第10課近代以來的世界貿(mào)易與文化交流的擴展◆新課導學·預習提示

知識點一全球貿(mào)易網(wǎng)的形成

知識點二商品流動與文化交流國際化◆素養(yǎng)落實·師生互動◆課堂小結(jié)·典題試練課標要求學習目標

(1)了解不同時代、不同類型商路的開辟

(2)通過了解商品所體現(xiàn)的特色文化,理解貿(mào)易活動在文化交流中所扮演的重要角色

(1)學習重點商品流動與文化交流國際化

(2)學習難點商品流動與文化交流國際化階段原因貿(mào)易狀況15世紀之前—局限于各洲內(nèi)部和亞歐大陸之間知識點一全球貿(mào)易網(wǎng)的形成新課導學·預習提示階段原因貿(mào)易狀況近代以來

的開辟、西歐各國的殖民擴張,使各洲之間的貿(mào)易擴展

(1)咖啡、煙草、可可等出現(xiàn)在歐洲市場,歐洲的產(chǎn)品也開始在美洲市場銷售

(2)

出現(xiàn)和發(fā)展,如荷蘭東印度公司、荷蘭西印度公司、英國東印度公司、法國西印度公司等

(3)西歐列強的殖民擴張,客觀上推動了洲與洲之間的貿(mào)易,以

為中心的世界市場初步形成

新課導學·預習提示新航路(續(xù)表)股份公司歐洲階段原因貿(mào)易狀況工業(yè)革命后大規(guī)模的工業(yè)化生產(chǎn)使歐美國家需要尋求更多的原料產(chǎn)地和商品市場

(1)形成了西歐、北美國家生產(chǎn)和出口

,其余國家生產(chǎn)和出口初級產(chǎn)品的國際分工和貿(mào)易格局

(2)類型豐富的工業(yè)產(chǎn)品,通過更快速的交通工具輸送到世界各地,世界貿(mào)易額大大增長新課導學·預習提示制成品(續(xù)表)階段原因貿(mào)易狀況20世紀上半期兩次世界大戰(zhàn)影響了世界貿(mào)易的發(fā)展第二次世界大戰(zhàn)后

冷戰(zhàn)的發(fā)生社會主義國家與資本主義國家之間的貿(mào)易受到極大影響新課導學·預習提示(續(xù)表)階段原因貿(mào)易狀況第二次世界大戰(zhàn)后《________________

》的簽署以及各國圍繞貿(mào)易、關(guān)稅的談判

推動了世界貿(mào)易的發(fā)展中國改革開放的發(fā)展、冷戰(zhàn)的結(jié)束以及世界貿(mào)易組織的成立世界貿(mào)易突飛猛進,全世界貿(mào)易出口總值迅速增加;生產(chǎn)的國際分工進一步向廣度和深度發(fā)展新課導學·預習提示(續(xù)表)關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定新航路開辟后的歐洲貿(mào)易(綱要下P44)(1)商業(yè)貿(mào)易的大擴張使商品種類與流通量成倍增長,股份公司與證券交易所紛紛出現(xiàn),歐洲的商業(yè)格局發(fā)生了重大變化。(2)貿(mào)易中心逐漸從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸,英國、法國、荷蘭等新的商業(yè)強國崛起。新課導學·預習提示資本主義世界經(jīng)濟體系形成(綱要下P63)

工業(yè)革命極大地改變了世界的面貌,使世界各地的聯(lián)系日益緊密。主要資本主義國家憑借工業(yè)革命提供的強大經(jīng)濟和軍事實力,繼續(xù)向世界各地大肆擴張。19世紀末20世紀初,資本主義世界經(jīng)濟體系最終形成。新課導學·預習提示

[深挖教材]閱讀教材P55插圖“油-醋瓶”“茶葉瓶”,思考這兩件瓷器透露出哪些信息。提示:中國的瓷器傳入歐洲后,受到各國君主和達官顯貴的喜愛;中國瓷器影響到歐洲國家瓷器制造業(yè)的發(fā)展。

