2023數學教師個人工作總結（精選9篇）

2023數學老師個人工作總結（精選9篇）

轉瞬一段時間的工作活動告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實,

收獲良多，制定一份工作總結吧。那么一般工作總結是怎么寫的呢?

以下是我預備的2023數學老師個人工作總結精選，歡迎借鑒參考。

2023數學老師個人工作總結精選篇1

本學期，本人擔當八班級兩個班數學學科的教學工作。一學期來,

本人以學校及各處組工作方案為指導；以加強師德師風建設，提高師

德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改試驗工作為

動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期

來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素養

一方面，仔細學習老師職業道德規范、，不斷提高自己的道德修養

和政治理論水平；另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業務力

量。通過學習，轉變了以前的工作觀、同學觀，使我對新課改理念有

了一個全面的、深化的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打

好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項

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規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格

遵守老師職業道德規范，關懷愛惜同學，不體罰，變相體罰同學，建

立了良好的師生關系，在同學中樹立了良好的形象。

三、強化常規，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深化鉆研、細心挖

掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;

了解同學的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備同學，精確

把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎上，細心制作

多媒體課件（本學期本人共制作多媒體課件30個），備寫每一篇教案;

在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動同

學的多種感官，激發同學的學習愛好，向課堂40分要質量，努力提

高課堂教學效率;在課后，仔細準時批改作業，準時做好后進同學的

思想工作及課后輔導工作；在自習課上，樂觀落實分層施教的原則，

狠抓后進生的轉化和優生的培育；同時，進行階段性檢測，準時了解

學情，以便對癥下藥，調整教學策略。仔細參與教研活動，樂觀參加

聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，

本人共聽課32節，完成了學校規定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參與省級教研課題“開放性問題學習的討論”的子課

題及縣級課題開放性教學課型的討論的子課題的討論工作，樂觀撰寫

課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，準時總結討論成果，撰寫

論文，為課題討論工作積累了資料，并樂觀在教學中進行實踐。在課

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堂教學中，貫徹新課改的理念，樂觀推廣先進教學方法，在推廣目標

教學法、讀書指導法等先進教法的同時.，大膽進行自主、合作、探究

學習方式的嘗試，充分發揮同學的主體作用，使同學的情感、態度、

價值觀等得到充分的發揮，為同學的終身可持續進展打好基礎。

五、正視自我，明確今后努力方向

本次期末考試，我所帶班成果相對其它平行班而言，有肯定的差距,

本人仔細進行了反思，緣由主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了同學的樂觀性，但

對同學基礎學問的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；

2、對學問點的檢查落實不到位；

3、對差生的勸說教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓

在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深化討論教材及同學。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進教學方法、利用多媒

體調動同學學習樂觀性的同時一，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對學問點的把握。將差生時時放在心上，抓在

手上；

3、加強同學的閱讀訓練，開闊同學的視野，拓寬同學思路，提高

同學解決問題的力量；

4、實行措施，加強訓練，落實學問點。

5、加強對同學的管理教育，努力教學提高成果。

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6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主

任之間的聯系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

2023數學老師個人工作總結精選篇2

一轉瞬，本學期的教育教學工作已結束，這個學期擔當四班級⑶

班數學等學科教育教學工作。下面就數學教學工作進行小結。

一、教學常規工作。

這一學期擔當四班級⑶班數學等科教學工作。工作中嚴格要求自

己不遲到、不請假，沒課時也盡量早到學校寫教案、批改作業。通過

上一學期的教學，同學們也應當了解了我的性格及上課方法，這一學

期下來，上課紀律比較良好，只有黃磊磊同學不能完成作業與練習。

教學中，同學雖然是分層次的同學，但是有10多人是另外進來的，

因此在教學簡潔的內容時，也得照看他們，教學進度也不能太快，這

樣就使得已經明白了的同學覺得鋪張時間，這部分同學感覺是重復教

學，就產生了厭惡的心情，上課就會開小差，因此教學過程中有時感

到教學課時不夠用，可能是自己教學水平差的原因吧！也有可能是自

己做得不夠到位。

第一、二次月考，成果不太抱負，我自己討論了每一個同學的試卷，

找出錯誤嚴峻的題目，特殊是大分題目，進行了深思，并在瓦校長組

織的班級組會議上進行了小結，虛心接受班級組老師的建議，瓦校長

給我班同學做了問卷調查并查看了試卷，并對我做出了建議，感謝瓦

校的關懷與指導。經過班級組會議及幾個同科老師們平常在一起的溝

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通;我們幾位老師樂觀上公開課，相互取長補短，特殊是期末沖刺階

