關(guān)注消防、珍愛(ài)生命、共享平安

——學(xué)校消防工作保衛(wèi)處宣2014?112014年11.9消防知識(shí)宣傳月四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2提綱OUTLINE學(xué)校消防安全形勢(shì)簡(jiǎn)析據(jù)時(shí)互動(dòng)學(xué)校消防安全檢查的重點(diǎn)部位和方法1233

全省社會(huì)面2004-2013年,全省共發(fā)生火災(zāi)74110起,死亡781人,受傷607人,直接財(cái)產(chǎn)損失約7.6億元。●全省各類學(xué)校

2004-2013年,全省學(xué)校共發(fā)生火災(zāi)614起,死4人,直接財(cái)產(chǎn)損失253.7萬(wàn)元。●4124總體平穩(wěn)略有上升傷亡較小形勢(shì)可控200420072010201335教育部、公安部聯(lián)合出臺(tái)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》四川省出臺(tái)《學(xué)校消防安全管理規(guī)程》DB51/T1502-2012《全民消防安全宣傳教育綱要》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)消防安全宣傳教育工作的通知》“消防六進(jìn)--進(jìn)校園”“全國(guó)安全教育日”“小手拉大手”“消防安全示范學(xué)校”“家庭逃生計(jì)劃”《中小學(xué)安全教育讀本》普遍編入正式課程工作發(fā)展62010年在成都召開(kāi)全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)成都市棕北中學(xué)西區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”教育部、公安部高度肯定9蘭州大學(xué)—熱得快惹禍端,2009年2月9日北京航空航天大學(xué)—實(shí)驗(yàn)室起火,2009年1月5日上海商學(xué)院—熱得快致4人死,2008年11月14日中央民族大學(xué)—上千女生疏散,2008年5月5日中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)—實(shí)驗(yàn)室被燒,2008年11月16日東北師范大學(xué)—500學(xué)生被困,2007年01月11日北京林業(yè)大學(xué)—火災(zāi)致2人死,2005年11月2日······四川大學(xué)—5年32起火災(zāi)

10蘭州大學(xué)—熱得快惹禍端,2009年2月9日北京航空航天大學(xué)—實(shí)驗(yàn)室起火,2009年1月5日上海商學(xué)院—熱得快致4人死,2008年11月14日中央民族大學(xué)—上千女生疏散,2008年5月5日中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)—實(shí)驗(yàn)室被燒,2008年11月16日東北師范大學(xué)—500學(xué)生被困,2007年01月11日北京林業(yè)大學(xué)—火災(zāi)致2人死,2005年11月2日······四川大學(xué)—5年32起火災(zāi)

11蘭州大學(xué)—熱得快惹禍端,2009年2月9日北京航空航天大學(xué)—實(shí)驗(yàn)室起火,2009年1月5日上海商學(xué)院—熱得快致4人死,2008年11月14日中央民族大學(xué)—上千女生疏散,2008年5月5日中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)—實(shí)驗(yàn)室被燒,2008年11月16日東北師范大學(xué)—500學(xué)生被困,2007年01月11日北京林業(yè)大學(xué)—火災(zāi)致2人死,2005年11月2日······四川大學(xué)—5年32起火災(zāi)