[深挖教材]閱讀教材P55“荷蘭東印度公司的股票”,思考它的出現(xiàn)說明了什么問題。提示:世界貿(mào)易的擴大;出現(xiàn)了新的商業(yè)經(jīng)營方式即股份公司。新課導學·預習提示

[易混易錯]關(guān)貿(mào)總協(xié)定與世界貿(mào)易組織世界貿(mào)易組織的前身是1947年訂立的《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》(簡稱“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”)。與關(guān)貿(mào)總協(xié)定相比,世界貿(mào)易組織涵蓋貨物貿(mào)易、服務貿(mào)易以及知識產(chǎn)權(quán)貿(mào)易,而關(guān)貿(mào)總協(xié)定只適用于商品貨物貿(mào)易;世界貿(mào)易組織在調(diào)解成員之間爭端方面具有更高的權(quán)威性。新課導學·預習提示

[教材邊角]教材P56“思考點”:推動全球貿(mào)易網(wǎng)形成的原因是什么?提示:(1)根本:生產(chǎn)力的發(fā)展。(2)直接:世界各洲之間貿(mào)易的擴大。(3)經(jīng)濟:新航路的開辟,殖民擴張與掠奪;兩次工業(yè)革命的推動;經(jīng)濟全球化的發(fā)展;跨國公司的推動;市場經(jīng)濟和國際貿(mào)易協(xié)調(diào)機制的建立;等等。(4)科技:科技革命的推動(交通、通信等)。(5)政治:國際局勢的影響。新課導學·預習提示1.國際貿(mào)易與文化交流的關(guān)系:

的過程伴隨著文化的傳播。(1)買賣雙方的接觸、洽談、協(xié)商、協(xié)議,以貿(mào)易為平臺輸送的各種商品,把世界不同地區(qū)的、文化迥異的生產(chǎn)者和消費者緊密聯(lián)系在一起。(2)以直接和間接的渠道呈現(xiàn)各自的知識、

、道德、藝術(shù)和習俗等。知識點二商品流動與文化交流國際化國際貿(mào)易新課導學·預習提示信念2.文化交流的國際化(1)飲茶風俗的國際化新課導學·預習提示萬里茶道茶室(2)服飾的國際化新課導學·預習提示中山裝(3)鐘表傳入中國①誕生于歐洲,大約在16世紀中期經(jīng)由

傳入中國內(nèi)地。②到18世紀,中國進口鐘表的數(shù)量已經(jīng)很多。一些清朝高官收藏進口鐘表。鐘表在社會中下層逐漸流行,一些公共場所也安裝有鐘表。③中國人制作的鐘表,其外觀多體現(xiàn)了中國自身的文化特色。(4)文化產(chǎn)品的交流:進入20世紀,

的形成,使體現(xiàn)不同文化的電影、音樂、電視節(jié)目、動漫、書籍等各國文化產(chǎn)品廣銷世界各地。新課導學·預習提示澳門全球貿(mào)易網(wǎng)

[教材邊角]教材P57“學思之窗”:跨國公司海外分支機構(gòu)的經(jīng)營情況體現(xiàn)了跨國公司的什么特征?提示:①具有相當?shù)慕?jīng)營規(guī)模;②經(jīng)營規(guī)模不斷擴大,發(fā)展勢頭迅猛;③具有強大的經(jīng)濟實力;④在世界經(jīng)濟中主導地位越來越突出。新課導學·預習提示

[深挖教材]閱讀教材P58“史料閱讀”:1662年,葡萄牙公主凱瑟琳嫁給英王查理二世,她的嫁妝中有中國茶具和茶葉。品茶從此成為英國宮廷時尚。說說這反映了什么歷史現(xiàn)象。提示:中國茶傳播到歐洲,歐洲國家接受中國茶和茶文化。

