部編版道德與法治八年級上冊第三單元第七課《積極奉獻社會》說課稿尊敬的各位評委、老師們：大家好！今天我說課的內容是部編版道德與法治八年級上冊第三單元第七課《積極奉獻社會》。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、板書設計以及教學反思這八個方面來進行我的說課。一、教材分析（一）教材地位和作用《積極奉獻社會》是八年級上冊道德與法治第三單元“勇擔社會責任”的重要內容。本單元旨在引導學生認識責任，培養學生的責任感和奉獻精神，學會積極承擔社會責任。本課在本單元中起著承上啟下的作用，進一步深化了學生對社會責任的認識，引導學生積極奉獻社會，為構建和諧社會貢獻自己的力量。（二）教材內容結構本課由“關愛他人”和“服務社會”兩框內容組成。“關愛他人”主要講述關愛他人的意義以及如何關愛他人，培養學生的關愛之心和善良品質。“服務社會”闡述了服務社會的意義、方式以及如何在服務社會中實現人生價值，鼓勵學生積極參與社會公益活動，服務社會。二、學情分析八年級的學生正處于身心迅速發展和價值觀形成的關鍵時期，他們對社會生活充滿好奇和熱情，具有一定的社會責任感和奉獻精神。但部分學生可能存在關愛他人意識淡薄、參與社會服務積極性不高等問題。因此，通過本課的學習，可以進一步增強學生的關愛他人和服務社會的意識，提高他們的社會責任感和奉獻精神。三、教學目標（一）知識目標1.了解關愛他人的意義和方法。2.認識服務社會的意義和方式。3.理解在服務社會中實現人生價值的道理。（二）能力目標1.提高關愛他人的能力，學會在實際生活中關愛他人。2.增強服務社會的能力，積極參與社會公益活動。3.培養分析問題和解決問題的能力，能夠正確處理關愛他人和服務社會中遇到的問題。（三）情感、態度與價值觀目標1.培養關愛他人、服務社會的意識和情感，增強社會責任感。2.樹立正確的價值觀，在關愛他人和服務社會中實現人生價值。3.激發學生積極參與社會公益活動的熱情，為構建和諧社會貢獻自己的力量。四、教學重難點（一）教學重點1.關愛他人的意義和方法。2.服務社會的意義和方式。（二）教學難點1.如何在關愛他人和服務社會中實現人生價值。2.引導學生將關愛他人和服務社會的意識轉化為實際行動。五、教學方法（一）教法1.情境教學法：通過創設生動的教學情境，激發學生的學習興趣，引導學生積極思考。2.案例分析法：選取典型的案例，引導學生分析討論，加深對知識的理解和掌握。3.小組合作學習法：組織學生進行小組合作學習，培養學生的合作意識和團隊精神。4.講授法：對重點知識進行系統講解，幫助學生構建知識體系。（二）學法1.自主學習法：引導學生自主學習教材內容，培養學生的自主學習能力。2.合作學習法：通過小組合作學習，培養學生的合作意識和交流能力。3.探究學習法：鼓勵學生積極思考，勇于探究，培養學生的創新精神和實踐能力。六、教學過程（一）導入新課通過播放一段關于關愛他人和服務社會的視頻，如志愿者幫助貧困地區的孩子、社區服務活動等，引導學生觀察并思考：視頻中的人們在做什么？他們為什么要這樣做？從而引出本課的主題——積極奉獻社會。（二）講授新課1.“關愛他人”（1）關愛他人的意義①展示一組關愛他人的圖片，如幫助老人過馬路、捐款救助貧困學生等，讓學生說一說這些行為的意義。②引導學生結合自己的生活實際，說一說自己關愛他人的經歷和感受。③教師總結：關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁；關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量；關愛他人，收獲幸福。（2）關愛他人的方法①講述一個關愛他人卻沒有注意方法的故事，讓學生思考：這個故事給我們什么啟示？②引導學生結合自己的生活實際，說一說在關愛他人時應該注意哪些問題。③教師總結：關愛他人，要心懷善意；關愛他人，要盡己所能；關愛他人，要講究策略。2.“服務社會”（1）服務社會的意義①展示一些服務社會的圖片，如志愿者參與環保活動、醫生義務為社區居民體檢等，讓學生說一說這些行為的意義。②引導學生結合自己的生活實際，說一說自己參與服務社會活動的經歷和感受。③教師總結：服務社會體現人生價值；服務社會能夠促進我們全面發展。（2）服務社會的方式①組織學生進行小組討論：我們可以通過哪些方式服務社會？②各小組代表發言，教師進行點評和總結：我們可以參與志愿服務活動、為社區居民提供幫助、關心關愛弱勢群體、積極參與環境保護等。（3）在服務社會中實現人生價值①講述一些在服務社會中實現人生價值的人物故事，如雷鋒、郭明義等，讓學生思考：他們的人生價值是如何在服務社會中實現的？②引導學生結合自己的生活實際，說一說自己在服務社會中可以實現哪些人生價值。③教師總結：一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。我們要積極參與社會公益活動，服務社會，在奉獻中實現人生價值。（三）課堂小結通過本節課的學習，我們了解了關愛他人的意義和方法，認識了服務社會的意義和方式，理解了在服務社會中實現人生價值的道理。希望同學們在今后的生活中，積極關愛他人，服務社會，為構建和諧社會貢獻自己的力量。（四）布置作業1.請你結合自己的生活實際，寫一篇關于關愛他人或服務社會的心得體會。2.利用課余時間，參與一次社會公益活動，并將自己的感受和體會記錄下來。七、板書設計《積極奉獻社會》一、關愛他人1.關愛他人的意義（1）傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望（2）是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量（3）收獲幸福2.關愛他人的方法（1）心懷善意（2）盡己所能（3）講究策略二、服務社會1.服務社會的意義（1）體現人生價值（2）促進全面發展2.服務社會的方式（1）參與志愿服務活動（2）為社區居民提供幫助（3）關心關愛弱勢群體（4）積極參與環境保護3.在服務社會中實現人生價值（1）一個人的價值在于貢獻（2）積極參與社會公益活動，奉獻中實現人生價值八、教學反思在本節課的教學中，我通過多種教學方法的運用，激發了學生的學習興趣，引導學生積極思考，主動參與課堂教學。在教學過程中，我注重聯系學生的生活實際，讓學生在具體的情境中感受關愛他人和服務社會的重要性，掌握關愛他人和服務社會的方法。同時，我也注重培養學生的合作意識和團隊精神，通過小組合作學習，讓學生在交流中提高認識，共同進步。但是，在教學過