121994年12月8日,克拉瑪依市,325人遇難,中小學(xué)生288人1997年5月23日,云南洞波鄉(xiāng)中心學(xué)校,燒死學(xué)生21人2002年6月9日,云南三元莊村小學(xué),8名男學(xué)生燒死2000年3月27日,吉林萬(wàn)發(fā)鄉(xiāng)中學(xué),4名學(xué)生喪生,11重傷······2008年1月28日,巴中恩陽(yáng)鎮(zhèn)第三小學(xué)火災(zāi),造成1人死亡2009年3月16日,南充永清鄉(xiāng)小學(xué)火災(zāi),造成2人死亡2009年3月26日,雅安市桂賢鄉(xiāng)銀政小學(xué)火災(zāi),造成1人死亡131994年12月8日,克拉瑪依市,325人遇難,中小學(xué)生288人1997年5月23日,云南洞波鄉(xiāng)中心學(xué)校,燒死學(xué)生21人2002年6月9日,云南三元莊村小學(xué),8名男學(xué)生燒死2000年3月27日,吉林萬(wàn)發(fā)鄉(xiāng)中學(xué),4名學(xué)生喪生,11重傷······2008年1月28日,巴中恩陽(yáng)鎮(zhèn)第三小學(xué)火災(zāi),造成1人死亡2009年3月16日,南充永清鄉(xiāng)小學(xué)火災(zāi),造成2人死亡2009年3月26日,雅安市桂賢鄉(xiāng)銀政小學(xué)火災(zāi),造成1人死亡14雖然火災(zāi)的發(fā)生具有偶然和必然的雙重特性，但從火災(zāi)原因調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的角度看，90%以上都是“人禍”。盡管這些年來(lái)國(guó)家、省市不斷加大對(duì)消防工作的重視和領(lǐng)導(dǎo)力度，也先后制定了一些列消防法律法規(guī)，出臺(tái)了一系列規(guī)范性文件，而透過(guò)上述火災(zāi)，我們看到了什么？15消防安全重視不夠僥幸和麻痹心理；放松安全管理,忽視社會(huì)責(zé)任；講的不多,做的更少16責(zé)任不落實(shí)、制度不健全機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)無(wú)保障；總體無(wú)部署、日常不開(kāi)展；監(jiān)督考核落實(shí)空擋17建筑先天隱患多建筑不合防火標(biāo)準(zhǔn)；設(shè)施設(shè)備欠缺損壞；縮減投資,問(wèn)題工程；經(jīng)費(fèi)困難,無(wú)力投入18教育培訓(xùn)不足師生消防安全意識(shí)淡薄,消防知識(shí)和技能欠缺；尤其是管理人、保安、值班員等不懂消防,不會(huì)組織引導(dǎo)疏散、不會(huì)操作消防設(shè)施設(shè)備問(wèn)等題突出19制度執(zhí)行監(jiān)督獎(jiǎng)懲科學(xué)性適用性參與性可行性疏散供水分隔滅火自動(dòng)報(bào)警自動(dòng)滅火消防設(shè)施設(shè)備疏散滅火演練消防安全管理20212223242526272829303132333435●建筑符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)●電量限額限流,嚴(yán)禁私改、私拉亂接,嚴(yán)禁大功率電熱器具,有無(wú)偽劣電器產(chǎn)品●禁止使用明火設(shè)備,禁止吸煙,蚊香等應(yīng)防護(hù)●疏散通道、安全出口暢通,禁止堵塞、鎖閉,禁止安裝、堆放障礙物,嚴(yán)禁遮擋、覆蓋標(biāo)志●外窗不應(yīng)設(shè)固定柵欄,需設(shè)加裝出口●24h值班,巡查,發(fā)現(xiàn)、消除、糾正火患報(bào)警、疏散、初起撲救3637●疏散通道、安全出口暢通●明火部位靠外墻、儲(chǔ)油房分隔、儲(chǔ)量1天●敞開(kāi)式用電熱,地下室禁止LPG●排油管明敷,直通室外,防回流設(shè)施,嚴(yán)禁穿越●專用滅火設(shè)備,漏氣檢測(cè)報(bào)警,自動(dòng)切斷●排油煙罩每天擦拭1次,管道每月清洗1次●消火栓、滅火器、滅火毯、標(biāo)志●下班后斷電、斷火、斷氣3839●分開(kāi)設(shè)置,可能產(chǎn)生有毒、易燃易爆氣體、粉塵的獨(dú)立設(shè)置●保證通風(fēng),防火防爆措施（電器、泄壓、擋墻）,通風(fēng)櫥電源、照明、煤氣開(kāi)關(guān)設(shè)于櫥外●藥品、試劑分類、帖標(biāo)、專業(yè)柜（箱）存放●實(shí)驗(yàn)規(guī)程、教師指導(dǎo)、及時(shí)清理●化學(xué)藥品購(gòu)、存、用、銷(xiāo)嚴(yán)格按程序執(zhí)行●酒精、燃油、燃?xì)狻駵缁鹌鳌⑹尢骸⑸诚洹駥?shí)驗(yàn)結(jié)束后的安全檢查40414243●疏散、照明●防雷、防靜電、防強(qiáng)電侵入、防鼠、防蟲(chóng)●容納人數(shù)、防易燃易爆物品進(jìn)入、臨時(shí)電氣線路演出燈光照明、布景、效果器具44●合同約定雙方消防安全職責(zé)●對(duì)師生開(kāi)展針對(duì)性安全教育●協(xié)調(diào)教育、公安等部門(mén)聯(lián)合整治454647484950消防應(yīng)急預(yù)案一般應(yīng)包括的內(nèi)容（1）組織機(jī)構(gòu)。