段，我們找了前幾年的期末試卷并設計了答題卡，并從網上找了一些

試卷，對同學們進行復習鞏固，四班級幾個班大部分同學在后面的月

考及期末統測中都取得了良好的成果。

二、存在的不足。

人非草木，孰能無過。教學中課多的那一天，不留意會把字看錯、

講錯。缺乏克制脾氣的急躁，觀察同學不仔細聽課、打瞌睡時會高聲

批判同學。

三、今后的準備。

今后多向其他老師學習新課教學,錘煉自己的脾氣，借助“班班通”

設備，努力提升自身教學水平，激發同學學習的愛好。時刻提示自己

做得還不到位，努力仔細履行本職工作，為教育事業貢獻一份力氣！

2023數學老師個人工作總結精選篇3

緊急的一學期結束了，我圓滿地完成本學期的各項任務。這學期我

擔當三年四班數學教學工作和。從同學的學習狀況來看處于兩極分化

狀態，中等同學只占據20%左右；雖然班級的狀況比較簡單但從同學

以及家長反饋的信息來看，收到了肯定的效果。同時也存在很多不足,

現將本學期的工作做如下總結：

一、政治思想方面

樂觀參與學校的各項政治學習，仔細做好筆記。工作中嚴格要求自

己，團結同志，聽從領導的安排，責任心較強，自覺遵守勞動紀律。

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特殊是作為一名班主任我時刻留意自己的一言一行，由于這不僅僅影

