好好學習。

好學校有好領導，好領導有好政策。就在我手忙腳亂之際，我得知學校將要開展新班主任師徒結對活動，這簡直是雪中送炭。學校支配了閱歷豐富的張培遷老師做我的師傅，而我這種年輕老師正須要這樣一位仔細負責，嚴謹務實的師傅來好好指導。

學校這一舉措是給我們新班主任打了一針強心劑，多了這么一位良師，就多了一個班主任工作的向導，我將更加充溢信念的去管理我的班級，并且把從師父那里學到的學問與自己班級實際狀況相結合，活學活用。做一個稱職的徒弟。我會發揮自己的特長，讓學生尊敬我，寵愛我，并且從師傅那里多學習，多進步，爭取給我的學生們一個值得懷念的初中生活，同時給自己一個比較滿足的老師生涯。最終，我也代表全部的新班主任，再次感謝學校領導對于我們的關切與幫助。

感謝！

青藍師徒結對發言稿9尊敬的園領導、老師：

下午好！首先，感謝領導老師對我工作的信任。作為師傅代表發言我深感榮幸，也深深感覺到身上的責任和壓力。今天，我感慨頗多，讓我想起我20多年前剛參加工作時，由于沒有師傅引領，自己摸索著從零開始工作的艱難。今天有幼兒園為新一代青年師安排師帶徒，時機難得。幼兒園一直堅持開展“師帶徒〞以老帶新的傳幫教工作，這充分說明園領導對教學工作的高度重視和大力支持，是園為了全面提高教學質量，提高教學實效，幫助青年教師迅速成長，提高青年教師教學根本素質和教學根本技能的重要舉措。

其次，作為一名25年教齡的老教師，我想：要做好“傳幫帶〞一對一結對子工作，我們師傅：要言傳身教，率先垂范。我們要將自己的教學經驗毫無保存地傳給徒弟，在他們遇到困難時給予真誠無私的幫助，做到“知無不言，言無不盡〞，努力成為青年教師的良師益友；

同時，我們決不固步自封，要向青年教師學習，學習他們對工作的積極和熱情，學習他們的朝氣蓬勃和聰明智慧，學習他們勇于創新、開拓進取、努力拼搏的精神。

今天，我想說，幼兒園給我創造這樣一個自我提升的時機，我會好好把握。我要做到嚴謹治學，嚴謹治教。在與青年教師相互交流中，互相切磋研究，互相取長補短，共同開展，共同進步，共同收獲，共同體驗成長的快樂。

在此，我給徒弟們幾點希望：

一、“三人行，必有我師〞。我想說，你的'名義師傅是一個，學校里的每一位老師都有自己的教育教學方方面面的成功經驗，都是可以學習的典范。

二、抓住時機，業精于勤。時機總是給有準備的人，你要時刻準備，不放過每個時機。華羅庚說：“聰明出于勤奮，天才在于積累〞。

三、扎扎實實，腳踏實地。精心備好每一個教案、學案，努力上好每一節課，夯實教學根本功，不斷提高自己的教學技能。平時認真學習，不斷反思、總結、積累、提高，把學習的理論與教學實踐緊密結合起來，不斷提高業務水平。

最后想送給徒弟們一句話：年輕是一種時機，年輕是一種壓力，年輕是一種財富，年輕是一種責任；愿你們用激情揮灑美好的青春年華，開創幸福新生活！

謝謝大家！

青藍師徒結對發言稿10尊敬的各位老師，同志們:

大家晚上好!今天，我們在這里舉行莊嚴隆重的師徒結對儀式。首先，我代表學校向承擔培養工作的各位指導教師表示衷心的感謝!向找到自己指導老師的青年教師表示熱烈的祝賀!