[深挖教材]觀察教材P58圖片“法國設(shè)計師設(shè)計的女裝”,結(jié)合教材相關(guān)知識,思考該設(shè)計師設(shè)計的服裝有什么特點。提示:注重采用東西方文化之長;注意結(jié)合女性的身體特點。新課導學·預習提示[教材邊角]教材P59“問題探究”:這段材料反映了作者怎樣的文化觀念?提示:(1)西方文化與中華文化同樣源遠流長。(2)尊重文化的多樣性。(3)承認西方文化的優(yōu)秀成果,認識到了自己的不足。(4)較早表達了文化交流的理念。新課導學·預習提示探究主題一從歷史解釋和史料實證的角度認識全球貿(mào)易網(wǎng)的形成【素材依托】史料1

馬克思于1848年指出:“資產(chǎn)階級除非使生產(chǎn)工具,從而使生產(chǎn)關(guān)系,從而使全部社會關(guān)系不斷地革命化,否則就不能生存下去。”“不斷擴大產(chǎn)品銷路的需要,驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地。它必須到處落戶,到處開發(fā),到處建立聯(lián)系。”馬克思于1857年說:“資本……要力求摧毀交往及交換的一切地方限制,奪得整個地球作為它的市場。”——摘自《馬克思恩格斯全集》素養(yǎng)落實·師生互動史料2

歐洲商人的貿(mào)易活動從早先的地中海地區(qū),進而擴展到大西洋沿岸以至世界各地。一些從未在歐洲出現(xiàn)過的海外產(chǎn)品……開始進入歐洲市場,并且很快就成為對外貿(mào)易的主要商品。暢銷于歐洲國家的東方香料,如胡椒的年平均進口量,由210噸增加到7000噸之多。荷蘭商人在大西洋和印度洋上開辟新的貿(mào)易路線,并先后創(chuàng)建東印度公司、西印度公司……荷蘭人發(fā)展出近代的信貸、金融、簿記體系,把阿姆斯特丹建成世界上第一個現(xiàn)代意義上的資本市場。——摘編自帕爾默《工業(yè)革命:變革世界的引擎》及羅翠芳《荷蘭商人資本探微》素養(yǎng)落實·師生互動【思考探究】(1)根據(jù)史料1并結(jié)合所學知識,指出推動資本主義世界市場形成和發(fā)展的因素。[提示]因素:生產(chǎn)力的發(fā)展;生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整;市場的需求;資本的擴張;交通條件的改善;市場規(guī)則的制定。素養(yǎng)落實·師生互動(2)根據(jù)史料2并結(jié)合所學知識,分析世界市場的形成對商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的影響。[提示]影響:歐洲貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移;商品流通的種類和數(shù)量增多;商業(yè)貿(mào)易范圍擴大;出現(xiàn)了新的商業(yè)經(jīng)營方式;世界貿(mào)易格局變化。素養(yǎng)落實·師生互動【思維拓展】全球貿(mào)易網(wǎng)形成和發(fā)展的過程(1)15—18世紀,隨著新航路的開辟和商業(yè)資本主義殖民高潮,世界市場出現(xiàn)并拓展,各洲之間的貿(mào)易隨之擴展。(2)19—20世紀初期,隨著工業(yè)革命和工業(yè)資本主義的發(fā)展,世界貿(mào)易更加發(fā)達,全球各地的聯(lián)系更加緊密,整個世界日益成為一個經(jīng)濟體。(3)第一次世界大戰(zhàn)至第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束,世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機及貿(mào)易保護主義盛行,嚴重影響了世界貿(mào)易的發(fā)展。素養(yǎng)落實·師生互動(4)第二次世界大戰(zhàn)后至20世紀90年代,雖然美蘇兩極格局影響了全球貿(mào)易的發(fā)展,但資本主義世界經(jīng)濟體系形成,開始把世界經(jīng)濟發(fā)展推向制度化階段,大大促進了全球貿(mào)易的發(fā)展。(5)20世紀90年代以來,隨著兩極格局解體、市場經(jīng)濟體制廣泛建立、信息技術(shù)興起等,世界經(jīng)濟真正進入全球化的時代,世界貿(mào)易向縱深發(fā)展。素養(yǎng)落實·師生互動探究主題二從時空觀念和歷史解釋的角度認識中國茶文化的傳播【素材依托】史料1