響想到班級和學校的利益，也是自己作為一名老師也必需具備的。

二、教學工作方面

我常常虛心的向老老師和閱歷豐富的同行們求教，不恥下問。有時

為了上好一節課，常常把教案拿回家去利用休息時間反復討論。對一

些有參考價值的教學案例進行揣摩仿照，怎樣將同學的學習愛好，激

發他的創新思維;怎樣才能擴大他們的視野，豐富他們的學問，培育

他們的多方面的力量。為了能充分體現這一教學目的，在教學中我和

同學們共同探究，發覺了許多值得借鑒的課例。

本學期在十一月份進行了全校老師每人都要講一節公開課。為了預

備這次公開課，我花費了許多的心血，從最初的選課到預備課到最終

正式講課，我用了近一周的時間，為了符合現代教學我選講了《摸球

嬉戲》，并且這一課也特殊適合采納多媒體幫助教學。我在制做課件

上，花費了許多心血。另外，在備課的過程中我虛心請教校內有閱歷

的同行們，我體會到了要想真正講好一節課并不是一件很簡單的事,

我覺得臺上非常鐘，臺下十年功這句話說的實在是有道理，但我堅信

只要不懈的努力持之以恒，不恥下問，就肯定能把工作干的更好。

三、樹立良好的老師形象

在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，時刻以一名人民老

師的標準嚴格要求自己，尤其是在同學中，時刻留意自己的言談舉止

為同學做出表率。

人們經常把老師比方成媽媽，這話一點都不假。怎么樣去做才會盡

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善盡美呢我覺得要從以下幾方面去做：

（一）對同學要有愛心要想讓一個班級有分散力，首先要對自己的同

學付出你最大愛心，就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了困難,

你就一個像伴侶伸出一雙暖和的手來關心他們，讓他們真正覺得你是

愛他們的，這樣你的同學才會喜愛你，才能情愿和你交伴侶。

（二）要充分的信任同學。即使你的同學真的是在騙你，請你也要善

意的信任他一次，讓他覺得你是充分的信任他，讓他自己覺得哄騙你

是不對的，讓他自己深感內疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤，這

不比你逼著他或者打他一頓效果要好的多嗎？我覺得孩子有時候說謊

也是很正常的，連我們大人也有犯錯誤的時候，更何況一個孩子了，

最主要的是你怎么去面對你的同學所犯的錯誤，怎樣來關心他解決問

題改正自己的錯誤，保證在今后的學習生活中不在犯類似的錯誤。讓

他明白做人的道理，這才是真正的為人師。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作進行

得很順當，同學的整體素養在不斷地提高。在今后的教育教學方面我

將加倍努力，準時總結閱歷教訓，爭取更好的成果。

2023數學老師個人工作總結精選篇4

20—一20「這學期，我擔當六班級一班數學教學工作。一學期將過

去，能夠說緊急勞碌而收獲多多。總體看，我能仔細執行學校教育教

學工作方案，轉變思想，進取探究，改革教學，結合本校的實際條件

和同學的實際情景，全面實施素養教育，努力提高自身的業務水平和

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教學本領。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思、

新設想結合起來，轉想，進取探究，改革教學，收到很好的效果。工

作作出如下總結：

一、仔細預備課

我仔細鉆研了教材、大綱，及各種相關的試題，了解每位同學的詳

細情景。開學之初，仔細地學習、研讀了教學大綱、教材，認真討論

了教材重難點及留意點和關鍵，了解了教材前后相關的學問體系，討

論了班級情景，把握了同學的學問結構水平，思想善，家庭情景及學

習情景和學習愛好情景。仔細撰寫了課時教案。針對了解的情景資料

情景，本期教案作了各章節的分析，寫出了貼合班級情景的教案，并

留意分析了上課得失，寫上了課后小記，以便學問的彌補和信息反饋。

仔細上好了每一節課，仔細批閱了同學的作業。在課前，我總仔細熟

記教案資料，分析可能消失的情景;課堂上，有方案、有目的地進行

教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面對全體同學,

面對同學各方面，努力提高了隨堂課的教學質量。課后，我總是留給

同學適量的適度的練習題，對同學的作業，我做到了仔細準時、全批

全改。有的還適時注明批判，激勵同學學習的愛好。

二、課堂教學，師生之間同學之間交往互動，共同進展

本學期我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數學學習環境，把

同學在獲得學問和技能的同時、在情感、態度價值觀等方面都能夠充

分進展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間同

學之間交往互動，共同進展的過程。課前細心備課，撰寫教案，實施

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以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自我執教時的切身體會或疏漏，登