我相信，今晚在這里舉行的絕不是一個簡單的儀式，它生成的是一個團隊，一種文化，更是一種傳承。

數十年的兢兢業業，歷練出一身本領;數十年的嘔心瀝血，修煉出一身師魂。那舉手投足間的.師風化雨，不會因歲月而煙消云散，它將在這里得到傳承，得到發揚，得到成長！

一個人能走多遠，就看他與誰同行；一個人有多優秀，就看他有什么人指點；一個人多成功，就看他與什么人相伴。人的成長需要長者的提攜，教師的成長亦是如此。學校開展”師徒結對“活動，目的是為青年教師的成長鋪建一個專業成長的快速通道，幫助青年教師迅速成長，也是為了把我校的優秀文化、優秀教風傳承并發揚光大!為了保證此項工作的深入開展，達到預期的目的，借此機會，我提出以下三點希望:

一是希望傳承匠心，勇擔使命。希望各位指導教師擔當起自己的使命，在實際工作中做到，帶德、帶才、帶教、帶研。所謂帶德，就是要用自己高尚的師德影響青年教師。德為師之本，德高方為范，作為一名合格的教師，必須師德高尚，這是做教師的靈魂，是做教師的前提。有德尚需有才，德才兼備才是人才。所謂帶才，就是要對青年教師的學習及業務進行指導，幫助他們提高業務水平，豐富他們的知識儲備。師徒要共同學習，不斷交流。所謂帶教，就是要具體指導青年教師的教學工作。教育是一門科學，更是一門藝術。面對各具特點的學生，教師不僅要掌握淵博的知識，而且必須懂得教育規律，掌握教育技巧。這些能力的提高，可以通過多種途徑和方法，但最重要的是通過教育教學實踐。指導教師具有豐富的教學實踐經驗，要無私奉獻傾囊相授，幫助青年教師迅速成長，使他們能夠更早更好地勝任教學工作。所謂帶研，就是帶領青年教師做好教科研工作。只會教學而不會搞教科研的教師，不會成為學者型、專家型教師。匠心傳承，傳的不僅是技，更是道！

二是希望自覺向學，芳華自來。俗語說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。有了良師和益友，希望青年教師能自覺向學，自覺成長。

一要學習思想，除了要學習先進的教育思想和教學理念，還要學習本校特色的教育思想和教育理念，體悟本校文化，盡快盡早地融入單位融入集體。二要學習本領，多聽課、多思考、多改進，熟練掌握教育教學和教育科研的基本功。三要學習為人，做到遵紀守法，誠實正直，關愛學生。四要學會揚棄，對指導教師的工作不能照搬照抄，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，結合自己特長和課堂革命的要求，創造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，力爭“一年站穩講臺，三年站好講臺，五年成就講臺”。

三是希望教學相長，青藍同輝。希望結對雙方樹立教學相長、互幫互學、共同成長的意識。做為指導教師，對青年教師及時給予指導和幫助的同時，也要不斷完善自我，要有更高的奮斗目標，做到教學相長，青藍同輝;作為青年教師，要發揮自己的聰明才智，用好學進取、勇于探索的精神來激發老教師。希望你們在春天里一起出發，也一定會在秋天里遇上更好的自己！

每一位師傅的名字，都代表著驕傲和擔當；每一位徒弟的名字，都滿載著希望和未來！在座的人人都是師傅，人人都是徒弟。我相信“師徒結對”會使我校形成“以老帶新，以新促老”這樣一個新的格局，在新老教師的生命相互影響中，實現共同成長，共同幸福，共同精彩。

最后，衷心祝愿我們今天的拜師，明天會結出豐碩的成果！謝謝大家!

青藍師徒結對發言稿11尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我很榮幸代表本次拜師會的青年老師發言。在此，請允許我代表全部青年老師，向供應這次學習機會的校領導表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐性幫助的師傅們致以崇高的敬意！

自從步入一幼以來，我們便體會到了身上的責任與壓力。作為一名青年老師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業務水平有待提高，教學閱歷有待豐富，學問領域有待拓寬。和老老師相比，我們有很大的差距，“學高為師，德高為范”，我們迫切地期盼在老老師們的帶領下，盡快成熟、盡快完善。

為此，我們青年老師保證做到以下幾點：

首先，我們要繼承和發揚老老師愛崗敬業，無私奉獻的精神。

通過這次拜師結對活動，我們要仔細學習老老師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學的工作作風和精神。將他們在教學中的優良傳統，繼承和落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情，把這一精神發揚光大。

