機電工程學院董雅宏歡迎學習計算機三維輔助設計課程簡介課程性質課程目的授課思路主要內容考核要求課程性質課程性質：設計類課程課程任務：掌握輔助設計工具課程目的

是工科各專業的一門重要的技術基礎課，課程系統介紹機械零件的參數化建模、機械設備的虛擬裝配、機械產品工作圖的繪制及機械零部件的動力學仿真技術。是培養學生利用現代設計工具解決機械工程領域復雜工程問題能力的重要載體。授課思路按照“體現意圖”的原則，講解設計思路、設計步驟及其最常用的設計命令；按照“制造仿真”的原則，講解典型零部件建模過程，并舉一反三。按照“系統完整”的原則，強化機械產品CAD/CAE/CAM一體化設計的思想。按照“因用而學”的理念，實例涵蓋主要設計命令，取代逐個命令枯燥講解；按照“能力培養”原則，側重思路和學習方法的講解，爭取做到“授人以漁”。基于OBE的理念，以產出為導向因用而學、為用而教、授人以漁、通用為妙。主要內容參考教材講授內容時長/小時講授人1.三維概述2.0董雅宏2.草圖設計2.73.特征創建3.34.零件設計4.05.典型零件2.06.裝配基礎2.7薛海7.典型裝配2.08.產品表達2.39.圖紙基礎3.3楊

艷10.零件圖紙1.711.裝配圖紙2.012.高效工具5.0朱喜鋒13.CAE分析5.0商躍進14.CAM仿真2.0考核要求

完成本課程線上線下教學環節，總分達到60分獲得合格證書，85分及以上獲得優秀證書。1三維設計概述1.1三維設計技術基礎

1.2

SolidWorks基礎目的要求1.了解CAD/CAM概念；2.選用CAD/CAM工具。1.1三維設計技術基礎1.1.1CAD/CAM技術概述

1.1.2三維設計快速入門1.1.1CAD/CAM技術概述CAD/CAM背景及必要性三維設計的意義與作用CAD/CAM的功能和任務三維設計工具簡介1.CAD/CAM背景及必要性制造業發展現狀

※

制造全球化※

制造網絡化※

制造敏捷化

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制造虛擬化※

制造智能化※

制造綠色化現代工具CAD/CAM(計算機輔助設計與制造)—ComputerAidedDesignandComputerAidedManufacturing必要性

該技術是新一代數字化、虛擬化、智能化設計平臺的基礎，是培育創新型人才的重要手段。修改容易，便于管理（用參數化約束來表達零部件的設計意圖，三維/二維全相關，牽一發動全身）避免干涉，到事半功倍（使用了統一的數據庫，在裝配狀態下進行零件設計）生成工程圖紙更快速、更準確（工程圖直接由三維模型投影而成）。所見即所得（可以渲染產品的顏色等屬性和紋理等效果）實現產品優化設計（可以進行機構運動、數控加工等CAE/CAM仿真分析）2.三維設計的意義與作用

凡此種種，采用三維設計是設計理念的一種變革，是CAD應用的真正開始。3.CAD/CAM的功能和任務現代設計工作流程CADCAECAM4.三維設計工具簡介（1）三維軟件類型（2）軟件選用原則工欲善其事,必先利其器?。?）三維軟件類型機械三維設計包括:CAD設計軟件（如SolidWorks、CATIA、UG（全稱Unigraphics）、Creo（原pro/E）等）CAE分析軟件（如ANSYS等）機構分析軟件（如ADAMS等）CAM數控加工軟件PDM/PLM協同管理軟件等。（2）軟件選用原則主要從以下5個方面來考慮軟件的選擇：1）軟件功能：是否能夠滿足用戶需要是最關鍵的一點。2）軟件及其配套硬件的性價比。3）軟件的集成化程度:CAD軟件與CAM/CAE相結合。4）軟件學習和使用的難度:易學易用。