包括:滅火行動(dòng)組，通訊聯(lián)絡(luò)組，疏散引導(dǎo)組，醫(yī)療救護(hù)組和物資保障組等；（2）報(bào)警和接警處置。包括:確認(rèn)部位，判斷災(zāi)情，報(bào)火警119，據(jù)情啟動(dòng)火災(zāi)警報(bào)和播放事故廣播，分組實(shí)施初起火災(zāi)撲救和人員疏散，通知消防主管，聯(lián)系集結(jié)教職員工，據(jù)情切斷燃?xì)饧笆须姽?yīng)，檢查已自行啟動(dòng)消防設(shè)備工作狀況，據(jù)情手動(dòng)啟動(dòng)其他消防設(shè)施等；51（3）應(yīng)急疏散。包括:師生自行疏散能力等級(jí)劃分，管護(hù)及值班、應(yīng)急人員幫助疏散對(duì)象劃分，安全集結(jié)地點(diǎn)，進(jìn)出人員流線，安全出口和疏散通道的開(kāi)啟和維護(hù)，應(yīng)急照明和防排煙設(shè)施的啟動(dòng)和維護(hù)，疏散樓層、房間、對(duì)象，疏散路線、方式和保護(hù)措施，就地保護(hù)的對(duì)象及措施（殘障），人員登記清點(diǎn)等；（4）撲救初起火災(zāi)。包括:防火分隔設(shè)施的啟動(dòng)與維護(hù)，自動(dòng)滅火設(shè)施的啟動(dòng)與維護(hù)，滅火毯、滅火器、消火栓等滅火設(shè)備的使用，油、氣管路和閥門(mén)的關(guān)閉，易燃易爆物資的撤離等；（5）通訊聯(lián)絡(luò)、醫(yī)療救護(hù)和物資保障等。包括:全體管護(hù)人員、消防、供水、供電、供氣、交通、醫(yī)療等應(yīng)急通訊聯(lián)絡(luò)方式的建立、維護(hù)和使用，常用醫(yī)療設(shè)施、藥物的儲(chǔ)備和管理等。52制定消防應(yīng)急預(yù)案和實(shí)施消防演練時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:（1）預(yù)案制定應(yīng)注意結(jié)合教職員工、管護(hù)人員的作息時(shí)間和值班守護(hù)制度，對(duì)正常工作時(shí)段、夜間少數(shù)人員值班時(shí)段和周末、節(jié)假日人員輪休時(shí)段，應(yīng)區(qū)別對(duì)待；（2）預(yù)案制定應(yīng)充分考慮專業(yè)消防隊(duì)接警后趕赴學(xué)校的路程和時(shí)間，超過(guò)15分鐘的，應(yīng)立足自救；5分鐘以內(nèi)能趕到的，則宜主動(dòng)與消防隊(duì)聯(lián)系，盡量保持學(xué)校應(yīng)急預(yù)案與消防隊(duì)滅火救援預(yù)案的有機(jī)結(jié)合。實(shí)施演練時(shí)，宜聯(lián)系消防隊(duì)指導(dǎo)或直接組織、參與；53制定消防應(yīng)急預(yù)案和實(shí)施消防演練時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:（3）預(yù)案制定應(yīng)全面貫徹“救人第一”的指導(dǎo)思想，核心部分是應(yīng)急疏散；（4）預(yù)案制定應(yīng)嚴(yán)格遵循實(shí)事求是、科學(xué)客觀的制定原則，充分尊重預(yù)案參與人的意見(jiàn)，充分考量預(yù)案參與人的心理、生理、習(xí)慣及行為特點(diǎn)，把握科學(xué)規(guī)律，吸收實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，切忌脫離實(shí)際、主觀臆斷、缺乏考證；54制定消防應(yīng)急預(yù)案和實(shí)施消防演練時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:（5）預(yù)案制定完成后，應(yīng)向本機(jī)構(gòu)全體人員進(jìn)行公布，對(duì)需要牢記和熟練掌握的內(nèi)容，宜通過(guò)張貼上墻、