其次，我們要虛心向老老師學習，真誠地向老老師請教。作為徒弟的'我們，在將來的教育教學當中，會勤學多問，剛好總結，提升我們自身教育教學實力。誠意、細心、細心、耐性是我們拜師學習的看法；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探究者，成為有創建實力和反思實力的新型老師。

第三，“師傅領進門，修行在個人”在師傅的帶動影響下，我們更應當嚴格要求自己，更加主動地鉆研教育教學方法。

在學習師傅閱歷的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，探究與積累相結合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學閱歷，創設獨特的教學思路，形成自己顯明的教學風格。

第四，我們要主動參與教育科研課題的探討、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研實力。

“三人行，則必有我師”，只有刻苦求索、不斷創新、自臻完善才能報答園領導及師傅們對我們的期盼。“駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，信任烏海一幼就是我們成長的碧海藍天。

感謝大家！

青藍師徒結對發言稿12各位老師：

感謝學校給我們結對的機會，我們會將對青年教師的輔導成長視為己任。主要從熟悉教學要求、把握教材、認真備課、設計布局、授課技巧等方面悉心輔導。如授課技巧方面，語言上：要求努力做到語言準確精煉、切忌重復、啰嗦，說話幽默生動、調節課堂氣氛，語調抑揚頓挫、切忌催人入睡。

板書上：要求努力做到板書規范、書寫工整、作圖規范，一節課主題在板書中一目了然，講究板書藝術，該抹的抹，該留的留，該插的適時插。生配合上：切忌滿堂灌，教師包打天下，要尊重學生，設法調動學生的.積極性，將教師的主導作用和學生的主體作用融為一體。

要求教師重視常規教學的六個基本環節：一是備好課，尤其是五年教齡以下的年輕教師更要求詳細備好每一節課；二是認真講好每一節課，把每一節課都當作示范課來上；三是親自動手做有關練習題；四是要認真批改作業，及時了解學生的學習情況；五是抓好單元測試；六是要認真搞好分類指導。同時，鼓勵教師從事科研和改革，課堂教學方法上主張應有自己的特色、風格。

總之，我們會互學互長，努力成為新課程背景下的優秀教師，為學校四星創建工作多作貢獻。

青藍師徒結對發言稿13尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！

今日，我們在這里隆重集會，實行“師徒結對”儀式，有幸作為徒弟代表發言，我萬分激烈。首先，請允許我向供應這次珍貴學習機會的校領導們表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐性幫助的師傅們致以崇高的敬意。自從跨入成大附中，我就為加入這個光榮的集體而倍感驕傲，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。作為青年老師，我們深知自己存在許多的不足：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學閱歷有待豐富，管理模式有待創新。這一切與學校的期盼相比，與師傅們的學識相比，都還有太多的差距。

“學高為師，身正為范”，我們迫切的'期盼在師傅們的帶領下，仔細學習你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風和精神，更精彩的勝任學校的工作。作為徒弟的我們，須要進步，須要成長。在結對期間，我們定會虛心請教，勤學多問，剛好總結，細致探討教法，增加教育教學實力，盡快提高自身水平。誠意、細心、細心、耐性是我們拜師學習的看法；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、勝利是我們拜師學習的目的。師傅們，你們是我們的目標，是你們站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們肯定會牢記師傅的訓誨，決不辜負師傅的栽培和期望。希望師傅們多多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺。對于你們的指責，我們肯定會虛心接受，因為只有勇于面對自己的不足才會有所進步。

青藍師徒結對發言稿14尊敬的各位領導、老師：

大家下午好，首先我能夠作為師徒結對活動中的徒弟代表進行發言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次珍貴學習時機的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。

開學伊始，我就為能參加金盞學校這個榮耀的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力，作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多的缺乏，比方：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理方法有待創新。這一切與學校的期望相比，與師傅的'學識相比，我們都還有非常大的距離。“學高為師，身正為范〞，我們迫切的希望能在師傅的帶著下，盡快勝任并完成好學校的各項工作。所以，我們真得很感謝三所學校的校領導們和老教師們，在我們面對各種教學的困惑時，適時地為我們安排師徒結對活動，這次活動猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

“書山有路勤為徑，教海無涯苦作舟〞，作為徒弟的我們，需要進步，