涉江采芙蓉

古詩十九首漢代無名作家的作品合稱五言詩成熟期的代表作被譽為“五言之冠冕”以平淺質樸的文字展深情南朝蕭統合收于《文選》中4123古詩十九首

蕭統(501～531)南朝梁代文學家，梁武帝蕭衍長子。蕭統2歲被立為太子，未及即位而卒，謚昭明，世稱昭明太子。蕭統對文學頗有研究，招集文人學士，廣集古今書籍3萬卷，編集成《文選》30卷。《文選》是中國古代第一部文學作品選集，選編了先秦至梁以前的各種文體代表作品，對后世有較大影響。舊時讀書人有“《文選》爛，秀才半”的說法。為后世推崇。古詩十九首集體朗讀，初步感知，注意停頓。涉江采芙蓉涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠道。還顧望舊鄉，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。找詩眼，抓主旨

什么是“詩眼”？找出本詩“詩眼”并根據“詩眼”概括主旨。詩眼：指作品中點睛傳神之筆。（形式有二）

①詩詞句中最精煉傳神的某個字；②全篇最關鍵的詞句，是一篇詩詞的主旨所在。本詩的“詩眼”是“憂傷”同心而離居，憂傷以終老。主旨句主旨：表達遠隔兩地的愛人互相思念的哀傷與惆悵之情。何以解憂？涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。芙蓉是什么？涉江采芙蓉采之欲遺誰？所思在遠道。表達相思；緩解憂傷。表達相思；緩解憂傷。為什么選擇芙蓉？涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。外在：美麗、清香“清水出芙蓉，天然去雕飾”形容女子的容貌“芙蓉如面柳如眉”內在品質：純潔、高潔周敦頤《愛蓮說》“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖

為了表達相思和愛意的芙蓉送到了心上人手上嗎？憂傷難解思考討論：采蓮者誰？欲遺誰？男子or女子男主人公男主人公涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠道。還顧望舊鄉，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。抒情主人公：為什么要遠行？(聯系背景）寫作背景詩創作于東漢桓帝、靈帝時，是時宦官外戚勾結擅權，官僚集團壟斷仕途，上層士流結黨標榜，“竊選舉、盜榮寵者不可勝數也，既獲者賢己而遂往，羨慕者并驅而追之，悠悠皆是，孰能不然者乎？”(徐干《中論·譴交》)在這樣的形勢和風氣下，中下層士子為了謀求前程，只得奔走交游。他們離鄉背井，辭別父母，“親戚隔絕，閨門分離，無罪無辜，而亡命是效”。然而往往一事無成，落得滿腹牢騷和鄉愁。女主人公男主人公（想象）涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠道。還顧望舊鄉，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。抒情主人公：女主人公：留守故鄉，涉江采芙蓉，思念出行在外的丈夫；設想在外游子的孤寂痛苦。男主人公：遠走天涯，“望舊鄉”卻無法回歸，孤寂憂傷，思鄉懷人的游子。

男女主人公天各一方，各自思念對方的痛苦憂傷。畫面分隔，同時顯現，男女主人公彼此愛戀思念，情感真摯濃烈，更為耐人尋味。人物形象：具體來說：特定情境下，詩人在抒發自己某種情思時，不直接從自身寫起，而是想象對方此時此刻的情形，或先描敘自身情形，突然調轉筆墨，描敘對方情形，以便更深一層地表達自己情感。這里的懸想側重于空間轉移。“懸想”：對某種未知情狀作設想或懸擬的手法。從這一點看，《涉江采芙蓉》的真實意圖似乎還是表現東漢末年這些外出游子的思鄉之情。為表現游子思鄉的苦悶，不僅虛擬了全篇的“思婦”之詞，而且在虛擬中又借思婦口吻，“懸想”出游子“還顧望舊鄉”的情景。這樣我們解讀這首由漢末文人創作的詩歌的時候，對含蓄蘊藉的文人詩風，對婉轉曲折的詩意美有了更深的理解。請說明王維《九月九日憶山東兄弟》中“對寫”手法是如何表現的？獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。討論探究生離與死別哪個更痛？“死別往往是一慟而絕，而生離則是在你的有生之年永遠要懸念，要悲哀。”——葉嘉瑩悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。——屈原《九歌》

世界上最遙遠的距離，