6回憶我的母親R·八年級上冊學習目標1.劃分層次，理解課文內容。2.通過細節描寫分析“母親”的人物形象。3.學習人物身上勤勞、堅強的品質。新課導入

得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。——朱德走近作者【朱德】（1886—1976），中國人民偉大的革命戰士、無產階級革命家及黨和國家卓越的領導人之一。

他曾參加辛亥革命，1922年加入中國共產黨，之后參加了南昌起義。抗日戰爭后，任八路軍總司令，后任中國人民解放軍總司令。中華人民共和國成立后，朱德同志歷任中央人民政府副主席，中華人民共和國副主席，人大常委會委員長。寫作背景

《回憶我的母親》本是朱德同志為紀念母親逝世而創作的。1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鐘太夫人大會，這是中國共產黨歷史上僅有的一次為黨的領導人的母親舉行的公祭儀式。公祭悼堂布置得莊嚴肅穆，靈前香煙繚繞，靈幕上高懸“精神不朽”的大紅旗。

悼堂四周掛滿了延安各界的挽聯。中共中央的挽聯是“八路功勛大孝為國，一生勞動吾黨之光”。毛澤東的挽聯是“為母當學民族英雄賢母，斯人無愧勞動階級完人”。劉少奇、周恩來等同志的挽聯為“教子成民族英雄，舉世共欽賢母范；畢生為勞動婦女，故鄉永保好家風”。佃農妯娌勉強

遷徙

溺死衙門私塾不輟東挪diànzhǒuliqiǎngxǐnìyáshú

chuònuó字詞積累整體感知第一部分（1）：開篇點題，悼念母親逝世，引出回憶的內容。第二部分（2—15）：回憶母親勤勞的一生。第三部分（16—17）：寫母親對作者的教育和影響，也表達了作者繼續革命的決心。熟讀課文，劃分層次，概括內容。時間母親所做（或經歷）的事情母親的個性品質作者小時候（記憶時起）1885～1900年前后1905年1908年1919年大革命時期（1924-1927年）抗戰以后1944年“整日勞碌著”，煮飯、種田、種菜、喂豬……聰明能干，勤勞儉樸，寬厚仁慈被逼退佃、搬家，遭遇天災堅強不屈；愛憎分明節衣縮食，借債供作者讀書支持、慰勉作者參加革命離開土地就不舒服，回家繼續勞動獨立支持一家人的生活過著勤苦的農婦生活不輟勞作識大體、明事理深明大義勤勞樸實勤儉持家理解、支持革命熱愛勞動母親的事跡細讀感悟1.本文敘事的線索是什么？以母親“勤勞一生”為線索。點明文章中心并引起下文2.“特別是她勤勞一生……永遠回憶的。”這個句子在文中起什么作用？3.課文倒數第二段表達了哪幾層意思？用自己的語言簡要概括。

三層。一是痛悼母親的離去，二是高度評價母親，三是決心盡忠革命事業。人物形象勤勞聰慧“她身體高大結實”，除了煮飯，還要種田，種菜，喂豬，養蠶，紡棉花。母親親手紡出線，請人織成了“有銅錢那樣厚”的“家織布”，一套衣服可以有兩三個孩子“接著穿還穿不爛”。一生未曾脫離過勞動，以勞動為生命，離開土地就不舒服，雖至晚年，“仍不輟勞作，尤喜紡棉”。堅強不屈在剝削階級的侵害面前，“母親沒有灰心，她對窮苦農民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了”。母親鼓勵作者去尋找新的生活。在作者幼年以沉痛的三言兩語啟發了他幼年時期反抗壓迫追求光明的思想。識大體、顧大局節衣縮食供養作者去讀書，想著靠他作為讀書人來“支撐門戶”，不受或少受“鄉間豪紳地主的欺壓”。作者遠走云南，參加新軍和同盟會，母親毅然支持作者走上了革命征途。作者接受了馬克思主義，并加入了中國共產黨，母親更加積極地支持他。

通過上述分析，可以看出“母親”具有哪些美德？貫穿其一生的優秀品質是什么？勤勞樸實、聰明能干、寬厚仁慈、堅忍頑強

課文圍繞母親“勤勞一生”這一線索選材、組材。以時間為縱向順序，以母親的優秀品質為橫向順序縱橫交叉、點面結合。表達了對母親深深的愛，哀思母親，敬重母親，歌頌母親，感謝母親，唱出一支對母親的深情贊歌。課堂小結隨堂練習看見這幅圖片，你能想到什么？天下的母親同樣偉大《海底兩萬里》名著導讀【儒勒·凡爾納】（1828年—1905年），19世紀法國著名小說家、劇作家及詩人，被稱作“科幻小說之父”。走近作者【代表作】

三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》；《氣球上的五星期》《地心游記》等。

《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。作品簡介

凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。凡爾納的小說得以廣為流傳，還因為他具有社會正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質高尚、獻身科學的人，是英勇頑強、不畏艱險的人。主要人物尼摩船長：小說里居主要地位的人物。阿龍納斯：生物學家，博古通今。康塞爾：阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩。尼德·蘭：野性十足的捕鯨手。讀書方法指導快速閱讀1.集中精力，專心致志。2.以默讀為主。3.眼睛的視域要寬。4.善于抓住書中的關鍵信息和主要線索，有所取舍。專題探究專題一：寫航海日記

先繪制一份簡單的“諾第留斯號”潛水艇的航行線路圖，標明時間、地點。從小說中選擇某幾個關鍵的時間點，結合小說的內容，寫幾則航海日記。太平洋印度洋紅海地中海地中海大西洋南極海域（極點）北冰洋航海日記之“鸚鵡螺號”：

尼摩艇長帶我們參觀“鸚鵡螺號”，上面有一萬兩千冊藏書的圖書室，給我抽用海帶制成的雪茄，觀賞他收集的標本，又看了他為我準備的雅致的房間以及他自己住的簡陋的房間。航海日記之海底森林：我們來到海底森林，仔細觀察海底生物，還在海底睡了幾個鐘頭，來到克雷斯波島的海底絕壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獺，躲過了角鯊的侵襲。專題二：介紹尼摩船長

小說中的靈魂人物尼摩船長是個怎樣的人？請你根據作品內容，以最后返回陸地的法國生物學家阿龍納斯的身份，給一個親密的朋友寫一封信，向他介紹尼摩船長其人。制造并駕駛鸚鵡螺號，從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了海洋上的每一個角落。

在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的。他利用鸚鵡螺號攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們為爭取獨立而進行正義的斗爭。親愛的朋友XX：你好！我想跟你說……

此致/祝敬禮！/身體建康！你的朋友XX

XXXX年XX月XX日寫信格式：問候正文稱謂祝福語署名日期親愛的朋友XX：你好！好久不見……

我剛從海底回來，這真是一趟驚險刺激的旅程，船長尼摩更是個傳奇人物……

此致敬禮！你的朋友：阿龍納斯

XXXX年XX月XX日示例專題三：繪制潛水艇簡易圖

請你繪制一份“諾第留斯號”潛水艇的簡易圖，標明其各部位的名稱和功能，并寫一篇簡介。然后查