記同學學習中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學閱

歷的積累和教訓的吸取，對今后改善課堂教學和提高老師的教學水評

是非常有用。提倡自主性“同學是教學活動的主體，老師成為教學活

動的組織者、指導者、與參加者。”這一觀念的確立，灌輸的市場就

大大減弱。，同學成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有發

覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計同學主動探究的過程是

探究性學習的新的空間、載體和途徑。常思索，常討論，常總結，以

科研促課改，以創新求進展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，

促進同學全面進展，打好基礎，培育同學創新本領”，以“自主一一

創新”課堂教學模式的討論與運用為重點，努力實現教學高質量，課

堂高效率。

三、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作

本期教學工作，教學完每個單元，就馬上反饋檢測，對同學學問把

握情景進行單元測驗，測驗后我仔細做出成果單，對同學成果進行仔

細細致的分析，對成果好的同學進行表揚;對成果不幻想的同學準時

找出緣由做相應的處理。在課后，為不一樣層次的同學進行相應的輔

導，以滿意不一樣層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的

力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同

學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意

識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發愛好。這樣，后進生的

轉化，就由原先的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

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四、創新評價，激勵促進同學全面進展

我們把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱,

促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改善教學的有力手段。

對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注

他們情感與態度的構成和進展；既關注同學數學學習的結果，更關注

他們在學習過程中的變化和進展。抓基礎學問的把握，抓課堂作業的

堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，定性采納評語的

形式，更多地關注同學已經把握了什么，獲得了那些提高，具備了什

么本領。使評價結果有利于樹立同學學習數學的自信念，提高同學學

習數學的愛好，促進同學的進展。教學中堅持以教學為中心，強化管

理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進老師

嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及同學嚴厲、勤奮、求真、善

問的良好學風的構成

五、本期各種工作做得不足之處

1、新課改下的教學實踐力度不夠，課堂教學語言藝術性有待進一

步提高。

2、對培育優秀生的拔尖工作和中等生的培優的工作做得欠缺一些。

3、與同學家長的溝通不足，缺乏與家長的溝通。

一份耕耘，一份收獲，教學工作中苦樂相伴。良好的成果將為我今

后工作帶來更大的動力。可是也應當糊涂地熟悉到工作中存在的不足

之處。教總體感覺本期的工作較過去有進步，今后我將一如既往地勤

勉，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各

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級領導放心，讓家長滿足，讓社會確定，讓同學喜愛。

2023數學老師個人工作總結精選篇5

本人全年任教兩個班數學并始終擔當班主任工作。現將本人任現職

以來的主要工作工作總結如下：

一、政治思想素養

平常樂觀參與學校組織的各類集體活動，仔細學習學校下達的上級

文件，關懷國內外大事，注意政治理論的學習。協作組里搞好教研活

動，每周按時參與升旗儀式。聽從支配，保持與決策層的高度全都性。

二、業務力量

1、教學力量

作為一名老師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成

為優秀的老師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我要求自己

不斷增加業務素養，深化鉆研教材，仔細進行教學討論。教學中，我

堅決貫徹因材施教的原則，始終把同學的“學”放在教學的核心位置

上。在教學方法的設計上，突出落實激發同學的主體意識，激發同學

的求知欲望。每一節課都要設計同學參加的情境，來引導和訓練同學

學習。

2、班主任工作

教書育人是老師的天職。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六

周日也難得休息，每接一個班，都從整頓班風入手，培育同學的集體

榮譽感，與同學建立起“師生+伴侶”的關系，在日常管理上堅持“三

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到位”（課前兩分鐘到位、課間操到位、自習課到位），使班級工作順

當開展。

3、同學競賽

輔導多名同學參與數學競賽并獲獎。

4、連續教育

20一年以來多次參與各類機構的培訓，并獲得證書。

三、今后的設想：

在今后的工作中，我將實行各種方式方法，查找有效途徑，提高教

學效率，努力使自己成為一名優秀的老師。不管能否晉級，今后我仍

將一如既往，以最大的熱忱、全部的精力投身到教育事業中去，無愧

于老師的稱號。

以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了肯定的

工作成效，但我還要加倍努力，當然其中或許難免有些不足，我肯定

會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一

名優秀的人民老師。

2023數學老師個人工作總結精選篇6

時間過的真快，轉瞬間，一學期的教育教學工作有接近了尾聲。本

學期，我任六班級的數學教學工作，一年來，我能仔細執行學校教育

教學工作方案，轉變思想，樂觀探究，改革教學，收到很好的效果。

為了克服不足，總結閱歷，為使今后的工作取得更大的進步，使今后

的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：

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一、仔細備課。

為了使教學更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課

前做好充分的預備，仔細備課，備課時，不但備同學，而且備教材、

備教法。依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教

學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫

好教案。課后準時對該課作出總結，寫好教后感，教學反思，寫下自

己執教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，準時

進行教學閱歷的積累和教訓的吸取，以便今后改進課堂教學和提高教

學水平。

二、注意課堂教學。

我注意仔細上好每一節課。本學期我把課堂教學作為有利于同學主

動探究的數學學習環境，把同學在獲得學問和技能的同時、在情感、

態度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把

數學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。上課

時注意同學主動性的發揮，發散同學的思維，增加上課技能，提高

教學教學質量。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通,

充分體現同學學得簡單，學得輕松，覺得開心，留意精神，培育同學

多動口動手動腦的力量。注意綜合力量的培育，有意識的培育同學的

思維的嚴謹性及規律性，在教學中提高同學的思維素養。保證每一節

課的質量。

三、做好課后輔導工作。

同學學習力量各有不同，在課后，為不同層次的同學進行相應的輔

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導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大

