口語交際：我的暑假生活

暑假你是怎么度過的？經歷了哪些新鮮事？和同學分享一下吧！交際主題

1.想一想回憶自己的暑假生活，選擇你認為最有趣的一件事來跟大家分享。交際指導

2.說一說講清楚事情的經過，把他人感興趣的地方作為重點進行講述。在說的時候，還可以使用相關的實物或圖片，以便別人更好地理解你所說的內容。

3.聽一聽認真聽別人說，聽完之后可以評價，不懂的地方可以提問。交流示例我的暑假生活

明明：暑假我去了海洋世界，那里有各種各樣的魚，它們在水里玩得不亦樂乎。透過玻璃，我還看到潛水員在水里面像魚一樣游來游去，仿佛已經融入了這一片海洋世界。

麗麗：我暑假時和爸爸媽媽一起去了海邊。那里有碧藍的海水，徐徐的海風，金色的沙灘，真的是太美了。爸爸還教我學游泳呢，好玩極了。我還在沙灘上撿到了各種各樣的海螺和貝殼，可漂亮了。我的暑假生活真是太有趣了。口語交際：我的暑假生活說說目標1.能選擇自己暑假生活中的新鮮事，把經歷講清楚。2.能選擇別人可能感興趣的內容講述，講的時候能借助圖片或實物。交際內容本次口語交際的話題是“我的暑假生活”。我們來回憶一下，剛剛結束的暑假是怎么度過的，經歷了哪些新鮮事。新鮮事有很多，如，自己的小發明、小創造；與家人一起出游，探訪了大自然；學會了游泳、下象棋等技能或某種知識；參加了夏令營、愛心公益等一些社會實踐活動……接下來我們就來說一說吧！1.回憶暑假生活，選取“新鮮”事例。先回憶自己的暑假生活，在暑假中去過什么地方，做過哪些有意義的事，如，旅游、參加公益活動、家務勞動、參加體育活動等，選取那些別人感興趣的新鮮事進行分享。交際指導2.清楚完整表達，說出“新鮮”體驗。

把自己要說的新鮮事按照一定的順序清楚、完整地表達出來。講的時候注意不僅要講述暑假里做了什么，還要說出自己獨特的“新鮮”體驗。可使用有新鮮感的詞句，如，擬人的寫法、豐富的想象、特殊構成的句式等，讓自己的表達更加生動、有趣。為了更好地把事情講清楚，也可以借助相關的圖片或實物，如，照片、門票、旅游紀念冊等。這樣，聽的同學會更感興趣。交際指導3.合作交流，綜合評價。組內交流評價時，首先從“新鮮感”“講清楚”“使用圖片或實物”三個方面來評價組員講述的內容，根據同學們的反饋意見，改進自己的講述內容和講述方式。然后在班級內交流、評價，選出優勝者。注意：

1.選擇別人可能感興趣的內容講。2.借助圖片或實物講。3.把自己的經歷講清楚。4.態度自然大方，聲音洪亮。5.把事情說完整。交際指導保護環境，人人有責。你的暑假生活過得真有意義。下次有這樣的公益活動我也想和你們一起行動。不過，今年暑假我參加的夏令營的戶外拓展訓練也非常有意思。這次活動讓我認識了許多以前沒有見過的動物、植物，感覺特別新奇有趣，我也體驗了一下野外生活，還學會了很多野外生存的技能。以前我膽子很小，遇到困難總是躲在爸爸媽媽后面，讓他們幫我解決。這次拓展訓練，讓我樹立了敢于面對困難和戰勝困難的信心，懂得了團結合作的重要性。交際范例

暑假我參加了義務撿垃圾活動。我們在公園和社區的綠化帶里撿了很多垃圾，感受到了環衛工人的辛苦，同時也懂得了保護環境的重要性。交際范例這次戶外拓展訓練你確實收獲不小。看，照片上的你真是了不起，你疊的軍被方方正正的，太讓人佩服了，想不到一次拓展訓練給你帶來這么多的新體驗。今年