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快樂的鐵匠
教學目標:
1、
能夠感受、體驗巴洛克音樂代表亨德爾的音樂,擴展音樂視野,提高音樂素養;
2、側重興趣的激發;使用聆聽、學唱、體驗等方法,讓學生主動進行相關的學習與探究活動。教學重點:
學唱歌曲《快樂的鐵匠》通過對音樂要素的分析,感受歌曲特點。快樂的鐵匠原唱
行板悠揚地【德】亨德爾曲王敏騵填詞mf13
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村中有個老鐵匠,待人誠懇又慈##V祥,從早到晚在打鐵,能把生鐵煉成V:p...鋼。面帶笑容,不嫌工作繁忙,自食其力樂洋pfV:fmf..洋。丁當丁當丁當丁當,丁丁當,人人都說他是個好鐵匠。快樂的鐵匠5
《鋼琴變奏曲》
亨德爾歌曲簡介:大約300年前,德國音樂家亨德爾創作了一部沒有文字標題的古鋼琴主曲,其中最后一曲就是這首變奏曲。在他逝世60余年后,后人根據這一標題給音樂填上了歌詞,便成為歌曲《快樂的鐵匠》。辛勤的工作中
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