了后進生的輔導力度。后進生通常有些是基礎差，存在許多學問斷層，

這些都要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整,

這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

四、仔細批改作業。

布置作業力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我準

時對同學的作業批改，仔細分析并記錄同學的作業狀況，將他們在作

業過程消失的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況

準時改進教學方法，做到有的放矢。還有一些是由于始終以來學習習

慣差，加上家長由于工作等各種緣由對孩子缺少必要的監督和指導使

孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣。作業寫的特別馬虎，

更嚴峻的是常常少寫、不寫作業。對于這部分同學不放棄進行個別教

育，準時督促。

五、樹立良好的學風

有為數不少的同學，由于怕老師批判，學習上存在的問題不敢問老

師，作業也由于怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的提

高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴峻

批判抄襲作業的行為。這樣同學在學習中有難題知道來問老師了。后

進生基礎太差，考試成果都很差，有些同學是常常不及格。我找差生

了解緣由，提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時

督促和關心他們。一些同學基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過

分自卑，考試怯場等，我就關心他們找出適合自己的學習方法，分析

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緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多問幾

個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚他們。經過

一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進

行教育和疏導，要允許同學在行為上有反復。

一份耕耘，一份收獲。在校領導的指導和老師們的關心下，本學期

在教學方面取得了一些成果，良好的成果將為我今后工作帶來更大的

動力。不過也應當糊涂地熟悉到工作中存在的不足之處。總體而言,

這學期我愛崗敬業、盡職盡責完成各項工作，樂觀參與教學教研活動,

對于“得”我會把它當作自己的財寶，對于“失”會在今后的教學中

努力去改善。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作，

我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭

把教學工作做得更好。

2023數學老師個人工作總結精選篇7

一、治學嚴謹

本學期我自從擔當數學教學以來，深感教學閱歷不足，我為了盡快

進入狀，抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節課，吸取他人特

長為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的閱歷。即使

如此，我深感水平不夠，閱歷不足。從一開學，我就開頭多方搜集材

料，為同學預備了大量的復習資料。自己訂閱了數種報刊并常常到閱

覽室閱讀報刊，增長學問，開闊視野和拓寬學問面。對待教學過程中

消失的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不茍，精益求精，并

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且對待課程中自己不熟識的地方，虛心向他人求教。

二、工作態度仔細，對同學極端負責

我對后進同學的補課，更是不遺余力。力爭使同學學得更扎實，更

堅固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀看同學的學習狀況，并快速找

出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規，

同時，注意同學整體素養的全面進展，并在平常和考試中都嚴格要求

同學，有時達到了苛刻的程度，同學一開頭嘖有煩言，盡管如此，我

并不因此而放松對他們的要求，為了把后進同學的成果提上去，苦心

孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切方法。并為此付出了大量的精力。對于

不是本班的同學，我也實行了一視同仁的態度，一旦有其它班級同學

提出要求，照樣熱忱輔導，供應復習材料。

三、對待上級指定的任務，樂觀完成，速度快，質量好，不講條件，

不提要求。

任勞任怨，體現了一個人民老師良好的工作作風和道德風范。每當

接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的

批判看法，對自己的不足加以改進。

四、最終一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和四周的人群。

我的獨特的共性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度