17世紀之后,茶葉開始了大規(guī)模的西行之旅。1669年,英國東印度公司獲得對華茶葉貿(mào)易專營權(quán),自此中國茶葉大量出口到歐洲市場。與此同時,西印度群島糖業(yè)的發(fā)展為英國飲茶習慣的形成提供了條件。托馬斯·肖特曾發(fā)表論文稱:糖不但可以遮掩苦澀之味道,使茶水更為適口,而且有清肺之良效,亦能增益腎臟功能。1774年,茶葉成為素養(yǎng)落實·師生互動東印度公司在中國購買的最主要商品,茶葉走私貿(mào)易亦非常盛行。1786年,一名法國人到英國旅行時注意到:即使是貧困百姓家,一天也能喝上兩次茶。因為廉價而且能夠迅速補充能量,茶飲特別受工人階層的歡迎。——摘編自劉章才《飲茶在近代英國的本土化論析》素養(yǎng)落實·師生互動史料2

鴉片戰(zhàn)爭以后,大量的洋布料占領(lǐng)中國市場。20世紀初,孫中山仿照西式服裝定制了一套服裝……被稱為“中山裝”。……民國政府建立之后,以西方服飾為主的新服飾開始在大中城市流行,并以此輻射到其他小城鎮(zhèn)中去。當時的服裝世界是西裝革履,長袍馬褂,袒胸露背,新舊土洋,千奇百怪,而傳統(tǒng)衣冠服飾所蘊含的貴賤之等級消失在個體追新求異的時尚浪潮中。——摘編自王靜淵等《明清近代服飾史》素養(yǎng)落實·師生互動【思考探究】(1)根據(jù)史料1并結(jié)合所學知識,說明17—18世紀茶文化在英國盛行的原因。[提示]原因:世界各地的聯(lián)系加強,世界市場的推動;英國東印度公司取得茶葉貿(mào)易的壟斷權(quán),開展茶葉貿(mào)易;茶葉的補養(yǎng)功能和保健功能被認可;糖業(yè)的發(fā)展促進了飲茶文化的推廣;茶葉走私貿(mào)易盛行;工業(yè)革命的推動;上流社會的喜愛。素養(yǎng)落實·師生互動(2)根據(jù)史料2并結(jié)合所學知識,簡析中國近代服飾的特點。[提示]特點:洋布大量使用;西式服裝越來越普遍;傳統(tǒng)服飾借鑒西方服裝樣式實現(xiàn)了革新;服飾呈現(xiàn)中西結(jié)合的多樣化局面;服飾作為等級象征的作用慢慢消失。素養(yǎng)落實·師生互動【思維拓展】國際貿(mào)易背景下文化交流的特點(1)國際化:國際貿(mào)易的發(fā)展,伴隨國家、民族、地區(qū)之間的文化交流,促進了文化在世界范圍內(nèi)的傳播。(2)民族化:文化交流是民族性特色文化的互通,把體現(xiàn)自身知識、信念、道德、藝術(shù)和習俗的商品進行交流,具有明顯的區(qū)域化、民族化特點。(3)漸進性:國際性的文化交流伴隨國際貿(mào)易發(fā)展,國際貿(mào)易是一個長期的發(fā)展過程。素養(yǎng)落實·師生互動(4)包容性:國際性的文化交流的狀況與各國的政策、文化態(tài)度關(guān)系密切,各種不同文化的包容或者說交融是國際文化交流的重要內(nèi)容和結(jié)果。(5)創(chuàng)新性、本土化:不同文化在交流的同時,也發(fā)生了本土化的傾向。(6)自上而下與自下而上互動配合:一般來說,外部商品和文化傳入之初是在上層社會流行,后來逐漸大眾化、平民化,體現(xiàn)出文化交流自上而下與自下而上互動配合。素養(yǎng)落實·師生互動【課堂小結(jié)】課堂小結(jié)·典題試練【典題試練】1.[2024·安徽蕪湖開學考]據(jù)記載,新航路開辟后形成了中國與歐洲及其殖民地的“絲銀貿(mào)易”,此貿(mào)易體系中西屬美洲生產(chǎn)的大約10萬~13萬噸白銀中的一半流入了中國。這一現(xiàn)象(

)A.加速了歐洲價格革命爆發(fā)B.推動了全球貿(mào)易體系的發(fā)展C.導致了西班牙經(jīng)濟的衰落D.反映了歐洲經(jīng)濟的主導地位√課堂小結(jié)·典題試練[解析]新航路開辟后,中國和歐洲之間存在絲銀貿(mào)易,導致大量白銀流入中國,這意味著新航路開辟推動了全球貿(mào)易體系的發(fā)展,B正確;白銀流入中國,減少了歐洲貴金屬的流通量,一定程度上延緩了價格革命的發(fā)生,排除A;新航路開辟對西班牙的發(fā)展是有利的,其衰落不是新航路開辟導致的,也不是白銀流入中國導致的,而是其未將獲得的資本投入生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)е碌?排除C;材料中的現(xiàn)象并不能說明歐洲經(jīng)濟在當時居于主導地位,排除D。課堂小結(jié)·典題試練2.[2024·江西上饒月考]茶葉進入歐洲初期,人們習慣在茶館飲茶,但不久后,荷蘭人召集其朋友在家里品嘗各種茶。通過這些社交方式,荷蘭婦女走出了家庭,與同性交往。由于飲茶之風盛行,中國式茶亭在當時的荷蘭如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。這表明(

)A.中國與荷蘭文明互相影響和吸收B.荷蘭已成為茶葉銷售的主要市場C.荷蘭積極學習中國的飲茶文化D.商業(yè)貿(mào)易帶來社會風俗的變化√課堂小結(jié)·典題試練[解析]據(jù)材料“通過這些社交方式,荷蘭婦女走出了家庭,與同性交往。由于飲茶之風盛行,中國式茶亭在當時的荷蘭如雨后春筍般涌現(xiàn)出來”可知,商業(yè)貿(mào)易帶來社會風俗的變化,D項正確;材料只講述荷蘭人學習中國的飲茶文化,沒有講述中國與荷蘭文明互相影響和吸收,排除A項;材料沒有講述荷蘭已成為茶葉銷售的主要市場,排除B項;材料只講述荷蘭人學習中國的飲茶文化,至于其是否具有積極學習中國的飲茶文化的態(tài)度則不得而知,排除C項。課堂小結(jié)·典題試練3.[2024·山東聊城月考]17世紀后半期到18世紀中期,文化消費成為中等階層以上主體消費人群日常消費的一部分,在出版商、戲劇和音樂經(jīng)理人的推動下,英國人對報紙、雜志、油畫、戲曲、音樂會的消費增多。這一現(xiàn)象(

)A.有利于文化的市場化 B.源于中產(chǎn)階級的形成C.表明啟蒙運動的擴展 D.反映工業(yè)文明的繁榮√課堂小結(jié)·典題試練[解析]材料“在出版商、戲劇和音樂經(jīng)理人的推動下,英國人對報紙、雜志、油畫、戲曲、音樂會的消費增多”反映出各種文化消費增多,有利于文化的市場化,A正確;B、C與材料內(nèi)容無關(guān),排除;當時工業(yè)革命尚未開始,排除D。課堂小結(jié)·典題試練4.[2024·遼寧朝陽月考]19世紀20年代以后,下午茶逐漸成為英國人的生活習慣。之前,英國人的食物以肉類為主,現(xiàn)在則是以面包等茶點為主,輔以少量的肉類。