來說，也為數學教學帶來了一股新奇空氣，在我的帶動下，全體同學

也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學供應了一

劑良好的催化劑。總之一句話，既然選擇了老師這個行業，本身就意

味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業拋撒自己的青春和汗水,

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用自己的熱血和生命答謝領導和知己、良心。

2023數學老師個人工作總結精選篇8

20一年8月底，學校支配我擔當文科班數學教學，于是我開頭了自

己的在西安一屆高三工作。我很感謝楊校對我的莫大信任，我也暗下

決心，肯定要竭盡所能、樂觀探究努力做一名社會贊譽、學校放心的

數學老師。

20一年9月，我開頭搜集一輪復習資料，單一輪復習全書我就買了

三本，以便全面精確備課之需。這時候我也抓緊在網上學

習閱歷，看高三老師的閱歷總結，可是實踐是檢驗學習的最好標準。

9月份底，我探究出了一條適合高三(2)班的一輪復習的基本思路：

即以復習課，講評課為主，對學問、力量進行回憶、鞏固、提升；以

《步步高》練習反饋手段。

面對問題，我必需準時訂正，下面詳細總結如下：

一、《考試大綱》是考試方向標，十年高考真題更是很好的教材。

這方面我做得比較好，以后我還會連續努力，使高考常見考點、題型

非常熟識，能達到嫻熟舉出演化的程度。這樣備課上課才能重點突出，

難點分解，有的放矢。盡量抽空來寫博客(魏竹換教學博客：供應高

考備考方法、學法技巧、心理輔導等)，使同學從中學習到一些對學

習有用的東西。

二、多做力量題，提升自身素養。同學不能陷入題海，但是身為數

學老師，我必需深化題海去探尋一條適合自己班上同學的大路來。老

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師有一桶，同學那里才有一碗，兵熊熊一個，將熊熊一窩，這是我學

習的動力。同時多做力量題，這也是能給同學更高、更深數學啟發的

重要來源，是數學老師自我提高、自我愉悅的重要途徑。

三、堅持聽課，拿來主義，尤其是老老師的課，與自己風格相近老

師的課。后來每周我聽有閱歷的老師聽課1-2節，學習他們對重點、

難點的把握及駕馭課堂的力量等。在上課語速、語氣、眼神、板書上

觀看對比，沒有比較就沒有進步，后來我漸漸發覺或者改掉一些自己

的缺點：語速快，板書亂，板書有時該詳細的不夠詳細，字較小，不

留意講題時關鍵是啟發同學的思路，總結解題思路應當留意類比性,

常常性。

四、努力抓緊課上45分鐘，不打課后彌補的小算盤。強化每一堂

課的紀律，每一分鐘的自習效率，樂觀調動同學們的學習樂觀性，充

分珍惜同學的課堂珍貴精力。隨著各科復習進度的推移，各科的難度

和容量都膨脹起來，同學的作業壓力大，各科搶時間的客觀沖突難以

避開，但是可以調和。以后我更應當樂觀協作班主任張老師以大局為

重，同時讓同學在數學上多花一些必要的時間，特殊是在時間珍貴的

文科班合理搶到數學應當具備的時間以上同學有足夠的時間完善提

高。

五、課上重視優化提問，以啟發同學思維;重視總結提升思路。細

心設計目的明確的提問，在困難處，重要考點處，同學易錯處，舍得

花時間，肯變式練習，最終在整個題目思路總結上不敷衍。要重視這

個環節才能讓同學提煉思路，才能使同學真正形成舉一反三的力量。

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同時每次講評課也要寫好教案，分類講評,務必重點突出，詳略得當。

六、仔細批改作業，并準時與同學溝通，了解同學學習狀況，解決

疑難問題。開頭我始終誤以為：單獨找優生吧，對他們提高不大，找

中等生又太多難以顧及，找差生吧，成果收效短期難以提升。其實,

單獨找他們，無論誰，無論解決問題的大小，對同學的學習動力的鼓

舞是巨大的，是事半功倍的。回想一診下來二班的有效分個數不盡如

人意的緣由是和同學的數學投入有關，各科時間沖突沖突大，我沒有

把握好、指引好中上游同學的數學復習，對他們的數學學習自覺性高

估是嚴峻的錯誤。日日清、周周清、月月清將是我以后課下工作的主

要方向。

七、時刻關注同學思想動態，協作班主任張老師做心理輔導，無條

件支持班主任張老師工作。

20_級只剩下146天（20—年1月11日飛月6日），預示著我的工

作也進入了一個新的階段，以后的工作學習中，我將一件件地干好,

成為一名優秀的數學老師。

2023數學老師個人工作總結精選篇9

一、備好課

仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的

實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準

時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而

來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留

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意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結。

二、增加上課技能，提高教學質量

一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。例如我在講授《熟

悉人民幣》的時候，這課教學難度比較大。一班級兒童年齡小，對于

用錢買到東西這等價交換